我的夢(mèng)想四年級作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的夢(mèng)想四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想四年級作文 1
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然看見(jiàn)一個(gè)白胡子老頭的身影一閃而過(guò)，然后我就眼前一片漆黑。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)現……我正在叢林里！我面前正豎立著(zhù)一座高大的瑪雅金字塔！我早就想親眼目睹它了，今天，我可以一睹它的風(fēng)采了！
當我慢慢走近時(shí)，卻發(fā)現這座塔顫顫巍巍的，似乎下一秒就會(huì )轟然倒塌，把我這個(gè)血肉之軀壓成肉餅！所以我走到遠處拿起相機照了幾張照片，然后根據地圖找到了有人類(lèi)文明的地方。接著(zhù)，這幾張照片轟動(dòng)了世界，也引起了更多考古學(xué)家的探索與發(fā)現。
在回到祖國的懷抱之后，有人請我去發(fā)表演講，我欣然同意。正當我走進(jìn)豪華的'大廳，在眾目睽睽之下準備開(kāi)始演講時(shí)突然傳來(lái)一聲……“怎么在這睡著(zhù)啦？！”我猛然睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧四周，這不是我的房間嗎？原來(lái)是夢(mèng)啊，空歡喜一場(chǎng)。寫(xiě)作業(yè)吧，說(shuō)不定能夢(mèng)想成真呢！我喃喃自語(yǔ)道。
我的夢(mèng)想四年級作文 2
望望鏡中的我，發(fā)現——鏡中的我穿著(zhù)崇文新級智能教師工作服，戴著(zhù)一副多視點(diǎn)眼鏡，正準備上飛機呢。
我正要趕往美國哈彿大學(xué)，給那邊的學(xué)生上一節公開(kāi)課。那時(shí)，我己經(jīng)多次評為“優(yōu)秀教師”，是崇文名師。這一切，都是因為我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當崇文教師，做最出色的教師。
鏡中的我是怎么當上崇文名師的呢？我看了看鏡子，哦，原來(lái)是這樣：上小學(xué)，我是課代表；上中學(xué)，我認真聽(tīng)課，成了“現在的吳孟霖”；上大學(xué)，我選擇了當老師，學(xué)到了老師應該怎么做，接著(zhù)，我到崇文去面試……我從普通教師到班主任，從班主任到教導主任，從教導主任到全中國名師。這是因為我有名師的.教導，打下了扎實(shí)的基本功，再加上自己的刻苦努力和堅持不懈。
鏡中的我上課幽默、風(fēng)趣，同學(xué)在上課就像聽(tīng)我講故事。我有時(shí)會(huì )故意提高調，有時(shí)會(huì )故意提低調。我偶爾還會(huì )開(kāi)幾個(gè)玩笑逗大家笑笑，我是作業(yè)少、質(zhì)量高、耐心指導的“三好教師”。
我的夢(mèng)想四年級作文 3
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后當一名動(dòng)物學(xué)家。
上個(gè)星期五，同桌借我2只蠶寶寶，讓我代養3天，我很開(kāi)心。一回家，我就把它們放在一個(gè)小盒子里，仔細地觀(guān)察它們的樣子。蠶寶寶現在個(gè)頭還比較小，灰色的身子上面一圈又一圈，好像戴了許多游泳圈。剛開(kāi)始它不停地蠕動(dòng)著(zhù)身子，微微抬頭去吃桑葉。過(guò)了一會(huì )，它就吃吃停停，最后干脆就一動(dòng)不動(dòng)了，好像在思考著(zhù)什么。我的腦海里冒出一個(gè)念頭：難道蠶寶寶在想家了？好奇的我三步并作兩步地跑去找媽媽?zhuān)埶龓臀疑暇W(wǎng)查查一些關(guān)于蠶寶寶的知識，媽媽告訴我：又白又軟的.蠶絲可以做蠶絲被；又黑又細的蠶沙可以做蠶沙枕頭；那些蠶寶寶褪下后又灰又硬的皮可以入藥；而且蠶蛹還可以食用呢，蛋白質(zhì)含量還很高�？傊�，蠶寶寶全身都是寶！
三天過(guò)去了，我戀戀不舍地把蠶寶寶送還了同桌。媽媽見(jiàn)我這么喜歡蠶寶寶，就從同事那里要了一些蠶寶寶給我，我高興極了！便下定決心要把它們養大養肥。
其實(shí)除了蠶寶寶，我還喜歡狗、貓、兔子等小動(dòng)物，我希望長(cháng)大后，成為一名動(dòng)物學(xué)家，研究這些動(dòng)物的生活習性，解開(kāi)一些動(dòng)物身上未解之謎，讓動(dòng)物們和人類(lèi)能更和諧的生活在一起。
我的夢(mèng)想四年級作文 4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名設計師，有的想做一位老師……不同的人，有著(zhù)不同的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。
