四年級的作文[必備9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　今天，我去璐璐姐姐家玩。

　　一進(jìn)她的家門(mén)，一個(gè)綠色的籠子便映入我眼簾，籠子里有迷你的秋千，迷你的滾輪，迷你的滑梯�；\子里還有用木屑做成的厚厚的地毯，上面還趴著(zhù)一只毛茸茸的白色“小球”。好奇的我顧不上穿拖鞋，赤著(zhù)腳跑到了籠子前，蹲下來(lái)仔細查看著(zhù)白色的小“絨球”，突然，“球球”動(dòng)了一下，睜開(kāi)了小黑豆似的眼睛。��！原來(lái)是一只小倉鼠呀！姐姐連忙介紹：“它叫三寶，我養它四年了！”三寶，三寶，這名字真親切！

　　三寶可調皮啦！它每天都要玩耍。這不，今天的.游戲時(shí)間又開(kāi)始了：它三步并作兩步，竄上了籠子里的滑梯，“唰”地往下滑。我連忙站起身來(lái)，看三寶滑到盡頭的樣子，可等了好一會(huì )兒，我的腰都酸了，三寶還沒(méi)出來(lái)，我滿(mǎn)腹疑惑：“三寶怎么了？”我想跑去問(wèn)姐姐，可姐姐的作業(yè)還沒(méi)完成呢，我只能自己去探個(gè)究竟了。于是，我提起籠子走到陽(yáng)臺正想看個(gè)究竟時(shí)，三寶竟又“吱溜”地滑下來(lái)了！原來(lái)，三寶害怕滑梯的沖勁兒，剛滑下去就開(kāi)始害怕，便朝著(zhù)開(kāi)口使勁地往上爬，可滑梯太光滑了，三寶剛爬上去就又滑下來(lái)，我提著(zhù)籠子，重心在后側，三寶不想滑下去，就更努力地爬，反倒自己把自己扯下來(lái)了。

　　下面，三寶要耍雜技啦！三寶先是爬上了秋千，然后用細細的后爪朝臺階一蹬，秋千巨烈地晃動(dòng)起來(lái)，三寶找準時(shí)機，縱身一躍，在空中掠過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，最后在我驚異的目光下，安然無(wú)恙地降落在轉輪上，開(kāi)始跑步……

　　我喜歡這只有靈性的小倉鼠——三寶。

四年級的作文 篇2

　　有的老師在講課的時(shí)候，常常走下講臺，站在我身邊。他提出問(wèn)題后眼睛望著(zhù)遠處，這時(shí)，很多同學(xué)舉手爭著(zhù)發(fā)言，被點(diǎn)名后，那些同學(xué)都流利地回答了老師的提問(wèn)，還受到了表?yè)P。我呢，舉手時(shí)老師根本看不見(jiàn)。我只好把手舉得高高的'，還晃來(lái)晃去，可老師壓根兒就看不見(jiàn)。為些，我失去了很多展示自己的大好機會(huì )。真氣人！

四年級的作文 篇3

　　奶奶家的小動(dòng)物可多呀，有古怪的貓，可愛(ài)的小狗，憂(yōu)閑的金魚(yú)......這些動(dòng)物一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)，可我還是最喜歡那頭倔強的小豬。奶奶多次說(shuō)這小豬有點(diǎn)瘋，脾氣又古怪，干脆賣(mài)掉，可都被我阻止了。我對奶奶說(shuō)：“小豬確實(shí)有點(diǎn)瘋，那是因為您把它關(guān)得太久了，讓它悶慌了，如果不這樣，它可能會(huì )變得正常些�！本瓦@樣一次次勸住了奶奶。說(shuō)它性格古怪，那的確是呀！它不趁著(zhù)下午的大太陽(yáng)好好的睡覺(jué)，在豬圈里轉來(lái)轉去，有時(shí)還瞪著(zhù)大眼睛，翹起尾巴，屁股也擺來(lái)擺去，不知是想給誰(shuí)看呢？逗得我和弟弟哈哈大笑。有時(shí)，小豬踩到豬圈了的豬屎滑了一跤，它爬起來(lái)后，嘴巴翹得高高的不停的嘀咕著(zhù)，好像在說(shuō)：“你是什么家伙呀？竟敢讓我滑倒�！苯又�(zhù)又騰空踢了幾腳。

