【實(shí)用】四年級成長(cháng)作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級成長(cháng)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級成長(cháng)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )有七情六欲，都會(huì )有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長(cháng)和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫(xiě)作文，做數學(xué)題，背誦英語(yǔ)單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？
在家里，我做錯了事，爸爸媽媽就會(huì )罵我，而我卻不能說(shuō)出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭辯幾句，他們就會(huì )批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒(méi)有嗎？
大人們總是固執地認為我們小孩子不懂事，他們說(shuō)話(huà)時(shí)，我們假如上去搭腔，他們準會(huì )說(shuō)：“大人們說(shuō)話(huà)，小孩子不要插嘴，一邊待去�！彼麄兡睦镏�，有的時(shí)候小孩的話(huà)也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，其實(shí)我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。
他們認為，小孩子就要聽(tīng)大人的話(huà)，他們說(shuō)什么我們就得做什么�？墒�，現在這種觀(guān)念已經(jīng)是不可取的了，現在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀(guān)念應該隨著(zhù)時(shí)間的推移而改變，老觀(guān)念不要再去想了，不然你會(huì )被我們這個(gè)社會(huì )給淘汰。不是嗎？
四年級成長(cháng)作文 篇2
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話(huà)說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋(píng)果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法�！�
每到了星期天，回到家里，媽媽便會(huì )陪我談心。媽媽雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習情況和生活情況我都會(huì )與媽媽聊一聊；當然，媽媽也會(huì )經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)母女情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因為我是住宿的，所以有許多不懂的麻煩事，媽媽都會(huì )主動(dòng)幫我，我也會(huì )經(jīng)常為父親解決煩惱。當然，這一切都是在溝通的功勞。通過(guò)與媽媽的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗，也懂得了許多做人的道理。因為它,使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來(lái)前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻！這種長(cháng)大不僅是身體的生長(cháng)，更重要的是思想的轉化，能力的提升！
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而媽媽又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當然就比我們更清楚養花的秘訣了。所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習，我感到心情非常愉悅，學(xué)習興趣更濃，學(xué)得也開(kāi)心，可以學(xué)很多很多知識。我個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績(jì)更高！老師的解析正帶著(zhù)我一步步走向知識的點(diǎn)讓?zhuān)刮乙徊讲矫撾x了有時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通，是成長(cháng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨的人。