幼兒園的時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一名畫(huà)家。畫(huà)可愛(ài)的.小動(dòng)物，畫(huà)藍藍的天空，畫(huà)大自然中的山山水水，還想到世界各國去舉行我的畫(huà)展。媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。為了夢(mèng)想，我就高高興興地去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我是畫(huà)畫(huà)班年齡最小的一個(gè)，開(kāi)始我畫(huà)得非常不好，后來(lái)我越畫(huà)越熟練，越畫(huà)越好。到現在我已經(jīng)可以畫(huà)中級難度的素描和水粉畫(huà)了，老師還夸我“人小水平高”！
現在我長(cháng)大了，我的夢(mèng)想也“大”了�？吹轿业耐馄琶刻於家运�，每隔兩天還必須得去醫院，看著(zhù)她不舒服的樣子，我們都很難受。于是，我就又有了當一名醫生的夢(mèng)想。我要發(fā)明好多種藥，最好能發(fā)明出“萬(wàn)能”藥，治好外婆的疾病，不讓她痛苦，還要讓很多人吃我發(fā)明的藥，遠離疾病。
這就是我的夢(mèng)想。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我要克服一切困難，好好學(xué)習，天天向上。
我的夢(mèng)想四年級作文 5
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要做一個(gè)像蕭亞軒那樣的歌星。
我的好友都說(shuō)這是一件沒(méi)有可能的事情，但是我還是沒(méi)有放棄還是以歌星為我遠大的夢(mèng)想和目標。
我有這個(gè)夢(mèng)想是因為一個(gè)朋友的生日，那次是我的好朋友芳的生日。那次，她請一大堆朋友去她家過(guò)生日，正在她吹蠟燭時(shí)，她告訴我們她許的愿是要實(shí)現她的夢(mèng)想，就是長(cháng)大要當一名記者采訪(fǎng)世界各地的明星。我們吃完蛋糕時(shí)，芳問(wèn)：“你們肯定有夢(mèng)想吧？”他們都說(shuō)是��！芳要他們說(shuō)出自己的夢(mèng)想是什么？或愿望又是什么？我的同學(xué)們爭先恐后地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是科學(xué)家，我的夢(mèng)想是天文學(xué)家，我的夢(mèng)想是成為偉大的鋼琴家……！”就在這時(shí)我的朋友芳問(wèn)我：“怡，你的夢(mèng)想是什么��？能告訴我嗎？我很想知道��！”同學(xué)們都問(wèn)：“是啊，怡，你的夢(mèng)想是什么？”我大膽地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是……是長(cháng)大當一個(gè)出名的'歌星�！狈加终f(shuō)了一句：“那到時(shí)候就是我訪(fǎng)問(wèn)你了？”我心里暗暗想：如果我長(cháng)大真的當了歌星那就好了！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有自己的夢(mèng)想，有的話(huà)，大膽說(shuō)出來(lái)，慢慢地實(shí)現你的愿望和夢(mèng)想吧！
為了夢(mèng)想，要努力向前，不要半途而廢��！有付出就會(huì )有收獲！加油！
我的夢(mèng)想四年級作文 6
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要好好珍惜每一分鐘……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì )為心目中的夢(mèng)想而去拼搏。無(wú)論風(fēng)吹雨打，也日夜兼程。
我的夢(mèng)想是當一名老師。
教師，她是個(gè)神圣的職業(yè)。她是人類(lèi)靈魂的工程師，洗滌著(zhù)學(xué)生的`靈魂，每個(gè)時(shí)代，都為社會(huì )培養了一批又一批革命的接班人；她就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；她就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人；她就像園丁，不辭辛勞，培育了朵朵小花�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是贊美老師的詩(shī)句嗎？