　　說(shuō)它倔強，那的確是的。有次，奶奶給它喂食時(shí)，撫摸著(zhù)它的毛說(shuō)：“你這頭豬呀，整天瞎鬧，還是快快長(cháng)大吧！”小豬好像聽(tīng)懂了奶奶的話(huà)，開(kāi)始發(fā)威了，把腳踢來(lái)踢去，一根根稻草都被它弄出了豬圈，眼瞪來(lái)瞪去，嘴一翹，嚇得奶奶直往豬圈外跑。

　　這頭小豬脾氣雖然很倔強，可有時(shí)還是很乖的'，我撫摸它的毛，它閉著(zhù)眼，嘴里嚕嚕的叫，還真有趣。

　　小豬真倔強，可它又是那樣的生氣勃勃，調皮可愛(ài)。

四年級的作文 篇4

　　我家有一個(gè)非常大的魚(yú)缸，但是里面什么都沒(méi)有，爸爸覺(jué)得就這樣空著(zhù)太可惜了，所以就買(mǎi)了三條又大品種又好又貴的錦鯉。

　　這三條錦鯉因為每個(gè)特點(diǎn)都不同，所以都有名字：第一條叫黑龍，我爸爸喜歡它。大家會(huì )想：它為什么叫黑龍？因為它是唯一一條帶有黑色的魚(yú)，而且是最大的魚(yú)，所以叫黑龍。它渾身鱗光閃閃，眼睛大大的，尾巴就像黑色透明的薄紗做成的扇子一樣輕盈、柔美。第二條叫小可愛(ài)，我最喜歡它。你知道我為什么叫它小可愛(ài)嗎？因為它小巧玲瓏，渾身白紅交錯，白的像雪，紅的像霞，大大的，的眼睛灰灰的，那么明亮，那么炯炯有神。游起來(lái)?yè)u頭擺尾，可愛(ài)極了。最后一條叫丹鳳，我媽媽最喜歡它。因為龍和鳳是一對，爸爸的叫黑龍，所以媽媽的'叫丹鳳。它渾身紅的少，白的多，雖然眼睛小小的，卻小而有神。這三條錦鯉游起來(lái)是那樣自由自在、活蹦亂跳、活潑可愛(ài)，又是那樣賞心悅目、流連其間。就像只用黑、紅、白色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣美麗，讓我無(wú)法自拔、如醉如癡。

　　我愛(ài)我家的錦鯉！

四年級的作文 篇5

　　說(shuō)起我的爺爺，村里的人沒(méi)有一個(gè)不認識。

　　雖然爺爺年近七旬，但爺爺卻是顯得非常年輕。雪白的頭發(fā)下是一張精神矍鑠的臉，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。

　　爺爺寫(xiě)得一手好毛筆字，村里每家每戶(hù)的春聯(lián)幾乎都出自爺爺之手。記得又一次，爺爺又在桌前練字，我好奇地跑去問(wèn)爺爺：“爺爺，能讓我寫(xiě)個(gè)字嗎？”爺爺停下筆笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以。來(lái)，我教你寫(xiě)�！睜敔攲⒐P遞給我后，邊握著(zhù)我的手，一筆一劃的帶著(zhù)我寫(xiě)了起來(lái)，很快一個(gè)瀟灑的“鳳”便出現在我的眼前�！霸趺礃�？這個(gè)字好看嗎？喜歡嗎？”爺爺笑呵呵的.問(wèn)我�！罢婧每�，我好喜歡呀！”說(shuō)著(zhù)，我忍不住跳了起來(lái)。也許是得意忘了形，我一不小心撞到了爺爺寫(xiě)字的桌子，爺爺放在桌邊的一瓶墨汁“咣當”一聲掉下地摔破了，看到一地的墨汁，我一下子就愣住了�！霸趺戳�？怎么了？”聽(tīng)見(jiàn)聲音，媽媽急匆匆跑了進(jìn)來(lái)，“沒(méi)事沒(méi)事，就是墨汁打破了而已，我收拾收拾就好了�！睜敔斶B忙將快要哭了的我摟在懷里……

　　爺爺不但能做學(xué)問(wèn)，而且什么活都能做，什么犁田鋤地，什么插秧種苗，他樣樣熟絡(luò )，什么制糖包粽，什么燒菜煮飯，他也樣樣精通，在我的眼里他就是一個(gè)無(wú)所不知無(wú)所不能的人。爺爺有一個(gè)拿手菜，那就是紅燒肉，那色，那香，那味，一個(gè)字“贊！”，吃過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)不夸“好”。雖然我極喜歡吃這道菜，可爺爺卻從不輕易炒，除非我取的好成績(jì)或者得到獎狀……

