【必備】四年級生命作文四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級生命作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級生命作文 篇1

　　窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè )，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的考卷上，帶著(zhù)神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿(mǎn)感性。是的'，我認為生活需要愛(ài)。

　　生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號的＂劉鄧大軍＂？還是 也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì )心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

四年級生命作文 篇2

　　我常常想，生命是什么？

　　大海說(shuō)：生命是那兇猛的波浪；小鳥(niǎo)說(shuō)：生命是那潔白的天空；海鷗說(shuō)：生命是那蔚藍色的大海；我說(shuō)：生命是……

　　一天，我在觀(guān)察蠶，發(fā)現有一只蠶破繭成蝶。我想：一只小小的蠶竟有如此大的力量，將繭推開(kāi)。它的翅膀一直撲騰著(zhù)，我將它抓在手中，手指只要稍一用力，它就動(dòng)彈不了了。但有一種求生的欲望在我手中躍動(dòng)，撲騰地那么強烈！那么鮮明！我忍不住把它放回了盒子。

　　懷著(zhù)好奇之心，我在收集的瓶子里學(xué)著(zhù)養了一些花草，它們在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤、只有水分的情況下竟然長(cháng)出了新芽，拼著(zhù)勁頂開(kāi)了幾朵小花！看著(zhù)它們躍躍欲試的姿態(tài)，讓我感慨它們的'生存能力和求生欲望是如此的強烈！雖然它們僅僅只活了幾天，留下了幾朵凋謝的花絮，但是嘗到了綻放的芬芳，品到了花開(kāi)花落的經(jīng)歷。

　　靜靜的把手放在心口，靜靜地聽(tīng)自己的心跳，他是那么單純、那么有力、富有彈性，這是我的，父母給予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的糟蹋它，浪費它。所以，我要用自己的努力來(lái)回報父母給我的生命，好好珍惜它、愛(ài)護它、讓生命可貴，讓未來(lái)絢麗多彩。

　　生命難道不是這美麗的世界嗎？珍愛(ài)生命！熱愛(ài)生命！

四年級生命作文 篇3

　　在所有的星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，它被大量的海、洋所覆蓋，如果把它縮小，地球就像一顆藍色的寶石。其實(shí)海洋就是一種我們非常熟悉的物質(zhì)——水。

　　水是我們生活中必不可少的自然資源之一，可是，世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴重的是：在不久的將來(lái)，如果我們再不愛(ài)護我們身邊的'資源，我們也就會(huì )像有些地方一樣缺少水，那時(shí)候，我們的地球母親就會(huì )失去它原有的光澤，變得黯然無(wú)光。

　　其實(shí)，地球上的水并非都可以被我們人類(lèi)所利用。比如海水，它又咸又苦，不能供人類(lèi)所飲用。

　　雖然水資源占地球的70%，但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的，可是，全球70億人一起用那么一點(diǎn)水，后果是可想而知的！

　　現在人類(lèi)建立的工廠(chǎng)所排放的污水全部排進(jìn)了河水里，使河水中的魚(yú)兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲(chóng)。比如我家鄉的安陽(yáng)河。萬(wàn)金河，聽(tīng)老師說(shuō)，原本這兩條河是清澈見(jiàn)底的，可是，現在河面上卻浮著(zhù)一層黑乎乎的不知名的物質(zhì)，甚至有些河道還露出了生長(cháng)著(zhù)雜草的淤泥，還有些河道……

　　我們的生活離不開(kāi)水，水是我們的生命之源，沒(méi)有了水，地球上的生物將不會(huì )存在，人類(lèi)也將不會(huì )存在，因為各類(lèi)生命都需要水，所以，保護水資源，從我做起！

四年級生命作文 篇4

　　為了生命，多少人在災難來(lái)臨的時(shí)候苦苦掙扎；為了生命，多少人在看似毫無(wú)生機的時(shí)候化繭成蝶；為了生命，小草的種子可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，向上頑強生長(cháng)……這一個(gè)個(gè)撼動(dòng)人心的故事，顯現出生命的魅力。

　　他，一個(gè)普通人，卻不幸患上了一種怪病，使他全身上下只有兩個(gè)指頭能動(dòng)，但求生的愿望使他頑強地與病魔對抗，最后他成了億萬(wàn)人敬仰的“宇宙之父”，他在一次演說(shuō)中如此說(shuō)道：“我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有愛(ài)我和我愛(ài)的.親人，對了，我還有一顆感恩的心�！彼�的名字叫——霍金。他的演說(shuō)讓許多人備受鼓舞，也讓我明白了生命的魅力之所在。

　　生命也是偉大的，神奇的，你為生命種下的種子越多，你就會(huì )收獲得越多。在空中翱翔的雄鷹，看起來(lái)無(wú)比英勇，可有誰(shuí)知道老鷹那疼痛不已的蛻變過(guò)程？古老傳說(shuō)中的鳳凰，看起來(lái)美麗優(yōu)雅，可誰(shuí)能忍受鳳凰浴火重生時(shí)的那種痛苦？著(zhù)名作家杏林子天生殘疾，但她用自己高超的寫(xiě)作水平，譜寫(xiě)了一首首高昂的生命之歌……這個(gè)地球因生命的拼搏而豐富多彩，也因生命的頑強而變得美麗。

　　感受生命的奇跡，我深受感動(dòng)。我一定要珍惜自己的生命，向那些熱愛(ài)生命的人學(xué)習，不讓生命白白流逝，讓生命的魅力絢麗綻放！