關(guān)于四年級風(fēng)景作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級風(fēng)景作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級風(fēng)景作文 篇1
在我腦海中記憶猶新的是七歲時(shí)去鄉村旅行的那些日子，那是充滿(mǎn)快樂(lè )的，豐富多彩而又收獲累累的日子。廣闊的田野，綠色的海洋、金色的麥浪，日出日落的景色，還有那別有情趣的農家小院，都給我留下美好的回憶……
東方剛剛呈現魚(yú)肚白的時(shí)候，一座座村莊都被籠罩在厚厚的霧氣之中，好像蒙上了一層白紗，遠遠望去，只能隱隱約約看到模糊的影子，是那么神秘。再過(guò)一會(huì )兒，紅紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起，霧氣漫漫散盡，村莊田野一下子變得那么清晰。
日落時(shí)的景色更加壯麗。黃昏時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)喝醉的老頭，露著(zhù)火紅的圓臉。東方升起了一個(gè)月牙，它踮起腳尖，羨慕的望著(zhù)太陽(yáng)，這時(shí)候夕陽(yáng)的余輝灑在原野上，大地披上了金色的地毯，麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽(yáng)公公再見(jiàn)了，后會(huì )有期！”透過(guò)樹(shù)葉，斜射在流動(dòng)的小溪上，閃著(zhù)奪目的亮光。此刻，鑲在天邊連綿起伏的山巒，夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外壯麗！
來(lái)到村頭，舉目望去，近處，果實(shí)累累，爬滿(mǎn)架，掛滿(mǎn)秧。紫亮的茄子，水靈靈的'黃瓜、尖尖的青椒、綠綠的豆角，還有那人人愛(ài)吃的、紅艷艷的西紅柿，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭、招手，好像在對我說(shuō)：“歡迎城里來(lái)的客人�！蔽倚睦锩雷套痰�。遠處，是無(wú)邊綠色田野，微風(fēng)吹來(lái)，綠浪滾滾，直向遠方。微風(fēng)中夾雜著(zhù)泥土的氣息，禾苗的芳香，讓人陶醉。田邊地頭不時(shí)傳來(lái)“牟牟”“咩咩”地叫聲，黃牛在悠閑地吃草，小羊在互相追逐、嬉戲。農民叔叔和阿姨頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，在田邊辛勤耕田，還不時(shí)傳來(lái)歡樂(lè )的歌聲，在田野里回蕩�？吹酱司�，我不由感慨，于是，心血來(lái)潮，寫(xiě)下了一首小詩(shī)：“綠浪滾滾禾苗壯，田園風(fēng)光無(wú)限好。叔叔阿姨耕田忙，漓撒汗水寫(xiě)新章！”
鄉下人家一般都住在矮小的土屋，喜歡在屋前搭一架瓜棚，或種南瓜，或種葡萄，讓那些瓜藤攀上藤架，爬上屋檐，搭起綠色的涼棚。院的四周種著(zhù)各種各樣的樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭，許多小鳥(niǎo)來(lái)此落戶(hù)。中午和晚上，鄉下人們收工回家。聚在瓜棚下邊聊天吃飯，雖然是粗茶淡飯，卻吃得津津有味。這時(shí)，小鳥(niǎo)也來(lái)為他們唱歌；小狗也會(huì )圍著(zhù)主人跳來(lái)跳去，表示親熱；母雞帶領(lǐng)著(zhù)小雞在院內覓食……院內一片生機！
鄉下雖然沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有燈火輝煌的夜景，然而壯麗的日出日落、綠色的田野，濃濃鄉情的農家小院，讓我終身難忘！
四年級風(fēng)景作文 篇2
大家好，我是本次的導游小姐任子怡，大家可以叫我小任姐姐或是子怡姐姐。
首先，映入我們眼簾的是陽(yáng)朔的十里畫(huà)廊。十里畫(huà)廊，顧名思義，這里的景色很多很美，那奇峰美景，田園秀色，給人無(wú)限的遐想，如詩(shī)如畫(huà)，被稱(chēng)為陽(yáng)朔十里畫(huà)廊。在這里可以騎騎車(chē)，走一走，在這里待上一整天都是非常享受的。
