【精品】四年級的我作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級的我作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
在我童年的旅途當中，學(xué)校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導使我受益，一位老師，她（他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣，希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè)，教過(guò)我的老師有很多，這些老師們都很優(yōu)秀！但令我敬佩的一位老師是謝老師。
謝老師在其他老師面前或許很老，但在我的面前她長(cháng)得很漂亮，個(gè)子高高的，一張櫻桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼鏡……
謝老師是我在廣東埝坪小學(xué)一年級的語(yǔ)文老師同時(shí)又是一年級的班主任。第一天來(lái)上學(xué)，由于我是新生，所以太緊張了。在謝老師的領(lǐng)導下我認識了許多同學(xué)，一天天就這樣過(guò)去了，終于第一次測試就到了，謝老師在測試前鼓勵著(zhù)我們，她說(shuō)你們不要太緊張了，放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。
測試成績(jì)下來(lái)了，我得了80分以上（低于90分）因此事我哭了起來(lái)，謝老師走在我面前鼓勵著(zhù)我，她說(shuō)：曼玉啊，你不要因為這點(diǎn)小事而哭泣，老師相信你已經(jīng)盡力了，以后做完題一定要多檢查幾遍……經(jīng)過(guò)謝老師這樣一說(shuō)，我從中學(xué)會(huì )堅強。以后的測試及考試中謝老師還是鼓勵著(zhù)我們�！�
謝老師在一年級的每一天里，在班里有那個(gè)同學(xué)病了，她會(huì )第一時(shí)間來(lái)關(guān)心這位同學(xué)以及通知這位同學(xué)的家長(cháng)，在我們遇到挫折時(shí)老師會(huì )激勵我們前進(jìn)，和我們一起走過(guò)。謝老師她就像我的媽媽一樣關(guān)心和呵護著(zhù)我……
謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師！同時(shí)我也借此機會(huì )向謝老師說(shuō)一句：您辛苦了謝老師！我愛(ài)您——敬愛(ài)的謝老師！
四年級的我作文 篇2
我家魚(yú)缸的金魚(yú)全死了，只剩下一只烏龜了，所以它也是我最喜愛(ài)的小動(dòng)物。
它有著(zhù)一副青綠的盔甲，殼既堅硬又沉重，上面雕刻著(zhù)形態(tài)各異的條紋，盔甲的邊緣還有一些碧綠的“小刀片”，一條白綠相間的尾巴，一個(gè)圓溜溜的小頭，頭兩旁個(gè)有一小紅臉，兩個(gè)眼睛像小顆粒似的。它還有兩個(gè)靈活而扁圓的雙腳，上面還有長(cháng)了幾條鋒利的爪子。
烏龜的性格實(shí)在有些古怪，我把它放在桌子上，，它的速度差不多可以與人相比了。整天像個(gè)縮頭烏龜似的.。一聽(tīng)到響動(dòng)就會(huì )躲進(jìn)硬硬的殼里。不一會(huì )兒它向電腦的音響旁的陰暗處跑去。烏龜的壽命很長(cháng)，能活幾十年甚至一百年，這是因為烏龜的運動(dòng)和心跳都很緩慢
更有趣的就是它們曬太陽(yáng)了，每次我看見(jiàn)都會(huì )捧腹大笑。小烏龜竟然自動(dòng)爬到了大烏龜的背上，我記得大烏龜小時(shí)候曬太陽(yáng)時(shí)，都會(huì )爬到一塊石頭上，現在小烏龜就把大烏龜當石頭，爬到上面來(lái)，真好笑。
烏龜是雜食動(dòng)物，基本上喂它什么它都吃。它總是先用鼻子碰一下食物，感覺(jué)沒(méi)有危險了，就大口大口地吃起來(lái)。另外，如果水溫低于19度，烏龜就會(huì )進(jìn)入冬眠，呼呼大睡起來(lái)。