　　這就是愛(ài)我疼我教育我的爺爺，他是我最最敬佩的人。

四年級的作文 篇6

　　一次回眸，一次微笑，流連心間，不能忘懷——微笑如珍寶�！�—題記

　　你的笑是美的。

　　認識你的時(shí)候，我還是個(gè)羞澀稚嫩的小女孩，不敢與同學(xué)們交流，更不敢與同學(xué)們玩耍。那時(shí)你正好坐在我前面，我想和你交朋友，卻不知怎么開(kāi)口，心里糾結得很。每天，我們就像一條平行線(xiàn)，互不干涉。但我多么想打破這一層薄紙，我羨慕那些玩的開(kāi)心的同學(xué)們。不過(guò)說(shuō)來(lái)也慚愧，是你，主動(dòng)來(lái)與我交朋友的�；蛟S是因為我太安靜了吧。我一輩子也不會(huì )忘了那天相識的場(chǎng)景：你回過(guò)頭來(lái)對我笑道：“嗨，同學(xué)，你怎么不去玩呢？”當時(shí)我就沉默了，沒(méi)有理睬你，一旁的同學(xué)見(jiàn)我這樣，都勸你別浪費時(shí)間在我這個(gè)根“木頭”上，但是你卻不聽(tīng)勸，拉起我的手，陪我出去玩。你對我笑著(zhù)，多么燦爛的笑容啊，他像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心里。我依舊沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是回了你一個(gè)微笑。朋友，你的笑好美好美......

　　你的笑是暖的。

　　在我敞開(kāi)心扉接納你后，你就像哥哥一樣，呵護我。那是一個(gè)嚴冬，你來(lái)接我上學(xué)。當時(shí)寒風(fēng)刺骨，凍得我只打哆嗦，手不停地搓揉著(zhù)。你知道我冷，便把自己的手套給我。我問(wèn)你冷不冷時(shí)，你像個(gè)真正的男子漢那樣拍拍胸脯對我說(shuō)不冷。于是我放心地帶上你的手套，一路上有你的手套和你的陪伴，我心里暖癢癢的。走了不久，我看見(jiàn)你的步伐慢了一點(diǎn)，雙手紅紅的，不停地發(fā)抖。我再握著(zhù)你的手，好冰！我心疼地幫你戴上手套，你卻笑著(zhù)推拒著(zhù)�？匆�(jiàn)那個(gè)笑，我感覺(jué)好溫暖。朋友，謝謝你！

　　你的.笑是甜的。

　　那天開(kāi)學(xué)，你帶給我一個(gè)驚人的消息——轉班！我很舍不得你，你像我的親哥哥一樣，我依戀你，嚷著(zhù)要和你一起走，弄得老師也束手無(wú)措。你看著(zhù)我，遞給我一顆糖，摸著(zhù)我的頭，承諾道：“即使不在一個(gè)班，我依舊是你的朋友，你的哥哥，永遠陪伴你�！蔽倚⌒囊硪淼嘏踔�(zhù)這顆糖，看著(zhù)你離去，其實(shí)我認為你的笑比這顆糖要甜很多很多......

　　我想你了，我親愛(ài)的朋友哥哥......

　　朋友，我想再次看見(jiàn)你的笑！想再次溫暖心田！想再次在你的笑聲里流連忘返！

四年級的作文 篇7

　　從前有一只母雞生了幾個(gè)蛋。他每天都坐在蛋上面想把他的小雞都孵出來(lái)。

　　過(guò)了幾天，那些雞蛋一個(gè)個(gè)的崩開(kāi)了。一只只小雞跳了出來(lái)。一個(gè)個(gè)長(cháng)著(zhù)一身像金子一樣的羽毛�！斑�，他為什么和我們長(cháng)得不一樣，難道是怪物？” 小雞們議論紛紛。這時(shí)候，雞媽媽才發(fā)現有一只長(cháng)了一身黑羽毛的小雞。 因為和別人長(cháng)得不一樣，都不愿意和他做朋友。 他感到非常孤獨。

　　在雞媽媽的眼里每個(gè)孩子 都是一樣的。她每天帶著(zhù)孩子們出去散步，捉蟲(chóng)子，讓他們生存的本領(lǐng)。在他們每天出來(lái)散步的時(shí)候，有一只狐貍盯著(zhù)這群肥肥的小雞早已“口水直下三千尺”了。在雞媽媽的保護狐貍不敢輕易靠近，只能眼巴巴的看著(zhù)他們。

