【熱門(mén)】四年級童話(huà)作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級童話(huà)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級童話(huà)作文 篇1
叢林里住著(zhù)石頭硬硬、大樹(shù)高高、小草青青，有一天他們三人爭著(zhù)吵著(zhù)都要當叢林之王。
硬硬說(shuō)：“比誰(shuí)堅硬!”話(huà)剛說(shuō)完，只看見(jiàn)硬硬跳起來(lái)把地上砸了一個(gè)大坑，自己卻毫發(fā)無(wú)傷。硬硬得意的說(shuō)道：“看我厲害吧，讓我當老大吧!”
高高說(shuō)：“你那算不了什么，我們比比誰(shuí)高!”高高一邊說(shuō)一邊天上長(cháng)，眼看就要摸到太陽(yáng)姐姐的臉蛋了�！肮�，還是我本事大吧，讓我做叢林之王!”
不服氣的青青說(shuō)：“你那沒(méi)什么了不起，我們比比誰(shuí)綠!”青青轉身一變，一片青翠的草原出現在眼前，一陣微風(fēng)吹來(lái)，青青就好像亭亭玉立的舞女，隨風(fēng)翩翩起舞，說(shuō)不出來(lái)有多美了�！霸趺礃�，我做叢林之王，你們服吧?”
“不服，不服，我不服!”硬硬和高高搶著(zhù)說(shuō)。就在他們爭吵著(zhù)沒(méi)有結果的時(shí)候，不知從那冒出了一根竹子，使出了青青、硬硬還有高高身上所有的本領(lǐng)。青青站出來(lái)對竹子說(shuō)：“竹子哥哥你真厲害，你叫什么名字啊?”竹子說(shuō)：“我叫壯壯�！薄澳悄阕鰠擦种鹾脝�?”硬硬接過(guò)話(huà)說(shuō)。青青和高高連忙點(diǎn)頭�？纯吹剿麄冞@樣，竹子壯壯只好答應。
最后硬硬、高高、青青再也不爭吵了，過(guò)上了開(kāi)興的生活。
四年級童話(huà)作文 篇2
小鴨水果店開(kāi)張了，水果店就是一個(gè)大汽車(chē)，里面有許多水果和幾臺送水果的機器。
第一天，小鴨把水果店開(kāi)到了一棵大樹(shù)下，一只松鼠問(wèn)：“鴨老板，有梨嗎？”“有啊”小鴨一見(jiàn)有生意上門(mén)了高興地說(shuō)：“您不用下來(lái)�！闭f(shuō)完把梨放在升降機上送到了松鼠的家門(mén)口，松鼠十分高興。
第二天，小鴨水果店開(kāi)到了小河邊，小豬熱得大汗淋淋，說(shuō)：“我要買(mǎi)西瓜�！毙▲喰α诵φf(shuō)：“給你挑個(gè)個(gè)大的�！闭f(shuō)完小鴨把西瓜放到切瓜機里，只聽(tīng)噌蹭地響了幾聲，西瓜就切好了。小豬拿起來(lái)邊吃邊說(shuō)：“不用啃皮，真方便�！贝笙笤诤拥哪沁叴舐暤睾埃骸拔乙I(mǎi)香蕉�！毙▲喿訌乃昀锇岢鰜�(lái)了一臺發(fā)射器，大象十分害怕地說(shuō)：“��！你要對我發(fā)大炮呀�！薄斑@不是大炮而是水果發(fā)射器，大象伯伯快張開(kāi)嘴�！闭f(shuō)著(zhù)一根根香蕉飛進(jìn)了大象的嘴里，大象開(kāi)心地說(shuō)：“不用過(guò)河，就可以吃到香蕉了，真好�！�
從此以后，小鴨子開(kāi)的水果店十分熱鬧，生意紅紅火火。小朋友們，你們是不是也想去光臨小鴨的水果店呀。
四年級童話(huà)作文 篇3
主人家養了一只白鵝和一只鸕鶿。白鵝頭上戴了一頂紅帽子，全身羽毛雪白雪白的，她覺(jué)得自己最高貴的，像個(gè)驕傲的公主一樣，整天在池塘里游手好閑。高傲的白鵝總是瞧不起黑黑的鸕鶿，她霸占著(zhù)主人家的池塘，不讓鸕鶿游，常常奚落他，還振振有詞地說(shuō)：“你瞧瞧你，全身黑乎乎的，怎么能和我相提并論呢?你身上臟死了，一進(jìn)來(lái)準把水給攪渾了，我才不要和你一起游泳呢!”鸕鶿聽(tīng)了只是一笑置之，并不理會(huì )白鵝的話(huà)。
有一天，主人來(lái)池塘里了，他說(shuō)：“你們誰(shuí)能幫我去捕魚(yú)啊?”這下可給了白鵝一個(gè)措手不及，她著(zhù)急壞了，在池塘里四處打轉轉，不知如何是好。而鸕鶿呢，聽(tīng)了主人的話(huà)，二話(huà)不說(shuō)就跳進(jìn)池塘，用他那尖尖嘴捉了好多條魚(yú)，主人滿(mǎn)意地笑了。
