【精華】四年級的我作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級的我作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級的我作文 篇1

　　“女士們、先生們，大家都不要擠，請排好隊，這次書(shū)的數量很充足保證大家都能買(mǎi)到！”保安大聲地喊到。知道今天為什么這么熱鬧嗎？告訴你吧，是因為我又寫(xiě)了一本新書(shū)名叫《一座城池》，是繼我的成名作《石根深處有靈犀》之后的又一部長(cháng)篇小說(shuō)，今天就在我的家鄉錦州的國際會(huì )展中心舉行簽名書(shū)友會(huì )。

　　我現在是小有名氣的青年作家，我每天的工作就是坐在家里寫(xiě)作，有時(shí)出去采風(fēng)。我還是老樣子，兒時(shí)的朋友還能從人堆里一眼認出我。和上小學(xué)時(shí)差不多，圓乎乎的臉上有一雙稍小的眼睛，睫毛還是微微上翹，兩個(gè)大耳垂更大更厚實(shí)了，只是身材有所變化，變得高挑挺拔，不像小時(shí)候一看就是個(gè)小胖墩。我的穿著(zhù)舒適得體，并不是古板的西裝領(lǐng)帶，而是簡(jiǎn)潔不失正統的休閑裝，讓人一看就是新時(shí)代的時(shí)尚作家。我還住在錦州，因為這里的一草一木都牽掛著(zhù)我的心：有我兒時(shí)的伙伴，有我的母親我的恩師，有看著(zhù)我長(cháng)大的古塔和映著(zhù)我笑臉的小凌河水……《一座城池》寫(xiě)得就是錦州未來(lái)的發(fā)展。

　　因為寫(xiě)書(shū)我已經(jīng)成為了百萬(wàn)富翁，但我不喜歡一有錢(qián)就過(guò)奢侈的生活。我不浪費每一分錢(qián)，我給很多貧困山區的小學(xué)校捐建了圖書(shū)館，讓那里的孩子們課余時(shí)間有書(shū)讀。寫(xiě)作之余我會(huì )背上行囊，拿著(zhù)我心愛(ài)的吉他去遠行：我去過(guò)非洲大草原與土著(zhù)人跳舞，我去過(guò)莫斯科紅場(chǎng)喂鴿子，我去過(guò)大堡礁曬太陽(yáng)，我也到過(guò)布達拉宮靜心打座……

　　在電腦前剛剛又完成了一部書(shū)稿，正要好好放松一下，媽媽的一聲：“還不起床，快遲到了�！笔刮颐Ρ犻_(kāi)了眼睛。噢，原來(lái)這一切還都是夢(mèng)想。這是個(gè)美夢(mèng)，但并不是泡影，我一定要讓它成為現實(shí)。我要通過(guò)自己的努力使未來(lái)的我不被生活所迫，不被工作所累，不被金錢(qián)所牽制，這樣的生活才有意思，這樣的人生才有意義。

四年級的我作文 篇2

　　每個(gè)女生都有溫柔的一面，可惜我們班的女生沒(méi)有“溫柔的細胞”，要不為什么那么野蠻呢！下面就隨我一起去查一下野蠻一族的檔案吧！

　　野蠻一族一號檔案：

　　姓名：李芝穎性別：和你媽一樣職位：族長(cháng)殺手锏：“泰山壓頂”

　　認同率：100％等級指數：5

　　具體事例：有一次，我和“族長(cháng)”在踢毽，一男生沖過(guò)來(lái)撞了一下“族長(cháng)”，兩個(gè)人都差點(diǎn)摔倒，這下可不得了了，只見(jiàn)族長(cháng)伸出雙手，當時(shí)她的的樣子，就光用目光都可以殺死人，同學(xué)們都非常實(shí)相地站在3米遠的地方“隔岸觀(guān)火”，就在那一瞬間那個(gè)男生發(fā)出了殺豬般的慘叫，讓人不由的心驚膽寒……片刻后，那男生雙手抱頭，蹲在墻角，叫到：“大姐，我錯了，我再也不敢了！”

