實(shí)用的四年級科學(xué)作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級科學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級科學(xué)作文 篇1
這個(gè)科學(xué)大眾是說(shuō)了駱駝在沙漠里是專(zhuān)門(mén)生活的。是這樣生活的。駱駝?dòng)袃勺裆揭粯拥鸟劮�，�?tīng)說(shuō)那里裝著(zhù)食物。如果駱駝餓了它就會(huì )用那里的食物解餓，書(shū)里講馬為什么不能在沙漠里走，為什么駱駝就能呢？那是因為駱駝的腳掌很厚，馬的腳掌很薄，所以駱駝能在沙漠里走，聽(tīng)說(shuō)駱駝的眼睫毛有兩層，能遮擋風(fēng)沙，這個(gè)科學(xué)大眾還說(shuō)了沙漠里的空氣，沙漠里的空氣很熱，有事也下雨，但經(jīng)常熱，很少下雨。
沙漠里也有很多植物有各種各樣的仙人掌，有好奇的小花。
沙漠不是我們人在的地方，那里沒(méi)有水，沒(méi)有電，那里沙漠都沒(méi)有。所以說(shuō)這個(gè)地方不能去，大人們可以去小孩不能去，知道嗎？
四年級科學(xué)作文 篇2
一天，我實(shí)在沒(méi)事干，就找來(lái)一包鹽、一個(gè)雞蛋和一只盆，開(kāi)始做實(shí)驗。
說(shuō)干就干，我馬上放了一盆水，又把雞蛋放進(jìn)去，再找了一把勺子，把鹽倒進(jìn)碗里，一勺一勺地放進(jìn)水里。
當我放完第一勺鹽時(shí)，雞蛋沒(méi)有什么變化，我想：老兄，你咋沒(méi)反應呢？太不給力了！算了，再放一勺吧……于是，我又放了第二勺鹽，可雞蛋還是沒(méi)變化，我想：用手攪和攪和也許雞蛋就有反應了吧。于是我開(kāi)始用手在水中攪合起來(lái)。5分鐘過(guò)后，我手都酸了，可雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。于是我開(kāi)始放第三勺鹽，這回我心想：這下你該有變化了吧？可雞蛋老兄還是一動(dòng)不動(dòng)�！半u蛋老兄，你不給力就不給力唄，但你總得給個(gè)面子吧。罷了罷了，一會(huì )兒再放一勺鹽吧�！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)道。我又放了一勺，()邊放邊說(shuō)：“最后一勺了，最后一勺了……這位兄弟你再不動(dòng)，我還不伺候你了呢，再加鹽就要發(fā)動(dòng)第五次世界大戰了，我可要招受千斤頂壓力了�！碑數谖迳}放完時(shí)，我閉上眼睛，雙手合起，內心暗暗禱告：“菩薩，顯靈吧，讓雞蛋浮上來(lái)吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，我慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現這回雞蛋真的如我所愿浮起來(lái)了，我忍不住大聲說(shuō)道：“雞蛋老兄，你可真是‘猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)’啊�！�
實(shí)驗成功了，可雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？于是，我又上網(wǎng)查找原因：原來(lái)鹽水的比重比水的比重大，浮力大，所以雞蛋會(huì )漂浮在鹽水中。
通過(guò)這次試驗，我明白了，科學(xué)就在身邊，只要我們仔細觀(guān)察，用心思考，動(dòng)手去做，就會(huì )發(fā)現許多奧秘。
四年級科學(xué)作文 篇3
現在我們的生活已經(jīng)很方便，那么五十五年后我們的生活是怎么樣的呢？讓我們一起進(jìn)入科學(xué)創(chuàng )造的未來(lái)吧！未來(lái)，科學(xué)家們一個(gè)一個(gè)用實(shí)驗在研究，他們的科學(xué)創(chuàng )造是用堅持不懈和汗水換來(lái)的。在我的夢(mèng)中出現了這樣的夢(mèng)境……
那天晚上我睡得正香，發(fā)現我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的車(chē)子在天上飛，有的車(chē)有二三十個(gè)輪子跑得飛快……我正在欣賞這些感到不解的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶怎么能走這么快？我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因為她穿了一雙奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個(gè)按鈕，按著(zhù)紅色的可以速度很快的走路，藍色的按鈕可以潛水，橙色的可以爬樹(shù)，綠色的可以飛，黃色的可以很隨意的跳舞。哇！看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我才在看到我在床上，原來(lái)啊是一場(chǎng)科幻夢(mèng)啊，很奇妙！想想假如我的夢(mèng)能實(shí)現，相信交通就不那么擁擠了，人們都可以很輕松的開(kāi)車(chē)，很悠閑地走路了，很期待我的夢(mèng)境能變成現實(shí)。
四年級科學(xué)作文 篇4