養烏龜就等于養狗，它也能看守它的家門(mén)，有時(shí)我用手指耍它，有時(shí)還伸長(cháng)頭頸咬你一口。
四年級的我作文 篇3
我的爸爸1.8米的大個(gè)子，有一個(gè)“將軍肚”，黑黑的皮膚、濃眉小眼。他很樸素、仔細，從來(lái)不亂花錢(qián)，不吸煙，也很少喝酒，非常勤勞，我很喜歡他，他是我心中的英雄。
爸爸是一個(gè)水電修理工，他白天上班，下班之后給別人干點(diǎn)小零活，晚上顧不得吃晚飯，就要去跑美團外賣(mài)。夜深人靜，凌晨一兩點(diǎn)，我和媽媽弟弟早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，爸爸才會(huì )回來(lái)。每天早上六點(diǎn)多還要送我去上學(xué)，緊接著(zhù)就要去上班，就這樣日復一日，天天如此。我知道爸爸很辛苦，他這樣拼命的干活，是為了讓我和媽媽弟弟過(guò)上更好的生活。每一次爸爸送我上學(xué)都要叮囑我，一定要好好學(xué)習，看著(zhù)他疲憊的樣子，慢慢遠去的背影，我也很心疼，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，會(huì )把他的話(huà)牢牢地記在心里，把自己的事干好，學(xué)上好，不惹他生氣，做一個(gè)乖寶寶。
我的爸爸最勤勞，他的勤勞讓我敬佩！我喜歡我的爸爸，更喜歡他的勤勞，長(cháng)大后我也要做一個(gè)勤勞的人。
四年級的我作文 篇4
暑假里，天氣炎熱。這一天，我早上9點(diǎn)起床，氣溫已經(jīng)升高到了33攝氏度。室外非常炎熱，于是我完全打消了外出游玩的念頭，只好待在家里吹空調看電視。
中午我吃完午飯以后，我突然覺(jué)得很渴。打開(kāi)冰箱發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有飲料了，可是外面這么炎熱我又不想外出。怎么辦呢？于是，我突然想到了可以利用冰箱做棒冰吃。棒冰我是知道如何制作的，只要拿來(lái)一碗綠豆粥，倒點(diǎn)糖溶解進(jìn)去，接著(zhù)放入冰箱冷凍。
就這樣我等了一會(huì )兒，打開(kāi)冰箱，綠豆粥沒(méi)有凍成一塊。于是過(guò)了2分鐘，我打開(kāi)，還是沒(méi)有凍成。這時(shí)候媽媽看到了，就對我說(shuō)，你還是耐心等一會(huì )兒吧。媽媽說(shuō)得很對，我太沒(méi)有耐心了，2-3分鐘怎么可能凍得起來(lái)呢？
于是，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，等過(guò)了約30分鐘我打開(kāi)冰箱發(fā)現已經(jīng)凍成了一塊。我就開(kāi)始吃起來(lái)，綠豆凍塊的味道真不錯，又解渴。
��！暑假里的這一天發(fā)生的事情讓我知道了做任何事情都應該有耐心才是。
四年級的我作文 篇5
我佩服的一個(gè)人是常文龍，因為他老在別人欺負我的時(shí)幫我。
他高高的身材，長(cháng)的非常帥。頭發(fā)黑黝黝的，眉毛濃密粗黑，眼睛很明亮，鼻子端正，嘴巴濕潤。胳膊有點(diǎn)粗，而且也有強壯的肌肉。
有一次，我在道館時(shí)，有一個(gè)人想和我決斗，那個(gè)人是個(gè)大塊頭，當時(shí)，他是紅帶，我是綠帶，我知道我打不敗他。當我們開(kāi)始打的時(shí)候，他一腳上去就把我踢倒了，又接二連三的踢我的肚子和頭。我根本就沒(méi)有還手的機會(huì )，當這場(chǎng)戰斗結束后，我早已經(jīng)遍體鱗傷，幸虧常文龍出現了。一腳就把那個(gè)大塊頭給踢跑了，打跑那個(gè)人之后，常文龍幫我包扎了一下，常文龍傷心地說(shuō)：“還痛嗎”?我高興地說(shuō)：“謝謝你，我已經(jīng)不痛了”。我以后會(huì )報答你的，常文龍高興地說(shuō)：“不用了，這是我應該做的”。
我佩服他是因為他有一顆樂(lè )于助人和不求回報的心。
四年級的我作文 篇6
