四年級愛(ài)心作文集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級愛(ài)心作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級愛(ài)心作文 篇1
在中國，還有許許多多貧困的人民，他們連基本的溫飽問(wèn)題都難以解決，就更不用說(shuō)是生病去看醫生治病了。如果是得了重病，幸運的還能活下來(lái)，而有的卻只能靜靜地等待死神地降臨。為了幫助貧困的人民，所以我決定在德緣善購這個(gè)網(wǎng)站上向貧困人民購買(mǎi)一件商品，以盡自己微薄之力去幫助他們。
我先打開(kāi)電腦，輸入網(wǎng)名。打開(kāi)網(wǎng)站后，網(wǎng)上的商品琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有，有鵝肉、黃桃、茶油、泥雕……我左看看，右瞧瞧，直看得我眼花繚亂�？戳撕镁�，我才選中了一直想嘗嘗味的茉莉花茶。正當我放入購物車(chē)，點(diǎn)擊購買(mǎi)的時(shí)候，突然彈出一句：“購物失敗”的提示。我只好問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我購物失敗了呀？”爸爸說(shuō):“你要先到網(wǎng)站注冊，輸入設定的'用戶(hù)名、密碼……”我頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)我并未注冊，也沒(méi)輸入用戶(hù)名、密碼之類(lèi)的。在爸爸的幫助下，我終于注冊成功。我找到茉莉花茶葉，點(diǎn)擊購買(mǎi)，再付款。我便成功地購買(mǎi)了我想要的商品。
這一次購物不是一般的購物。之所以說(shuō)不是一般的購物，是因為這是向貧困人民購買(mǎi)的商品。買(mǎi)了他們的商品，他們得到了需要的錢(qián)，我們也得到了自己想要的商品，這樣不是兩全齊美嗎？所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助那些需要幫助的人們吧！
四年級愛(ài)心作文 篇2
今天是星期六，我想為爸爸媽媽做一份愛(ài)心早餐。
可我這個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人，平時(shí)連鍋鏟都沒(méi)碰過(guò)，什么都不會(huì )做呀，想起媽媽平時(shí)做的三明治，既簡(jiǎn)單又好吃，于是決定也做三明治吧。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，笑著(zhù)說(shuō)：“那好呀！我們今天可有口福啦！”
我打開(kāi)煤氣灶，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的.一聲，火苗躥了出來(lái)，嚇得我一身冷汗，退出幾米開(kāi)外。媽媽說(shuō)：“別害怕，只要按規定操作，小心一點(diǎn)，沒(méi)事的�！蔽移届o了下來(lái)，這時(shí)鍋也燒熱了。我倒進(jìn)少量油，等到油燒熱后，在鍋里打了個(gè)雞蛋。雞蛋發(fā)出“嗞嗞”的響聲，有些蛋黃還炸得飛了起來(lái)，嚇得我連連后退，生怕炸傷了自己。過(guò)了一會(huì )兒，我小心翼翼地走近鍋邊一看，雞蛋的邊緣已經(jīng)焦黃，上面已經(jīng)凝固了。我連忙拿起鍋鏟，給雞蛋來(lái)了個(gè)大翻身。兩分鐘后，雞蛋兩邊都煎熟了，金黃金黃的，像個(gè)小太陽(yáng)。我在上面灑了些醬油，看上去真誘人。
我拿出吐司面包，抹上沙拉醬，把煎好的蛋夾在中間，端給老爸品嘗。爸爸咬了口，立馬贊不絕口，連聲說(shuō)：“好吃，好吃�！钡玫桨职值暮迷u后，我立刻給媽媽做了一份，媽媽也連連豎起大拇指，說(shuō)：“女兒做的愛(ài)心早餐，真是天下第一美味�！�
四年級愛(ài)心作文 篇3
記得有一年冬天，學(xué)校舉行過(guò)一次主題叫“你我手拉手，愛(ài)心會(huì )暖流”的活動(dòng)，因為雖然我們這邊是冬天，但是在西南地區，卻發(fā)生了罕見(jiàn)的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸開(kāi)裂的土地，那一碗碗渾濁的飲用水，那一趟趟艱辛的運水之旅，那一個(gè)個(gè)無(wú)奈的表情······