請大家跟緊隊伍，不要掉隊了。我們現在來(lái)到的是陽(yáng)朔的圖騰古道。這里住著(zhù)一群原始部落的甑皮人，與他們打招呼時(shí)，比如問(wèn)好就是把手放在嘴邊，發(fā)出哦哦哦的`聲音，再見(jiàn)就是把左手放在右胸口，說(shuō)出ni momo 。在娛樂(lè )場(chǎng)里，跟他們跳舞時(shí)，邊跳舞邊友好的用臀部碰你，如果你被碰的次數比較多，就說(shuō)明你是最受歡迎的。雖然動(dòng)作相當機械，卻非常有原始味道。
好啦，我們要到下一個(gè)景點(diǎn)——大榕樹(shù)去玩了，大家快跟上來(lái)�，F在我來(lái)介紹一下大榕樹(shù)。這棵大榕樹(shù)高17米，樹(shù)圍7。05米，碩大的樹(shù)冠覆蓋2畝土地，盤(pán)根錯節，枝繁葉茂，細根如老人胡須在風(fēng)中飄拂，樹(shù)干有的貼地而生，有的斜出，如飛龍破霧，是罕見(jiàn)的奇樹(shù)。這棵千年古榕距今已有1500年樹(shù)齡。生長(cháng)這么久的樹(shù)真是罕見(jiàn)呀，我們要好好愛(ài)護它，不要為了拍美照而損壞它的枝葉喲。
陽(yáng)朔的風(fēng)景美如畫(huà)，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有時(shí)間去細細游賞，再見(jiàn)。
四年級風(fēng)景作文 篇3
我家處在的小區不大，只有區區的一萬(wàn)平方米罷了。然而這里卻別有一番景色。
這是一條十米寬的河，河水并不清澈，可是，河上浮著(zhù)的蓮葉卻四季常綠，每天放學(xué)回家，我總要看她一眼，心情也變得到了放松。特別是在盛夏時(shí)分，一朵朵小蓮花出淤泥而不染。她們沒(méi)有西湖荷花那樣巨大，也沒(méi)有桂花那樣芳香，更沒(méi)有桃花那么繁密，她們只是默默的開(kāi)著(zhù)，雖然零散，卻無(wú)不給人一種清新脫俗的'感覺(jué)。
這條河是兩個(gè)小區的分界，它的北邊，便是我生長(cháng)了十幾個(gè)年頭的地方。
不必說(shuō)那幢幢樓房，棵棵綠樹(shù)，朵朵小花，叢叢綠草；也不必說(shuō)那早出晚歸的人們，在叢草中嬉戲的孩子，和主人一同出門(mén)的小狗小貓，忙于采蜜的小蜜蜂。單是河邊那一排健身通道，就別有一番趣味。每值清晨或日暮，一些爺爺奶奶們便在這里健身，談笑風(fēng)生；每值周末，總有許多孩童在這里追逐打鬧，還把小石子往河里扔。這不免讓我記起我的趣事。
那時(shí)還小，一年級似的。我總會(huì )和我的好朋友媛等人一起來(lái)這里玩類(lèi)似“過(guò)家家”的角色扮演。像編故事似的，玩著(zhù)玩著(zhù)，動(dòng)不停，也笑不停。累了，便坐下來(lái)，聊聊同學(xué)或父母，接著(zhù)便回家。
總而言之，我為生活在一個(gè)平凡的地方而欣慰，為生活在這樣一個(gè)別有趣味的地方而快樂(lè )，更為能享受這樣的河邊風(fēng)景而自豪！
四年級風(fēng)景作文 篇4
在余杭這片肥沃的土地上，有一個(gè)美麗的古鎮叫瓶窯。瓶窯依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。我家就在這個(gè)美麗的古鎮上。
古鎮的窯山上綠樹(shù)成蔭，環(huán)境清幽，是人們鍛煉身體的好去處。每天早晚，都有許多人在這里鍛煉身體：有登山的，有練太極拳的，有扭秧歌的，還有散步的……苕溪水緩緩流淌，清澈見(jiàn)底，堤岸上碧草青青，散落著(zhù)悠閑吃草的牛羊，這構成了一幅優(yōu)美的.畫(huà)卷。
不過(guò)，最引人注目的還是那條整修一新的西險大塘，它是人們的天然健身場(chǎng)所。大塘靠苕溪的一面是由一塊塊大石頭砌成，另一面是一片綠草坡，塘下還有一條蜿蜒的柏油路沿堤而行，兩旁種著(zhù)整整齊齊的柏樹(shù)。
每天清晨，塘路上有許多人在散步，還有一些人在跑步；在溪邊小碼頭的水泥平臺上，聚集著(zhù)一群民間藝人，他們有的拉手風(fēng)琴，有的吹笛子，有的跳扇子舞……旁邊的老爺爺在打太極拳，他們一推一拉一轉，真是柔中帶剛，剛中帶柔。
