【精品】四年級作文匯編6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
秋風(fēng)送爽，一片片金黃的落葉從樹(shù)上飄落，像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，把自己的美麗供給大家欣賞。
我走在“地毯”上，隨手撿起一片小巧玲瓏的樹(shù)葉。它，是由黃色、綠色、棕色組成的，好像在告訴我們它的成長(cháng)經(jīng)歷。它長(cháng)的像一個(gè)城堡，而葉脈就像城堡柱子。它的味道像餅子一樣，可能是城堡里的人在吃餅吧。
這時(shí)，一片落葉，無(wú)聲無(wú)息地飄落下來(lái)，輕輕地落在我的腳邊，又好像重重地摔了下來(lái)，讓人感覺(jué)很蒼老。我拾起它，將它與那片城堡葉子比較了一下。葉子上的花紋比較精致，是枯黃色的，兩邊的都翹了起來(lái)，像一艘小船，要載著(zhù)秋天去環(huán)游世界。老船葉子雖沒(méi)有城堡葉子的輕巧，但它們的花紋、和顏色卻告訴著(zhù)我們它們一生中的美好回憶。
是啊，落葉是美麗的，它的一生卻是短暫的。落葉那樣辛辛苦苦、努力生長(cháng)卻又為了什么呢？是為了這一飛，許多人都去贊揚嗎？不，落葉并不自私，它活著(zhù)，并不是只為了那些贊美，而是為了把美麗獻給大地，以自己來(lái)報答哺育著(zhù)自己的土地和大樹(shù)。落葉可以被人踩踏，被人填入泥土，甚至化為灰燼。然而，落葉卻是無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔，還為自己是一片落葉而感到驕傲。原來(lái)，落葉進(jìn)入了泥土，又回到了泥土媽媽的懷抱，只是為了在春天里為春天喝彩，為春天做一丁點(diǎn)兒點(diǎn)綴，只為奉獻自己，奉獻自己這個(gè)卑微的小生命。
落葉啊落葉，我喜歡你那無(wú)私奉獻的精神，請你把這精神，傳遞下去吧。
四年級作文 篇2
秋天悄然無(wú)聲地來(lái)了。
崇禮的秋天卻有幾分情調，令人不感到乏味。
崇禮四季不缺乏讓人心曠神怡的意境，春季賞花最感到美麗，夏季避暑最感到舒心，冬季滑雪最感到樂(lè )趣，但，最使我們流連忘返的還屬秋季觀(guān)景。
崇禮山連山，而每座山的'秋都大有不同。無(wú)論是從風(fēng)景，還是從格調、生機，都比張家口好的多。古人有詩(shī)句曰：“楓葉紅于二月花�！背缍Y秋天的楓葉比二月花紅的鮮艷，紅的復雜，紅的可愛(ài)，紅的靚麗，用層林盡染比喻才最為恰當。站在山頂上遠眺，各種顏色層次清晰�？吹饺绱司吧�，心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，把煩惱拋到了九霄云外。
山上大部分是白樺樹(shù)，一大片一大片的白樺林，把山裝點(diǎn)得異常清麗。幽靜的山林中，偶爾傳出幾聲歡快的鳥(niǎo)叫聲，為山林增添了幾分生機。蟲(chóng)兒大聲唱起了秋天的贊歌。
山中頓時(shí)充滿(mǎn)了情趣。
這時(shí)，孩子們最開(kāi)心了，男孩子們捉小昆蟲(chóng)，他們在山林中不顧一切地大聲喊叫，久久地傾聽(tīng)著(zhù)回聲，將自己融入大自然之中。女孩子們相對文靜些，采起了山中的野生小花。
呵，秋，你為崇禮帶來(lái)了多美的景色��！
四年級作文 篇3
“哈哈！哈哈……”一連串的笑聲從教室里傳出來(lái)。這是怎么回事呢？推開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是同學(xué)們在教室里玩“找領(lǐng)袖”的游戲呢！