我想成為一名教師，一名有責任有愛(ài)心的教師。學(xué)生成績(jì)下降了，不論嚴寒酷暑，我都要堅持為學(xué)生補課；學(xué)生參加比賽失敗而情緒失落時(shí)，我會(huì )鼓勵他：“記住，失敗乃成功之母�！�
但是，我懷著(zhù)夢(mèng)想踏上征途后，會(huì )有更大的考驗在等著(zhù)我：途中的美酒會(huì )麻醉我，秀麗的風(fēng)光會(huì )誘惑我，高大的冰山會(huì )阻擋我，瘋狂的雨浪會(huì )擊傷我。在重重危難面前我會(huì )堅持，我會(huì )不怕困難，勇往直前，永不放棄。
教師，是我的夢(mèng)想。我會(huì )好好學(xué)習，為長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的教師而努力拼搏。
我的夢(mèng)想四年級作文 7
我為什么為想成為一名醫生呢？在我讀幼兒園的時(shí)候，我的鼻子總是不舒服，眼睛也不好，總是斜著(zhù)眼睛看東西，所以我總是要去檢查眼睛和鼻子。為了治好鼻子和眼睛，媽媽帶著(zhù)我跑了很多醫院，看了很多醫生，但是效果都不好。搞得我們都灰心了。正在那時(shí)，媽媽的同學(xué)介紹了一位醫生給我們。他就是廣東省婦幼保健院耳鼻喉科的黃學(xué)林醫生。我在看病的時(shí)候，看見(jiàn)他工作很認真，很用心，無(wú)論病人提出什么樣的問(wèn)題，他都很耐心解答。他很替病人著(zhù)想，總是能用的藥物治好病人，從來(lái)不用病人多花錢(qián)。他對待病人像朋友一樣，很真心。還記得有一次看病的時(shí)候我跟黃醫生說(shuō)：“我想像你一樣做一名好醫生�！彼麤](méi)有把我的話(huà)開(kāi)玩笑，他馬上數手指算時(shí)間，然后高興地說(shuō)：“好��！那時(shí)我還沒(méi)有退休呢！那你要好好讀書(shū)，認真讀書(shū)，考到醫學(xué)院，然后來(lái)我們醫院實(shí)習，你來(lái)做我的徒弟，做我的`徒弟很幸福的，還能學(xué)到很多本領(lǐng)！”
多么好的醫生��！所以我一定會(huì )認真學(xué)習，將來(lái)考到中山醫科大學(xué)，像黃學(xué)林醫生一樣成為一名受病人尊重，為病人著(zhù)想，醫學(xué)精湛，品德高尚的好醫生！
我的夢(mèng)想四年級作文 8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)、孕育著(zhù)，在我心里生根、發(fā)芽。
每當我看到老師在講臺上課時(shí)，我都覺(jué)得當老師是多么神氣啊，當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好��！我的夢(mèng)想是當一位辛勤的老師，把自己的`知識和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國做出貢獻。
如果我是老師，我不會(huì )是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì )讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂(lè )地去學(xué)習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識更加豐富。
如果我是一名老師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離我太遙遠。我會(huì )好好學(xué)習，掌握知識，實(shí)現夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想四年級作文 9
有一個(gè)夢(mèng)想，那就是變成孫悟空保護人類(lèi)。
有一天，一陣奇怪的風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)的世界。我變成了孫悟空，我把毛拔下來(lái)，一吹。它們變成了一只只小猴子，我們成立了“地震救援小組”。
我休息時(shí)，一只小猴子來(lái)報告：“大王，明天 8 點(diǎn) 02 分的'時(shí)候，四川省雅安市蘆山縣會(huì )發(fā)生地震，我急忙起身，用最新的通訊器通知了蘆山縣的人民。
第二天，蘆山縣果然發(fā)生了地震，我們帶著(zhù)急救箱飛去。果然沒(méi)錯，地震把蘆山縣的大地震得四分五裂。我們在救援有生命的人�！按笸�，這邊有人呼救”�！按笸�，這邊有人受傷了……”我們把救出來(lái)的人安頓好，又去救人了，兩天以后，人類(lèi)救援團來(lái)了，我們又悄悄的飛走了。
回到水簾洞，我剛躺下來(lái)休息，隨著(zhù)警報想起，又有一只小猴來(lái)報到“大王，靠在海岸邊上的馬上就有臺風(fēng)來(lái)�！彪m然我們是“地震救救小組”但是只要有危險，我們就去出動(dòng)……