干冰，在賓館的生魚(yú)片、北極貝等生的食品中是不可缺少的一部分，也是制造舞臺效果的好幫手，所以，干冰是我們生活中常見(jiàn)的好伙伴。
很多人認為干冰是水結成的普通冰，可是實(shí)際上并不是這樣的，干冰是二氧化碳經(jīng)過(guò)超低溫處理后結成的固體。那么，要證明干冰不是水的原理，就讓我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗吧。
首先，收集一兩塊干冰放入水中（注意：水不需要加得太滿(mǎn)），過(guò)一會(huì )兒，杯子就水噴出如同火山噴發(fā)般的白色氣體，那就是二氧化碳。因為如果你伸手去感受這白色的.氣體，不會(huì )感到如同水汽般的潮濕，手也不會(huì )變濕，因為二氧化碳是氣體。那干冰遇到火會(huì )發(fā)生怎樣的現象呢？先準備一個(gè)小蠟燭，將上一項實(shí)驗中的干冰水冒出的氣體倒入小蠟燭上（注意：水不要倒出），只見(jiàn)，不一會(huì )兒蠟燭就熄滅了。這是為什么呢？原來(lái)干冰釋放的二氧化碳氣體把火和空氣隔絕了，使其不能吸收空氣中的氧氣，當然也就不能燃燒了。干冰遇到泡泡液會(huì )發(fā)生什么現象呢？繼續把干冰與水的混合體在旁邊擺好，用手指沾一下泡泡液涂在瓶口，過(guò)一會(huì )兒，瓶口就會(huì )吹出一個(gè)個(gè)泡泡，而且會(huì )越來(lái)越大，那又是為什么呢？原來(lái)干冰釋放的二氧化碳氣體把氣泡吹鼓了，相當于吹氣球一樣。但過(guò)一會(huì )兒，那氣泡就會(huì )被吹破，但有時(shí)氣泡剛破裂，旁邊就會(huì )滋生非常多的小氣泡，這些小氣泡就會(huì )自行蔓延開(kāi)去，爬到瓶底、桌子上，清理起來(lái)就比較麻煩了。同理，我們把氣球套在干冰和水的瓶口，就能吹氣球了。那為什么每一個(gè)瓶子吹氣球的速度和大小會(huì )不一樣呢？那是和干冰量的多少有關(guān)系的，量多吹得又快又大，量少吹得又慢又小。其實(shí)干冰也可以改變顏色，如果你把一棵紫甘藍榨成汁，再把紫色的汁倒入放干冰的水中，那過(guò)一會(huì )兒，那紫甘藍汁的水就會(huì )變成藍綠色，那是因為干冰把水的性質(zhì)變成堿性，從而使紫甘藍的顏色發(fā)生了變化，過(guò)一會(huì )兒，顏色又變成了深藍色，接著(zhù)又變成了淡紫色。
瞧，多么奇妙的干冰呀，它既能滅火，又能吹氣球，還能變顏色。其實(shí)在我們的生活中，處處是科學(xué)，只是我們沒(méi)有仔細觀(guān)察、善于發(fā)現、認真思考罷了。
四年級科學(xué)作文 篇5
現在在我們生活中處處充滿(mǎn)了科學(xué)，處處都是高科技。電腦、手機……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離，達到了無(wú)距離信息化傳遞，還方便了生活，總而言之，它們都為我們的生活提供了便捷。
科學(xué)以其清醒的理智、嚴密的邏輯、真實(shí)的觀(guān)念構筑了文化，因此我們有理由可以首先聲明：文化遠非是科學(xué)的，文化曾經(jīng)在很長(cháng)的一段時(shí)間內窒息著(zhù)科學(xué)，但是有一個(gè)時(shí)期，科學(xué)又幾乎把文化淹沒(méi)了。
很多人說(shuō)，科學(xué)是文化最高的成就和最后的成就，也是文化系統中最值得信賴(lài)的部分。但是，以前的人們是不相信科學(xué)的。在人類(lèi)歷史的絕大部分時(shí)間，人類(lèi)文化樣式諸多，比如語(yǔ)言、宗教、藝術(shù)、道德……而且國家和政府等普遍建立起來(lái)以后，科學(xué)還被巫術(shù)、迷信和宗教窒息著(zhù)。但是從16世紀開(kāi)始，科學(xué)才真正走上歷史的舞臺，大放光彩。其實(shí)，也可以說(shuō)：現在，科學(xué)大有淹沒(méi)文化之勢。
雖然科學(xué)為我們的生活帶來(lái)了方便，但與此同時(shí)科學(xué)也會(huì )為我們的生活帶來(lái)干擾。手機、電腦、電視……雖然能讓我們在家看世界，但也會(huì )為我們帶來(lái)危險。當不少的詐騙電話(huà)，騷擾電話(huà)不斷的打來(lái)時(shí)，你會(huì )不會(huì )開(kāi)始討厭手機？當你因為看電視而忘寫(xiě)作業(yè)被批評時(shí)，你會(huì )不會(huì )開(kāi)始后悔看電視？當你為了玩電腦而跟媽媽吵架時(shí)，你會(huì )不會(huì )……
現代生活中，人們突然發(fā)現科學(xué)不是萬(wàn)能的，任何科學(xué)技術(shù)的出現不但可以給人們帶來(lái)幸福，還會(huì )為人們帶來(lái)災難。人們開(kāi)始懷疑：科學(xué)技術(shù)真的能確保人類(lèi)幸福嗎？為什么物質(zhì)財富如此豐富的今天，還沒(méi)有消除貧困和不公正？將來(lái)，我們會(huì )不會(huì )成為科學(xué)的奴隸？未來(lái)，科學(xué)技術(shù)是否會(huì )失控？文化終究會(huì )消失在這世界上嗎？
這些問(wèn)題也都一一在我耳邊回蕩，是��！科學(xué)技術(shù)真的能確保人類(lèi)幸福嗎？文化終究會(huì )消失在這世界上嗎？我也在思考著(zhù)……
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