精選四年級敘事作文300字錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級敘事作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文300字 篇1
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名2歲的女童在自家的防盜網(wǎng)被卡。情況十分緊急，又因為是清晨，氣溫較低如果坐視不管的話(huà)，小女孩的生命就會(huì )被死神永遠地奪走。
至于為什么女童會(huì )被防盜網(wǎng)卡住呢？那是因為父母都去上班了，只有奶奶在家照看女童，奶奶要去晨練，看到小女孩還在睡覺(jué)，就悄悄地走了。但是，小女孩醒了以后，看見(jiàn)奶奶不在，就去窗臺玩，結果沒(méi)抓穩，就被自家防盜網(wǎng)卡住了。
過(guò)了不久，下面正在晨練的老人發(fā)現了被卡的小女孩，馬上報了警。
又過(guò)了一會(huì )兒，兩名男子發(fā)現了被卡的女童，拿了條繩子跑上了天臺，把繩子捆在了樓頂的欄桿上，一個(gè)男子捆上繩子，跳了下去，試圖救出小女孩�？墒�，因為墻壁很滑，每層的距離又很大，所以折騰了半天都沒(méi)有把女童救出。
這時(shí)，消防官兵趕來(lái)了，也遇到了同樣的難題，最后消防官兵決定：兵分兩路，一邊派一個(gè)比較瘦的消防員鉆進(jìn)防盜網(wǎng)，另一邊的消防官兵負責破門(mén)，聯(lián)系家屬。終于，在兩名男子和消防官兵的努力下，女童得救了，又可以像往常一樣在家里玩耍了。
女童得救了，消防官兵和居民上演了一場(chǎng)愛(ài)心接力，也許居民和女童親屬不會(huì )再見(jiàn)面，但是這并不重要。只要人人都獻出愛(ài)的雙手，就能撐起平安的天空！
四年級敘事作文300字 篇2
從小到大，我都很喜歡秋雨。因為一下秋雨，天氣就會(huì )降溫，晚上就會(huì )睡得舒服一點(diǎn)。
你看，那大粒大粒的雨滴猶如許多粒黃豆被撒了下來(lái)。
一天晚飯過(guò)后，忽然烏云密布、電閃雷鳴，下起了雨來(lái)，我把一張椅子搬到陽(yáng)臺前，仔細地觀(guān)察雨來(lái)。這時(shí)，我總會(huì )把手伸出陽(yáng)臺�；蚴谴蛑�(zhù)一把傘出去，感受一下秋雨的涼意。在涼風(fēng)習習的雨霧中，我偶爾會(huì )聞到一點(diǎn)兒泥土的清新味。
小雨滴灑落在陽(yáng)臺上綠油油的綠葉上，不停地滾動(dòng)，不停地聚集，綠葉上出現了成千上萬(wàn)顆“珍珠”。慢慢地，慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切地浸入大地的懷抱。
我往外望去，許多人打著(zhù)五顏六色的花傘，猶如一道緩緩流動(dòng)的彩虹。雨越下越大，地上濕得再也不是一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，而是一塊塊，繼而又成了一大片，一大片……
每當這時(shí)，我情不自禁地吟起一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
四年級敘事作文300字 篇3
今天下起了冬日的第一場(chǎng)大雪。
漫天飛舞的雪花，猶如一只只潔白的小手在向我們打招呼。不一會(huì )兒，雪花給屋頂戴上了白帽，給山坡披上了白絨毯。��！雪花多美呀！中午時(shí)，雪漸漸停了。我請來(lái)了我的朋友和我玩打雪仗。我輕輕地把如白絲紗一般的雪壘成一堆，再把它們抓起來(lái)，用盡全力向朋友扔去。雪球在空中翻了幾個(gè)筋斗，轉了幾個(gè)圈圈兒，活像一位雜技大師。但不料，雪球在空中玩了個(gè)“仙女散花”。我氣得兩臉紅通通，直跺腳。而朋友卻笑得前傾后仰，東倒西歪，一不留神摔了個(gè) “嘴啃雪”，她在雪中奮力掙扎，我借機又扔了一個(gè)過(guò)去，耶 ！打中了。她瘋狂地把雪全部壘在一塊兒，做了十多個(gè)小球，那小雪球幾乎都長(cháng)了眼睛，死死地瞪著(zhù)我，嚇得我退后了幾步。朋友發(fā)動(dòng)攻擊，她左手一個(gè)小雪球，右手一個(gè)小雪球，高舉右手，伸直左手，身體向后仰，再用力地將小雪球扔了過(guò)來(lái)。我左躲右閃，活像一位抱頭逃命的難民，朋友的中擊率太高了，不一會(huì )兒，我就成了一位白發(fā)老太太了。朋友笑得都失聲了。我哭笑不得，一臉茫然地看著(zhù)朋友。
愉快的一天，又很快過(guò)去了，快樂(lè )的時(shí)光總那么短暫！我希望天天都那么快樂(lè )！
四年級敘事作文300字 篇4
我爸爸有兩張“臉”，一張嚴厲的“臉”，一張可親的“臉”。
第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時(shí)候馬馬虎虎，沒(méi)有好好檢查，結果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績(jì)時(shí)，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個(gè)發(fā)怒的獅子�？吹桨职诌@副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完氣后就往被窩里一鉆，一覺(jué)睡醒，一肚子氣也就消了。
