【精選】四年級科學(xué)作文匯總七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級科學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級科學(xué)作文 篇1
在我的五位老師中，如果讓我說(shuō)最幽默、最可笑，我肯定會(huì )毫不猶豫地回答：科學(xué)老師！
科學(xué)老師長(cháng)得就很可笑。最引人注目的就是他那滿(mǎn)臉的胡子了，像草根一樣；一張長(cháng)長(cháng)的臉上嵌著(zhù)兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來(lái)就瞇成一條縫；鼻梁上架著(zhù)一副寬邊“瓶底”，長(cháng)得海拔大約有170cm以上；頭發(fā)成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由于頭發(fā)太長(cháng)，波浪變成了鳥(niǎo)巢，亂得像毛草，這樣看起來(lái)就更幽默了。
科學(xué)老師一口奇奇怪怪的發(fā)音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語(yǔ)，都得我們前俯后仰。
這不！
今天上課學(xué)科時(shí)，由宇航員的合格標準說(shuō)到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時(shí)，講做宇航員的標準，宇航員身上必須沒(méi)有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會(huì )向上涌，臉龐就會(huì )鼓起，得太空綜合癥。有一個(gè)小傷口，就會(huì )突然噴出血，他的話(huà)聽(tīng)了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話(huà)說(shuō)：連長(cháng)痔瘡也不行！
這句話(huà)讓我們大笑不止。
看好玩吧！
他總是在讓我們聽(tīng)故事中學(xué)到知識�？茖W(xué)老師以幽默的語(yǔ)言，滑稽的動(dòng)作教給我們豐富的科學(xué)知識，給我們帶來(lái)了樂(lè )趣。
四年級科學(xué)作文 篇2
自從我們上了《科學(xué)》課，給我印象最深的是林老師表演的一次“氣功”。
剛開(kāi)始教我們《科學(xué)》課的是林老師，林老師講課非常生動(dòng)，有一天，又到《科學(xué)》課了，只見(jiàn)林老師拿著(zhù)兩本書(shū)笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，他大聲地對同學(xué)們說(shuō)：“今天這節課，先讓同學(xué)們來(lái)看我露一手‘氣功’給你們開(kāi)開(kāi)眼，怎么樣？”同學(xué)們齊聲歡呼著(zhù)大聲喊著(zhù)：“好！”然后，個(gè)個(gè)目不轉睛地瞪著(zhù)講臺上的林老師。
林老師拿出兩本書(shū)，說(shuō)是道具，“好戲”就在里面。他首先請許佐毅同學(xué)上去檢查，看看里面有什么“機關(guān)”沒(méi)有。只見(jiàn)許佐毅里里外外翻了個(gè)遍，沒(méi)發(fā)現什么。于是，林老師開(kāi)始表演了。只見(jiàn)他把兩本書(shū)像洗牌似的，一頁(yè)頁(yè)穿插在一起，再用力把兩本書(shū)往桌上頓了頓，使書(shū)頁(yè)合得更緊，接著(zhù)神秘兮兮地對著(zhù)書(shū)輕輕吹了幾口氣，最后，林老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“好了，現在請兩位同學(xué)上臺把書(shū)扯開(kāi)，誰(shuí)來(lái)？”
兩位“大力士”自告奮勇“出陣”，他們胸有成竹地走上臺，各捏緊一本書(shū)，像拔河一樣使勁往兩邊拉。兩人臉都漲得通紅了，力也費盡了，可兩本書(shū)就是分不開(kāi)。
林老師哈哈大笑，接過(guò)書(shū)，一邊念“咒語(yǔ)”，一邊抖動(dòng)。怪了，經(jīng)林老師一念一抖，兩本書(shū)乖乖地分開(kāi)了。同學(xué)們都納悶了，難道林老師會(huì )“氣功”？