　　野蠻一族二號檔案：

　　姓名：唐婉琦性別：你媽是啥我是啥職位：二把手殺手锏：“獅吼功”

　　認同率：80％等級指數：4

　　具體事例：一天中午，琦琦帶了一本書(shū)來(lái)，被一男生搶走，她極不淑女的吼了一句：“干啥子嘛！”那男生差點(diǎn)得了精神分裂癥，周?chē)�的人無(wú)一幸免，雙腳直抖，就差沒(méi)口吐白沫了！等大家反應過(guò)來(lái)，琦琦已經(jīng)把書(shū)搶回去了。

　　野蠻一族三號檔案：

　　姓名：李喬丹性別：據我所知不是男職位：老三殺手锏：“九陰白骨揪”

　　認同率：70％等級指數：3

　　具體事例：記的那一次和喬丹打電話(huà)聊天，她無(wú)意中說(shuō)起，她以前的同桌是多么煩，后來(lái)喬丹實(shí)在是忍無(wú)可忍了，只要她同桌說(shuō)一句她不愛(ài)聽(tīng)的，她就揪他，所以她同桌有一段時(shí)間手上有青一塊紫一塊的印記，還很多，聽(tīng)著(zhù)喬丹講得得意洋洋那勁，我只想說(shuō)兩個(gè)字：“殘酷！”

　　野蠻一族四號檔案：

　　姓名：尹海星（就是我自己）性別：MM職位：老四殺手锏：“召喚”

　　認同率：50％等級指數：2

　　具體事例：一天，剛下課，有個(gè)男生覺(jué)得我好欺負，我不慌不忙得叫了一聲：“李芝穎�！薄白彘L(cháng)”馬上以每秒一公里的速度來(lái)到我身邊，我指了指那男生，“族長(cháng)”一臉壞笑，伸出了魔爪……我都不敢看了，誰(shuí)叫他“有眼不識泰山”呢！

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　　不好！“族長(cháng)”叫我們集合了，我可不想領(lǐng)教她的“泰山壓頂”，只好下次再接著(zhù)說(shuō)吧！

四年級的我作文 篇3

　　未來(lái)的我會(huì )是什么樣子呢？

　　未來(lái)的我可能是醫生。我會(huì )穿著(zhù)一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個(gè)白衣天使。

　　未來(lái)的我也可能是一位畫(huà)家。畫(huà)出高山綠水，畫(huà)出大廈，畫(huà)出田野，畫(huà)出季節的斑斕。

　　未來(lái)的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。

　　未來(lái)的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學(xué)們更多更多的知識，讓同學(xué)們更快樂(lè )的成長(cháng)。

　　未來(lái)的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢(qián)給家里的人，讓她們過(guò)上幸福的生活。

　　未來(lái)的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開(kāi)心。

　　未來(lái)的我也可能是一位世界冠軍……

四年級的我作文 篇4

　　放寒假了。有一天，爸爸要去渭南辦事，就帶我去。爸爸到哪兒開(kāi)會(huì )，我卻在那里玩，離我很近的地方有一輛嶄新的自行車(chē)，我就上去抓它玩，一不小心把自行車(chē)的鏈條瓦弄下來(lái)了，我裝弄了半天，怎么也裝不上去，就在這時(shí)我看見(jiàn)有一位叔叔向放自行車(chē)的地方走了過(guò)來(lái)，心理很著(zhù)急，趕快把鏈條瓦胡亂的掛在上面，悄悄地躲在一邊，看著(zhù)叔叔推車(chē)子，他推著(zhù)車(chē)子，可能是發(fā)現車(chē)子推不動(dòng)。。。。就在這時(shí)，有一位小朋友來(lái)到車(chē)子前，哪個(gè)叔叔一把抓住小男孩說(shuō)：“是不是你剛才把我的車(chē)子弄壞了”小男孩委屈的'說(shuō)：“不是我”�！澳悄阍谶@里干什么呢”？“放假了，我和爸爸來(lái)這里一起上班”，小男孩眼睛里流著(zhù)淚可憐的說(shuō)。我見(jiàn)叔叔兇兇的樣子，也不敢去承認錯誤，只見(jiàn)那位叔叔蹲下來(lái)按了半天也沒(méi)按上去，嘴里自言自語(yǔ)的說(shuō)；“哎！也不誰(shuí)家孩子這么搗蛋，看樣子，只好讓自行車(chē)騎著(zhù)我回家了”。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就抬著(zhù)自行車(chē)走了。

