精選四年級橋的作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級橋的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級橋的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我爬起床，習慣性地走到窗前觀(guān)望赤水河和河上的那兩座依偎在一起的橋。
以前，赤水河只有一座橋 ，那座橋像一頭老黃牛一樣整天馱著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人群，眨眼間，它就到了“退休”的年齡，于是，大家決定再建一座新橋 ，順便把舊橋改造一下，讓它不再那么辛苦。
在大家的努力下，新橋很快就建好了，這座橋可是人們勞動(dòng)的結晶啊，第一次走在新橋上的時(shí)候，我無(wú)比興奮，它終于可以替代老橋繼續為人民服務(wù)了，舊橋不久也改造好了 ，它比新橋還漂亮呢，因為舊橋現在只需供人行走， 所以剩余的空間十分大，橋旁邊的土地上種上一大片一大片的花草和灌木，就像飄在兩座橋中間的綠色的絲帶，好看極了，每到晚上，舊橋就成了人們的休息場(chǎng)所，老人們在橋上聽(tīng)歌跳舞，小孩子們在橋上跳皮筋，做游戲，還有一些年輕人在上面邊散步邊擺龍門(mén)陣，真是熱鬧極了 ，這兩座橋緊緊地挨在一起，相互托著(zhù)對方，就像一對相互幫助的兄弟 ，為對方減輕負擔 ，舊橋是哥哥，新橋是它的弟弟。
這兩座橋一直無(wú)怨無(wú)悔地為我們服務(wù) ，為我們合江縣人民出行帶來(lái)了方便，但始終不求回報，我們學(xué)習它們不求索取，無(wú)私奉獻的精神。
四年級橋的作文 篇2
我的家鄉座落在美麗的開(kāi)化，這里有一座橫跨芹江的橋，它的名字叫做芹江一橋。
芹江一橋所度過(guò)的每一天都是熱鬧的。每天清晨，當太陽(yáng)從東方破曉而出，大橋被一抹光亮照耀著(zhù)時(shí)，清潔工人盡職地拿起掃把開(kāi)始清理大橋。這時(shí)的大橋宛如一個(gè)蜷縮在母親懷抱中的嬰兒，沉沉地睡著(zhù)。面對這突如其來(lái)的陽(yáng)光，橋懶懶地伸了個(gè)腰，緩緩地睜開(kāi)眼睛，新的一天又開(kāi)始了。時(shí)間飛到了七點(diǎn)，這時(shí)的大橋已人來(lái)人往，不少小販拉著(zhù)早餐車(chē)不停地叫賣(mài)，。汽車(chē)的喇叭聲和行人的腳步聲交雜著(zhù)，大橋又開(kāi)始出現年復一年的熱鬧景象。
不知不覺(jué)的，又到了中午，太陽(yáng)正值頭頂。夏日的太陽(yáng)散發(fā)出毒辣的光芒。老橋頂著(zhù)烈日，佝僂著(zhù)身子，背著(zhù)千斤的重量，艱難地為人民服務(wù)著(zhù)。
夜晚來(lái)臨，橋洞散出紫黃色的燈光，遠遠望去就像一個(gè)絢爛的舞臺。人們站在橋面上，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，給大橋增添了一份生機。
我喜歡這座老橋，更喜歡它默默奉獻的美好品質(zhì)。
四年級橋的作文 篇3
橋，像一條小船，把人們從河這邊送到河那邊；橋，似一條水上的路，讓人們在水面上隨意行走；橋，更如一首悠悠的歌，喚醒我童年的記憶。
我的老家在雅安的天全縣，這里山清水秀，景美如畫(huà)。仙境般的.龍灣湖上，有一座遠近馳名的橋——龍灣橋。
龍灣橋十分威武，它由許多堅固的木板鋪成。如果從天上往下看，保證會(huì )讓你大吃一驚，因為它的形狀極像一條正在戲水的巨龍！龍頭上有一個(gè)精巧的亭子，亭子的頂上雕刻著(zhù)許多姿態(tài)各異的龍和鳳凰，甚至連柱子上也盤(pán)繞著(zhù)一條條栩栩如生的龍。如果遇到下雨天，人們就可以到里面避雨。龍尾是由一些灰白色的石塊砌成，十分美麗。
橋下是一眼望不到邊的龍灣湖。湖里有一些水草，特別特別綠！尤其在陽(yáng)光燦爛的日子，整個(gè)湖面猶如一塊巨的翡翠鑲嵌在山間，美麗極了！湖里的石頭五顏六色，一塊石頭就似一顆鉆石，將龍灣湖打扮得絢麗多彩。漂亮的湖面襯托著(zhù)威風(fēng)凜凜的橋體，別有一番韻味。
龍灣橋每天都在為人們默默無(wú)聞地付出。不管是天寒地凍，還是烈日炎炎，它都履行著(zhù)自己的職責。清晨，天剛蒙蒙亮，晨練的人們就來(lái)到這里，在它身上散步、舞劍、跳廣場(chǎng)舞……中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，龍灣橋毫不退縮，陪伴著(zhù)坐在亭子里貪戀美景的人們；晚上，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，龍灣橋像一名堅強的戰士，昂首挺胸地跨在龍灣湖上……
每年暑假，我一回到老家，就會(huì )迫不及待地來(lái)到龍灣橋，見(jiàn)到它就像見(jiàn)到了一位老朋友，見(jiàn)到它就會(huì )情不自禁地想起：爺爺牽著(zhù)我的小手在橋上一邊走一邊教我背李白的詩(shī)，媽媽背著(zhù)我欣賞美麗的朝霞，好朋友紅紅和我在橋上追逐嬉戲……
我愛(ài)你，家鄉的龍灣橋！你給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，更給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣！
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