見(jiàn)同學(xué)們一臉迷惑，林老師終于揭開(kāi)謎底：“兩本書(shū)扯不開(kāi)，是摩擦力搗的鬼�！闭f(shuō)完，他就在黑板上寫(xiě)上“摩擦力”三個(gè)字。他又接著(zhù)說(shuō)：“書(shū)頁(yè)越多，頁(yè)面越粗糙，摩擦力就越強，兩本書(shū)就緊緊地夾在一起了。抖動(dòng)時(shí)，進(jìn)入頁(yè)面的空氣破壞了摩擦力，書(shū)就自然分開(kāi)了�！甭�(tīng)完林老師的`解釋?zhuān)一腥淮笪颍涸瓉?lái)是科學(xué)在暗地里發(fā)“氣功”��！
四年級科學(xué)作文 篇3
人類(lèi)渴望有一雙翅膀，能夠飛上寥廓的天空，像小鳥(niǎo)那樣自由自在地飛翔。
假如我是科學(xué)家，我要做出人類(lèi)夢(mèng)寐以求的事情，那就是創(chuàng )造出人們最需要的東西：一雙能飛上藍天的翅膀。
翅膀，能帶我們飛向世界，飛向你想去的地方。比如說(shuō)，你想飛去北京天安門(mén)，只需說(shuō)：“飛去北京天安門(mén)！”它就能立刻帶你向天安門(mén)飛去。也許你生在或者苗族的農村，我也會(huì )為你制造出一雙能聽(tīng)懂侗語(yǔ)和苗語(yǔ)的翅膀來(lái)。
翅膀，可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，它一分鐘最慢能飛半里路。比如說(shuō)，你想上山采茶葉，但茶葉地那里又沒(méi)有公路，不能搭車(chē)去。于是，只要你張開(kāi)翅膀，它就會(huì )帶你上山去采茶葉的。試想：那種速度多快��！
因為翅膀能給人類(lèi)帶來(lái)很多方便，所以我們必須好好珍愛(ài)這雙翅膀。
就在昨天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在知識的海洋里蕩起了雙槳，夢(mèng)見(jiàn)我果真成了聞名中外的科學(xué)家，夢(mèng)見(jiàn)我讓那雙神奇的翅膀為全人類(lèi)造�！�
四年級科學(xué)作文 篇4
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰爭的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會(huì )打杖，反而會(huì )成為好朋友，這樣天下就太平了。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能膠，在做海堤和垛墻的時(shí)候，就一點(diǎn)也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅固耐用。既使一顆小行星撞到了，但是里面的人會(huì )毫發(fā)無(wú)損。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種種子，農民有了它賺的錢(qián)就多，只要一種下去，就會(huì )長(cháng)成有梨子，香蕉，西瓜的樹(shù)了，這樣豈不是很好嗎？
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明可以爬到月球的電梯，只要人站上去系好安全帶就可以一秒鐘到那，一次10元，既省錢(qián)又方便，還可以減少地球的負擔。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。沒(méi)病的人吃了它可以變成超人，消滅不法分子。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種水管，如果有水災，只要按一下綠色鍵水就會(huì )吸收了，火災來(lái)了還可以按紅色鍵滅火。
我想我說(shuō)的在不久的將來(lái)一定會(huì )實(shí)現。
四年級科學(xué)作文 篇5
小的時(shí)候，我們常常愛(ài)幻想。有人想當醫生，有人想當市長(cháng)，有人想當畫(huà)家，有人想當……而我只想當一位科學(xué)家。