　　我望著(zhù)叔叔的背影，忽然，一股愧疚的感情向我襲來(lái)，我覺(jué)的自己是多么渺小��！

　　但是我還是沒(méi)勇氣去誠認錯誤，每當想起這件事，我都非常后悔。

四年級的我作文 篇5

　　今天，在蜜蜂作文樂(lè )園里，陳老師問(wèn)我長(cháng)大后干什么。我想：是呀，我以后是從事什么職業(yè)的呢？

　　我可能是個(gè)作家：用文字描述出我的祖國，描述出人們的喜怒哀樂(lè )，描述出生活中的種種事件。

　　我可能是個(gè)主持人。站在舞臺上為小朋友們主持六一晚會(huì )，或者和大家一起分享元旦的快樂(lè )。

　　我可能會(huì )是個(gè)字航員。飛上天空和星星一起跳舞，聽(tīng)月亮講故事。

　　未來(lái)，我還可能是醫生、記者、教師……當然，這得從現在起，好好學(xué)習。

　　想要有一個(gè)好職業(yè)，是需要刻苦學(xué)習、不偷懶的。當然，人人難免會(huì )有小麻煩的，我們要堅持，不退縮，才能有成就。

　　我的未來(lái)一定會(huì )十分美好，我們要相信自己，不斷嘗試，才有機會(huì )成功。

四年級的我作文 篇6

　　十年后的我是怎樣的呢？我陷入了沉思。

　　我走在一片樹(shù)林里散步，突然迎面走來(lái)一個(gè)西裝革履的年輕人，我盯著(zhù)他的臉，越看越驚奇。呀，這個(gè)長(cháng)得和我一模一樣！我忙走上前問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么……為什么和我長(cháng)得一樣哈哈，孫芳，你不認識我啦？我是十年后的你呀！”他邊微笑邊用手撫摸著(zhù)我的頭我頓時(shí)來(lái)了勁兒�！澳憔褪俏�？你現在干什么別著(zhù)急！”十年后的我說(shuō)，“你希望我干什么呢當老師！”我不假思索地脫口而出對了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢！我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂(lè )趣……”他滔滔不絕地介紹著(zhù)自己當班主任的事情。我聽(tīng)了心里早已樂(lè )開(kāi)了花我還想再問(wèn)，只見(jiàn)一陣風(fēng)后那老師突然不見(jiàn)了。周?chē)�的�?shù)木變成了許多人，有農民、工人、作家、畫(huà)家、等各行各業(yè)的人，令人驚奇的是，他們和我長(cháng)得一模一樣！他們突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了“孩子，未來(lái)是未知的，只有勤奮學(xué)習，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)�！痹�(huà)音剛落，他們全部消失了，周?chē)�一片安靜啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。