那天，捐款活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，全校師生都紛紛把自己的一份愛(ài)心捐獻了出來(lái)。大家排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，表情都十分嚴肅。隊伍在緩緩地向前挪動(dòng)著(zhù)，我變得越來(lái)越緊張，再看看前面的同學(xué)，只有五六人了。我的手心不禁出現了密密的汗珠，抓著(zhù)錢(qián)的`手把錢(qián)抓得更緊了。
突然，一個(gè)小小的念頭從我腦海中閃過(guò)：真的就這樣捐出去了？就這樣沒(méi)有了？而我這積攢了好久的十元錢(qián)又能幫助他們多少呢？我不禁猶豫了�？赊D念一想：不，一定要幫助他們，我們同在一片藍天下，一方有難，八方支援雖然我們只是小學(xué)生，這點(diǎn)錢(qián)顯得很微薄，但是也表達了我們的心意。而且如果人人都獻出一份力量將是一筆巨大的財富，我相信這樣就一定可以幫助災區人民的。想到這，我毫不猶豫地把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。
邢俊臣曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：千里送鵝毛，禮輕情意重。當我把那寄托了千言萬(wàn)語(yǔ)的十元錢(qián)放進(jìn)那個(gè)紅色捐款箱時(shí)，我是多么希望，那些干旱地區的人們能早日過(guò)上和我們一樣的辛福生活呀！
天色漸漸晴朗了起來(lái)，捐款箱也不再放在那里了。它正在趕往災區的途中，它已經(jīng)帶上了我們的祝福和心意“飛”向西南地區。
四年級愛(ài)心作文 篇4
每年的節水日是x月x日至x月x日，它的意義在于告訴人們節水的重要性。
地球的儲水量是很豐富的，共有 . 億立方千米之多。但是其中海水卻占了9 . %，陸地淡水僅占 . %，面與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的 . %。更令人擔憂(yōu)的.是，這數量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據科學(xué)界估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有 ％，即 億人喝不上清潔水，世界已有將近 ％人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。，全國已有 多個(gè)城市缺水，已有 9％的人正在飲用不良水，其中已有 萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達 多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達 多億元。
可怕的數據表明：水資源短缺成了當今世界面臨的重大危機。因此，保護和更有效合理利用水資源，是世界各國政府面臨的一項緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護和更有效地合理利用水資源呢？從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，最完善的措施是攔水和調水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，更重要的是注重節約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放，加強廢水處理；在農業(yè)方面應采用先進(jìn)的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎，它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存能力。所以增強水的危機意識，珍惜水，節約水，保護水資源，才是當務(wù)之急。
為此，我們國家制定了相應的節水措施，
我國國家建設部決定每年 月份的第二周作為全國城市節約用水宣傳周，目的是認真貫徹《中華人民共和國水法》和國務(wù)院關(guān)于《城市節約用水管理規定》，從而增強人們計劃用水，節約用水的觀(guān)念。
如何節水呢？有以下幾種方法：
節水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭
一水多用——充分利用每一滴水
阻止滴漏——檢查維修水龍頭
監護水源——保護水源就是保護生命
少用洗滌劑——減少水污染
植樹(shù)造林——涵養水源
積極宣傳——讓每個(gè)人都投入到節水的“戰斗”中
當然，這是遠遠不夠的，但是這些方法是每一個(gè)人都能夠做到的。
我們都希望生活在一個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，而水是萬(wàn)物之需。所以讓我們從現在開(kāi)始，維護整個(gè)地球，維護整個(gè)世界。節約水資源，保護全世界！
