【熱門(mén)】四年級美景作文300字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級美景作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級美景作文300字 篇1
當樹(shù)上的石榴綻開(kāi)笑臉,蟬一聲聲?shū)Q叫時(shí),炎熱的夏日就這樣輕輕地來(lái)了;馃岬奶(yáng)仿佛是那夏日的笑臉,蔥郁的柳條仿佛是夏日的頭發(fā)。夏天是一年四季中最熱的季節,也是最美麗的季節。
早上,太陽(yáng)從東方升起,它為小溪披上了一層金黃色的外衣,就這樣,新的一天開(kāi)始了。
中午,太陽(yáng)懸掛在空中,小河里的魚(yú)兒們有的在嬉戲、有的在捉迷藏、還有的正在“跳舞”呢!朝陽(yáng)把小溪照的閃閃爍爍,旁邊的小樹(shù)倒映在水中,放眼望去,好似是一個(gè)小姑娘在水中跳舞,簡(jiǎn)直嗎美極了!
下午,太陽(yáng)公公就要落山了,蔚藍的'天空,蒼翠的山,翠綠的草地,仿佛是給小溪穿上了一層五彩繽紛的連衣裙。
晚上,我和家人站在陽(yáng)臺上歡聲笑語(yǔ),田間的蛙蟲(chóng)仿佛在為我們伴奏,小溪里的水流淌著(zhù),似乎也在為我們伴奏,月光把小溪照的亮瑩瑩的。
繽紛絢麗的夏天真的好美!這炎熱的夏季仿佛是一位畫(huà)家作得畫(huà),呈現在了我們的眼前一樣。
四年級美景作文300字 篇2
秋天來(lái)了,秋天是一個(gè)成熟的季節、豐收的季節,到處瓜果飄香,秋意盎然。
秋天的紅梅公園也很美麗,盡管少了一些些春天的蔥綠、但趕走了夏天驕陽(yáng)似火的炎熱,更多的是增添了一絲絲秋的涼意。太陽(yáng)照在我們身上暖暖的,很舒服。碧綠的草地已微微發(fā)黃,河堤邊上一棵棵垂柳在秋風(fēng)中無(wú)力地飄蕩著(zhù),完全沒(méi)有了春天的生機勃勃。秋天是菊花盛開(kāi)的季節,各種各樣品種的菊花競相開(kāi)放,有紅色的'、粉色的、白色的……非常漂亮。路的兩邊有高大的梧桐樹(shù),葉子也已漸漸變黃,風(fēng)一吹,葉子就一片片往下落,工人們都來(lái)不及打掃,我們踩在鋪滿(mǎn)梧桐樹(shù)葉的小道上,軟綿綿的,很舒服。路邊還有一棵棵梨樹(shù),雖然樹(shù)上已沒(méi)有多少樹(shù)葉,但一個(gè)個(gè)金黃色的梨子掛滿(mǎn)了枝頭,遠遠望去,好象掛滿(mǎn)了一盞盞黃色的小燈籠。小湖里,只有金魚(yú)們還在快活地游來(lái)游去,等待著(zhù)游客給它們喂食,看著(zhù)他們歡樂(lè )的身影,似乎還沒(méi)有感覺(jué)到秋天的到來(lái)。
我們在公園里漫步,感受著(zhù)秋天的氣息,禁不住感嘆:秋天的景色也真的很美呀!
四年級美景作文300字 篇3
溫州的美景數不勝數,可我今天要寫(xiě)的卻是家門(mén)后的一道美景,可能與其他溫州的景色比不了,可對于我來(lái)說(shuō)卻是百里挑一的`圣地。
因為我上學(xué)在寧波,放假了我才剛來(lái),一到樂(lè )清,已經(jīng)中午了。太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地,小狗不時(shí)吐出舌頭,知了也“知,知”地叫著(zhù),仿佛在訴說(shuō)著(zhù)炎熱。
我來(lái)到了外婆家,外婆見(jiàn)了我,趕緊拿出一個(gè)蘋(píng)果給我,叫我和外公出去摘蔬菜!罢税!”我叫了出來(lái),“這么熱的天出去摘蔬菜,不怕被曬死!”經(jīng)過(guò)大人們的生拉硬拽后,我終于同意了。
來(lái)到菜地,我被一片美麗的景色吸引住了。
外公的菜園很大,里面種了許多蔬菜、果實(shí),如土豆、黃瓜、西紅柿等,雖沒(méi)那華麗的晚禮服艷麗,但卻濃濃地襯托出了鄉村的樸實(shí)。
外公家旁有一口井,井里有根繩子。下面是一個(gè)小桶,記得以前我和哥哥、姐姐每天玩這個(gè),我們一起抓著(zhù)繩子,“一,二,三,拉!蔽覀円贿吔幸贿吚,把桶拉起來(lái)再放下去,玩得很開(kāi)心,F在想起來(lái),還真是充滿(mǎn)回憶呢!
接著(zhù),外婆帶我來(lái)到了一條小溪旁,外婆在這兒洗衣服。小溪很藍,溪聲一會(huì )兒大聲,一會(huì )兒小聲,一會(huì )兒低沉,一會(huì )兒又響亮清脆。
我愛(ài)我家鄉的美景。
四年級美景作文300字 篇4
偌大的校園,除了空曠以外,似乎并沒(méi)有什么美景了。校園中那個(gè)剩著(zhù)點(diǎn)水,飄著(zhù)幾朵小荷花的水池,在陽(yáng)光過(guò)分熱情的撫慰下,,昔日姣好的小蓮花也失去了蹤跡。只幾尾慵懶的小魚(yú)游曳在已經(jīng)蒸發(fā)的淺淺的水池中,比之以往池水更加渾濁,不過(guò)這也算是校園美景了,可這美景卻讓不少鴛鴦霸占著(zhù)。我想繞水池漫步一圈也不可得,恐把他們從夢(mèng)中驚醒。
想散散步而不可得,只得原路返回,走著(zhù)走著(zhù)清新的空氣伴隨著(zhù)淡淡的花香鉆入了我的鼻孔,流入了心間,使我不知不覺(jué)中沉醉在美妙的世界中,貪婪的品味著(zhù),多美妙!于是不禁去尋找那芬芳的.來(lái)源,我不禁一呆,原來(lái)只是路邊不起眼的,無(wú)人問(wèn)津的兩排花兒。他們不在乎別人的看法,只是默默的散發(fā)著(zhù)自己的香味,她們不會(huì )主動(dòng)地去取悅于他人,但只要是有心人就能夠嗅見(jiàn)他們的芬芳,欣賞她門(mén)的優(yōu)美身姿。
花兒不會(huì )為誰(shuí)去開(kāi)放,他們有的只是按著(zhù)時(shí)令去散發(fā)她們的芬芳,燃燒自己的生命。
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