【熱門(mén)】四年級下冊作文300字錦集八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級下冊作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級下冊作文300字 篇1

　　走在傍晚的路上，抬頭中無(wú)意間看見(jiàn)了天邊那抹美麗的亮光，那是夕陽(yáng)的光輝。夕陽(yáng)的光不像早晨的陽(yáng)光一樣溫和，也不像中午的'陽(yáng)光那么耀眼，這時(shí)的太陽(yáng)發(fā)出的光是橘紅色的，整個(gè)太陽(yáng)就像是一個(gè)大橘子被天邊的群山托住了一樣，顯得分外美麗！

　　太陽(yáng)一步一步地“滾落”著(zhù)，橘紅色的光愈來(lái)愈紅了。陽(yáng)光所到之處，染紅它身旁的云彩。天邊的云霞也漸漸紅了，就像是天上的神仙穿著(zhù)霓裳在行空飄游一樣，顯得格外耀眼奪目……慢慢地，天邊的云霞像是一塊大畫(huà)布潑上了一片漸變的紅色一樣，漸漸紅了一大片�！白蠲啦贿^(guò)夕陽(yáng)紅”，沒(méi)有誰(shuí)的畫(huà)筆能與夕陽(yáng)一樣把這種紅描繪得如此美麗，也就只有夕陽(yáng)才能把這樣的紅描繪得如此迷人！

　　不知何時(shí)從哪兒飄來(lái)的一層紗一般的云，朦朦朧朧、若有若無(wú)地遮掩著(zhù)紅紅的太陽(yáng)，這時(shí)的太陽(yáng)就像是一個(gè)害羞的小姑娘一樣，紅著(zhù)臉漸漸地退隱到了群山的環(huán)抱之中。再抬頭望望，月亮已高掛在了空中。

　　“夕陽(yáng)紅”讓我難以忘懷，那抹亮光已經(jīng)成為一幅美麗的畫(huà)卷定格在了我的心中！

四年級下冊作文300字 篇2

　　楊老師，我想對你說(shuō) 頭發(fā)長(cháng)、眼睛大、高個(gè)子、開(kāi)心果，這就是我們班的楊老師。楊老師，我想借寫(xiě)作文的機會(huì )，給你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。楊老師，我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、開(kāi)朗的女孩兒，雖然有時(shí)常常惹您生氣。

　　記得上周二考試時(shí)，見(jiàn)到卷子里有日積月累那道題。當我看到題時(shí)，恍然大悟！心里暗自高興：“怪不得，老師讓我們昨天復習，默寫(xiě)呢！”“哎呀！怎么有一小題，我怎么也想不起來(lái)��！”眼看就要交卷子啦！

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我著(zhù)急地使勁撓撓頭，看看老師，突然間我想到了。終于舒了一口氣，我特別高興的'把卷子交了上去。

　　周四，要發(fā)卷子了，我著(zhù)急的去搶卷子看，拿到卷子的那一刻，我好失望。本以為能上90分，結果才考了87分。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“90分以上的同學(xué)可以貼小紅花�！甭�(tīng)到這句話(huà)，別提多羨慕她們啦！看看我那紅花臺，孤零零的2朵小紅花，也正可憐巴巴地望著(zhù)我呢！

　　楊老師，我想對你說(shuō)，從今天開(kāi)始，我一定要多讀課外書(shū)、好好的練字，像那些考90分以上的同學(xué)學(xué)習。老師，我一定能行的！加油！

四年級下冊作文300字 篇3

　　是春雨？還是秋風(fēng)？送來(lái)了一顆小的不起眼的草籽。

　　而這顆草籽，哪都不落，卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，草籽長(cháng)成了一顆小苗，嫩嫩的，好像剛來(lái)到世上的小娃娃。又幾個(gè)月過(guò)去了，小草從一顆長(cháng)成了一叢，像一個(gè)茁壯的青年！是誰(shuí)，給予了它不平凡的生命？讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長(cháng)。

　　有一次，我的表妹來(lái)了，看見(jiàn)了這叢小草，伸手就拔！一下，兩下，三下！我心疼得不得了，我對妹妹就吼：“草又不是沒(méi)有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走開(kāi)了。我傷感地撿起被拔掉的.草葉，把它們埋在了小草的旁邊，希望它們能給小草足夠的營(yíng)養。

　　冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想著(zhù)它、念著(zhù)它。想它的生命會(huì )不會(huì )就此畫(huà)上了句號；念著(zhù)它會(huì )不會(huì )被鳥(niǎo)兒給叼走了......終于，春天來(lái)了，當我欣喜地跑到花盆前時(shí)，我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽?jì)海?/p>

　　看著(zhù)這可愛(ài)的小草，我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚：“人就應該像小草一樣，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)頑強的意志，才能克服人生道路上的重重困難！”

四年級下冊作文300字 篇4

　　大自然是人類(lèi)的導師，她給與人們許許多多的啟示，例如：人們根據野豬的鼻子測毒的本領(lǐng)發(fā)明了防毒面具;人們根據昆蟲(chóng)制造發(fā)明了太空機器人;人們還根據青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……

　　人們還根據大自然的許許多多的事物，發(fā)明了很多東西!

