【實(shí)用】四年級的我作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的我作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
我愛(ài)運動(dòng)因為媽媽告訴我說(shuō)：“運動(dòng)可以增進(jìn)身體健康也可以使心情快樂(lè )，也可以促進(jìn)新陳代謝�！彼杂袝r(shí)候我們會(huì )全家人一起去運動(dòng)。
我最喜歡的運動(dòng)是跑步，因為跑步可以讓我壓力變少還可以讓我流一點(diǎn)汗，雖然說(shuō)我不喜歡流汗可是我覺(jué)得跑完步流了一身汗后沖個(gè)熱水澡全身好舒服喔！就好像把積在心里很久的壓力全都沖掉了，還有就是跑步也可以幫助我減肥，可是喔！每次跑步完我都覺(jué)得肚子好餓喔！然后就又吃更多東西，真的很傷腦筋耶！另外就是跑步也可以訓練我的腳力可以讓我跑步的速度變快。
我真的很喜歡跑步，可是要跑步前一定要先做一些熱身運動(dòng)這樣才不會(huì )讓自己受傷，其實(shí)不管做什么運動(dòng)都要先熱身，而且剛跑步完不可以馬上喝水，一定要休息一下在慢慢喝溫水喔！
總之，多運動(dòng)對于我們人的身體很有幫助的，所以我們平常有空就要多動(dòng)喔！這樣才有健康的身體。
四年級的.我作文 篇2
我的校園里到處都有智慧。校園里的智慧更體現在學(xué)習、閱讀、晨讀上。我的校園也非常的干凈、寬敞、美觀(guān)。
我們校園里的教室非常的多，每間教室又大又寬敞。當你從大門(mén)剛走進(jìn)來(lái)時(shí)，首先會(huì )看到右邊花草樹(shù)木，在花草樹(shù)木中還有幾座小亭子，在中午或是在放學(xué)的時(shí)候會(huì )有人來(lái)這里學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)。繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)左右兩邊各有一間教室，教室里面非常的干凈。繼續向前走，就會(huì )看見(jiàn)有很多個(gè)教室和一個(gè)國旗臺，每周的星期一，學(xué)校里的所有學(xué)生都會(huì )聽(tīng)老師的指令，站好隊，給國旗敬禮。繼續向前走，就會(huì )看見(jiàn)又大又寬敞的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)上有十幾棵楊柳樹(shù)，楊柳樹(shù)非常的高大，有時(shí)還會(huì )飄起毛毛來(lái)。每天第二節課下課，所有的同學(xué)都會(huì )去操場(chǎng)上做操。
每天早上都會(huì )晨讀，每個(gè)班的讀書(shū)聲既整齊又響亮。每一周的周五下牛第二節課都是閱讀課，大家閱讀時(shí)非常專(zhuān)注，老師建立了一個(gè)圖書(shū)角，讓大家看完了書(shū)可以再來(lái)借，這樣大家就多了一些知識，也就是多了一些智慧。在上課的時(shí)候，每一個(gè)人都認真學(xué)習，老師提的問(wèn)題同學(xué)們都認真、積極的回答，那么學(xué)到的知識會(huì )越來(lái)越多，慢慢地積累，最后成了聚沙成塔，集腋萬(wàn)義裘，積累的知識最后變成了智慧，那么智慧就會(huì )越來(lái)越多，最每個(gè)人都會(huì )有很多很多的智慧和知識。
我愛(ài)我的智慧校囩――侯砦小學(xué)，多學(xué)習知識就等于有了很大的智慧，所以我們一定要好好學(xué)習，天天向上！
四年級的我作文 篇3
今天是非常緊張的一天，因為今天進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)的兩次“第一單元檢測”。
早上，我剛蒸好飯 ，拿起書(shū)來(lái)早讀，語(yǔ) 文老師就大步地走上講臺，宣布即將開(kāi)始考試。同學(xué)被這突如其來(lái)的“當頭棒”打得措手不及。大家拼命爭分奪秒地翻書(shū)復習，生怕少讀幾個(gè)字，少得好幾分。我暗暗想：這次考試這么早，竟然定在早讀，這回試卷肯定很難，定會(huì )把我們“殺”得人仰馬翻，慘不忍睹！唉，我肯定考不好。被姨媽批評，姨媽再告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢欢ㄓ謺?huì )傷心……我有了一點(diǎn)害怕，不敢再想下去了。抓緊時(shí)間復習，考好一點(diǎn)——這是我最后的希望！終于，開(kāi)始考試了。課堂的氣氛緊張了起來(lái)：只見(jiàn)有些同學(xué)看見(jiàn)試卷頓時(shí)花容失色。我看了看后，飛速地開(kāi)始做了起來(lái)。我“勢如破竹”，一會(huì )兒就做好了，非常得意地環(huán)顧四周，看著(zhù)埋頭苦做的同學(xué)，心里想:傻了吧，愣了吧，這么高水平的試題，看你怎么交卷！
后來(lái)，等同學(xué)把批好的卷子遞過(guò)來(lái)時(shí)，我頓時(shí)皺起了眉頭：為什么有這么多的小錯誤呢？居然還有一題漏做了，“哎！真不應該！”看著(zhù)紅色的叉叉和失去的分數，我仿佛得了心絞痛——非常心疼。我悔恨那時(shí)的得意，悔恨自己的馬虎，悔恨自己的失誤……我會(huì )終身記得這次測試——我四年級的第一次測試！
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