關(guān)于四年級的想象作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級的想象作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的想象作文 篇1
未來(lái)的教室。未來(lái)的教室不僅功能奇特，而且美輪美奐，就讓我來(lái)一一介紹一下吧！一進(jìn)教室，你會(huì )發(fā)現桌椅都不見(jiàn)了，它們都到哪里去了呢？
它們都被收到地下啦！原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍色和黃色，按下藍色按鈕，所有桌椅就會(huì )縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們在教室里也能盡情地玩耍！上課的時(shí)候，按下黃色按鈕，桌椅就會(huì )從地下“鉆”出來(lái)，讓同學(xué)們好好上課。每個(gè)課桌上，都裝有一臺隱形電腦顯示屏，里面裝滿(mǎn)了成千上萬(wàn)種對我們學(xué)習有幫助的書(shū)，每到讀課外書(shū)時(shí)間，同學(xué)們可以盡情地閱讀自己喜歡的書(shū)！
隱形的電腦顯示屏，不僅沒(méi)有輻射，而且屏幕開(kāi)啟時(shí)，會(huì )散發(fā)一種柔和的光，對眼睛起到保護和滋養作用，讓同學(xué)們在開(kāi)心讀書(shū)的同時(shí)，眼睛也越來(lái)越健康！是不是很神奇��！同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢！
我相信，只要我們現在好好學(xué)習，掌握更多更廣的知識，不久的將來(lái)一定能實(shí)現我們的愿望，讓所有的同學(xué)都能在這樣既安全又神奇的教室里學(xué)習！
四年級的想象作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼，7年過(guò)去了，翡翠國和水晶國還是那樣和平，沒(méi)有戰爭。
蘿絲瑪麗和克莉斯蒂娜都有一個(gè)女兒。蘿絲瑪麗的孩子叫格蕾特，克莉斯蒂娜的孩子叫科迪瑞拉，這兩個(gè)女孩和她們的母后長(cháng)得很像�？墒�，格蕾特在兩年前戰爭中失蹤了，至今下落不明。
一天，蘿絲瑪麗去翡翠國看望克莉斯蒂娜，她倆坐在皇宮的花園里聊天。蘿絲瑪麗說(shuō)：“如果格蕾特還在的話(huà)，現在已經(jīng)13歲了，跟科迪瑞拉一樣大。要是沒(méi)有兩年前那場(chǎng)戰爭，現在你的女兒就可以跟我的女兒一起玩了。你說(shuō)是不是，姐姐？”“妹妹，不要太傷心了，往事就讓它過(guò)去吧，我們要看開(kāi)些�！薄罢f(shuō)到這里，我怎么沒(méi)看見(jiàn)科迪瑞拉呢？”蘿絲瑪麗說(shuō)�？死蛩沟倌日f(shuō)：“她呀，自從格蕾特失蹤那天，就一直悶悶不樂(lè )，還把自己關(guān)在房間里，幾乎都不出來(lái)，怎么叫也不聽(tīng)。妹妹，要不，你幫我勸勸科迪瑞拉�！碧}絲瑪麗說(shuō)：“竟然事情是因格蕾特而起，況且姐姐都說(shuō)了，我肯定會(huì )盡力的�！�
過(guò)了一會(huì )，蘿絲瑪麗來(lái)到了科迪瑞拉的房間，對她說(shuō)：“孩子，你不要再傷心了。倘若格蕾特還在的話(huà)，我會(huì )去找的�？赡氵@樣不吃不喝，身體會(huì )不行的，你母親也會(huì )傷心的，你可別再把自己關(guān)在房間里了�！薄澳呛冒�！不過(guò)…”科迪瑞拉說(shuō)，“雖然對外說(shuō)格蕾特已經(jīng)因病而死，但是希望伯母能私下找格蕾特，我也會(huì )找的�！碧}絲瑪麗說(shuō)：“當然�！�
四年級的想象作文 篇3
突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時(shí)光老人嗎？看著(zhù)他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時(shí)光老人高興的對我說(shuō)：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請跟我上飛船吧！”我懷著(zhù)好奇心跟著(zhù)時(shí)光老人上了飛船。