四年級愛(ài)心作文 篇5
愛(ài)心是人間的春風(fēng)，愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，愛(ài)心能讓世界變成充滿(mǎn)溫暖而美好的人間。
星期六那天，天空是湛藍的，陽(yáng)光是燦爛的。爸爸帶我去兒童公園玩，我興高采烈地擠上72路公交車(chē)，找了個(gè)靠窗的座位坐下來(lái)。坐在這里又舒服又能一路欣賞窗外的'美景，心情十分美麗。
公交車(chē)在擁擠的車(chē)流中緩慢前進(jìn)。剛到下一個(gè)公交站停下，就看見(jiàn)一位頭發(fā)稀疏花白的老奶奶上公交車(chē)。她弓著(zhù)背，一邊手拎著(zhù)一袋子菜，另一邊手拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃地走進(jìn)車(chē)廂，在我旁邊的過(guò)道上站著(zhù)。此時(shí)，公交車(chē)又繼續前行了。
老奶奶緩慢地把菜袋子合并到拄拐杖的右手，空出左手吃力地抓住公交車(chē)上的不銹鋼管，看過(guò)去顯得有些站不穩。這時(shí)我立刻想到：我座位邊的壁上不就寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心座位”嗎？于是我連忙站起來(lái)，輕輕地拉了一下老奶奶的衣袖說(shuō)：“奶奶，您快坐在我的座位上吧，我站著(zhù)就行�！崩夏棠绦χ�(zhù)說(shuō)：你年紀這么小，站著(zhù)會(huì )被擠的，還是你自己坐吧�！蔽液茏孕诺卣f(shuō)：“我沒(méi)事的，奶奶。我站在這有我爸爸保護著(zhù)，你就放心吧！”這時(shí)，爸爸也微笑地對老奶奶說(shuō)：“阿姨，孩子懂得讓你坐了，您就坐下吧�！崩夏棠趟坪跤行└袆�(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你，好孩子，那你自己要小心點(diǎn)�！�
到了兒童公園站，我和爸爸下了車(chē)。爸爸摸著(zhù)我的頭，親切地對我說(shuō)：“孩子，你今天做的很棒，懂得給老奶奶讓座，這就是獻愛(ài)心，這就是正能量�！甭�(tīng)了爸爸贊賞的話(huà)，我感到無(wú)比自豪。今天我才發(fā)現，原來(lái)我的身上也有正能量，心里充滿(mǎn)成就感。
今天我悟出了一個(gè)道理：獻愛(ài)心其實(shí)不一定都是轟轟烈烈的偉大壯舉，也不一定需要多大的財富和力量。愛(ài)心其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)心隨處都可以體現。而且每一次在獻出愛(ài)心的同時(shí)，自己也能收獲一份甜甜的快樂(lè )。
四年級愛(ài)心作文 篇6
記得上三年級時(shí)，有一天上午第四節課是體育課，老師讓我們在跑道上跑五圈。跑完后，我們累得直不起腰來(lái)，豆大的汗珠從我額頭上滾下來(lái)，有的同學(xué)甚至躺到地上起不來(lái)了，老師讓我們都上樓休息。
上樓后，同學(xué)們都急著(zhù)喝水，于是教室里傳來(lái)了“咕咚咕咚”的.喝水聲�？蓱z的我沒(méi)有帶水，只能眼巴巴地看著(zhù)別人舉著(zhù)杯子喝。我想：都怪我太慌張，忘了帶水，只好先忍住了。過(guò)了一小會(huì )兒，我再也忍不住了，便跑到好朋友心心面前，說(shuō)：“心心，求求你，我快要渴死了，給我喝點(diǎn)水吧！”哪知她不但不同情我，反而還說(shuō)：“哼，我還不夠喝呢！哪有水給你喝？！”我忍著(zhù)火氣又向其他人借水，結果都被他們給回絕了。淚水終于噙在了我的眼眶里。
我回到座位上望著(zhù)窗外發(fā)呆，心里暗暗叫苦。忽然，身后傳來(lái)一個(gè)我急切渴望聽(tīng)到的聲音：“婷婷，你是不是想喝水啦？來(lái)！我給你倒一杯水吧！”我一轉身，原來(lái)是我不太熟悉的蕊蕊同學(xué)。我紅著(zhù)臉讓她給我倒水，當小杯里的水快滿(mǎn)時(shí)，大杯里的水流漸漸小了，沒(méi)了。蕊蕊嘆了一口氣說(shuō)：“唉！沒(méi)水了�！蓖Ａ艘幌�，她又對我說(shuō)：“你快喝吧！”我小心翼翼地捧著(zhù)這杯水，一點(diǎn)一點(diǎn)地喝著(zhù)，好似這就是生命之水。喝下去后，感覺(jué)非常舒暢，一股暖流在我心中慢慢地升騰起來(lái)，我想那是蕊蕊的品德感動(dòng)了我，我對蕊蕊的敬意又升華了一級。
這杯愛(ài)心水，澆灌了我們的友誼，也提高了蕊蕊在我心中的地位。外表再好看，也比不過(guò)品德美。讓我們一起播種愛(ài)心，收獲美德吧!
