- 相關(guān)推薦
【必備】四年級的老師的作文300字合集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文300字 篇1
“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌在我耳邊響起，我就又想起了那些令我感恩的人。我的父母，我的老師，我的同學(xué)，我身邊的所有人。今天我要感恩的是誰(shuí)呢，是我的'班主任張老師。沒(méi)錯！就是她！她就像我們班級的大家長(cháng)，是我們全體同學(xué)的媽媽。
每天，她都敞開(kāi)知識的懷抱，讓我們汲取營(yíng)養；夜深了，她家的燈依然亮著(zhù)，那是她在給我們批閱作業(yè)；同學(xué)們得病了，她關(guān)懷備至，噓寒問(wèn)暖。張老師把她的青春汗水，撒在了三尺講臺之上。每當放學(xué)了，同學(xué)們高興的離開(kāi)學(xué)校，有誰(shuí)注意到了張老師的背影？那略帶疲倦的背影。她做任何事情都那么認真，盡心盡責的教我們文化。而我們，卻從來(lái)沒(méi)有對老師們說(shuō)過(guò)一聲“老師您辛苦了”。但是今天，我真的想大聲說(shuō)一句：“張老師，我愛(ài)您！”
老師如一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們；老師如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；老師就像一艘潛水艇，帶我們暢游知識的海洋；老師就是一片蔚藍的天空，鼓勵我們去自由飛翔！
四年級的老師的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著(zhù)你向往；這理想，就像是山峰，等待著(zhù)你去攀登。想再過(guò)一些年，理想實(shí)現了！我們的心情會(huì )是怎樣呢？
我躺在床上，想著(zhù)自己的理想……
我想當一名教師，因為教師這種職業(yè)是多么崇高、美好��！每個(gè)人的成長(cháng)都飽含著(zhù)教師的心血，每一項創(chuàng )造都蘊含著(zhù)教師的辛苦……我非常羨慕這個(gè)職業(yè)，長(cháng)大了，我也要當一名教師，為祖國培育更多的人才。
每次看到老師在向我們傳遞知識時(shí)，我就在心里默默的'想：“我現在還小，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，把知識傳遞給每一人”。
我總是幻想，長(cháng)大后的我將站在教室里，教育著(zhù)整個(gè)教室的學(xué)生，去呵護他們，當一位和藹可親的教師。每當想到這，我就會(huì )非常興奮。
當然，美好的理想，一定要去實(shí)現，不能空談，我現在一定要好好學(xué)習，為以后打好基礎，長(cháng)大后，把自己所知道的知識，傳遞給更多的人……
四年級的老師的作文300字 篇3
夢(mèng)想可以讓我變得很快樂(lè )，夢(mèng)想可以改變我的一生，讓我的人生變得更快樂(lè )，更有趣。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是：當一名老師。
我的夢(mèng)想是想當一名老師，因為我的叔叔就是一名老師。有一次，我叔叔叫我去他學(xué)校聽(tīng)他講課。我聽(tīng)了第一句話(huà)我贊嘆不已說(shuō)：“同學(xué)們好，我是某某班的班主任，今天有我給你們上數學(xué)課，請大家多多支持。叔叔他發(fā)現有兩個(gè)人在講話(huà)，他并沒(méi)有打他們，就提醒他們幾句，叫他們不要講話(huà)了，認真聽(tīng)講。叔叔講了幾個(gè)題目，就叫同學(xué)們試著(zhù)做幾題看看，后來(lái)，我才知道老師教同學(xué)們做題的方法，如果同學(xué)們學(xué)會(huì )了方法，這道題自然而然就會(huì )做了。后來(lái)，叔叔跟我說(shuō)：“如果你以后當上了老師，你就會(huì )知道當老師的苦頭�！�
所以我一直都有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名老師，嘗嘗當老師的'苦頭。希望到那時(shí)，我的夢(mèng)想能完美的成功。到那時(shí)，我就是一名成功者。
四年級的老師的作文300字 篇4
我們班新來(lái)的語(yǔ)文戴老師聰明又幽默，眼光可準了，在課堂上常常把我們逗得哈哈大笑。
瞧，戴老師要檢查預習作業(yè)了。她先讓楊圣麟朗讀課文。沒(méi)讀多久，她就喊停了，不是因為他讀得不好，而是她的眼睛有了“新發(fā)現”，康同學(xué)被叫起來(lái)接著(zhù)讀�？低瑢W(xué)慢吞吞地站起來(lái)，摸著(zhù)頭發(fā)猶豫了很久也不知道該讀哪里。會(huì )表演的戴老師在康同學(xué)的臉上用隱形刀劃了個(gè)“ｘ”，冷冰冰地說(shuō)：“你這一關(guān)已經(jīng)被咔嚓了，你想‘活’嗎？”康錦坤像瘋子似的猛點(diǎn)頭。戴老師又用斬釘截鐵的口氣說(shuō)：“那你還有一次機會(huì )，如果沒(méi)抓住，你就完全咔嚓了！”我們被逗得哈哈大笑。同學(xué)們有的抱著(zhù)肚子笑得前仰后合，有的拍著(zhù)桌子傻笑，還有的`捂著(zhù)耳朵、嘴巴也合不攏，特別是張錦浩，笑得耳朵都紅了。戴老師見(jiàn)大家沒(méi)了分寸，做了個(gè)“收”的手勢，教室里便安靜下來(lái)。戴老師又叫了個(gè)同學(xué)，他猶豫了半天，直到老師說(shuō)“你也要被咔嚓嗎”的時(shí)候，他大概找到了腦子里的光和熱，突然讀了起來(lái)�？磥�(lái)我們班同學(xué)很要刺激呀！