白鵝看看旁邊的鸕鶿，不禁羞愧地低下了頭，她慚愧地說(shuō)：“對不起，鸕鶿，我不該小瞧你，原來(lái)你捕魚(yú)的本事這么大啊!”鸕鶿說(shuō)：“沒(méi)事，我生來(lái)就有捕魚(yú)的本領(lǐng)，如果你想學(xué)，我也可以教你啊!”
從此以后，白鵝收起她那傲慢的態(tài)度，謙虛地跟著(zhù)鸕鶿認真地學(xué)著(zhù)捕魚(yú)的本領(lǐng)。他們倆也成了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友了。
四年級童話(huà)作文 篇4
小鳥(niǎo)、小貓和小花鹿是好朋友，它們形影不離，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。
一天，牛老師嚴肅地說(shuō)：“我們學(xué)校開(kāi)始競選大隊長(cháng)，要從三個(gè)中隊長(cháng)中選一個(gè)來(lái)當�！迸＠蠋熣f(shuō)完，小鳥(niǎo)、小貓和小花鹿互相看了看，神秘地笑了。接著(zhù)，牛老師又說(shuō)，“因此，我們要比兩場(chǎng)賽，第一場(chǎng)是拔河，看誰(shuí)的力氣大；第二場(chǎng)是摘果子，看誰(shuí)的速度快�！�
一放學(xué)，小貓把大家招來(lái)了。她興奮地說(shuō)，我會(huì )爬樹(shù)，可以摘到許多果子。小花鹿說(shuō)，我力氣大，拔河保證第一名。小鳥(niǎo)有氣無(wú)力地說(shuō)，我拔河不行，摘果子也不行，這可怎么辦？小花鹿一臉壞笑：“要不你就別參加吧，我好一步登天，你說(shuō)是吧？”小花鹿看了看小貓，小貓嚇了一跳，有些手足無(wú)措，連忙說(shuō)：“小花鹿你在說(shuō)什么，我們不是好朋友嗎？”“我開(kāi)個(gè)玩笑嘛！”小花鹿嘟嚷著(zhù)。
可小鳥(niǎo)是班長(cháng)，從沒(méi)這么委屈過(guò)，就發(fā)燒了。
第二天，小花鹿發(fā)現小鳥(niǎo)沒(méi)有來(lái)上課，心想，她不會(huì )生病了吧？
過(guò)了一天又一天，小花鹿開(kāi)始不安了。于是，她決定去給小鳥(niǎo)道歉。
第二天一大早，小花鹿買(mǎi)了一個(gè)娃娃送給小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)對娃娃一見(jiàn)鐘情。經(jīng)過(guò)半天的尋找，她找到了小鳥(niǎo)所在的醫院，小鳥(niǎo)的病快好了，小花鹿看見(jiàn)小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“對不起，上次我太沖動(dòng)了，希望你可以原諒我，這個(gè)玩具送給你�！毙▲B(niǎo)早就不生氣了，也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！�
一轉眼，比賽時(shí)間到了。小鳥(niǎo)選擇退出比賽，因為她的病還沒(méi)完全好。原本她應該要呆在家里休息的，可是卻從家里飛了出來(lái)為小貓和小花鹿加油，幫助小花鹿摘蘋(píng)果，幫助小貓裝蘋(píng)果，大家忙得不可開(kāi)交。
最后，因為有了小鳥(niǎo)的幫助，小花鹿如愿以?xún)敭斏狭舜箨犻L(cháng)，它激動(dòng)地抓著(zhù)小鳥(niǎo)的手不放。小貓看了，心想“友誼值千金呀！”
四年級童話(huà)作文 篇5
一天晚上，鉛筆盒里的文具吵了起來(lái)，它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動(dòng)鉛筆，它們都在吵誰(shuí)為小主人付出的最多，誰(shuí)最厲害。
鋼筆首先發(fā)言：“小主人上四年級了，寫(xiě)筆記、寫(xiě)題、寫(xiě)算術(shù)、寫(xiě)作文，都少不了我，我是最厲害的!”