過(guò)了一會(huì )兒，飛船落到了一所學(xué)校的大門(mén)前，我跟著(zhù)時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到一間教室里，我發(fā)現這間教室里面連桌子都沒(méi)有，怎么上課呢？我問(wèn)時(shí)光老人，時(shí)光老人問(wèn)答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來(lái)了；按一下黃色按鈕，并說(shuō)出自己想吃的食物，不到一分鐘，機器人便會(huì )把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機器人便會(huì )來(lái)到你的面前，幫你收拾東西打掃衛生；按一下橙色按按鈕，墻上便會(huì )出現一個(gè)大屏幕，說(shuō)出自己想看的電視，大屏幕上便會(huì )播放電視；按一下藍色按鈕，便會(huì )出來(lái)一個(gè)大洞，走進(jìn)去就會(huì )立刻回到自己的'家里。
我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來(lái)了許多方便，我們可以在這里好好學(xué)習，增長(cháng)知識。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現在大家面前！
四年級的想象作文 篇4
月球上的生活與地球完全不同。穿一套保暖衣褲，踩一雙引力鞋(為了要站穩)，戴上人工呼吸帽就可以在月球上正常生活。吃飯也不必像阿姆斯特朗第一次登月時(shí)那樣了，我們的食物是像花生米一樣大小的濃縮顆粒，每天早上吃一顆，再喝一口水就可以一整天都不用吃東西了。
因為失去了地球，很多人來(lái)到了月球生活，他們有的住在油桶形的科技房里，有錢(qián)人就住在飛天房里。而我們就直接住在太陽(yáng)王一號里。在月球上，人們都用磁力浮車(chē)作為交通工具。
我是一名科學(xué)家，所以得不斷做研究，20xx年1月1日，我成功地研制出了月球上的第一株植物——日月天。日月天長(cháng)著(zhù)一片白葉子，葉子上面有黃色五角星，開(kāi)的花只有兩朵，一朵像太陽(yáng)，一朵像月亮，因此得名。我向大家宣布這一個(gè)好消息，所有人都向我祝賀，都向我豎起大拇指：“真是了不起呀!”
“太陽(yáng)曬到屁股了，怎么還不起床?”媽媽把我從夢(mèng)中拉回現實(shí)。我起床后，還在想剛才的夢(mèng)，月球的生活雖然好，可我們同樣也要保護地球的環(huán)境，這樣我們就有機會(huì )生活在這兩個(gè)星球了……
四年級的想象作文 篇5
春天，花園里，一片生機勃勃的景象，微風(fēng)把大樹(shù)吹得沙沙響，把花朵吹得綻開(kāi)了笑臉，一切都很和諧…………
可是有一天葉子對花抱怨道：“為什么，你高高在上，向別人炫耀你的美麗，而我卻要在下面，這不公平！”
花抖抖花瓣，不屑一顧地說(shuō)：“哼！你就這幅模樣，上來(lái)會(huì )丟死人，想上來(lái)，等到下輩子吧！”
葉子完全被激怒了，說(shuō)：“養料是我供給你的呀！沒(méi)有我，你怎么能活到現在？”
本來(lái)紅艷的花，生氣后就更紅了�！皼](méi)有我，你把養料供給誰(shuí)？沒(méi)有我，你就是片廢物！”
葉子也不甘示弱。它們你一句我一句吵得不可開(kāi)交，花朵臉脹得通紅，葉子使出了吃奶的勁。
它們從上午吵到晚上，它們不相上下，誰(shuí)也不肯服輸。
最后誰(shuí)都不理誰(shuí)了。
這時(shí)大地爺爺出來(lái)了，它說(shuō)：“你們都長(cháng)在我的土地上，今天我要給你們評個(gè)理，紅花，你雖然美麗，但沒(méi)有綠葉，你是不開(kāi)不出這么嬌艷的。綠葉，如果沒(méi)有花朵，你就不會(huì )美麗，只有你們一起春天才會(huì )這么美麗�！�
聽(tīng)了大地爺爺的話(huà)后，紅花和綠葉再也不爭吵了，花園恢復了往常的平靜。
四年級的想象作文 篇6
我是一段樹(shù)枝，別看我現在全身烏黑，遍體鱗傷，以前的我可漂亮了。
春天，森林媽媽為我披上了綠裝，讓我在百花叢中充當護花使者；夏天，森林媽媽為我撐開(kāi)綠色的小傘，讓我為小朋友們遮陽(yáng)擋雨；秋天，森林媽媽給我許多果實(shí)，讓我為人們帶去最可口的水果；冬天，森林媽媽為我蓋上厚厚的棉被，讓我來(lái)年為大家更好地服務(wù)�？涩F在……嗚嗚嗚，都怪那幾個(gè)調皮的小朋友。
還記得那一個(gè)炎熱的下午，幾個(gè)小朋友來(lái)到我的樹(shù)下玩起了過(guò)家家，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然有一個(gè)小朋友竟真地點(diǎn)起了柴火，隨著(zhù)火勢地蔓延，我只感到全身奇熱難忍，接著(zhù)便全身疼痛，當我再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我已經(jīng)不是原來(lái)的自己了，而且永遠都無(wú)法恢復了�？墒俏叶嗝聪胱兓卦瓉�(lái)的樣子啊。
小朋友們，你們知道我是多么痛苦嗎，本來(lái)我是多么喜歡你們呀，可你們想過(guò)我嗎？真希望你能聽(tīng)到我的哭訴，以后少玩火，好嗎？真的，求求你們了。
四年級的想象作文 篇7