中國是月季的故鄉，幾乎無(wú)人不認識月季花，因為它每月都會(huì )開(kāi)花，所以又名“月月紅”。有許多地方用月季來(lái)美化環(huán)境，我家陽(yáng)臺上也種著(zhù)一株，每到月季開(kāi)出美麗的花，看著(zhù)那一朵朵鮮艷的花朵，我不得不承認它為“花中皇后”。
從遠處看，月季花的葉子就像臺階一樣，一層疊在另一層上，十分漂亮。葉子是橢圓形的，似乎沒(méi)什么特別之處，其實(shí)并不是這樣，走近看，墨綠色的葉子，偶爾帶點(diǎn)黃色，最尖的地方也就是最頂上的部分是咖啡色，往下才漸漸變綠。葉子邊緣是鋸齒狀，兩面都是光滑的，在燈光下，葉脈可以看得一清二楚，在條紋中，有一些六邊形、五邊形不規則的小方塊。
月季花的莖和玫瑰花的莖一樣都帶有刺，莖是綠色的，微微帶點(diǎn)黃色，長(cháng)刺的地方是卡其色的，刺非常鋒利，如果不小心碰到它，你的手會(huì )痛得握成一個(gè)拳頭。沒(méi)有長(cháng)刺的地方都很光滑。我發(fā)現莖上還有許多卡其色的圓點(diǎn)，也許這些圓點(diǎn)就是將要長(cháng)刺的地方吧。有時(shí)候媽媽會(huì )修剪月季花，剪掉的莖開(kāi)始是綠色的，后來(lái)慢慢就變成淡咖啡色了。
現在我家的月季只有些花骨朵兒，那些未脹開(kāi)的花骨朵猶如害羞地小姑娘不愿意露臉呢！
我喜歡我家的月季花！
四年級的我作文 篇7
今天陽(yáng)光燦爛，十分適合出去玩。唉，可惜，今天還要去唱歌呢。一想到這里，正在家里練歌的的我，不禁失望起來(lái)。我一失望，練歌的情緒不免受到干擾。我越練越?jīng)]精神，漸漸地，唱著(zhù)越來(lái)越?jīng)]用氣，臉就像一個(gè)平原，一望平坦之際，什么表情都沒(méi)有。動(dòng)作呢，就更不用說(shuō)了，我就像根電線(xiàn)桿，一動(dòng)不動(dòng)的。媽媽看了后十分生氣，說(shuō)我不用去學(xué)了。但我還是死纏爛打讓媽媽陪我去學(xué)了。我心里想著(zhù)，哼，等會(huì )兒到了華老師那讓你看看我的實(shí)力！
到我唱歌了。我深吸一口氣，等著(zhù)華老師彈伴奏。開(kāi)始了，我深情的的唱著(zhù)從前冬天冷呀夏天雨呀水呀我的眼神十分生動(dòng)，似乎可以讓人身臨其境，再配上我的動(dòng)作，基本上可以說(shuō)是天衣無(wú)縫，我在扭動(dòng)一下身子，啊，完美極啦！一曲表演完，媽媽?zhuān)推渌陌⒁虃兌伎吹倪�沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)。華老師最先回過(guò)神來(lái)，一邊鼓掌一邊稱(chēng)贊著(zhù)我說(shuō)太好了。我驕傲的向媽媽抬起了頭，媽媽給我豎起了大拇指。
呵，爆發(fā)了的我，是會(huì )讓那個(gè)挑戰了我的人后悔的！
四年級的我作文 篇8
小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個(gè)淡黃色的托盤(pán)，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長(cháng)得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹(shù)，挺立在群山蒼茫的云海之間。
文竹除了能供人觀(guān)賞之外，還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的調節作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細菌的氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發(fā)生，對人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美，而且對人們有許多益處，我們一定要好好保護它！它是志向高遠的象征，它是美的天使！
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