關(guān)于四年級作文集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在一個(gè)新房的大廳里，一盞光芒四色的電燈吊在天花板上，燈殼上還有細致的花紋。還有一個(gè)手電筒擺在桌上，翠綠的顏色布滿(mǎn)它全身。一只蠟燭被遺忘在一個(gè)不起眼的地方。
一天晚上，燈打開(kāi)了，耀眼的光四處撒滿(mǎn)。手電筒穿著(zhù)花衣服，也來(lái)展現自己的身姿。蠟燭一身油油的，躲在一個(gè)角落里。
電燈哥，你看你臉上這么有光，我也能照出一小部分的光，要不……我們倆做個(gè)兄弟吧！ 手電筒滿(mǎn)臉討好的樣子說(shuō)。
電燈瞟了一眼手電筒，撇撇嘴說(shuō)：就你，想我做兄弟。哼，怎么可能！
那個(gè)……那個(gè)，電燈哥呀！您不僅高端、大氣、上檔次，而且受多人喜愛(ài)。我……
行行，行了！ 電燈打斷手電筒的話(huà)，很不耐煩，做兄弟行了吧！
行行 手電筒憨笑。
電燈指揮別人搬家了：里面那個(gè)蠟燭你給我聽(tīng)著(zhù)！我勸你趕快走別在這里呆了，這可礙了我們的眼��！并且里面那些皮包骨細條條，你們都得給我滾出去！我可無(wú)所不能，永遠照亮世界！
這時(shí)，突然停電了。四處看不見(jiàn)一點(diǎn)光亮，伸手不見(jiàn)五指。
主人把手電筒一開(kāi)，哎呦——沒(méi)充電��！
主人在黑暗中慢摸索著(zhù)，找到了蠟燭和火柴，咔嚓 火柴點(diǎn)燃了，慢慢移向蠟燭，接著(zhù)蠟燭也燃燒起來(lái)。整個(gè)房間昏暗昏暗的。
第二天，那根蠟燭融化了，只留下了白色的液體。
四年級作文 篇2
在人的一生中，童年是豐富多彩，令人回味的。而我的童年生活則像一個(gè)五味瓶，成功的喜悅，開(kāi)心的笑容，傷心的淚水……一但打碎它，便會(huì )讓你飽嘗酸、甜、苦、辣等各種滋味。但即便如此，我還是喜愛(ài)靜靜地坐在桌旁回憶它，那本已淡化的記憶就一幕幕地在我的腦海里浮現，當回憶到我兒時(shí)的那次歷險，我不禁打了一個(gè)寒戰。
那是8年前的一個(gè)傍晚，我的爸爸和媽媽去火車(chē)站定車(chē)票，想著(zhù)時(shí)間不長(cháng)，就讓年僅3歲的我和大我3歲的姐姐在家里玩。爸媽為了安全起見(jiàn)，出去后就反鎖了屋門(mén)。
起初，我和姐姐還老老實(shí)實(shí)地看電視，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，還不見(jiàn)爸媽回來(lái)。我就和姐姐出去找媽媽?zhuān)晌蓍T(mén)怎么也打不開(kāi)，我害怕了，哇哇大哭起來(lái)，問(wèn)姐姐要媽媽?zhuān)毙宰拥慕憬闫鸪踹�哄哄我，但見(jiàn)哄來(lái)哄去效果不大就對我大吼起來(lái)：“你再哭，我就打你�！北唤憬氵@么一嚇，我不敢哭了，但我還是想媽媽啊，怎么辦呢？我的眼淚是止住了，可我的腦子又開(kāi)始飛速的轉動(dòng)起來(lái)，這時(shí)，我看到墻角捆啤酒的“繩子”，突然計上心來(lái)，我急忙喊來(lái)姐姐，說(shuō)：“姐姐，你把繩子綁在我的腰上，你抓著(zhù)繩子的那頭讓我從窗戶(hù)爬出去（我家在2樓，窗戶(hù)下有個(gè)平臺），我要去找媽媽。我姐姐開(kāi)始不同意，可經(jīng)不住我的軟磨硬泡，勉強答應我了，我們馬上開(kāi)始行動(dòng)了，姐姐幫我綁好繩子，又幫我搬來(lái)了凳子，我站在凳子上在姐姐的幫助下終于爬到了窗臺上。我看了一下窗外，雖然有點(diǎn)膽怯，但找媽媽的念頭使我馬上戰勝了它，我讓姐姐找好繩子，就準備往下跳。這時(shí)，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，接著(zhù)，媽媽進(jìn)來(lái)了，當媽媽看到屋里情況，驚恐萬(wàn)分地向我跑來(lái)，一把抱住了我。媽媽又氣又急的對我說(shuō)：“你爬到窗臺干什么，掉下去了怎么辦呢，你怎么這么淘氣啊�！甭�(tīng)到媽媽用這么嚴厲的口氣說(shuō)話(huà)，我趴在媽媽的肩膀上，淚水像決堤的洪水似的涌了出來(lái)，我嗚咽著(zhù)說(shuō)：“你去了那么長(cháng)時(shí)間也不回來(lái)，我害怕，我想去找你，門(mén)打不開(kāi)，我就……