這就是我們活躍的語(yǔ)文課，這就是我們的戴老師。指導老師戴秀葉
四年級的老師的作文300字 篇5
最近，我們班新來(lái)了一位老師——戴老師。她的眼睛大大的，臉頰像個(gè)紅蘋(píng)果。她有時(shí)會(huì )和我們說(shuō)笑，有時(shí)會(huì )教我們如何寫(xiě)字，有時(shí)還會(huì )給我們講故事……
今天，戴老師給我們上了一次“思品課”。一走進(jìn)教室，她首先環(huán)顧了我們全體同學(xué)，然后朗聲說(shuō)道：“今天，我們上第十課——《去超市購物》。大家知道是什么超市嗎？”同學(xué)們對照著(zhù)課本，齊聲回答：“華眾超市！”接著(zhù)，她分配我們進(jìn)行小組活動(dòng)，表演書(shū)上的內容。同學(xué)們表演結束后，她又睜大眼睛向我們提問(wèn)：“同學(xué)們，如果大家買(mǎi)到假貨，怎么辦？”在同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)出各自的辦法后，她和我們一起有聲有色地讀了“教你一招”，學(xué)習了具體處理假貨的方法。最后戴老師又留下了一連串的問(wèn)題讓我們思考：“為什么同樣的商品在不同的商店價(jià)格不一樣？為什么同樣的商品在不同的.季節價(jià)格也不一樣？……”
戴老師是我的新朋友，雖然她來(lái)得很少，但她的課還是讓我久久難忘。開(kāi)始時(shí)，我還懷疑她能不能教好我們呢。但現在，你聽(tīng)，她講得那么好、那么動(dòng)聽(tīng)，讓我很激動(dòng)、很興奮。甚至都沒(méi)有聽(tīng)到下課的鈴聲。
我好期待戴老師能再次給我們上一堂課！
四年級的老師的作文300字 篇6
我有一位老師，有時(shí)很?chē)烂C，有時(shí)很可愛(ài)。她，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著(zhù)光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來(lái)，里面滿(mǎn)是知識的櫻桃小嘴兒；襯著(zhù)她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽(yù)和獎狀。這都源自于她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明……
還記得三年級的一次放學(xué)后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒(méi)想到全校的同學(xué)老師走光了，而老師還在為我們批著(zhù)作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那么嚴肅，那么專(zhuān)注認真，那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫(xiě)個(gè)不停。皺著(zhù)的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長(cháng)……
老師��！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的.帆船，明了方向；您像和煦的春風(fēng)，吹暖我們稚嫩的心房……
我的老師��！我的母親，謝謝您的付出，我，贊美您！
四年級的老師的作文300字 篇7
老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長(cháng)的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風(fēng)，我就是迎風(fēng)傲立的臘梅；您是……總之，在我成長(cháng)的路上，需要您！
還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學(xué)因不小心得了很?chē)乐氐牟�。當時(shí)，您一聽(tīng)到這個(gè)消息，整個(gè)臉的發(fā)白了，發(fā)了狂似的從教室里跑了出去，讓一個(gè)老師來(lái)代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎么了？可是我只能坐在教室里聽(tīng)課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著(zhù)我的大腦。
第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫院來(lái)看看�？蓜傄贿M(jìn)門(mén)，我看到一場(chǎng)溫馨的`場(chǎng)面，一股暖流涌進(jìn)我的心田——您牽著(zhù)曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進(jìn)行安慰，曹力鑫要什么，您都以溫柔的面情依著(zhù)他。此刻，我仿佛看見(jiàn)了您心里的著(zhù)急，看見(jiàn)了人間最快樂(lè )的場(chǎng)景。