游戲規則請你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。：老師當“鏡子”，再選出一個(gè)“領(lǐng)袖”，“偵探”在教室外面不能看，“領(lǐng)袖”做了五個(gè)動(dòng)作，“鏡子”教給大家，做熟了后把偵探請進(jìn)來(lái)，找出領(lǐng)袖，假如沒(méi)找出真的領(lǐng)袖，就要上臺表演節目。
第一個(gè)當“領(lǐng)袖”的是我的同班同學(xué)童楷宇，當“偵探”的是童宇杰，童楷宇做了四個(gè)奇怪的動(dòng)作，“鏡子”老師教給我們做熟了，然后我們請“偵探”進(jìn)來(lái)了！可憐的童宇杰沒(méi)有選中領(lǐng)袖，而選中了張環(huán)宇，只能表演了一個(gè)節目后，垂頭喪氣地走下了臺。
第二個(gè)當“偵探”的是我，當我走到外面時(shí)，我心里好緊張呀，我擔心自己過(guò)會(huì )找不到“領(lǐng)袖”，于是我開(kāi)始在外面屏息聽(tīng)著(zhù)教室的一切聲響。不一會(huì )兒，他們就請我進(jìn)去了，很快，他們開(kāi)始重復動(dòng)作了，我感覺(jué)自己看不出一絲的破綻，后來(lái)由于時(shí)間關(guān)系，我就憑著(zhù)剛才我在外面聽(tīng)到的選定了李弈�？上乙策x錯了，“領(lǐng)袖”竟然還是童楷宇，這時(shí)我才發(fā)現當“偵探”可不簡(jiǎn)單呀！
“找領(lǐng)袖”這個(gè)游戲真是好玩，讓我知道了做任何事情都要細細觀(guān)察，而不是憑一時(shí)的感覺(jué)！
四年級作文 篇4
在春節的過(guò)程中，春運最為“壯觀(guān)”。在中國，每年一到農歷春節，遠離家鄉的人們都會(huì )迫不及待地想要回家和親人團聚，南來(lái)北往的人流在火車(chē)、汽車(chē)、高鐵、飛機……穿梭而行，這，就是我們眼里的“春運”！
春節回家，家人團聚，開(kāi)心過(guò)個(gè)年，對每個(gè)中國人來(lái)說(shuō)都有特別的意義。每年春節前后的一個(gè)多月時(shí)間里，幾億人次在中國大地上涌動(dòng)。過(guò)年時(shí)喜慶的，團員是幸福的，而說(shuō)起春運路上的碾轉奔波，說(shuō)起一路上翹首期盼的那期待，則一言難盡。
火車(chē)站內售票處前早已排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，拿著(zhù)錢(qián)的，焦急的等待著(zhù)買(mǎi)票；無(wú)數的黃牛夾在隊伍之間，嬉皮笑臉的問(wèn)著(zhù)游客要不要買(mǎi)票；工作人員不停地走過(guò)去和游客協(xié)調，有些保安也跑過(guò)去治理現場(chǎng)；座位上的人巴望著(zhù)售票口，希望早日出現自己家人的身影；泡方便面的，倒茶水的，喝藥的……不停地穿梭于大廳之間。整個(gè)火車(chē)站都不停地人流涌動(dòng)，仿佛下了一鍋餃子，只可惜餃子放得過(guò)多了。
四年級作文 篇5
今天是個(gè)晴朗的天氣，我和表姐表妹、姑媽來(lái)到了都江堰虹口。我們懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到了漂流接待室�！巴廴�！人真是人山人海，前來(lái)漂流的人居然如此多�！蔽殷@奇的說(shuō)。
我們買(mǎi)完票后，就穿上漂流服，帶上救生衣，就出發(fā)到漂流的地方。我們到了后， 我們的漂流船還沒(méi)到。我們就在清涼的漂流區上撿著(zhù)一塊塊小石子，哇！各種各樣的都有。有像愛(ài)心的，有像五角星的……還有些說(shuō)不出來(lái)的樣子。
