【精華】四年級作文集合6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
美好的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我唯一能做的就是輕輕地觸摸著(zhù)它，感受那難忘的回憶。
我觸摸著(zhù)時(shí)間，我仿佛看到年幼時(shí)的我躺在外婆的懷里，吸著(zhù)奶嘴睡著(zhù)，我在外婆的懷里微笑著(zhù)，是多么的幸福啊!我又仿佛看到，年幼時(shí)的我在爸爸的陪伴下爬上樹(shù)，那時(shí)自己雖然感到很恐懼，但是有著(zhù)爸爸的陪伴，我就天不怕地不怕，在那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得自己是天底下最幸福的孩子。我還仿佛看到，在小區的廣場(chǎng)上，大家在一起嬉戲，玩鬧。每個(gè)人的臉上都是燦爛的笑容。在生病的時(shí)候，父母向你伸出援手，帶你去醫院；在摔跤的時(shí)候，有人把你扶起；在傷心的時(shí)候，有人安慰你，這都讓人感到美好，讓人心里更加的溫暖，流出一絲絲甜意。我多么希望時(shí)間停留在那一刻，讓所有人感到時(shí)時(shí)刻刻都很美好。
美好的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去，但我會(huì )記住這次觸摸感到的美好。
四年級作文 篇2
從前，有個(gè)人過(guò)生日，請來(lái)幾個(gè)好朋友，共飲一壺好酒，可是酒非常少，人太多，這壺好酒沒(méi)法分。
這時(shí)，一個(gè)人笑著(zhù)對大家說(shuō)：“不如我們來(lái)比賽畫(huà)蛇，誰(shuí)先畫(huà)好就把這壺酒喝掉�！贝蠹衣�(tīng)了紛紛同意。
主人讓仆人拿來(lái)許多樹(shù)枝，對大家說(shuō)：“我們就用樹(shù)枝在地下畫(huà)，看誰(shuí)能先把蛇畫(huà)好�！庇谑敲總�(gè)人都拿了個(gè)樹(shù)枝飛快地畫(huà)了起來(lái)。
其中有個(gè)客人技藝非常高超，幾下子就畫(huà)好了，蛇畫(huà)得也很漂亮，他向兩邊一看，其他的人還沒(méi)畫(huà)好，他得意地說(shuō)：“你們畫(huà)得太慢了，我給蛇添上個(gè)腳，還畫(huà)得都比你們快�！闭f(shuō)著(zhù)便拿起樹(shù)枝又給蛇畫(huà)了四只腳。
剛畫(huà)好蛇的腳，準備去拿酒壺，一個(gè)大胖子一下子奪過(guò)酒壺，大聲地說(shuō)：“你畫(huà)的`蛇有腳，不是蛇，沒(méi)畫(huà)好，你不可以喝�！贝蠹乙宦�(tīng)紛紛喊道：“你不可以喝，你畫(huà)的不是蛇�！蹦侨寺�(tīng)了只好空手坐在地上，看那個(gè)大胖子津津有味地喝著(zhù)酒，后悔極了。
這個(gè)故事告訴我們，平時(shí)要認真觀(guān)察事物，要不然在關(guān)鍵時(shí)候就會(huì )出錯。
四年級作文 篇3
“人必有家，家必有訓！”家風(fēng)是祖先留下的一筆寶貴財富，更是一本歲月積淀的人生教科書(shū)。我不由得產(chǎn)生疑問(wèn)：我們家的家風(fēng)家訓又是什么呢？我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冏屛易约喝フ掖鸢浮?/p>
看著(zhù)我那滿(mǎn)滿(mǎn)幾個(gè)書(shū)柜都塞不下的書(shū)籍，想到平時(shí)家里人一杯香茗一卷書(shū)頁(yè)那怡然自得的樣子，我想我找到了！“多讀書(shū)達觀(guān)古今，可以免憂(yōu)�！边@就是我家的家規家訓！
縱觀(guān)古今，很多名人的家訓都離不開(kāi)“讀書(shū)”二字。如近代著(zhù)名的武俠小說(shuō)家金庸先生，《笑傲江湖》、《射雕英雄傳》這些膾炙人口的武俠小說(shuō)里隨處可見(jiàn)作者的豐富學(xué)識和深厚的古文功底，這些都來(lái)源于金庸先生自小愛(ài)讀書(shū)的良好習慣。金庸先生原名查良鏞，出生在浙江海寧。查家也是當地的望族，《查氏家訓》中有一條是“凡在童稚，讀書(shū)為本”，意思是凡是家中的青少年，都要以都是為第一要務(wù)。正是這自小沐浴的書(shū)香氛圍造就了一代武俠大師！
我家里也有著(zhù)濃濃的讀書(shū)氛圍，各類(lèi)書(shū)籍自小起一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。識字前，每晚爸爸媽媽都會(huì )給我講睡前故事，在故事聲中我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
等到識字以后，我的閱讀熱情更是高漲。在我們家最好的禮物就是書(shū)籍，生日禮物是書(shū)籍，新年禮物是書(shū)籍，兒童節禮物還是書(shū)籍……現在的我，已經(jīng)有了屬于自己的三個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜。
書(shū)籍為我開(kāi)啟了一扇扇通往精彩世界的大門(mén)，它開(kāi)拓了我的眼界，改造著(zhù)我的人生觀(guān)。在文學(xué)的殿堂中我遇見(jiàn)了善良正直的文學(xué)少年桑桑、勇敢堅強的魔法師哈利波特、陽(yáng)光快樂(lè )的阿爾卑斯山少女小海蒂……我快樂(lè )地享受著(zhù)書(shū)籍帶給我的幸福和愉悅。