夢(mèng)過(guò)了，我起來(lái)了，雖然不能當真的孫悟空，但只要天天向上、好好學(xué)習，沒(méi)有完不成的道理。
我的夢(mèng)想四年級作文 10
人人都有夢(mèng)想，大人有夢(mèng)想，小孩也有夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明許多的東西！
我想發(fā)明一種測謊儀，你對著(zhù)它說(shuō)話(huà)，如果你沒(méi)有說(shuō)謊，它會(huì )說(shuō)：“你真是一個(gè)誠實(shí)的人�！比绻阏f(shuō)謊了，它會(huì )用嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“你怎么能說(shuō)謊呢？”有了測慌儀，審判犯人的時(shí)候就能確定出他是否說(shuō)慌了！
我還想發(fā)明一種善惡鏡框，你拿著(zhù)它照，如果你的'心腸很壞，那上會(huì )顯示出一顆黑心，然而，你的心腸如天仙般善良，鏡框上會(huì )顯示出一顆紅心。這樣就能分辨出好人和壞人了。
我更想發(fā)明一種神奇的書(shū)，書(shū)本上不但印著(zhù)文字，只要用電筆輕輕一點(diǎn)，那一行行文字立刻會(huì )變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，有了這本書(shū)，在黑暗中我仍然能捧起書(shū)本來(lái)學(xué)習。記不住了，好辦，重新再一頁(yè)頁(yè)點(diǎn)一次不就行了嗎？它會(huì )按照你的要求，不厭其煩的念給你聽(tīng)。如果把這本書(shū)送給爺爺奶奶，那它們就不用再戴著(zhù)老花鏡了，老人們只要一對耳朵就行了，耳朵不好也沒(méi)關(guān)系，書(shū)本上還有音量調節器，大小可以調的。如果把這本書(shū)送給盲童！他們就不用慢慢摸盲文了！
我還想發(fā)明許多東西……那可是見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的東西！
我的夢(mèng)想四年級作文 11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想豐富多彩。我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后能成為一名平凡的教師，為祖國培養優(yōu)秀的人才。
我想當一名美術(shù)老師，所以，我現在要更加努力地學(xué)習畫(huà)畫(huà)，把學(xué)到的畫(huà)畫(huà)技巧記在腦海里。將來(lái)，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出一座座又大又漂亮的小房子，讓那些十分可憐的'無(wú)家可歸的小貓小狗到這里來(lái)生活；我會(huì )用畫(huà)筆畫(huà)出一處處優(yōu)美的風(fēng)景，讓人們到那里去游玩，欣賞那里的青山綠水；我會(huì )用畫(huà)筆畫(huà)出一片片茂密的樹(shù)林，讓小鳥(niǎo)快樂(lè )地生活著(zhù)，讓大樹(shù)把空氣變得更加新鮮；我還要用畫(huà)筆畫(huà)出一個(gè)更大更美的城市，讓在大地震中失去家園的人們到這個(gè)美麗的大城市中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
我的夢(mèng)想是當一個(gè)優(yōu)秀的教師，把自己的智慧給予下一代的人，讓他們懂得真、善、美！三尺講臺是我的舞臺，美術(shù)是我的樂(lè )園，我要用我最心愛(ài)的畫(huà)筆，帶領(lǐng)學(xué)生暢游藝術(shù)的海洋！
我的夢(mèng)想四年級作文 12
人各有夢(mèng)，我也一樣。
只但是我的夢(mèng)想已經(jīng)不切實(shí)際到無(wú)法理喻了。
我想成為這片世界的主宰，但我又甘于落寞。
這實(shí)在是太不現實(shí)了。
我最現實(shí)的夢(mèng)想就是當一個(gè)生物學(xué)家，因為我的生物學(xué)的不是一般的.好，況且除了游戲以外，我也只對它感興趣了。
當上生物學(xué)家后，我要研究昆蟲(chóng)，開(kāi)一所昆蟲(chóng)博物館，一共三層。第一層我準備放滿(mǎn)昆蟲(chóng)標本，如果想買(mǎi)的話(huà)，我能夠直接幫他訂做；第二層是實(shí)驗室，給人們體驗一下科學(xué)的樂(lè )趣，當然，這是要額外付費的；第三次才是重點(diǎn)，我準備將這一層的屋頂用透明的鋼化玻璃建成半球狀，靠近邊緣的地方再用欄桿圍起來(lái)。這一層可不是標本，是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命。日出日落，不影響它們的作息。中間建一個(gè)小型的生態(tài)圈，在里面種滿(mǎn)花草，每種昆蟲(chóng)都存在，玻璃上安幾架望遠鏡，讓游客盡情體驗，樂(lè )在其中，當然這個(gè)是要投幣的喲！因為天下沒(méi)有免費的午餐。