��！您不是一個(gè)平凡的老師，你是一個(gè)負責，充滿(mǎn)仁慈，一心為別人的優(yōu)秀教師！我最難忘的人是誰(shuí)？是您——優(yōu)秀，又令我難忘的李老師！
四年級的老師的作文300字 篇8
親愛(ài)的馮老師：
過(guò)幾天就要盼來(lái)我期待已久的教師節。
回想我第一次見(jiàn)到您那是在三年級開(kāi)學(xué)那天報到注冊時(shí)。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，因為教我們語(yǔ)文的施老師不見(jiàn)了，不知道她到哪里去了。我看見(jiàn)換了一位男老師。只見(jiàn)您不高的個(gè)子，黑頭發(fā)中露出幾根白頭發(fā)，寬寬的肩膀，長(cháng)長(cháng)的手指，眉宇間露出非常嚴肅的樣子。我想這學(xué)期我在上語(yǔ)文課時(shí)不能自由散漫了。
第一節語(yǔ)文課上，我開(kāi)始管住自己，知道吵不得。后來(lái)，我漸漸地管不住了，做了一點(diǎn)小動(dòng)作。就這么一點(diǎn)小動(dòng)作，換成以前吵得再厲害老師也不會(huì )管。要管也要等到下課�？墒�，這天不行了，因為換了您。您看見(jiàn)了，我想一定又要像以前老師那樣要么不管，要么叫到辦公室去狠狠地批評一頓。但您卻和以前的'老師不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大熱天里的一道冷空氣，直涼到我心底。我立刻乖了下來(lái)。
還有，您沒(méi)來(lái)之前，我寫(xiě)作文一直沒(méi)有靈感，所以文章一直寫(xiě)不好。自從您來(lái)教我們寫(xiě)作文。我的靈感越來(lái)越多，而且要寫(xiě)的內容滔滔不絕，所以我的作文源源不斷地寫(xiě)出來(lái)，作文水平提高很快，作文成績(jì)進(jìn)步很大，常常得“優(yōu)”！馮老師，在此我衷心地感謝您對我的培養。祝您事業(yè)有成，身體健康！
四年級的老師的作文300字 篇9
總是記得，我小學(xué)的六年級班主任。
那是個(gè)意外。我們的先前班主任請了一年的長(cháng)假，于是，我們的班主任兼語(yǔ)文老師，變成了她。
她很年輕，脾氣溫和�？�，我們并不接納她，惹她生氣，想想趕走她。誰(shuí)都可以當我們班主任，唯獨她，不行！
于是，我們各自的計劃開(kāi)始執行。課堂上，再也沒(méi)有了安靜和瑯瑯書(shū)聲，取代而之的是我們的嬉笑聲和吵鬧聲。她有時(shí)氣極了，拿著(zhù)木尺驅趕我們，讓我們回到座位上聽(tīng)她講課。我們“灰溜溜”地坐回去，可眨眼間，安靜消失。仍與之前一個(gè)樣兒。
課上，我們整蠱她；課下，我們更加“瘋狂”。她想找到其他老師談?wù)�，可其它課我們十分認真，只有她的課我們搗亂，就像“逢場(chǎng)作戲”般。
就這樣，我們升入初中，“無(wú)留戀”地離開(kāi)了。
那天，父母在街上碰見(jiàn)她，她沒(méi)有絲毫報怨。畢業(yè)考，我得了全年級第一，她充滿(mǎn)喜悅告訴父母，臉上洋溢著(zhù)笑，那是欣慰。
回到家，母親向我說(shuō)起這件事情，我的`眼眶不禁泛紅，淚水悄然流下......
今天，望著(zhù)窗外，想到她，我的心里充滿(mǎn)愧疚。老師，您是否還好？
四年級的老師的作文300字 篇10
每一位老師都有一雙神奇而獨特的手，他們用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了只是，帶來(lái)了歡樂(lè )；用寬厚的大手牽著(zhù)我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
記得那是一個(gè)盛夏的下午，輪到我值日，等該走的時(shí)候，天已經(jīng)很黑了，路上沒(méi)有一個(gè)人，只有小蟲(chóng)子還在支支地叫。我無(wú)意地抬了一下頭，發(fā)現老師辦公室的燈還亮著(zhù)，我想：天都這么晚了，老師怎么還沒(méi)走��？我輕輕地打開(kāi)門(mén)走到老師跟前說(shuō)：“老師，天都黑了，您怎么還不回去��？”老師說(shuō)：“你先回去吧，我一會(huì )就走�！蔽铱匆�(jiàn)老師的.手上長(cháng)滿(mǎn)了繭子，許多地方都凍的裂開(kāi)了，可是還在給我們改作業(yè)……我忍不住眼淚流了下來(lái)！
還有一次在體育課上，我的腿受傷了。老師扶著(zhù)我去醫療室，那雙溫暖的手、那些關(guān)切的話(huà)語(yǔ)一只伴我左右，給了我力量，減輕了我的痛楚。我永遠也不能忘懷！
“老師”一個(gè)多么令人尊敬的稱(chēng)謂，他們培養了一個(gè)又一個(gè)人才，我要對您說(shuō)一句：老師，謝謝您！
【四年級的老師的作文300字】相關(guān)文章：
老師四年級作文05-24
四年級的老師的作文01-10
關(guān)于老師的作文 老師的微笑-四年級作文02-26
我的作文老師-四年級作文05-17
四年級作文：感恩老師作文01-08
四年級我的好老師老師作文01-27
四年級作文：我的老師08-17
四年級感恩老師的作文02-03
四年級作文我的老師02-03