【精華】大自然的啟示四年級作文七篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的大自然的啟示四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

大自然的啟示四年級作文 篇1

　　想知道為什么要做飛機嗎？想知道為什么要給飛機裝上雷達嗎？想知道飛機的十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？請看下文。

　　人類(lèi)自古以來(lái)，就想像小鳥(niǎo)一樣飛上藍天。直到19世紀，萊特兄弟才造出滑翔機，滑翔是由三角翼和手架，支竹，線(xiàn)子做成的。他們一次次從山坡頂上跳下來(lái)，不知受了多少苦，多少累，不斷地尋找角度，合適的風(fēng)向，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于，第一艘載人飛機，造出來(lái)了，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次改善？才演變成了今天的飛機。萊特兄弟真是辛苦啊

　　至于為什么要給飛機裝上雷達，是因為飛機沒(méi)有雷達無(wú)法在夜里安全飛行，于是科學(xué)家發(fā)現蝙蝠在黑夜里了安全飛行。然后做了三次實(shí)驗，一次把嘴巴蒙上，一次把耳朵蒙上，一次把眼睛蒙上，前一次在布滿(mǎn)鈴鐺的房子里飛來(lái)飛去，可是一點(diǎn)聲也沒(méi)響，后兩次他就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣，干處亂飛，因此，蝙蝠是靠耳朵和嘴巴結合起來(lái)一起探路的'，所以雷達發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，碰到障礙物就反射回來(lái)。顯示在熒光屏上，因此，即使飛機在夜里也能安全飛行了。

　　大自然給了我們那么多啟示，我們應該保護它，俗話(huà)說(shuō)的好：“世上并不缺少美，而且少發(fā)現美的眼睛�！敝灰�你細心觀(guān)察，就一定可以發(fā)現出奧秘。

大自然的啟示四年級作文 篇2

　　大自然是人類(lèi)的老師，認真觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。

　　一天下午，我剛走出家門(mén)，就看見(jiàn)一只大蜘蛛網(wǎng)，不過(guò)，這網(wǎng)的“主人”卻不在網(wǎng)上。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么蜘蛛不在網(wǎng)上呢？我想到的第一件事就是問(wèn)大人，但爸爸說(shuō)：“��？這我也不知道呀，你去觀(guān)察一下吧！”無(wú)奈的我只好自己去觀(guān)察了。

　　我拿著(zhù)放大鏡左瞅瞅，右看看，終于被我發(fā)現蜘蛛網(wǎng)中間有一根長(cháng)長(cháng)的細絲，我小心翼翼地沿著(zhù)細絲走，到了盡頭竟然發(fā)現了一個(gè)小洞。這時(shí)一只小飛蟲(chóng)一不小心粘在了網(wǎng)上，我仔細看，終于發(fā)現小飛蟲(chóng)粘在網(wǎng)上之后，那根細絲會(huì )馬上振動(dòng)一下。難道蜘蛛躲在洞里，就等著(zhù)細絲的振動(dòng)嗎？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題查閱了許多資料。

　　我拿起一本《動(dòng)物百科全書(shū)》中看見(jiàn)了一個(gè)標題為“蜘蛛是怎樣捕捉的獵物的”。我可開(kāi)心了，急忙看了起來(lái)，噢！我發(fā)現我的想法還真是對的。書(shū)上說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)是它的捕獵道具，但不是它的家，蜘蛛織完網(wǎng)后會(huì )躲在一個(gè)小洞里，用一根細絲連著(zhù)。這樣，有獵物粘在網(wǎng)上，那根細絲就會(huì )馬上振動(dòng)，蜘蛛在洞里就會(huì )知道有飯吃了�！�

　　我馬上又想到了一個(gè)新的'問(wèn)題，如果把細絲弄斷，蜘蛛還會(huì )感覺(jué)到振動(dòng)而來(lái)嗎？好奇心驅使我繼續往下看，但如果把線(xiàn)弄斷，可想而知，蜘蛛當然感覺(jué)不到振動(dòng)了��！我合上書(shū)本，向父母報告了我的“豐功偉績(jì)”他們連連夸獎我是個(gè)聰明好學(xué)的好孩子。