假如我成為了科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種疫苗，因為我看到現在冬天有人感冒，夏天有人中暑，還有有人得甲型H1N1流感和手足口病的時(shí)候很痛苦。我希望這種疫苗什么病都能治，包括現在治不好的病。老人注射了這種疫苗，可以像年輕時(shí)一樣精神十足；病人注射了這種疫苗，不但可以恢復健康，而且可以以后不再生病。只要人人注射了這種疫苗，這個(gè)世界上就不會(huì )有人生病了。
假如我成為了科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一臺自動(dòng)做飯機。這樣小孩子單獨在家的時(shí)候，也可以自己做飯吃了。還有，我看到媽媽工作太忙了，有了它，媽媽就可以輕松一些了。只要你把菜放進(jìn)去，它就可以自己清洗、切開(kāi)、煮熟。
我還想發(fā)明很多很多的東西。
如果發(fā)明更多更好的東西，我們的生活將會(huì )變得更美好！
四年級科學(xué)作文 篇6
這一天，父母不在家，我由于腳上有傷而待在家里，寫(xiě)完了媽媽留給我的作業(yè)，獨自一人躺在床上，漫不經(jīng)心地擺弄著(zhù)一根鐵絲。
突然，我的目光被我床頭上的一個(gè)小燈吸引住了。這個(gè)燈是我在宜家買(mǎi)的，貼在床頭上為了起夜方便一點(diǎn)。我把燈拿了焉，打開(kāi)了它后面的蓋子，發(fā)現它的內部有三個(gè)五號電池，首尾相接，形成了一個(gè)三角形。有些東西有兩塊電池，但拿下來(lái)一個(gè)也可以照常工作。我想著(zhù)，那么這個(gè)燈少一塊電池也能亮嗎？于是我拿焉一塊電池，又按了開(kāi)關(guān)，燈沒(méi)有亮。我見(jiàn)此情景不禁開(kāi)始思考起它為什么不亮來(lái)。
功夫不負有心有！我想通了：通常那些用多塊電池的東西只是為了工作時(shí)間長(cháng)而多放了幾塊電池，但這個(gè)燈的三個(gè)電池不光是如此，否定一個(gè)串聯(lián)電路，而少了一塊電池就導致電路斷開(kāi)了，也就不會(huì )亮了。為了難我的想法，我決定做一個(gè)實(shí)驗，我將那個(gè)空著(zhù)的電池槽的正負級用鐵絲相連后，又按下開(kāi)關(guān)，果不其然，燈亮了！
為了進(jìn)一步難我的想法，我又拿掉一個(gè)電池，現在只有一個(gè)電池供電了，我又能將兩個(gè)空著(zhù)的電池槽的正負極相連，再按下開(kāi)關(guān)，燈又一次亮了！我難了我的想法，并對以前學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行了實(shí)踐，真是一舉兩得。
這次實(shí)驗，讓我明白了無(wú)論何時(shí)都不能盲目聽(tīng)從別人的講解和自己的猜測，還要用實(shí)踐去證明。
四年級科學(xué)作文 篇7
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種能在天上飛、水上游、地上開(kāi)無(wú)煙、安全而且不容易報廢的車(chē)子。如果遇上堵車(chē)，可以使用飛翔功能，來(lái)緩解堵車(chē)，按時(shí)到達目的地；如果你忘帶錢(qián)，無(wú)法上客船，可以用開(kāi)啟航海功能，打開(kāi)螺旋槳，車(chē)子可以比船更快地到達目的地。汽車(chē)不用燃燒汽油，用水來(lái)代替汽油就可以行駛，挺環(huán)保的。
我還想發(fā)明一種能玩電腦、能看電視又能聽(tīng)音樂(lè )的機器，我把它叫娛樂(lè )MP3。去外地時(shí)，在車(chē)上很無(wú)聊，可以拿出娛樂(lè )MP3來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，為了不吵人，可以裝上娛樂(lè )MP3的耳機。如果在外面感到很無(wú)聊，也可以拿出娛樂(lè )MP3來(lái)玩電腦，看電視。
我還想發(fā)明一種快速生長(cháng)藥水，嘀在花蕾上，這朵花馬上就會(huì )開(kāi)花，如果嘀在小樹(shù)苗上，小樹(shù)苗馬上變成參天大樹(shù)，如果滴在人上，人馬上就會(huì )長(cháng)大，想變小就變小。
我還想發(fā)明一種棉花車(chē)，以后大人就不會(huì )對小孩子自己一個(gè)人出去所擔心了，因為這種車(chē)很軟，所以撞到人也沒(méi)事。
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