到了傍晚，這里便是另一翻熱鬧的景象。夕陽(yáng)西下，小鎮上的居民一群接著(zhù)一群地從四面八方涌來(lái)。他們三五成群地，有的坐在護欄上聊天，有的帶著(zhù)小孩在塘邊的涼亭里玩耍。這個(gè)亭子里有一塊石碑，上面刻著(zhù)“西險大塘”四個(gè)大字。近幾年，這個(gè)小花園里添了一些全民健身器材，這些都是小朋友的最?lèi)?ài)。小花園旁邊是一個(gè)露天籃球場(chǎng)，就在中學(xué)圍墻外，所以每到傍晚的時(shí)候，學(xué)生們常在這里打籃球。在我眼里，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，都是“灌籃高手”。
而苕溪邊的那塊水泥平臺此時(shí)則成了年輕人的天下了，他們在這里踏著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起了健美操，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，連一些小孩也情不自禁地扭起了小屁股。
朝霞、夕陽(yáng)、綠草、碧波，還有那些談笑風(fēng)生的市民，組成了一幅和諧的圖畫(huà)，這就是讓我們每一個(gè)瓶窯人都為之自豪的亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
四年級風(fēng)景作文 篇5
“上有天堂，下有蘇杭”大家應該都去過(guò)杭州、蘇州吧，大家也該都知道那里很美吧，那么我敢打賭，如果你們去看過(guò)我家的陽(yáng)臺，就會(huì )覺(jué)得其實(shí)蘇杭也不過(guò)如此。
我家的陽(yáng)臺，春夏秋冬，各有各的景色。春天是迎春花花一開(kāi)，清香四溢，保證讓你陶醉其中�；ㄒ宦�，就等于一張軟軟的，香香的地毯，躺上去，舒服極了。夏天，盆栽原本稀疏的葉子變得格外茂盛。它們綠得那么新鮮，葉子一團團，一簇簇，擠在一起，充滿(mǎn)了生命的活力。而秋天，那陽(yáng)臺便成了菊花的舞臺，一朵朵鮮艷的菊花形狀姿態(tài)各不相同，有的'花瓣如絲，如爪，有的擠在一團，好像一個(gè)大繡球。微風(fēng)吹過(guò)，搖搖擺擺，非常美麗。冬天呢，冬天，我的陽(yáng)臺上開(kāi)出的是一朵朵煙花！
我的陽(yáng)臺不僅是花朵的舞臺，還是魚(yú)兒們的天堂。小水池里，一條條金魚(yú)活靈活現，紅的、白的、金的應有盡有，用“彩虹”來(lái)形容它們一點(diǎn)兒也不過(guò)分。
魚(yú)池和盆栽結合在一起，清波漾漾，綠影綽綽，給人一種畫(huà)一般的美感。
聽(tīng)我這一番描述，大家是不是也覺(jué)得我家的陽(yáng)臺勝過(guò)了“蘇杭”呢？我為這座陽(yáng)臺感到驕傲。
四年級風(fēng)景作文 篇6
在五一節里，我去了璧山這個(gè)山清水秀的地方。
那里的草，綠得像翡翠一樣碧郁；那里的花，紅得像燃燒的火焰一樣絢麗；那里的樹(shù)木，枝葉茂盛得像一把把撐開(kāi)的巨傘。正是這些碧郁的草、絢麗的花、高大挺拔的樹(shù)繪成了這樣一個(gè)綠水青山的地方。
我們來(lái)到一個(gè)山坡前。山坡上有幾戶(hù)人家。一上山坡，你就會(huì )看到一個(gè)湖。湖里的水不是很清澈。湖里有幾只鴨子在戲水，一邊游，一邊發(fā)出“嘎嘎”的叫聲�？旎顦O了。游戲水中時(shí)，它們會(huì )時(shí)不時(shí)把頭扎到水下覓食。偶爾，水花濺起，它們也會(huì )把頭彎過(guò)去梳理羽毛，生活悠閑極了。
再往前走幾步，你就會(huì )看到那幾戶(hù)人家種的水稻。每到春天的時(shí)候，那些人家就開(kāi)始在水田里插播水稻苗�，F在，稻苗已經(jīng)長(cháng)高了，若是一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)婆婆一掌推向稻田，稻苗們也順勢搖晃著(zhù)身軀，跳起舞來(lái)。春夏交際之時(shí)，水稻那碧綠的葉子綠滿(mǎn)了整個(gè)山原，稻田里的水色也倒映著(zhù)天空的光輝，再加上當時(shí)天空下著(zhù)如煙的蒙蒙小雨，真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！