鉛筆不服氣，說(shuō)：“小主人上一、二、三年級時(shí)，經(jīng)常用我，畫(huà)畫(huà)時(shí)小主人經(jīng)常用我勾邊，而且我寫(xiě)錯了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫(xiě)錯了不可以擦，我可比你更實(shí)用�！�
橡皮生氣地說(shuō)：“鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)可以讓我擦，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字時(shí)就沒(méi)有辦法改了，我才是最棒的�！�
尺子自以為是地說(shuō)：“如果小主人要測量東西的長(cháng)度，就用我，畫(huà)直線(xiàn)和波浪線(xiàn)時(shí)，也用我，我比你們誰(shuí)都強�！�
削筆器惱怒地說(shuō)：“如果沒(méi)有我把鉛筆削的尖尖，橡皮，你還能擦嗎？尺子，你還能畫(huà)線(xiàn)嗎？我才是最能干的'！”
自動(dòng)鉛筆得意地說(shuō)：“你們都不是最好的，我才是最好的，因為我非常好用，而且不用削，因為我一直是尖尖的�！�
它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對它們說(shuō)：“你們都有各自的長(cháng)處和短處，你們要取長(cháng)補短，團結在一起，一起幫助小主人學(xué)習，不能光吵架�！甭�(tīng)了這番話(huà)，文具們都不好意思了，它們也都明白了團結才是力量的道理。
從此以后，文具們在一起友好的相處了。
四年級童話(huà)作文 篇6
在無(wú)邊無(wú)際的太空里，一顆星星好奇的問(wèn)月亮媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)在另一個(gè)世界里是不是也是一塊黑布呀？″
″如果你想知道的話(huà)，那就去看看吧！”″耶！
可以去探險啦！“在路上，小星星看到了熊貓奇奇，就決定和奇奇結伴而行，他們餐風(fēng)飲露，見(jiàn)到了萬(wàn)里長(cháng)城、北京故宮、杭州西湖等地方。
突然，在他們放松警惕時(shí)，一條巨龍飛了下來(lái)，奇奇一見(jiàn)后退三尺，幾顆黃豆般大的汗珠流了下來(lái)，小星星一見(jiàn)狀就跑到奇奇面前像母親一樣慈善的撫摸著(zhù)奇奇的頭，奇奇似乎感到救星來(lái)了，趕快抓住小星星的手，咽了口唾沫，問(wèn)道”小星星，難道你不怕它嗎？“
“不怕，因為他是我的寵物，尖刺�！�
“哦，原來(lái)如此”說(shuō)著(zhù)，奇奇用手指碰了碰巨龍，發(fā)現原來(lái)巨龍并不是她想象的那么可怕。這時(shí)，巨龍說(shuō)″小星星，月亮媽媽讓我說(shuō)小星星，另一個(gè)世界好嗎？是不是真的像一塊黑布一樣？我期待你回來(lái)講給我們聽(tīng)。對了，你也該回了，異次元空間可不永許你�！�
小星星聽(tīng)后，遺憾的對奇奇說(shuō)”奇奇，拜拜了，真希望和你一起生活，可……“
奇奇裝做很開(kāi)心的樣子說(shuō)”沒(méi)事，拜拜！“
就這樣，小星星回去給兄弟們講這段冒險了，而奇奇也在開(kāi)心的生活著(zhù)。
四年級童話(huà)作文 篇7
星期天，小黑貓和小白貓一起到橋上去玩。它們玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然小黑貓看見(jiàn)河里有一條胖乎乎的大鯉魚(yú)。小黑貓心想：哇，那么大的魚(yú)，不吃就可惜了。
于是，小黑貓迫不及待地想去抓魚(yú)。小白貓對小黑貓說(shuō)：“危險，危險，我們貓本來(lái)就不會(huì )游泳，不要下去呀�！� 小黑貓不聽(tīng)勸告，剛把手伸出去抓魚(yú)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。
小白貓心理著(zhù)急起來(lái)，這時(shí)候，一只大白鵝游來(lái)了，小白貓大聲叫喊起來(lái)：“大白鵝，大白鵝，快來(lái)救救小黑貓呀！”大白鵝聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)就游了過(guò)來(lái)。
小黑貓迅速地爬到了大白鵝的背上，到了岸邊，大白鵝對小黑貓說(shuō)：“下次可不要貪吃了�！� 小黑貓害羞地說(shuō)：“下次我一定不貪吃了�！�
四年級童話(huà)作文 篇8
從前，在一個(gè)大森林里。那里住著(zhù)許多可愛(ài)的動(dòng)物。其中有一只長(cháng)得十分漂亮的孔雀，可是驕傲極了。她只要到誰(shuí)也跟她一樣漂亮，就展開(kāi)自己美麗的羽毛，向別人炫耀自己。
有一天清晨，孔雀精神抖擻地拖著(zhù)美麗的羽毛，去湖邊散步。一只停在樹(shù)上的花喜鵲很有禮貌地說(shuō)：“早上好！”可孔雀連理也不理他就走了。
突然，她發(fā)現湖里有一只跟她長(cháng)得一模一樣的鳥(niǎo)，也很漂亮�？兹竿Ｔ诹撕�。于是，就展開(kāi)自己美麗的羽毛抖動(dòng)著(zhù)，就像一把五光十色的大羽毛扇。誰(shuí)知湖里的那只跟她長(cháng)得一模一樣的鳥(niǎo)也展開(kāi)自己美麗的羽毛抖動(dòng)著(zhù)，跟孔雀一樣像一把五光十色的大羽毛扇。
孔雀生氣了，她把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上的翎毛。湖里的那只鳥(niǎo)也把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上的翎毛�？兹笟鈽O了，昂首挺胸地向前走了一大步，可是一不小心掉進(jìn)了湖里。
孔雀又不會(huì )游泳，她在湖里掙扎了半天，好不容易抓住樹(shù)干，爬了上來(lái)。她了湖里那只鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)渾身濕淋淋的，還在發(fā)抖呢！孔雀可高興了。
樹(shù)上的花喜鵲見(jiàn)了，笑了起來(lái)�？兹刚f(shuō)：“丑喜鵲，你笑什么？”花喜鵲說(shuō)：“孔雀呀孔雀，湖里的那只鳥(niǎo)就是你自己的影子��！
四年級童話(huà)作文 篇9
小花貓的故事
同學(xué)們，你們認識花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著(zhù)花衣裳、背著(zhù)花書(shū)包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊的小隊長(cháng)啦�？此�，又蹦又跳，多高興��！
今天，正好是第一小隊值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工�！斑�，喵，小兔、小狗，你們掃地�！薄靶÷�，你擦黑板�！薄靶▲�、小公雞，你們倆擺桌子�！薄斑�，喵，你們聽(tīng)清楚了嗎？”沒(méi)等大家說(shuō)話(huà)，小狗就嚷開(kāi)了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊長(cháng)。負責檢查。們快干吧！”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了：
“花花真是！咱們在這里打掃衛生，它卻出去玩，太不像話(huà)了！”
“就是嘛！它還是小隊長(cháng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”……
過(guò)了一會(huì )兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿(mǎn)是碎紙�；ɑ獾昧嗥鸹〞�(shū)包，哭著(zhù)跑回家了。
第二天，山羊老師批評了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊聽(tīng)了，告訴它四個(gè)字……
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì )兒幫著(zhù)掃地，一會(huì )兒幫著(zhù)擺桌椅，一會(huì )兒又幫著(zhù)擦黑板，干得十分賣(mài)力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了�；ɑㄓ謾z查了一遍，關(guān)好了門(mén)窗，這才離去。
第二天，山羊老師微笑著(zhù)表?yè)P了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗�；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。
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