實(shí)用的假如我是四年級作文300字5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的假如我是四年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是四年級作文300字 篇1
假如我是哆啦A夢(mèng)一天，我正看著(zhù)哆啦A夢(mèng)，突然自己變成了哆啦A夢(mèng)。一家珠寶店被打劫了，偷走了價(jià)值連城的寶貝。
老板哭得死去活來(lái)。我很奇怪：你為什么不報警呢？因為因為他手中有我的孩子。真善良阿！我幫你。我在四維口袋中摸了摸拿出了時(shí)間倒流器，讓時(shí)間返回到兩小時(shí)之前。我和老板一起抓住了小偷。我在路上走著(zhù)。忽然看見(jiàn)一輛卡車(chē)飛馳而來(lái)。眼看就要撞到對面的老人。我急忙拿出時(shí)間控制器，對準大卡車(chē)按下變慢，大卡車(chē)頓時(shí)變得和烏龜一樣慢。大卡車(chē)主人連忙道歉：對不起，我接了個(gè)電話(huà)，沒(méi)想到會(huì )這樣！以后開(kāi)車(chē)一定不接打電話(huà)了。否則害人害己呀！
正在這時(shí)哆啦A夢(mèng)電視結束了，我也回到了現實(shí)中，但是那顆正義之心還在熱血沸騰，我相信只要人人都獻出一點(diǎn)正能量，我們的社會(huì )將更美好。
假如我是四年級作文300字 篇2
我真心覺(jué)得我的語(yǔ)文老師很失敗，鼻音很重的他，講出來(lái)的話(huà)，我根本都聽(tīng)不懂，上課的方式很無(wú)聊，通常就只是把課本里的東西念一念，根本沒(méi)有花心思，不知道他知不知道我們的不滿(mǎn)。
我決定勇敢的當個(gè)烈士，跟老師諫言，跟他來(lái)個(gè)角色互換，我當老師如何？
但一拿到語(yǔ)文講義，我就有點(diǎn)反悔了，我竟然也只能跟著(zhù)課本上的解釋?zhuān)漳钜环�，但我很有智慧的舉例說(shuō)明，加上一點(diǎn)點(diǎn)的笑話(huà)，還叫班上那個(gè)正在打瞌睡的同學(xué)起來(lái)講笑話(huà)，一下子上課的氣氛就好起來(lái)了。
為了加強大家的印象，我竟然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫(xiě)，看見(jiàn)他們滿(mǎn)臉的不屑，我的心一凜，完了！我的腦海里浮現語(yǔ)文老師的嘴臉，我才不要步他的后塵呢！
我決定要求同學(xué)只寫(xiě)這一張，但是只有寫(xiě)的`正確無(wú)誤的人，可以只寫(xiě)一次，隨便敷衍我的人，就要落入“寫(xiě)不完”的苦命輪回，大家一聽(tīng)，頓時(shí)認真了起來(lái)，我這時(shí)加碼：“可以先看三十分鐘，再好好作答，別說(shuō)我沒(méi)給大家機會(huì )哦！”
那次的考卷，成績(jì)出乎我意料的好，所以，我相信只要動(dòng)點(diǎn)腦筋，學(xué)生不會(huì )只是傻傻的嫌棄老師而已。
奇怪的是，我開(kāi)始也有鼻音了，天哪！我該不會(huì )太入戲，連這個(gè)也要模仿了吧！最好只是感冒了吧？
假如我是四年級作文300字 篇3
假如我是預言家，我要用我的預測能力，預知未來(lái)會(huì )發(fā)生的事。如果未來(lái)有危險，我就可以提前告訴人們，這樣人們就不會(huì )受到更多傷害。
一天，我在路上走著(zhù)走著(zhù)，突然我的腦子里便傳來(lái)一種不祥的預感，我的預知能力一預測，心立刻緊張了起來(lái)，原來(lái)預測能力告訴我：三天后這個(gè)地方會(huì )發(fā)生8。5級的地震，我立刻把這個(gè)消息告訴了人們，人們也用專(zhuān)業(yè)工具測算了一下，測算出來(lái)的結果和預測結果一模一樣。我急忙去通知了更多的人，讓他們做好防護設施。三天后，這個(gè)地方真的發(fā)生了8。5級的地震。不過(guò)，因為人們做好了防護，所以沒(méi)有人傷亡。
一次我和幾個(gè)朋友去爬山，爬到了一半時(shí)，預知能力告訴我，這里在一分鐘后會(huì )發(fā)生山體滑坡現象。我一感知到就趕忙告訴了小伙伴們，我們拿上背包就往山下沖，沖到山腳下時(shí)，一塊巨石向我們滑來(lái)，我們跑不動(dòng)了，就只好進(jìn)附近的一個(gè)山洞才躲開(kāi)巨石，但一走進(jìn)山洞，就掉進(jìn)了陷阱……
夢(mèng)醒了。要是世界上真的有預言家就好了，這樣人們就不會(huì )受到更多的傷害。
假如我是四年級作文300字 篇4
假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。
首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著(zhù)多少秘密?最重要的當然是去看看傳說(shuō)中的月球人到底是否存在?如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類(lèi)也保存著(zhù)一份真誠的友誼.
雖然月球會(huì )令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)銀河系里有著(zhù)無(wú)數行星，同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開(kāi)那無(wú)數的奧秘.雖然我去解開(kāi)那無(wú)數的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒(méi)有我美麗的家園地球那么美麗?
最后，我一定要去看看太陽(yáng)系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星?看看冥王星為什么會(huì )退出九大行星?使九大行星改為八大行星.我還要看看太陽(yáng)比地球大多少?看地球在太陽(yáng)系的什么位置?……
宇宙中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開(kāi),地球上的科學(xué)將會(huì )繼續進(jìn)步。
只有我現在努力學(xué)習，幻想將成為現實(shí)!我就是一名出色的宇航員!那末，去月球、銀河系、太陽(yáng)系遨游的機會(huì )將擺在我的面前。
我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現!
假如我是四年級作文300字 篇5
假如我是一片大海，我要給魚(yú)兒帶來(lái)一片美好的家園，讓魚(yú)兒能快樂(lè )自由地生活，大海是魚(yú)兒的最美家園，只有大海的環(huán)境好，魚(yú)兒生活的才會(huì )好。
假如我是一片大海，我要一直都風(fēng)平浪靜，讓出海打魚(yú)的人們能夠平平安安的回家。
假如我是一片大海，我要照顧好海星和小貝殼，保護好海洋生物，不讓它們受到傷害。
假如我是一片大海，我要緊緊擁抱住金黃的沙灘，讓人們在假日里盡情的享受陽(yáng)光。同時(shí)，還有管理好自己肚子里的鯊魚(yú)，不能讓他吃掉海灘上或者海里游泳的人。
假如我是一片大海，我希望自己的色彩并不是那么單調，我想要有點(diǎn)粉色？紫色？金色？銀色？黃色？……都不要，我要我的身體是五彩斑瀾的，讓人們快樂(lè )的渡過(guò)每一天，還能讓他們做一個(gè)五彩的夢(mèng)……
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