三人行，必有我師。你應該在社會(huì )中溝通，與他人學(xué)習長(cháng)處。學(xué)習他們的生活經(jīng)驗，你將可以挑戰人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習他們的學(xué)習經(jīng)驗，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！
在溝通中成長(cháng)吧！成長(cháng)需要溝通！
四年級成長(cháng)作文 篇3
在成長(cháng)的道路上，我學(xué)會(huì )了許多，有自信、勇敢、堅強。最令我難以忘懷的還是我四年級時(shí)的一件事，它讓我學(xué)會(huì )了許多道理，那件事也深深地印在了我的腦海中。
那是四年級時(shí)的一次長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )的比賽。過(guò)一會(huì )兒就要開(kāi)始了，同學(xué)個(gè)個(gè)集中到了操場(chǎng)期待最激烈的四年級男子1500的比賽。我是我們四（1）班的“長(cháng)跑健將”，將會(huì )代表四（1）班來(lái)參加男子1500米的比賽。我們班最大的競爭對手就是四（2）班的“長(cháng)跑王”畢濤，我和他將會(huì )有一場(chǎng)龍爭虎斗。比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就議論紛紛，大家都在猜著(zhù)這次誰(shuí)會(huì )得第一。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們精神飽滿(mǎn)地站在起跑線(xiàn)上�！邦A備，跑！”只聽(tīng)裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。
運動(dòng)員們猶如一只勇猛的小老虎，飛快地向前方?jīng)_去。啦啦隊和觀(guān)看的同學(xué)們的加油聲，助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕，響徹了操場(chǎng)上空。運動(dòng)員們可不想為班級丟臉，個(gè)個(gè)足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都氣喘吁吁，大汗淋漓但為了班級的榮譽(yù)，運動(dòng)員們誰(shuí)也不甘示弱。瞧，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，使出全力，一刻也不敢怠慢。第一圈，我處于領(lǐng)先，畢濤名列第二。他拼命追趕，見(jiàn)他追了上來(lái)，我又加快了速度�？墒窃诘诙r(shí)，我由于攪拌到了石頭，重重地摔倒了，同學(xué)們把我扶起來(lái)，傷得不輕，膝蓋都腫了，大腿也被蹭破了，鮮血也流了出來(lái)。同學(xué)又勸我退賽，就在這時(shí)，我突然想起了品德老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“在困難面前，我們要不屈服不低頭，要勇敢的站起來(lái)，勇敢地往前沖�！毕氲竭@里，我不顧疼痛和同學(xué)的勸說(shuō)又跑了起來(lái)，方老師在一旁對我說(shuō)：“歐歌，好樣的！”雖然我已經(jīng)落后了，但我堅信：堅持就是勝利！
頓時(shí)，我感覺(jué)全身都是無(wú)窮的力量，傷痛也沒(méi)有了，我越跑越快，追上了一個(gè)又一個(gè)，倒數第二圈時(shí)，我發(fā)現自己已沖到了第二，而且離第一的畢濤已經(jīng)不遠了。我盡力加快了自己的速度，我和他的差距也越來(lái)越小。我在心里默念：加油！加油！此時(shí)，我們兩個(gè)已經(jīng)遙遙地甩開(kāi)了其他的對手，我和他的競爭也進(jìn)入了白熱化。在場(chǎng)的同學(xué)，老師和拉拉隊員們的情緒也漸赴高漲，加油聲，吶喊聲一浪高過(guò)一浪。終于，在最后一圈時(shí)，我超越了畢濤，率先沖過(guò)了重點(diǎn)，獲得了第一名，我們班的同學(xué)和拉拉隊員歡呼雀躍，而四（2）班的同學(xué)個(gè)個(gè)目瞪口呆，不敢相信。比完賽，我也不敢相信這是事實(shí)，我沒(méi)想到我能在那樣的情況下獲得勝利�，F在我知道了：“那就是‘我用自信，自強，勇于拼搏’戰勝了對手”。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”世界上沒(méi)有做不成的是，但成功永遠偏向于在困難面前不低頭，勇往直前的人，這就是我的成長(cháng)告訴我的道理。
四年級成長(cháng)作文 篇4
人的一生難免會(huì )遇到失敗與挫折，而當你真正面對他的時(shí)候，才會(huì )覺(jué)得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。