　　就這樣，小雞一天一天的長(cháng)大。有一天，雞媽媽和往常一樣帶著(zhù)孩子們出來(lái)散步。有兩個(gè)孩子不聽(tīng)話(huà)，悄悄地離開(kāi)了隊伍，跑到小河邊兒去玩了。他們跑著(zhù)玩兒著(zhù)離媽媽和伙伴們越來(lái)越遠。玩的正開(kāi)心的時(shí)候，狐貍突然跳了出來(lái)。笑嘻嘻的說(shuō)“我終于等到你們了�！边@兩只小雞看到狐貍嚇的直哆嗦，直喊救命。黑色的小雞聽(tīng)到喊聲，飛奔過(guò)來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際小黑雞趕到了，大喊一聲:“住手，不許傷害我的朋友”。一個(gè)箭步來(lái)到狐貍的`面前，使出絕招“小雞啄米”，直啄狐貍的眼睛。嚇得狐貍捂著(zhù)眼睛逃跑了。這時(shí)候，雞媽媽和其他的小雞趕到了�？吹竭@只黑色的小雞把狐貍打跑了，雞媽媽夸他是個(gè)勇敢的好孩子。其他小雞都夸他勇敢，都爭著(zhù)和他做朋友。小黑雞開(kāi)心的笑了。

四年級的作文 篇8

　　冬天，下起了鵝毛大雪，潔白的雪花滿(mǎn)天飛舞。那雪花潔白如玉，簡(jiǎn)直就是天宮玉樹(shù)上的雪花。雪花像一只只美麗的白色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的'小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會(huì )兒落在屋檐下，一會(huì )落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。動(dòng)物們鉆進(jìn)了暖暖的被窩，開(kāi)始冬眠。一棵棵樹(shù)光禿禿的，像一個(gè)個(gè)小木偶在地上，只有松樹(shù)勇敢的保護著(zhù)它的葉子。

　　小朋友們可高興啦！有的在雪地上堆雪人.堆城堡.打雪仗，玩的可開(kāi)心了。農民伯伯邊笑邊說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。真是瑞雪兆豐年��！”

四年級的作文 篇9

　　看到題目，你一定很驚訝吧!一個(gè)十歲的孩子，怎么會(huì )當上老板呢?別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。 一個(gè)星期天，爸媽外出辦事去了。臨走前，爸爸笑嘻嘻地對我說(shuō)：“乖孩子，中午公司里沒(méi)人照管，你就幫我個(gè)忙，當一回老板吧!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感到非常吃驚�？筛该�不可違，我只好接受了這項任務(wù)。

　　爸爸走后，我坐在辦公椅上，翹著(zhù)二郎腿，悠閑地哼著(zhù)歌。不一會(huì )，一陣急促的電話(huà)鈴聲打斷了我的歌聲，我忙拿起電話(huà)：“喂，您好，有事請講.....”費了好一會(huì )兒功夫，終于接待完了第一位顧客。我剛想坐下休息一會(huì )兒，誰(shuí)知，另一位顧客又來(lái)了......我邊接聽(tīng)電話(huà)，邊不停地抄單。就這樣，忙了大半個(gè)中午，累得我口干舌燥......

　　終于，爸爸回來(lái)了，我像抓住了“救命稻草”，連忙站起身去迎接他。爸爸看了我的抄單，撫摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小‘老板’干得蠻不錯嘛!"聽(tīng)著(zhù)爸爸的'夸獎，我的心里比吃了蜜還甜。我高興地說(shuō)：“爸爸，這也要謝謝您給了我這次鍛煉的機會(huì )呀!”爸爸聽(tīng)了，眼睛瞇成了一條縫。

　　通過(guò)這次當小“老板”，我體會(huì )到了父母掙錢(qián)的辛苦，以后有時(shí)間一定幫父母做事，減輕他們的負擔!

【四年級的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)四年級的作文-四年級作文10-20

四年級抒情作文_四年級作文02-22

四年級人物作文-四年級作文04-12

四年級作文評語(yǔ)-四年級作文04-12

四年級記事作文-四年級作文04-12

四年級旅游作文-四年級作文04-12

四年級的蒲公英作文-四年級作文04-12

四年級失敗作文-四年級作文04-12

雪景四年級作文_四年級作文01-20

小草四年級作文_四年級作文01-20