四年級愛(ài)心作文 篇7
在校園里，有幾位同學(xué)行動(dòng)不方便，需要我們幫助、關(guān)心他們。我班上就有兩位同學(xué)自愿負責照顧一年級的蕭小妹妹上、下樓梯及上廁所，他們是呂明潔及丁瑞怡。
他們從一個(gè)月前開(kāi)始照顧蕭小妹妹，下課時(shí)，不辭辛勞的幫助她。蕭小妹妹天生體質(zhì)不好、行動(dòng)不便，但長(cháng)得很可愛(ài)。雖然表達能力較弱，但在一些生活細節上，會(huì )發(fā)現她很有毅力。有一次下課，兩位同學(xué)帶她到班上來(lái)，當她發(fā)現玩偶小恐龍時(shí)，真是又驚又喜。高興的坐在軟墊上開(kāi)心的玩。在回教室途中下樓梯時(shí)，走得不是很順，但卻不愿意讓他人攙扶，一次又一次的失敗，有時(shí)還被大哥哥、大姐姐們撞倒、仍然堅持要自己走。但呂、丁兩同學(xué)表示：她雖然有些頑固，但是從照顧她的`過(guò)程中得到許多經(jīng)驗，也讓自己培養了耐性。蕭小妹妹可貴的是她雖行動(dòng)不便，但卻不自卑、不怕傷害。
對于行動(dòng)不便的人，我們要給予關(guān)心和幫助，而不是可憐、歧視；反過(guò)來(lái)想想自己擁有健全的身心，應該要好好愛(ài)惜身體，好好的認真上進(jìn)。
四年級愛(ài)心作文 篇8
去年的5月12日，是一個(gè)令人震驚天動(dòng)地的日子，也是一個(gè)讓悲哀的日子，在今年的5月12日，學(xué)校組織了一次愛(ài)心義賣(mài)。
我聽(tīng)到這個(gè)消息后，手舞足蹈，拿出了自己已經(jīng)不玩了的玩具，還有些零錢(qián)，心想，明天會(huì )很熱鬧嗎?
盼星星，盼月亮，終于盼到了義賣(mài)的那一天。我和同學(xué)把桌子和椅子搬到環(huán)形走廊，擺上我們的“產(chǎn)品”�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，到紅螞蟻愛(ài)心超市來(lái)看一看哎!”我大聲叫賣(mài)著(zhù)。不一會(huì )兒，環(huán)形走廊上人山人海，每個(gè)小組的`桌上都擺滿(mǎn)了東西，有喜羊羊與灰太狼的漫畫(huà)書(shū)，有可愛(ài)的小手鐲，還有一些小巧玲瓏的玩具，琳瑯滿(mǎn)目，目不暇接�！靶∶妹�，買(mǎi)個(gè)手鐲，吧，你看，它多漂亮啊!”我向一位短頭發(fā)的小朋友推薦�！拔乙I(mǎi)，姐姐，這個(gè)多少錢(qián)?”“一元，看你那么可愛(ài)就給你便宜點(diǎn)，5角……”“我也要買(mǎi)，我也要買(mǎi)!”一個(gè)長(cháng)頭發(fā)的小女孩說(shuō)。她們兩個(gè)幾乎同時(shí)付出5角。搶起手鐲來(lái)，那位長(cháng)頭發(fā)的小女孩拿著(zhù)手鐲高高興興地走了。我怕另一個(gè)小朋友會(huì )不開(kāi)心，于是對她說(shuō)：“小朋友，這只手鐲沒(méi)了，那你看看這只手鐲吧，如果你喜歡的話(huà)，你就拿去吧!”我拿起一只貝殼手鐲，她仔細地端詳著(zhù)，對我說(shuō)：“謝謝姐姐!”然后就飛快地走了，我嘆了一口氣，慶幸戰爭沒(méi)發(fā)生。
過(guò)了一會(huì )兒，桌子上的東西少了很多，我拿了些錢(qián)，準備去買(mǎi)東西。我先到五年級的攤位，一去不知道，一去嚇一跳，五年級的攤位就沒(méi)幾個(gè)人，東西也很少，不過(guò)都很精美。我一番“考察”終于知道了五年級人為什么少。你一看價(jià)格，準會(huì )大吃一驚。比如：一個(gè)用紙做的小夾子，沒(méi)有彈簧，而且一捏小夾子，小夾子就沒(méi)用了。這種小夾子，竟然要1.5元，如果，在我們那個(gè)攤位，能買(mǎi)一個(gè)玩具和一副新的牌呢!離開(kāi)了五年級的攤位，回到了我們小組。時(shí)間馬上就要到了，我捧著(zhù)沉甸甸錢(qián)罐，心里比吃了蜜還要甜。
下課了，老師統計錢(qián)，是1500多元，我望著(zhù)那些硬幣，那一個(gè)個(gè)硬幣似乎就代表著(zhù)我們，把我們的心意傳遞到四川……
【四年級愛(ài)心作文】相關(guān)文章：
四年級愛(ài)心作文10-22
愛(ài)心四年級作文01-13
愛(ài)心的小學(xué)四年級作文05-08
四年級愛(ài)心小作文03-12
關(guān)于愛(ài)心的四年級作文08-27
四年級愛(ài)心節作文08-26
愛(ài)心的作文[經(jīng)典]10-20
愛(ài)心作文（精選）09-19
愛(ài)心的作文11-03