雖然構想很完美，但是現實(shí)總是殘酷的，朝著(zhù)前方努力吧！
我的夢(mèng)想四年級作文 13
在科技發(fā)達的今天，人類(lèi)的環(huán)保意識越來(lái)越弱，環(huán)境也越來(lái)越槽糕，而汽車(chē)就使環(huán)境槽糕的一個(gè)來(lái)源。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是由垃圾，塑料瓶和易拉罐加工而成，可我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是功能較多名為‘多功能環(huán)保車(chē)’。當我走在大街上時(shí)，其他汽車(chē)在我面前走過(guò)的時(shí)候，我們聞的都是烏煙瘴氣的空氣，但環(huán)保汽車(chē)在我們面前走過(guò)的時(shí)候，我們感覺(jué)有一陣陣清香，使我們心曠神怡。
環(huán)保長(cháng)城不僅環(huán)保，而且又不帶來(lái)污染，它會(huì )變成我生活中的必備物品，也會(huì )變成我生活中的食物。在我外出游玩的時(shí)候，突然，雷聲大作下起了大雨，不過(guò)，不必擔心，因為我有這輛環(huán)保車(chē)，在這種情況下，環(huán)保車(chē)就是我們的`救星，它可以變成一座房子，讓我們遮風(fēng)擋雨。第二天雨停了，雨后的空氣總是很清新，我們的‘房子’就會(huì )變回原樣，變回去的環(huán)保車(chē)又可以變成敞篷的越野汽車(chē)，帶著(zhù)我們回到了家。
這環(huán)保車(chē)的燃料，不是汽油而是空氣，哪怕是臭氣，它也能發(fā)動(dòng)。
這是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，如果我能擁有這輛汽車(chē)，該多好呀！
我的夢(mèng)想四年級作文 14
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，我們因為有夢(mèng)想而變得偉大。
夢(mèng)想！在我們心中是多么的重要，一個(gè)人要是有夢(mèng)想就要向著(zhù)她前進(jìn)，追趕著(zhù)她！因為總有一天會(huì )把自己的夢(mèng)想給抓住，有的夢(mèng)想偉大而神圣，有的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而真實(shí)，我從小也有一個(gè)夢(mèng)想那就是當一名美食家！
有一次，我正為調不到好看的電視節目而發(fā)愁，我拿著(zhù)遙控板胡亂按了一個(gè)節目，那正是（尋找美食）的節目，我百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)電視，誰(shuí)知越看越來(lái)勁，我從原來(lái)的三心二意變成了一心一意，以后我就迷戀上了這段節目，每次看著(zhù)這些美味的佳肴，我的嘴角都情不自禁地出了口水，這時(shí)我的.心中萌生出一個(gè)大膽的想法，我想當美食家！
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)冶疽詾樗麄儾粫?huì )同意，沒(méi)想到他們居然很支持，因此他們每次上街或旅游回來(lái)都會(huì )給我帶一些美味佳肴，吃完這些，都會(huì )在心里給它們打一個(gè)分數，然后在腦海里默默的，加堅定了我的夢(mèng)想！
現在我差不多已經(jīng)是一個(gè)小美食家了，我相信總有一天我會(huì )讓我的夢(mèng)想成為現實(shí)，因此我會(huì )不斷地努力，不斷地奮斗，因為我是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子！那么讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓夢(mèng)想成為我們前行的動(dòng)力吧！
我的夢(mèng)想四年級作文 15
每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名白衣天使。
記得有一次奶奶病了，奶奶卻堅持不去醫院，說(shuō)自己沒(méi)病。堅持了幾天后，她腰酸背痛，實(shí)在撐不住了，終于病倒了。媽媽和爸爸急壞了，連忙開(kāi)車(chē)把奶奶送到醫院，醫生給奶奶看了病說(shuō)不要緊，住院治療后就能康復，奶奶在醫院住了一周，在醫生的治療下，奶奶病好多了，不但能早早起床，而且還經(jīng)常到樓下散步，從那時(shí)起我看見(jiàn)醫生不但能夠救死扶傷，而且還能解決除病人的痛苦，我又有了當醫生的志愿。