我們等了大約 個(gè)小時(shí)吧！我們的漂流船就來(lái)了，我們陸續上了漂流船。船快速的前進(jìn)著(zhù)，我開(kāi)始有了些害怕。
嘩啦！一個(gè)巨大聲音把我嚇了一大跳�！皽蕚湟獊�(lái)激流了！大家準備好��！”姑媽說(shuō)了一句。緊接著(zhù)，激流來(lái)了�？�！我們的漂流船從激流上沖了下來(lái)。我大聲的叫了起來(lái)，幾乎要嚇哭了。
過(guò)了一小會(huì )，我們又漂流到了第二個(gè)激流。我在心里一直對自己鼓勵，不要害怕，不要害怕，這句話(huà)一直在我心里回蕩�？墒�，悲劇又再次發(fā)生了。我還是和第一次一樣，哇哇大叫了起來(lái)，這次比上次的聲音大多了。
我們漂呀漂，漂呀漂，終于到了終點(diǎn)了。我看了看自己，全身濕透了，簡(jiǎn)直和落湯雞一模一樣�？粗�(zhù)這樣的自己，于是我下定了決心：一定要戰勝恐懼，不怕一切！
四年級作文 篇6
玉兔在冷冷清清的月宮里待慣了，便想讓幾個(gè)動(dòng)物來(lái)陪自己玩耍、聊天，便下指令說(shuō)：“我要讓動(dòng)物們來(lái)一場(chǎng)比賽，那幾個(gè)贏(yíng)了，它們就陪著(zhù)我一起在月宮�！�
第二天，玉兔家門(mén)口已經(jīng)是“人”山“人”海了，有小鳥(niǎo)、有獅子、有小恐龍、有小鹿等等動(dòng)物。玉兔昂頭挺胸的從家里走出來(lái)，干咳了兩聲大聲說(shuō)道：“今天，我準備先選出十位動(dòng)物候選動(dòng)物進(jìn)入決賽，今天的項目是舉重�！闭f(shuō)完，便開(kāi)始了比賽。
玉兔的規則是：誰(shuí)能舉起比自己身體重三倍的東西，就算贏(yíng)了。動(dòng)物便開(kāi)始熱火朝天地舉重。獅子雖然是森林之王，可是要舉起比自己重三倍的東西，還是無(wú)能為力的，所以沒(méi)有贏(yíng)；小鳥(niǎo)因為它的手化作了翅膀，不能舉重，輸了這場(chǎng)比賽；小鹿因為手化作了前蹄，不能將前蹄抬起來(lái)舉重，所以也輸了。小不點(diǎn)兒、不起眼的小螞蟻卻舉起了比自己重十三倍的東西，可以進(jìn)入決賽；小恐龍雖然小，但力量還是有一些的，可以舉起五倍的東西，可以進(jìn)入決賽。
第二天，玉兔對著(zhù)那十位動(dòng)物說(shuō)：“今天的項目是跑步，跑步的路線(xiàn)是這一條路線(xiàn)�！庇裢眠呎f(shuō)邊指著(zhù)地圖上的一條彎彎曲曲的小路，“可以以巧妙的方式獲勝�！眲傉f(shuō)完，就下令開(kāi)始跑。小恐龍用翅膀飛越草坪、飛越湖泊、飛越小河，一直飛到終點(diǎn)；小螞蟻從自己以前挖的洞穴鉆進(jìn)去，坐小車(chē)—一粒圓圓的沙粒，坐到終點(diǎn)；小兔子使出吃奶的力氣，蹦蹦跳跳，。和小恐龍一樣，一直跳的終點(diǎn)。
最后，有三只動(dòng)物取得了勝利，這些動(dòng)物是小恐龍、小兔子、小螞蟻。
后來(lái)，月宮里常年是歡聲笑語(yǔ)：小恐龍背著(zhù)玉兔有公園，小兔子和玉兔一起在公園的花壇里摘幾朵鮮花，在叢林里采蘑菇，小螞蟻在晚上玉兔要睡覺(jué)時(shí)講幾個(gè)故事給玉兔聽(tīng)。
從此以后，玉兔不再孤單了。
【四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級的作文-四年級作文10-20
四年級作文：朋友四年級作文03-11
四年級作文：旅游四年級作文03-11
雪景四年級作文_四年級作文01-20
小草四年級作文_四年級作文01-20
元宵四年級作文_四年級作文01-19
再見(jiàn)四年級作文_四年級作文01-19
公園四年級作文_四年級作文01-25
生命四年級作文_四年級作文01-20
四年級抒情作文_四年級作文02-22