　　魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚(yú)兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民觀(guān)察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。

　　小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的.直升機，它就可以垂直起落，又可以退著(zhù)飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望了!

　　大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著(zhù)頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會(huì )了我們許多東西!

四年級下冊作文300字 篇5

　夏天的夜里，熱浪襲人、令人不安，我們一家坐在門(mén)口歇涼。夏天蚊子特別多，總是把我臉上叮得腫起了一個(gè)個(gè)大胞，使我渾身癢癢的'，很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著(zhù)蚊子。壁虎就像我的小救星，可卻是蚊子們的天敵，它們專(zhuān)門(mén)爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子，多瀟灑自在��！

　　壁虎為什么能在墻上行走自如呢？我有些迷惑不解。

　　為了解決這個(gè)問(wèn)題，我更留心觀(guān)察起了壁虎。有時(shí)還學(xué)著(zhù)壁虎的樣子貼在墻上，可是，怎么也爬不到墻上。

　　我費盡心思、絞盡腦汁，思路終于有了眉目，這是我自己想象的，并不一定是真的，我想：壁虎太小了，它們自己的腳上裝有502強力膠水，所以可以在強勢運動(dòng)自如。

　　可是，我還是不能確定這是真是假，于是，我上網(wǎng)查了資料，看了看，原來(lái)如此：是因為壁虎的腳上長(cháng)著(zhù)一個(gè)吸盤(pán)，吸盤(pán)上有個(gè)小鉤，它們把小鉤鉤在墻上，就不會(huì )掉下來(lái)了。啊，原來(lái)如此！我恍然大悟。

　　“如果我們能從壁虎身上得到啟示，發(fā)明一個(gè)“吸盤(pán)鞋”該多好，這樣，火災發(fā)生了，我們就能安然無(wú)恙地從高樓上貼著(zhù)墻爬下來(lái)了！”

四年級下冊作文300字 篇6

　　生活中常常會(huì )發(fā)生戰斗，如果我們只防守不攻擊，戰爭也會(huì )慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因為我們的防守工具不夠大、不夠多，因此我們會(huì )傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來(lái)盾牌當初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。

　　我發(fā)現烏龜的背上有一塊硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看，它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅硬，但也能起到很大的保護作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！

　　我想，要是把烏龜的殼用在防守工具上那就好了。不過(guò)我在電視里看戰爭片的`時(shí)候發(fā)現電視里有支部隊是拿著(zhù)長(cháng)矛和盾牌的，長(cháng)矛可以刺破盾，因此尖銳的長(cháng)矛就可以直接擊殺敵方。

　　這盾我們應該穿不破，但是我們在制造盾時(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái)，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！

　　這就是我從大自然里得到的啟示。

四年級下冊作文300字 篇7

　　熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的'專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有，像海倫凱勒等。

　　我知道了人的生活是要創(chuàng )造的，好好創(chuàng )造，生活肯定會(huì )美好起來(lái)的。

四年級下冊作文300字 篇8

　　每當春天到了的時(shí)候，世間萬(wàn)物都開(kāi)始復蘇，到處洋溢著(zhù)一派生機勃勃的景象。我們的校園也不例外，讓我們一起去校園看一看吧!校園美景

　　當我走進(jìn)校園的時(shí)候，就可以聞到一股清香，這清香就是從櫻花樹(shù)上散發(fā)出的。櫻花有六片花瓣，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花真是好看極了!一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)上的白色花瓣就像雪花一樣自由自在地飄落下來(lái)，看上去美極了!

　　櫻花樹(shù)的對面是一棵棵像戰士一樣站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條綠綠的，白色的柳絮點(diǎn)綴著(zhù)綠色的`枝條，被風(fēng)一吹，就會(huì )四處飄蕩。柳枝在風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)就好像在對我們說(shuō)：“歡迎來(lái)，柳樹(shù)下乘涼�！�

　　當植物都開(kāi)始脫去冬裝，換上春裝的時(shí)候，只有那些松樹(shù)仍然穿著(zhù)長(cháng)青的外衣。雖然，它們不像櫻花樹(shù)，柳樹(shù)，那樣花枝招展，但是它的默默無(wú)聞和艱苦拼搏的精神，感動(dòng)著(zhù)我們，為校園增添了一份生機和活力。感慨結尾

　　啊!這就是我們美麗的校園，到處都呈現出春色盈然的景色啊!

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