星期天中午我拿著(zhù)玩具針管把自己的玩具都拿過(guò)來(lái)，帶上白色的帽子開(kāi)始給布娃娃看病�！澳惆l(fā)燒了，我要給你打針，你怕不怕”看著(zhù)他在笑，我也笑嘻嘻的走到寶面前“啪”的.一聲還把它的服戳了個(gè)洞，我把它染成紅色，“你現在要休息一會(huì )兒”�！跋乱晃弧蔽夷闷鹨粋�(gè)小熊，我給他打完針后，假裝它的病已經(jīng)好了。
我想：我長(cháng)大一定要當個(gè)醫生。我一定要當個(gè)醫生，我要努力學(xué)習一定能實(shí)現夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想四年級作文 16
“我有一個(gè)，一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后能播種太陽(yáng)……”這是我們小朋友都知道，也都愛(ài)唱的歌。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望以后的路，都能像電梯一樣，只要人站在上面，知對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)一聲要去的地方，“電梯路”就會(huì )把你送到目的地，有意思吧！
到那時(shí)，人們就不用很辛苦地走路了，任何代替人們走路的公交道車(chē)、私家車(chē)、火車(chē)等，就都沒(méi)用了，生產(chǎn)這些車(chē)子的工廠(chǎng)就都會(huì )倒閉，這樣一來(lái)，我們的'生活環(huán)境就能得到保護，我們的生活環(huán)境會(huì )更美！
“電梯路”可神奇了，如版果你上班或上學(xué)要遲到了的話(huà)，你只要按一下黃色的按扭，它的速度就會(huì )加快，保證你不會(huì )遲到挨批評。如果你想看看旁邊的風(fēng)景，而這時(shí)“電梯路”的速度非�？�，你只要按一下紅色的按扭，它的速度就會(huì )減慢，讓你可以盡情地觀(guān)看。如果你坐厭了“電梯路”，你可以按一下紫色的按扭，那樣，它就會(huì )停下來(lái)，讓你走到旁邊普通的路上去休息。
我的夢(mèng)想怎么樣？你感興趣嗎？現在，我要努力學(xué)習，長(cháng)大后權去研究我的“電梯路”，早日讓夢(mèng)想變成現實(shí)。
我的夢(mèng)想四年級作文 17
童年的夢(mèng)想像鮮花一樣美麗，像白玉一樣純潔，像街燈一樣絢麗，像駿馬一樣自由，像星星一樣明亮。
我有幾個(gè)夢(mèng)想，首先我想當醫生，因為在地震的時(shí)候，會(huì )有很多的人受傷，那些休克，失血過(guò)多的人，醫生都可以救護，所以我想當醫生。
我還想當建筑師，因為他能修建房子，讓我們可以住房子，如果沒(méi)有建筑師的話(huà)，我就沒(méi)有房子住了，所以我想當建筑師。
我也想當教師，因為教師能傳授知識，讓孩子們學(xué)習到無(wú)窮無(wú)盡的知識，將來(lái)成為有用的人。所以我想當一名教師。
我還想當科學(xué)家，因為科學(xué)家可以創(chuàng )造新的奇跡，沒(méi)有他們讓社會(huì )發(fā)展，我們就不會(huì )有汽車(chē)，飛機，電腦等等。所以我想當一名科學(xué)家。
我還想當一名消防員，因為在任何時(shí)候房子著(zhù)火了，消防員就會(huì )用非�？斓乃俣葋�(lái)救火，這樣會(huì )減少受傷和死亡的概率，所以我想當一名消防員。
我的'夢(mèng)想有許多，也許現在看來(lái)不容易實(shí)現，但在未來(lái)，在我長(cháng)大以后可說(shuō)不定，我現在要好好學(xué)習，為我的夢(mèng)想創(chuàng )造可能。
我的夢(mèng)想四年級作文 18
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就如一朵美麗的七色花，綻放出絢麗的光芒。
我的夢(mèng)想是紅色的，它像鮮艷的五星紅旗在天空中迎風(fēng)飄揚。紅色花瓣帶我來(lái)到一所鄉村的小學(xué)校，我抬頭一望，操場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)雜草，踏著(zhù)濘泥，來(lái)到教室，看見(jiàn)教室的房頂正在滴水下來(lái)，打濕了同學(xué)的課本，紅色花瓣用它的魔法棒把學(xué)校變得煥然一新，只見(jiàn)所有的孩子都歡呼起來(lái)。
我的夢(mèng)想是橙色的，它像日落的夕陽(yáng)金閃閃的，給人一種溫暖和祥和的感覺(jué)。橙色花瓣帶我來(lái)到農民伯伯的果園里，我揮手一揚橙色花瓣，枝頭掛滿(mǎn)了紅艷艷的蘋(píng)果，黃澄澄的桔子……看著(zhù)他們臉上甜蜜的笑容，就感受到了今年秋天豐收的'喜悅。