　　啊，一場(chǎng)夢(mèng)從現在開(kāi)始，我要勤奮學(xué)習！

四年級的我作文 篇7

　　長(cháng)大的我成為了一名賽車(chē)手，提到這個(gè)賽車(chē)，那我但是是高手。

　　那天，我剛剛大學(xué)畢業(yè)，工作去，沒(méi)意思，我又想了許多，還是賽車(chē)有意思，我很快就發(fā)現了一個(gè)由上屆f1賽車(chē)亞軍組成的一個(gè)賽車(chē)俱樂(lè )部，那里正在火熱收人，我帶著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬去了哪里，但是是比我想象中的更為火熱，有70個(gè)人要面試，等了好長(cháng)時(shí)間，終于輪到了我，原來(lái)7個(gè)人一組，冠軍留下，時(shí)間不得超越1分鐘，我本以為是考賽車(chē)小常識，沒(méi)想到是實(shí)戰，幸好我小時(shí)候常開(kāi)卡丁車(chē)，我馬力全開(kāi)，不好！這里是彎道型，我便順藤摸瓜，來(lái)了幾個(gè)閃電漂移，沒(méi)想到是第2名我十分不服氣，便再次向他挑戰，可那人不接受，可憎那！但是我還是被選上了，那人是上一屆的季軍。

　　之后，我們對刻苦練習這四個(gè)字有深刻的感悟，所以百戰百勝。

　　終于有一天，我們與冠軍的決賽到來(lái)了，敵方派一個(gè)小卒擋住了我們隊長(cháng)，這可真是一個(gè)艱難的選擇哪，是與那人撞車(chē)還是自己跑了，我沒(méi)有退縮而是與那人玩碰碰車(chē)，但是那人的車(chē)太弱了，一樁就飛了，我們以團體較強的協(xié)作精神取得了勝利。

四年級的我作文 篇8

　　一對月牙似的眉毛，一雙似黑寶石的眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我。下面，我就來(lái)介紹一下我自己吧！

　　我很粗心，還經(jīng)常給別人帶來(lái)麻煩。一天，我到新華書(shū)店去，想買(mǎi)一本四年級下冊的詞語(yǔ)手冊。我到處找，可怎么也找不到。我問(wèn)了一下售貨員阿姨，阿姨從旁邊的大書(shū)架上拿了一本書(shū)遞給我。阿姨給我的這本手冊很厚，但我想要的很薄。我隨便看了一下，沒(méi)有看見(jiàn)四年級下冊的內容，倒是看見(jiàn)了四年級上冊的課文。我放下手冊轉身走了。過(guò)了幾天，奶奶又帶我來(lái)了一趟這家新華書(shū)店。我又看見(jiàn)了那一本手冊。我又仔細看了一下那本詞語(yǔ)手冊，這次我看見(jiàn)了四年級下冊的課文。我又翻看了一下目錄，原來(lái)這本詞語(yǔ)手冊是六個(gè)年級、十二個(gè)學(xué)期的詞語(yǔ)手冊，所以才會(huì )這么厚。這件事惹得奶奶笑話(huà)了我一番。

　　還有一次，數學(xué)老師讓我幫忙統計一下單元考試的分數。我忙忙活活地看了一下桌洞里的試卷就開(kāi)始登記分數。有一個(gè)同學(xué)考了b，我就把她的名字寫(xiě)下來(lái)作為“b者”交給了老師。老師看了成績(jì)，批評了她一頓，她就委屈地哭了。原來(lái)她的試卷在書(shū)包里的，桌洞里的是另外一張。我只好再三向她道歉�？次�，多粗心！

　　這就是我粗心的我，你愿意和這樣的我做好朋友嗎？

四年級的我作文 篇9

　　印象里的我，常常惹事生非，但又能歌善舞。

　　小時(shí)候，我很喜歡吃炸的東西，每當外公把肉炸好時(shí)，我總是趁他不注意時(shí)，趕快拿一塊到嘴里，解解嘴饞。所以外公每次都抓起我的小手，輕輕地打我的小手，說(shuō)我不乖，不讓我吃。

　　小時(shí)候，我跳舞很好，學(xué)得很認真，很快，每次舞蹈課老師都先讓我去跳《數鴨子》或著(zhù)其他的歌舞，由于我學(xué)得快，常常一學(xué)完就到旁邊休息了。

　　小時(shí)候，我總是被老師選去參加節日的舞蹈表演。每次，我都學(xué)得很認真，雖然很辛苦，但是我卻很高興，很興奮，因為我可以在節日里表演了。正是因為這樣，我常常發(fā)呆，所以免不了被老師說(shuō)一頓，當在表演的時(shí)候，我在臺上翩翩起舞，回到教室后免不了老師的夸獎。