“媽媽碰到了熟人，多聊了一會(huì )，都是媽媽不好�！眿寢屢贿呎f(shuō)著(zhù)一邊把我抱的更緊了，媽媽和我都是淚流滿(mǎn)面。
真是初生牛犢不怕虎��！現在想起來(lái)我還后怕呢！幸虧是虛驚一場(chǎng)��！
四年級作文 篇3
一年之計在于春。雖然一年四季各有風(fēng)采，但是，我最喜歡的是春。因為她生機勃勃，活力四射。在這個(gè)生機勃勃的季節里，我最喜歡一些鮮活的小生命，它們雖然微不足道，可卻給了我無(wú)限啟發(fā)。
在我的眼中，春季代言人就是一棵小樹(shù)。它在我們小區一條不起眼的過(guò)道旁邊。某一天，我無(wú)意中看到了它，它只長(cháng)了幾片嫩綠的葉子，還很脆弱，仿佛一碰就會(huì )縮回去，我沒(méi)有逗留，匆匆地走了。
第二天，我又來(lái)看時(shí)，它竟然在另一個(gè)樹(shù)枝上又長(cháng)了幾片嬌羞的新葉，我沉思著(zhù)：沒(méi)有水，沒(méi)有營(yíng)養，為什么還可以存活呢？我帶著(zhù)疑惑再次離開(kāi)了。
第三天，我又來(lái)看它，它似乎心情大好，趕緊向我招手，我一看，和昨天大不相同，有一個(gè)枝條上長(cháng)滿(mǎn)了小綠葉，成群成群的很碧綠，葉片閃閃發(fā)亮，好像有很多鮮活的生命在躍動(dòng)。
第四天，我迫不及待地向它奔去，期待著(zhù)新的驚喜，遠遠望去，藍天、白天、碧綠的小樹(shù)，簡(jiǎn)直就是一副及其秀麗的風(fēng)景畫(huà)。往近了看，哇！竟然在一簇簇綠葉中隱藏著(zhù)幾個(gè)碩大的花苞，這些花苞好像一夜之間鉆出來(lái)一樣，我終于明白，這棵樹(shù)之所以有這么頑強的生命力，長(cháng)得如此茂盛，它的要求極其簡(jiǎn)單：只要一縷溫暖的陽(yáng)光。春天的陽(yáng)光，給予它生長(cháng)的力量，所以才會(huì )有這樣神奇的生長(cháng)速度。
再一天，我再次探望它，它不可思議地開(kāi)花了，那一朵朵淡粉的小花，雖然微不足道，但是很美麗。脆弱的小花在綠葉中，猶如一點(diǎn)星光鑲嵌在一塊綠色的翡翠之中。強勁有力的風(fēng)吹著(zhù)脆弱的小花，我很擔心小花會(huì )被風(fēng)吹走，當我要擋住風(fēng)時(shí)，我又把手撤回，因為我不可以干涉大自然的規律，就像人們一樣，只有在困難和逆境中成長(cháng)，才可以變得越來(lái)越堅強，越來(lái)越百折不撓，越戰越勇。
一顆不起眼的小樹(shù)，在一個(gè)平凡的春天，卻給了我不平凡的啟示：春天，生機勃勃；春天，積極向上，我們不也應該時(shí)刻保持一顆春天的心態(tài)嗎？
四年級作文 篇4
禮物，不在于多少，不在于奢華，而在于一份真心，一份情。
作為21世紀的少年，我們的生活已經(jīng)被手機、電腦、電視、玩具、游戲、占據了整顆心，與此同時(shí)，我們正忽略著(zhù)大自然給我們最好的禮物。
從日出到日落，從燒云流過(guò)到黑夜覆蓋，每個(gè)鏡頭，都是大自然給我們最美的享受。
“百日一照，浮云自開(kāi)�！笨�，天邊出現了一道魚(yú)肚白，慢慢的，太陽(yáng)冒出了平行線(xiàn)，像個(gè)蒙著(zhù)面紗的含羞少女，一會(huì )過(guò)后，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把臨近的云照的也發(fā)了亮。這時(shí)，東方的天空越發(fā)紅艷了，好像濃濃的大火，而且在蔓延擴大。就在這一剎那，那紅綢帷幕似的天邊拉開(kāi)了一個(gè)角，出現了一道美麗的弧線(xiàn)，在一點(diǎn)點(diǎn)努力的往前上升，就像剛剛冶煉出的通紅織熱的鐵，放射著(zhù)強烈的光芒，吧周?chē)?紅綢緞撕得粉碎，太陽(yáng)升起來(lái)了。
“落日余清陽(yáng)，高枕東窗下�！鼻�，俏皮的太陽(yáng)姑娘又該回家了，可即使這樣，也不忘在舞臺的最后一刻，綻放自己的光彩。夕陽(yáng)西下，大地沐浴在余暉的彩霞中，一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上，湛藍湛藍的天空原本浮動(dòng)著(zhù)的大塊白色云朵，在夕陽(yáng)的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，配映著(zhù)唯美的夕陽(yáng)，悄然落下。