有些人家，還在屋后種上幾株花，種上幾十支竹。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹子的葉顯得更綠了，竹子的'竿顯得更青了�；▋簜円查_(kāi)出了美麗的鮮花，紅的、黃的、紫的、白的，把滿(mǎn)是綠色的山坡渲染得五彩繽紛，美麗極了。
雖然璧山不是名勝古跡，但他那綠水青山仍舊吸引著(zhù)我。我愛(ài)璧山！
四年級風(fēng)景作文 篇7
清晨，當陽(yáng)光輕輕灑向校園，錢(qián)庫二小大門(mén)靜靜敞開(kāi)，準備迎接每一位雀躍的孩子。一群可愛(ài)的家長(cháng)已早早地來(lái)到校門(mén)口，他們熟練地領(lǐng)取衣服，確認站位后，忙碌地開(kāi)啟了護航工作。他們就是錢(qián)庫二小一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——風(fēng)雨無(wú)阻、傾心盡責的家長(cháng)護苗隊。
鏡頭一
一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，雨水如一條條高壓水柱向陽(yáng)光護苗隊射來(lái)，但絲毫無(wú)法澆滅陽(yáng)光護苗隊的.熱情，因為他們是名副其實(shí)的“陽(yáng)光”護苗隊。這不，“嘎吱”一聲，一輛三輪車(chē)剛在校門(mén)口停下，立馬有一位護苗隊員親切地迎了上去，輕輕地扶下孩子，摟過(guò)孩子的肩膀，讓他躲在雨傘下，像對待自己的孩子一樣，自己卻半個(gè)身子在傘外。當把他或她送到校園里淋不到雨的地方時(shí)，自己又撐著(zhù)傘繼續忙碌開(kāi)來(lái)……
鏡頭二
親眼目睹不及親身體驗來(lái)得更有感受。有一回，爸爸開(kāi)車(chē)送我到校門(mén)口，只見(jiàn)一位身穿橙色馬甲的護苗隊阿姨趕忙微笑地走過(guò)來(lái)，小心地替我打開(kāi)車(chē)門(mén)，一只手熟練地幫我拎過(guò)書(shū)包，另一只手扶我下車(chē)，隨即關(guān)緊車(chē)門(mén)，示意我爸爸迅速駕車(chē)離開(kāi)。從車(chē)子停下到離開(kāi)，前后不過(guò)五六秒鐘，節約了家長(cháng)的時(shí)間，保障了學(xué)生的安全，緩解了交通的壓力。下車(chē)的我剛想對那位阿姨真誠地道聲感謝，可是她已經(jīng)匆匆地離去，去迎接其他孩子了……
鏡頭三
校門(mén)口地處公園對面，小區周?chē)�。每天人�?lái)人往，車(chē)水馬龍，堵塞是一大難題�？捎辛俗o苗隊后，問(wèn)題就迎刃而解。他們筆直地站在馬路中間，吹著(zhù)口哨，像交警一樣指揮著(zhù)車(chē)輛和行人�！班健@輛車(chē)，你往邊上開(kāi)……那輛車(chē)，別著(zhù)急，先等等……那位小朋友趕緊過(guò)來(lái)……”一切都那么井然有序。
日復一日，這些鏡頭處處可見(jiàn)，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心�！瓣�(yáng)光護苗隊”儼然成了我們上下學(xué)期間，校門(mén)口那一道最亮麗的風(fēng)景。他們共同組成了一道堅實(shí)的防護墻，為我們的安全保駕護航。
四年級風(fēng)景作文 篇8
太陽(yáng)島風(fēng)景如畫(huà)，美麗無(wú)比！
去哈爾濱的時(shí)候，我，姐姐，哥哥順便把太陽(yáng)島也游賞了一遍。
我們是坐船去的，在船上，姐姐說(shuō)，太陽(yáng)像一個(gè)公園。起初我有點(diǎn)不相信耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。到了太陽(yáng)島，我真有這樣的感覺(jué)。
我們先上太陽(yáng)島公園，很小。我一邊吃榴蓮，一邊合影。我們又上了科技館，那里有許多人參觀(guān)，一樓的東西是很好玩，但是許多我都不會(huì )因為多數都是物理化學(xué)之類(lèi)的東西二樓有一個(gè)傾斜小屋很好玩，我感覺(jué)就像地震了似的。很好玩！三樓有許多都是游戲
4：30有一個(gè)叔叔說(shuō)該閉門(mén)了，我們只好走了。
我們坐船臨走時(shí)，我還戀戀不舍的'回頭望了幾眼這美麗的太陽(yáng)島
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