　　看，大自然中有很多知識等著(zhù)我們去探索和發(fā)現呢！

大自然的啟示四年級作文 篇3

　　大自然的東西給我們帶來(lái)了很多啟示，也給我們帶來(lái)了很多知識與發(fā)明，真不愧是“人類(lèi)的好老師”��！

　　記得一個(gè)暑假，我們全家出去游玩，路過(guò)一個(gè)河塘，我發(fā)現那里的蜻蜓飛得很低，幾乎是貼著(zhù)水面在飛行，像一架架小直升機，為什么蜻蜓會(huì )飛的那么低呢？難道是翅膀被黏住了？我記得書(shū)上說(shuō)過(guò)，蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵，可是這貼著(zhù)水面飛是什么原因呀？我百思不得其解。于是我趕緊問(wèn)了我的“百事通”外公，果然外公是知道的，他說(shuō)：“我們小時(shí)候有一句諺語(yǔ)“蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨�！毕掠曛�前空氣中濕度高，蜻蜓的翅膀是網(wǎng)葉形的，一遇到潮濕的水汽，翅膀會(huì )沾濕，這樣的重量讓蜻蜓飛不高；還有一個(gè)原因是因為下雨前氣壓低，好多小蟲(chóng)子也飛的很低，蜻蜓為了捕食，只能跟著(zhù)低飛�！闭f(shuō)完外公看著(zhù)我又道：“一會(huì )兒肯定要下雨了，我們回家吧！”我并不怎么相信，回去的車(chē)上，特意拿了媽媽的手機查看了天氣預報，上面顯示晴轉陰，并沒(méi)有說(shuō)會(huì )下雨，我轉頭對外公說(shuō)：“外公，外公，您看天氣預報都沒(méi)說(shuō)下雨，您看看蜻蜓就知道了？我不相信，您騙人！”外公飄來(lái)三個(gè)字“等著(zhù)吧！”于是我半信半疑地等著(zhù)……

　　沒(méi)過(guò)多久，奇跡發(fā)生了，天空慢慢黑了下來(lái)，不一會(huì )兒，豆大的雨滴一滴一滴的砸在了車(chē)玻璃上，我聽(tīng)著(zhù)這雨滴聲，一臉震驚地看著(zhù)外公，豎起大拇指道：“外公，您真是神了！”外公一臉淡定地看著(zhù)我，我心嘆道：“這大自然的'啟示真了不起，居然比天氣預報還準，沒(méi)有天氣預報的時(shí)候，農民伯伯大概就是這樣預知天氣保護莊家的吧！”

　　還有螞蟻搬家、蚯蚓出動(dòng)、青蛙鳴叫……大自然，總會(huì )給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示，讓我們多一份留心，去領(lǐng)略大自然給我們的啟示吧。

大自然的啟示四年級作文 篇4

　　大自然是無(wú)處不在的，奧秘也是一樣，只要我們擁有一雙明亮的眼睛，就能一一發(fā)現并利用它。

　　蘋(píng)果上為什么有字

　　在一些超市里，我們經(jīng)�？吹揭恍┧�果上面有字，如“恭喜發(fā)財”“平平安安”……為什么會(huì )有字呢？這恰好利用了植物的光合作用。植物用空氣、陽(yáng)光和養料進(jìn)行光合作用，會(huì )變成一種糖和葉綠素。如果一棵樹(shù)，一面在陽(yáng)光下，一面背著(zhù)太陽(yáng)，那顏色就會(huì )大大不同。如果在有太陽(yáng)的'一面蘋(píng)果上貼上字，等到成熟，那個(gè)被字蓋住的地方就會(huì )變淡，也就是我們所說(shuō)的上面有字了。

　　為什么中性筆在太空中寫(xiě)不出字

　　當宇宙飛船載人來(lái)到月球時(shí)，填報告用什么筆寫(xiě)字呢？只有兩個(gè)，鉛筆和太空筆。這是為什么？中性筆寫(xiě)不出來(lái)嗎？中性筆的確寫(xiě)不出來(lái)，在太空是會(huì )有失重現象的。中性筆在寫(xiě)時(shí)油要朝下通過(guò)筆尖寫(xiě)出來(lái)，但在失重時(shí)油會(huì )朝上，說(shuō)不定還漏油。而鉛筆是用木頭緊夾住筆芯的，不存在筆芯飛到空中去；太空筆則有一個(gè)特殊的裝置，把筆油固定在一個(gè)地方了，所以也能寫(xiě)出字來(lái)。

　　潛水艇為什么能下潛和上升

　　大家都知道潛水艇吧，為什么它在水中既能上升又能下降呢？那是利用了魚(yú)鰾的原理。魚(yú)如果沒(méi)有魚(yú)鰾，就要不停地游動(dòng)，才能保證不會(huì )下沉太多。上升時(shí)，就在魚(yú)鰾里裝點(diǎn)空氣，相反，下沉就不能有空氣。而潛水艇的原理也一樣，不過(guò)裝的是水，上升就把水排掉，下降就吸入一些海水。