那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫(xiě)一篇狀物篇的文章，這時(shí)我想：“這還不簡(jiǎn)單，就是小菜一碟，寫(xiě)我的小鬧鐘吧�！闭f(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，寫(xiě)了一節課就寫(xiě)完了，寫(xiě)了三頁(yè)多。這時(shí)候我想：“這回我寫(xiě)了這么多，肯定能被老師表?yè)P的�！蔽议_(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。第三節課很快就到了，老師第四個(gè)就念的我的文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什么贊揚。狄玉明寫(xiě)的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起床，聲音很好聽(tīng)，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽(tīng)……第30天，它的聲音快沒(méi)了，我好傷心。同學(xué)們聽(tīng)了我寫(xiě)的作文，曉得一個(gè)個(gè)臉通紅。這時(shí)，老師批評了我，說(shuō)：“這寫(xiě)的不叫作文，叫流水賬�！边@次寫(xiě)作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有失敗過(guò)的人，才能?chē)L到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長(cháng)吧！
四年級成長(cháng)作文 篇5
當我走進(jìn)學(xué)校第一天，您教會(huì )了我四線(xiàn)三格里的aoe，從此，讓我讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。更教會(huì )我做人要像中國字一樣，堂堂正正。
您讓我認知了精確的直尺刻度表，并為我丈量出與哈佛大學(xué)的距離雖遙不可及，但又近在咫尺。
您鼓勵我，讓我熱情地說(shuō)出Hello，就會(huì )認識更多的朋友，更讓我驕傲地告訴世界，我的祖國是China，IamaChinese。
您堅定的哨聲和有力的121，讓奧運旗幟與五星紅旗一起在中華大地迎風(fēng)飄揚，北京奧運會(huì )的勝利召開(kāi)，讓我們明白了只要有信心，就能夢(mèng)想成真，百年夢(mèng)圓。
是您，讓深情的《茉莉花》在金碧輝煌的維也納音樂(lè )大廳里激情唱響，
是您，讓神舟飛船一次次騰空而飛，直入云霄。
是您，讓我的指尖在鍵盤(pán)上飛舞，終將成為中國的比爾。蓋茨和郎朗。
一曲曲贊歌唱不盡您的無(wú)私奉獻，三萬(wàn)桃李報答不了您的'如山恩情，而您，用三千青絲染霜，譜寫(xiě)我們的精彩人生。
敬愛(ài)的老師，謝謝您！在教師節來(lái)臨之際，祝您——我們最敬愛(ài)的老師永遠幸福，健康！
四年級成長(cháng)作文 篇6
在我們成長(cháng)的道路上，有酸，甜，苦，辣。有傷心的事，
高興的事，還有可笑的事……是這些事情使我們邁開(kāi)了矯健的步伐，踏上成長(cháng)的征途……
記得在大班的時(shí)候，我們家還住在平房，門(mén)前有一塊菜地，爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各種菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鮮紅的衣服，上面還戴著(zhù)一頂綠帽子，吊在那里，讓人忍不住想要咬一口。
一天中午，趁媽媽睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地摘了一個(gè)辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因為那個(gè)辣椒對我來(lái)說(shuō)是巨辣，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就急忙跑了過(guò)來(lái)，媽媽看見(jiàn)我手里拿著(zhù)辣椒，她什么也沒(méi)說(shuō)，給我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，媽媽對我說(shuō)：“你是不是偷吃辣椒了？”我說(shuō)：“是�！眿寢層终f(shuō)：“辣椒可不是隨便吃的，以后再也不能偷吃了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“知道了�！弊魑�
每當我傷心時(shí)，一想起這件事，就會(huì )哈哈大笑。在成長(cháng)的道路上，還有許多事在等待著(zhù)我們去探索。
四年級成長(cháng)作文 篇7
在不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。同時(shí)，在我成長(cháng)的寶庫中記錄著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，有令我自豪的事兒；也有令我慚愧的事兒；有令我虧心的事兒；又有令我委屈的事兒。不過(guò)今天，就讓我與大家一起分享一件我做的虧心事兒吧。