“東風(fēng)夜方花千樹(shù)。更吹落，星如雨�！毖鐾毙菭q爍月色如水的天空，點(diǎn)點(diǎn)星雨仿佛觸手可及，皎皎明月更加恬靜幽雅，漫漫長(cháng)夜帶著(zhù)星光和月光的照耀，更添柔美，喧囂了一天的世界，在這一刻被放松下來(lái)。
大自然為我們傾盡所有，給我們了對它來(lái)說(shuō)，最美的禮物。
四年級作文 篇5
我上四年級了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)兩個(gè)星期的學(xué)校生活吧！
這學(xué)期我們班有五位男老師，比較多，這五位老師都非常地嚴厲。
宿舍里換了兩個(gè)阿姨，有一個(gè)阿姨曾經(jīng)帶過(guò)我們一次，這個(gè)學(xué)期帶我們的是另一個(gè)阿姨，也好，可以再認識一個(gè)阿姨。在A(yíng)室里，室長(cháng)是我和李小壯，整隊也是我們兩個(gè)人，我們班有一個(gè)女生，她在宿舍里洗冷水澡，請假了一個(gè)星期，下個(gè)星期肯定要補很多課。
這兩個(gè)星期在班里也發(fā)生了許多事情，這個(gè)星期，我們班上課加了三顆星，老師很高興，同學(xué)們也很高興。
但是這兩個(gè)星期最興奮的是教師節，我們特意為老師準備了一個(gè)很大的驚喜，驚喜，就是不能讓別人知道的，可是還是被老師發(fā)現了。
教師節我們想了好久才策劃好，我們準備了很多氣球和彩帶，把彩帶剪短，放在氣球里，再把氣球吹起來(lái)，老師一進(jìn)來(lái)，大家就把氣球刺破，彩帶就從氣球里飛了出來(lái)。語(yǔ)文老師去聽(tīng)課了沒(méi)來(lái)，英語(yǔ)老師和數學(xué)老師都來(lái)了，我和一些同學(xué)還把老師您好這篇課文背了一遍。
我的開(kāi)學(xué)生活可真是太有趣了！
四年級作文 篇6
這個(gè)周末，陽(yáng)光明媚。下了一個(gè)星期的雨，太陽(yáng)公公終于露出了臉，聽(tīng)說(shuō)湘湖有一種新的娛樂(lè )項目——滑草，我迫不及待的要去試一試。
在路上我還在想，我以前滑過(guò)雪，這個(gè)滑草和滑雪會(huì )一樣嗎？終于到了滑草場(chǎng)，一切都有了答案，原來(lái)，滑草場(chǎng)就是一個(gè)高高的草坡，人坐在滑草板里面，滑草板就像一個(gè)洗澡盆一樣的塑料板，人坐在里面，手抓著(zhù)繩子往后仰，就滑了下去，我看人家都滑的蠻容易的，也躍躍欲試。
可是我剛準備滑的時(shí)候，滑草板偏偏就滑了下去，害得我不得不先把這只“調皮的小馬”拉上來(lái)。
我終于坐到了滑草板里面，心里膽戰心驚的，但這已經(jīng)由不得您了，我只能伸直兩條腿，腳跟死死地頂住滑草板的前沿，雙手緊緊地抓住扶手，人往后一靠。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“刷”地一下子就從山上滑了下來(lái)，我的心一下子跳到了嗓子眼，仿佛就要蹦出來(lái)。我嚇得閉上眼睛，又急忙睜開(kāi)眼睛看一下到了沒(méi)有，腦子里一片空白，不一會(huì )，坡變緩了，滑草板慢慢地停了下來(lái)，回想剛才那驚心動(dòng)魄的一刻，我坐在滑草板里一動(dòng)不動(dòng)，雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我媽媽過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)�！斑@……實(shí)在太刺激了�！蔽覈樀恼f(shuō)話(huà)都有點(diǎn)結巴了。
不過(guò)還是蠻好玩的，我又試了幾次飛一般的感覺(jué)，我一次比一次掌握得好。我真正體會(huì )到了滑草的驚險與樂(lè )趣。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我戀戀不舍地回家了。
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