　　大自然真是人類(lèi)的好朋友呀！人類(lèi)從大自然學(xué)會(huì )了很多東西，為人們造福。如根據鯨魚(yú)發(fā)明了輪船，根據飛鳥(niǎo)發(fā)明了飛機……我們應該保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境！

大自然的啟示四年級作文 篇5

　　自然界有許多事物給人以美的感受，如流星劃過(guò)夜空，金光閃閃;瀑布飛流直下，景色壯麗;鳥(niǎo)兒緩緩低唱，悅耳動(dòng)聽(tīng)。除了這些，還有……

　　落日.惜時(shí)

　　我喜歡一個(gè)人坐在河邊看日落，看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，感受著(zhù)歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。當夕陽(yáng)將要落下時(shí)，頓時(shí)霞光四溢，綻放出萬(wàn)道光芒，給落日鑲上了一道美麗的金邊，落日雖有衰敗，卻更顯勃勃生機。每當看到夕陽(yáng)，我就回憶起過(guò)去的事，同時(shí)又讓我感到時(shí)光在流逝。夕陽(yáng)落下，就表明時(shí)間已經(jīng)逝去，明天將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我們必須珍惜今天，展望明天。珍惜時(shí)間吧。

　　小草.堅強

　　我喜歡在草地上看小草，看它迎風(fēng)搖擺的身姿，看它在細雨中貪婪吮吸的樣子。一場(chǎng)暴雨降臨，嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體趴在地上，有的東倒西歪，全然沒(méi)了往日的活潑與生機。風(fēng)雨過(guò)后，這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽(yáng)出來(lái)了，小草慢慢地舒展自己的身軀，站起來(lái)了，一棵，兩棵，三棵……在陽(yáng)光下站起來(lái)了，仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的'都相繼而出。

　　螞蟻.團結

　　螞蟻是自然界中的渺小之物，就算搬動(dòng)一粒米，它也要費盡全身力氣，才能達到目的。一天，我吃飯時(shí)不小心落下幾粒米粒，一會(huì )兒就來(lái)了一群螞蟻，“一、二、三……”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上，但它們團結一致，終于將大米粒征服了。

　　大自然是美的，只要你善于觀(guān)察，用心去感受和傾聽(tīng)，用雙手去觸摸，不斷地去挖掘，你會(huì )發(fā)現大自然不僅體現了自然美，它還存在一種精神美。關(guān)注大自然，你會(huì )受益匪淺的。

　　學(xué)習與借鑒

　　小標題講究凝練形象，能含括本小節的內容，同時(shí)還需要大小適當，大過(guò)大標題固然不美，過(guò)小甚至偏離了大標題也是錯誤。同時(shí)各個(gè)小標題之間應該講究照應，具備內在的邏輯關(guān)系。本文“落日”、“小草”“螞蟻”統一于自然，“惜時(shí)”、“堅強”、“團結”也都具備內在的聯(lián)系，作者在如何擬好小標題上的功夫令人刮目相看。

大自然的啟示四年級作文 篇6

　　星期三的下午，老師給我們布置了一件很簡(jiǎn)單的作業(yè)，讓我們回家查找關(guān)于“大自然啟示”的資料。

　　一到回家，我馬上開(kāi)始查找關(guān)于“大自然啟示”的資料，網(wǎng)上的資料讓我目不暇接。我仔細挑選了幾條對人類(lèi)有很重要意義的啟示，我馬上把這些資料給抄了下來(lái)星期四下午的陽(yáng)光體育，我們把自己找的資料說(shuō)給全班的同學(xué)聽(tīng)。很多的同學(xué)們說(shuō)了一些我沒(méi)有查到了的資料，我印象最深的.是有一個(gè)同學(xué)說(shuō)的：人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。

　　電子蛙眼還廣泛應用在機場(chǎng)及交通要道上。在機場(chǎng)，它能監視飛機的起飛與降落，若發(fā)現飛機將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。別的同學(xué)也說(shuō)了一些讓我印象深刻。當可惜的是老師沒(méi)有讓我上臺把我自己的資料說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)，我覺(jué)得應該是我抄的資料沒(méi)有別的同學(xué)抄的好吧。

　　這次深刻綜合實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得要是沒(méi)有大自然就沒(méi)有現在的高科技發(fā)明，所以我們要保護好大自然，保護好我們的老師。

大自然的啟示四年級作文 篇7

　　仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。

　　你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著(zhù)它們時(shí)時(shí)抬著(zhù)像沙子一般小的食物，成群結隊的走動(dòng)。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的`一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無(wú)法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

　　仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，長(cháng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：「天下無(wú)難事，只怕有心人�！咕褪沁@個(gè)道理。

　　大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì )，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎?

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