春天是個(gè)多彩的季節！我想給春天畫(huà)一個(gè)彩色的太陽(yáng)。公園里的桃花變紅了，池塘里的荷花變粉了，五顏六色的花越來(lái)越多了，它們各自驕傲的說(shuō)：“瞧！我的顏色比你的漂亮！”山上的小草綠綠的真精神，青田的甌江穿上了一件藍藍的衣服。我不禁要說(shuō)：“有了彩色的太陽(yáng)，我們的世界變得更加美麗、精彩�！�
四年級的想象作文 篇8
如果選擇一個(gè)瞬間攤開(kāi)雙手，在溫和的陽(yáng)光下，命運的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點(diǎn)滴，會(huì )不會(huì )在你腦海浮現？那些做過(guò)的夢(mèng)，那些錯過(guò)的人，會(huì )不會(huì )重又鮮艷明媚一如當年？那些渴望的心情，會(huì )不會(huì )因此而堅定了方向？攤開(kāi)，是放飛的想象。想象著(zhù)過(guò)去的過(guò)去，與未來(lái)的未來(lái)。如果不舍，便等待，等待那一個(gè)過(guò)去的未來(lái)。如果痛悔，便想象，想象那一些未來(lái)的過(guò)去。
我們總是活在當下，卻又迷失于當下。我們握著(zhù)記憶的尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那么現在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是沒(méi)有意義。放飛的想象，應當奠定在當下。腳踏實(shí)地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。
攤開(kāi)，是放飛的想象。所以，請勇敢地攤開(kāi)雙手，勇敢去夢(mèng)、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞于開(kāi)放，誰(shuí)又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個(gè)人將自己緊緊裹在密閉的籠里，他該如何暢快呼吸？閉關(guān)鎖國的中國，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對外開(kāi)放的中國，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊梁。攤開(kāi)，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開(kāi)而變得遼闊，生命因攤開(kāi)而得以延展。
想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說(shuō)，有思想的人是萬(wàn)物的尺度。每個(gè)人都有一個(gè)等待發(fā)掘的豐富的大腦。想象，才有非一般的創(chuàng )造。想象，才有不可思議的未來(lái)。當黑夜淹沒(méi)星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎么看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在旸谷，但他卻擁有了太陽(yáng)的無(wú)限光芒，因為他的靈魂，日日繞著(zhù)太陽(yáng)，時(shí)時(shí)裹在渴望與想象的溫暖內核里。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴著(zhù)鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在云端之上。
翅膀，是攤開(kāi)的雙手。我們生長(cháng)在土地上，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望著(zhù)飛翔。我們只有一雙手，卻希冀著(zhù)觸碰天空的紋路。萊特兄弟望著(zhù)白云飛鳥(niǎo)，不顧眾人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個(gè)盛大的夢(mèng)。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開(kāi)的雙手變幻成的美好。攤開(kāi)的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源于當下，自然該服務(wù)于當下。
夢(mèng)與現實(shí)間的距離，因想象而縮短。攤開(kāi)手掌，放飛想象，無(wú)所畏懼去夢(mèng)、去想。你會(huì )看到，那些珍貴的往事并不如煙，那些遙遠的未來(lái)并不渺茫。
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