我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會(huì )咧得像個(gè)彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。
我的爸爸真是又嚴厲又可親，我愛(ài)我的爸爸！
這是一篇寫(xiě)人的文章。文章重點(diǎn)寫(xiě)了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對“我”的`關(guān)愛(ài)，突出了文章的重點(diǎn)。文章運用了神態(tài)描寫(xiě)，突出表現了爸爸嚴厲又可親的特點(diǎn)。文章結構完整，層次清晰，語(yǔ)言樸實(shí)，是一篇優(yōu)秀的作品。
四年級敘事作文300字 篇5
今天，余老師外出學(xué)習了，把班里的事情和班級紀律都交給了我和阿鄧管理。
剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我很苦惱：余老師怎么又要出去學(xué)習呀？同學(xué)們肯定要鬧翻天了。
于是，我今天早早地就去了學(xué)校，到學(xué)校時(shí)還不到七點(diǎn)三十分。當我忐忑不安地走到公共區時(shí)，卻驚喜地發(fā)現值日的同學(xué)都差不多到齊了，大家都很自覺(jué)地認真地打掃著(zhù)衛生。
回到教室時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)坐在自己的座位上。大家有的在靜靜地看書(shū)，有的湊在一起小聲地討論著(zhù)什么，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是打打鬧鬧的�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我有點(diǎn)意外，可心底里更多的是開(kāi)心。
到了午休時(shí)間，大家都 地躺下睡覺(jué)。過(guò)了差不多二十分鐘，同學(xué)們基本上都睡著(zhù)了，有幾個(gè)沒(méi)有睡著(zhù)的也都緊閉著(zhù)眼睛不吭聲，沒(méi)有打擾到其他同學(xué)。
下午放學(xué)后，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，聽(tīng)從帶隊同學(xué)的指揮。帶隊的同學(xué)把隊伍帶到圖書(shū)館看書(shū)，家長(cháng)來(lái)了的同學(xué)就跟著(zhù)家長(cháng)一起回家。我拍了拍胸口，長(cháng)長(cháng)地“吁”了一口氣，一直懸著(zhù)的心終于落下了。
今天，我發(fā)現同學(xué)們都懂事了，進(jìn)步了，這可真是一件讓人欣慰的事��！相信余老師明天聽(tīng)我們說(shuō)了后一定會(huì )笑得很開(kāi)心的！這可真是難忘的一天��！
四年級敘事作文300字 篇6
一天下午媽媽帶我去牙科醫院拔牙，出發(fā)前我對拔牙充滿(mǎn)了好奇心，以為我沒(méi)拔過(guò)牙，所以以為拔牙是一個(gè)很好玩的事情，但到了醫院前我卻不敢走進(jìn)去了。
到了醫院，醫生問(wèn)了我一大堆問(wèn)題。我顯得有些不耐煩了。我心想：這牙醫也真是的，老是問(wèn)我的問(wèn)題，我是來(lái)拔牙的，不是來(lái)解題的。過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始拔 牙了。我忐忑不安地坐上了“手術(shù)臺”。醫生先用消毒好的棉花球塞到我兩顆牙的旁邊，然后打一針麻藥把我的牙神經(jīng)麻痹了。就在這時(shí)，我摸摸嘴唇，覺(jué)得麻麻 的、胖胖的，根本就不像是自己的嘴唇一樣。醫生把大鉗子輕輕地放在我的牙上，然后稍稍一用力，牙就被拔下來(lái)了。不知是麻藥的功效，還是我的心思放在電視節 目上，在拔牙時(shí)我根本沒(méi)有一點(diǎn)疼痛。這下懸著(zhù)的心總算放下來(lái)了。最后醫生再拿棉花球讓我咬著(zhù)，并笑了笑對我說(shuō)：“好了，拔完了。不過(guò)你要兩小時(shí)咬緊棉花 球，否則會(huì )流血的�！�
走出醫院，我忽然間感到?jīng)]了那顆牙齒，什么事情都輕松多了，一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)上對我唱著(zhù)一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，一朵朵白云在天空上慢悠悠的飄著(zhù)……仿佛世間上的萬(wàn)物都顯得那么的美好。
四年級敘事作文300字 篇7
快樂(lè )而短暫的寒假已結束了，在這個(gè)寒假里，最使我高興的一件事是那天晚上。
在爺爺家里，我正在看《古今大戰秦俑情》這場(chǎng)電視劇，看見(jiàn)電視里的人騎著(zhù)馬在樹(shù)林里奔馳，便不由地想：爺爺家雖然沒(méi)有真馬，但我可以做一匹馬。
我便拿來(lái)了一個(gè)紙箱和一把剪刀，將紙箱的邊全都剪掉了，又拿了兩塊被剪下來(lái)的紙板在上面畫(huà)了馬頭和馬尾，并將它們放卡在相應的位置，并在紙箱中間挖了一個(gè)大洞，還在左右兩邊裝了兩根繩子，一匹馬就做好了，我又拿了一條長(cháng)長(cháng)的竹子做鞭子，便仿照電視里的人在家里“騎馬”。