記得有一天，我和父母一起去宜家購物，媽媽允許我在那邊買(mǎi)一個(gè)自己喜歡的指偶。我左挑右選最后選中一個(gè)“小鯊魚(yú)”指偶�？墒墙�(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)后，售貨員阿姨告訴我這種指偶必需成套購買(mǎi)才可以，這下該怎么辦呢，我猶豫了。我環(huán)顧了一下同類(lèi)指偶，可是都沒(méi)有我喜歡的。我最終還是禁不住這個(gè)指偶的“誘惑”，便悄悄地把指偶扔在了地上，我趁大家不注意的時(shí)候，馬上彎下腰，偷偷地撿起地上的指偶并迅速把它塞進(jìn)了褲兜里。接著(zhù)，我若無(wú)其事地走開(kāi)了，并隨手在貨架上拿了一個(gè)指偶對媽媽說(shuō)我選好了。
走著(zhù)走著(zhù)，我們便來(lái)到了通往收銀臺的路，我心里不由糾結起來(lái)。留著(zhù)吧，反正人們也不會(huì )為了這么一點(diǎn)小東西而調看三天三夜的監控錄像，可是褲兜里的指偶為什么顯得那么灼熱。不行，我一定要做正大光明的人，不能就這樣順手牽羊。對，我想光明正大，不能心存僥幸。于是，我把它又放回了原處。
就在這時(shí)，媽媽面對微笑得把手搭在我的背上，輕輕拍了兩下，欣慰地說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了�！�
四年級成長(cháng)作文 篇8
我們的生活五彩繽紛，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，我們像一朵朵可愛(ài)的鮮花，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，綻放。有時(shí)會(huì )經(jīng)歷陽(yáng)光細雨，有時(shí)也會(huì )經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，還有時(shí)會(huì )遭遇無(wú)情的踐踏，生活中有快樂(lè )，也有許多未知的危險。
比如炎炎夏日，人們都喜歡游泳洗澡，就要到正規的游泳館里游泳，不要到深水區，更不要到野外水塘。在家不要亂動(dòng)家里的水，電，煤氣，要安全操作，防止發(fā)生觸電，著(zhù)火，爆炸。我們要善于保護自己，對危險的事情要有正確的判斷，有可能發(fā)生危險的地方一定不要去，當真正有危險時(shí)，頭腦要清醒冷靜。比如發(fā)生地震，火災時(shí)，要有序的轉移，不要慌亂，能靠墻的要盡量靠墻，還可以用書(shū)包護住頭部，盡快離開(kāi)大樓，到安全的空地。認真參加逃生演習，學(xué)習自救和救護知識，聽(tīng)從大人的指揮。我們在生活中要學(xué)會(huì )自我防護，不到有危險的地方去，不單獨和陌生人說(shuō)話(huà)，一個(gè)人在家時(shí)不要給陌生人開(kāi)門(mén)，牢記“110”“119”電話(huà)，不要沉迷在網(wǎng)吧
讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，關(guān)愛(ài)自己，呵護生命。在社會(huì )的關(guān)愛(ài)下，讓我們茁壯成長(cháng)，成為對國家，對社會(huì )有用的人才。
四年級成長(cháng)作文 篇9
不知不覺(jué)中，我從一個(gè)什么事都不懂的小孩子變成了一個(gè)有著(zhù)豐富的知識和經(jīng)驗的學(xué)生。在這短暫的童年里，有著(zhù)讓我難忘的事情。雖然，它們已經(jīng)成為回憶，但每當我回想起來(lái)，就會(huì )沉浸在幸 福和快樂(lè )之中。
記得有一次，我被課外舞蹈班的戴老師選中，去參加北京市第十二屆舞蹈大賽。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和訓練，我們的比賽的舞蹈——《拔蘿卜》終于排練完了。
要比賽了，大家都非常興奮，因為這是我們的第一次上臺演出，而且還會(huì )有許許多多的人給我們照相、攝像。
��！終于輪到我們表演啦！我一點(diǎn)也不緊張，我的臉上和心里都樂(lè )開(kāi)了花，因為我要讓大家看到我那優(yōu)美的舞姿和甜美的笑容。我開(kāi)心地跳著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)直把所有的東西都融入到這優(yōu)美的舞蹈里面 了。我伴隨著(zhù)音樂(lè )，努力跳好每個(gè)動(dòng)作。在一片熱烈的掌聲中，我們的舞蹈結束了。下邊就是緊張的期待，我們會(huì )得多少分呢？一個(gè)接一個(gè)的舞蹈，終于全部跳完了。我們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)評委公布成績(jì) ，”昌平區少年宮“一等獎，聽(tīng)到自己的成績(jì)，我們師生抱在了一起，激動(dòng)之情溢于言表……
第一次演出，令我難忘，忘不了老師的諄諄教導，忘不了大家的團結，忘不了那激動(dòng)人心的場(chǎng)景。
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