每晚吃完晚飯、華燈初上，那是我們一家最開(kāi)心的閱讀時(shí)光：外公戴上老花鏡捧起報紙，媽媽翻開(kāi)她的小說(shuō)，爸爸經(jīng)常喜歡用他的Kindle，我寫(xiě)完作業(yè)也趕緊加入到閱讀大軍中去。電視機在我家的地位可低了，難得被人寵幸。
“一日不讀書(shū)，塵生其中；兩日不讀書(shū)，言語(yǔ)乏味；三日不讀書(shū)，面目可憎�！睍�(shū)是我們最好的朋友，書(shū)是我們最重要的精神食糧，書(shū)也是我們心靈的港灣。閱讀已經(jīng)成為我家日常生活中必不可少的一部分，我想我一定會(huì )把這好家風(fēng)代代相傳下去！
四年級作文 篇4
今天佳佳要來(lái)我們家做客，我已經(jīng)計劃好了，等佳佳一進(jìn)門(mén)來(lái)，就嚇唬嚇唬佳佳。
佳佳一進(jìn)門(mén)，看到了我做的鬼臉，就摔了一跤，但是，佳佳摔跤的時(shí)候，碰到桌子了，把我最心愛(ài)的杯子摔碎了，我怒氣沖沖的說(shuō)：“你為什么把我的杯子摔碎了?”“對不起，我不是故意的�！奔鸭颜f(shuō)，我說(shuō)：“既然你不是故意的，那你就是有意的咯�！奔鸭焉鷼獾卣f(shuō)：“不就是一個(gè)杯子嗎，我陪給你就是了�！�
在一番爭吵之后，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們怎么了?”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，就說(shuō)：“喔!原來(lái)如此。對別人要有寬容之心因為寬容也是一種美德�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我和佳佳都不約而同地低下了頭，我懊悔的說(shuō)：“對不起，我不應該為了一個(gè)杯子而和你吵架，因為失去一個(gè)朋友和失去一個(gè)杯子相差太遠了�！奔鸭颜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我也有錯，我不應該把你的杯子碰碎的�！焙髞�(lái)，我們倆和好了。
通過(guò)這件事，我知道了寬容是精神上的寶藏，因為尊重別人，別人才尊重自己，對別人要讓禮一寸，得禮一尺，人與人之間是平等的，要互相尊敬。
四年級作文 篇5
媽媽?zhuān)业膵寢屖鞘澜缟献類(lèi)?ài)我的人。
記得那是一個(gè)夏日的午后，轟隆隆的雷聲響個(gè)不停，黑沉沉的烏云壓著(zhù)喘不過(guò)氣來(lái)，接著(zhù)，便下起了傾盆大雨。我從教室里望著(zhù)窗戶(hù)外面，心想：戶(hù)外這么大的雨，我卻沒(méi)有帶傘，怎么辦呀？
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我迫不及待地走出去，像剛出籠的小鳥(niǎo)，走到門(mén)口，看到媽媽在等我，我連忙跑過(guò)去，媽媽把傘遞給我，對我說(shuō)：“兒子，外面雨大，讓媽媽來(lái)背你吧�！闭f(shuō)完，媽媽就蹲下來(lái)。我對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，可以自己走�！钡珛寢屨f(shuō)：“不行，雨太大了，還是媽媽來(lái)背你吧！”說(shuō)完，媽媽便硬是把我背了起來(lái)。
回到家中，媽媽全身都濕透了，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
四年級作文 篇6
水果王國的國王彌猴桃得了重病，他覺(jué)得自己快不行了，于是召集了全體水果，選一位能夠料理國家的國王。
年輕的香蕉先生搶在前面，說(shuō)：“我的用處可大了，我能幫人類(lèi)消化呢！”接著(zhù)，蘋(píng)果小姐羞答答地說(shuō)：“我的果肉很嫩，人們都愛(ài)吃我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，穿著(zhù)黃色西裝的檸檬先生把蘋(píng)果小姐“請”下了臺，氣勢洶洶地說(shuō)：“哼！一個(gè)普普通通的蘋(píng)果難道還想和我比，我的用處才大呢！如果你用我泡茶，我能幫人們補充維生素呢�！背舫舻牧裆徱瞾�(lái)說(shuō)了：“我呢……”“咦，剛才還吵吵鬧鬧的，怎么變安靜了呢？”他自言自語(yǔ)。定睛一看，噢！原來(lái)是水果臣民們被他熏暈了，等大家醒來(lái)后，已經(jīng)是中午了，彌猴桃老國王慢吞吞的說(shuō)：“你們的用處都很大，就這樣吧，我來(lái)給你們講個(gè)故事。從前，有一只羊對一只鹿說(shuō)：‘矮個(gè)子好�！拐f(shuō)：‘高個(gè)子好�！虬崖箮У搅艘粋�(gè)自己能進(jìn)去的洞口，羊輕輕的一鉆就鉆進(jìn)去了，而鹿沒(méi)有進(jìn)得去，羊對鹿說(shuō)：‘哈，矮個(gè)子就是好�！拱蜒驇нM(jìn)一個(gè)森林，鹿伸長(cháng)勃子一夠就吃到了葉子，而羊呢，跳了好幾回，都失敗了，鹿又說(shuō)：‘高子子矮個(gè)子都好�！业墓适轮v完了�！眲偛胚�是吵鬧的會(huì )場(chǎng)一下子安靜了，老彌猴桃的一番話(huà)，使水果臣民們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都各有各的長(cháng)處，各有各的短處，關(guān)鍵是我們應該取長(cháng)補短。
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