緊接著(zhù)我又拿起筆在馬的尾巴下畫(huà)上了寶馬的標置，便對大家說(shuō)：“這可是最新的寶馬哦”
我看著(zhù)這寶馬總覺(jué)得還少了什么東西，可又不知道少了啥，我左看右看，最后我終于發(fā)現，沒(méi)裝馬套，我趕緊拿了一條繩子系在了馬嘴上。
奶奶見(jiàn)我的做好了，便問(wèn)我“明天是不是騎馬回東莞”？
話(huà)音剛落，全家人都哈哈大笑了起來(lái)，我便不好意思的說(shuō)：“騎著(zhù)它能回到東莞？”
我們還在很興奮地討論“寶馬”，可時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)到了十點(diǎn)了，我只好回房睡覺(jué)了，躺在床上，我還是很興奮，在媽媽再三催促下，我入睡了，在夢(mèng)中騎著(zhù)我馬在草原上奔馳。
四年級敘事作文300字 篇8
星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語(yǔ)文老師——徐老師。
她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時(shí)，她也很關(guān)心同學(xué)。那次，我們都在認真地做作業(yè)，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，老師發(fā)現了，并沒(méi)有責罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著(zhù)呂炎，同學(xué)們呆住了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾十雙眼睛都盯著(zhù)老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著(zhù)，老師的手突然落了下來(lái)，不成想，老師的手并沒(méi)有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴里還大聲說(shuō)：“掌嘴！”同學(xué)們哄堂大笑。你說(shuō)，徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢？
現在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！
這篇文章描寫(xiě)了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特征進(jìn)行了粗略但有重點(diǎn)的描寫(xiě)，然后通過(guò)幾件小事對“徐老師”的性格進(jìn)行細致描寫(xiě)，層層深入，條理清晰，詳略得當。
四年級敘事作文300字 篇9
我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒(méi)發(fā)現而已，我現在就知道一個(gè)美德好少年—孫浩然。
孫浩然是個(gè)初二的學(xué)生，但它卻做了許多的好事。我就說(shuō)下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月時(shí)， 汶川大地震發(fā)生后，孫浩然將他存儲的150 元零花錢(qián)全部捐出，還主動(dòng)在班上發(fā)起倡議，號召全班同學(xué)參與愛(ài)心募捐。他說(shuō)：“想到地震后無(wú)家可歸的人很可憐，我就想幫幫他們�！钡诙窃�20xx年8月，我國西南地區發(fā)生干旱時(shí)，孫浩然又發(fā)動(dòng)同學(xué)們走上大街，在廣場(chǎng)上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說(shuō)“看見(jiàn)受災地區的災民們沒(méi)水喝的照片時(shí)，我就于心不忍�！钡谌�，去年7月的一天，孫浩然在放學(xué)回家的路上，親眼目睹一位騎著(zhù)自行車(chē)的中年婦女被小汽車(chē)撞倒躺在地上呻吟，“請大家幫忙打電話(huà)報警！”他當即下車(chē)將她扶起，隨后，在市民的幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫院……“當時(shí)反應太慢了，沒(méi)來(lái)得及把車(chē)牌號記下來(lái)，不能讓肇事者逍遙法外�！笔潞�，孫浩然不仗沒(méi)有炫耀自己的義舉，還因為沒(méi)有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我覺(jué)得，孫浩然這種做了好事不會(huì )驕傲的品質(zhì)，非常值得我學(xué)習。
【四年級敘事作文300字】相關(guān)文章：
四年級敘事作文04-21
四年級的敘事作文12-03
童年敘事 敘事作文06-13
敘事作文700敘事作文02-24
足球的四年級敘事作文07-26
考試四年級敘事作文10-20
四年級敘事作文：釣魚(yú)05-11
四年級敘事作文：體育05-10
四年級敘事作文：中秋05-08
四年級敘事作文：時(shí)間05-08