　　小時(shí)候，我很愛(ài)哭，只要一哭，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落了下來(lái)。同學(xué)們看老師獎勵我的時(shí)候，幾乎都眼紅了，于是班里的女同學(xué)排擠我，背地里議論我，聯(lián)合起來(lái)算計我，男同學(xué)欺負我……這一些使我大受委屈，常常偷偷流淚，幸好有我的好朋友在旁邊安慰我，不然，我恐怕會(huì )連舞蹈都不跳了。也是因為有她在我身邊，不然早就動(dòng)手打人了。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常打架，尤其跟我二哥，可是我常常輸，二哥覺(jué)得我太弱了，于是便教我摔跤，可是我覺(jué)得那太可怕了，便不學(xué)了。

　　小時(shí)候，我很喜歡玩輪滑，常常穿著(zhù)輪滑鞋去上學(xué)，當看到小朋友們眼中的羨慕和老師的贊許，別提有多得意了。

　　這就是印象中的自己。

四年級的我作文 篇10

　　我的學(xué)校是紅軍小學(xué)，我在紅軍小學(xué)上課我覺(jué)的我已成為一個(gè)紅軍曉戰士，我的紅軍小學(xué)在新密的長(cháng)寧街，我走進(jìn)那像一把大鎖的大門(mén)，我便看到在我面前的國旗在隨風(fēng)飄揚，雄偉極了。

　　穿過(guò)在左邊的板凳就來(lái)到了我們的游樂(lè )場(chǎng)所----操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)上有線(xiàn)畫(huà)出來(lái)的跑道，我們的運動(dòng)會(huì )就在這里舉行，操場(chǎng)的中間是一個(gè)足球長(cháng)，上面鋪的假草坪，我們足球隊都是在這里練習的，課間時(shí)候，我和小伙伴們在足球場(chǎng)上玩耍嬉戲，有的在跳繩、踢毽子，有的在追逐，有的在玩方子格游戲。操場(chǎng)旁邊有幾棵粗壯的大樹(shù)，它時(shí)刻都陪伴我們玩耍，天太熱的時(shí)候，我們可以到它枝繁葉茂的葉子下面乘涼。這幾棵大樹(shù)不怕風(fēng)雨，不怕嚴寒酷暑，就像一個(gè)高大的士兵，每時(shí)每刻保護著(zhù)我們美麗的校園。

　　走到校園中間就可以看到有一個(gè)‘超越’字樣的雕塑，雕塑左右兩邊有一些翠綠的草叢，草叢中盛開(kāi)著(zhù)幾朵無(wú)名小花，美麗極了。草叢旁就是報欄了，上面詳細的寫(xiě)了紅色英雄的偉大故事，雕塑后面毫無(wú)疑問(wèn)就是我們成長(cháng)汲取智慧的房子----教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到寬敞明亮的教室，在這里老師不辭辛苦地為我們講解知識，使我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。音樂(lè )課我們在歡快的歌曲中學(xué)會(huì )了讓每個(gè)音符跳動(dòng)，在舒適的歌曲中緩解疲勞；體育課我們既鍛煉了身體，又在游戲中學(xué)會(huì )了團結一直的精神；閱讀課上能讓我安靜下來(lái)，看著(zhù)書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，我被深深吸引著(zhù)，甚至忘記了時(shí)間……

　　學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團，其中有：葫蘆絲社團、軟陶社團、航模社團等等。我參加的是軟陶社團，剛才是有許多丑陋的小東西在我手上誕生，慢慢的我做的小東西越來(lái)越有模有樣了，參加這個(gè)社團不但使我的手變得靈巧還讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：只有堅持不懈才能做好每件事情。

　　我的學(xué)校雖然沒(méi)有像其他學(xué)校那樣華麗的外表，但是它承載了一代又一代的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方----我智慧的校園。

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