我的夢(mèng)想是藍色的，藍色花瓣送給我一雙翅膀，讓我飛向湛藍的天空，去探索宇宙的奧秘。我乘坐人造的飛船來(lái)到月亮上我的家，又到火星上姑姑家做客，暢談和地球村小朋友聯(lián)歡的情景……
我的夢(mèng)想是紫色的，它像畫(huà)家筆下可愛(ài)的小精靈，描繪著(zhù)多姿多彩的世界。我就在這個(gè)世界里，遇到了可愛(ài)的小矮人、美麗的白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩和機智勇敢的黑貓警長(cháng)……
我的夢(mèng)想是七彩的。它激勵著(zhù)我從小一步一步的踏著(zhù)階梯去實(shí)現，長(cháng)大以后去幫助那些需要幫助的人們。
我的夢(mèng)想四年級作文 19
每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有目標。有了夢(mèng)想，我們就會(huì )去追求，不斷地開(kāi)拓、創(chuàng )造和實(shí)現。
我當然也有自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想中，我會(huì )考上名牌大學(xué)，但是那要付出很多很多的汗水。為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再多的汗水，吃再多的苦也是值得的。雖然我知道名牌大學(xué)的路可能很坎坷，但是，那是我努力追尋的目標，我是不會(huì )輕易放棄的。
夢(mèng)想中，我會(huì )做一個(gè)作家，雖然有時(shí)可能會(huì )枯燥乏味，但是寫(xiě)作中的快樂(lè )確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中。雖然以我現在的寫(xiě)作水平，還成不了作家，但是我相信，只要我勤學(xué)苦練，不斷積累，我會(huì )成功的。作家的'那些有名的小說(shuō)，也不是一天兩天寫(xiě)出來(lái)的。相信自己，美好的未來(lái)正在向我招手。
我還夢(mèng)想做一個(gè)企業(yè)家，憑自己的頭腦，大膽創(chuàng )新和實(shí)踐，為社會(huì )創(chuàng )造很多的財富，受到眾人的矚目
夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現起來(lái)是困難的。所以只有現在好好學(xué)習，做好充分的準備，為未來(lái)打下良好的基礎，那些夢(mèng)想才會(huì )變成現實(shí)。
有志者，事竟成。相信自己，只要去努力，一定能成功！
我的夢(mèng)想四年級作文 20
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，并且都會(huì )為自我的夢(mèng)想付出努力。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大了當一名作家。我讀過(guò)許多書(shū)，如《三國演義》、《王子童話(huà)》等，每當我看到這些書(shū)的時(shí)候，就會(huì )想起這些書(shū)的作者，他們能寫(xiě)出這么好看的書(shū)，真了不起！將來(lái)我必須也要當一名作家，寫(xiě)出好看的書(shū)，讓大家欣賞。
完成夢(mèng)想就要付出努力，第一步，我當上了學(xué)校記者。我在教師的指導和幫忙下留心觀(guān)察身邊的完美事物，將一切趣味的事情記錄下來(lái)。最終，功夫不負有心人，不到一年的'時(shí)間，我的作文已經(jīng)在《焦作晚報》上發(fā)表了五篇。第二步，是好好學(xué)習，將來(lái)考上一所名牌大學(xué)，就讀中文專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步學(xué)習寫(xiě)作的方法。
一天晚上，我迷迷糊糊地來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，此時(shí)的我已經(jīng)是一位大作家了，我看到自我正在全神貫注地寫(xiě)小說(shuō)。并且有好多讀者都找我簽名、合影留念！別提有多風(fēng)光了！
叮鈴鈴一陣刺耳的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中驚醒。我睜開(kāi)眼一看，原先我是在做美夢(mèng)呀！別笑，在不久的將來(lái)，我的這些夢(mèng)想都會(huì )變成現實(shí)的。
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