生命四年級作文匯編6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生命四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命四年級作文 篇1

　　從小爸爸就經(jīng)常給我講一些名人成功的例子，有愛(ài)因斯坦、牛頓、齊白石、愛(ài)迪生、錢(qián)學(xué)森等等。他們的一生都為社會(huì )做出了杰出的貢獻，然而他們道路卻因為創(chuàng )新的原故而不同：有的固步自封，有的鵬程成里。

　　例如：牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻是史無(wú)前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現：力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說(shuō)的范疇而不能自拔。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在，結果毫無(wú)所得。由此看來(lái)，即使一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦固步自封，也談不上有絲毫的成就。

　　然而，反觀(guān)齊白石老爺爺，他是我國著(zhù)名畫(huà)家，曾榮獲世界和平獎。面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的`畫(huà)，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石老爺爺一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為齊白石老爺爺在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng )新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。

　　前輩們成功的例子告訴我：在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要創(chuàng )造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì )使我的人生道路更加精彩，更加有生命力。

生命四年級作文 篇2

　　今天，我和媽媽去了應急安全體驗館。玩的同時(shí)，也能去學(xué)習安全知識，真讓人期待。

　　一進(jìn)大門(mén)，教練就熱情地迎上來(lái)，并給我們介紹了消防工具，如何逃生，如何救災等。接下來(lái)，我們就進(jìn)入了體驗環(huán)節。首先，老師帶我們游玩了地震屋，里面有一張桌子，還有一個(gè)電視，正當我們覺(jué)得奇怪為什么會(huì )有電視時(shí)，老師悄悄地關(guān)上了門(mén)。這時(shí)候，電視亮了起來(lái)，開(kāi)始講解地震的知識。突然，電視“啪”的一下關(guān)了。廣播里傳來(lái)了聲音：“警報！警報！地震來(lái)了，請大家緊急逃離！”一下子，大家陷入了恐慌，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，地震已經(jīng)開(kāi)始了。2-4級還只是輕微的地板晃動(dòng)幾個(gè)好了，可6級非同小可，天花板在動(dòng)，電燈也馬上掉了下來(lái)。我立即躲在了桌子底下，才逃過(guò)一劫。8級時(shí)，大地裂了，墻壁像被大力士推倒了一樣，壓了下來(lái)。我趕緊找到保護物，可媽媽不僅沒(méi)藏好，還在那里嚇得大聲尖叫。我連忙伸開(kāi)雙手，護住了媽媽。媽媽抱著(zhù)我感嘆：“看來(lái)逃生的`技能還是很有用的，我也要好好學(xué)習�！�

　　接下來(lái)，我們又體驗了汽車(chē)逃生。一般情況下，人們肯定先用安全錘砸窗，但也有時(shí)會(huì )沒(méi)有用，尤其在水里。那在不起作用的情況下，怎么辦呢？那就必須啟動(dòng)我們的“秘密武器”——防爆器！先用手心對準它的“頭”，然后用手緊緊一握，奮力向前一推，使勁一壓，只聽(tīng)“呯”的一聲，窗戶(hù)碎了。一旦窗戶(hù)碎了，那就代表著(zhù)你的生命又多了一次機會(huì )。

　　最后，我們還去了臺風(fēng)體驗館，電梯逃生，高樓逃生等，這些活動(dòng)都在愉快和歡笑聲中度過(guò)了。離開(kāi)的時(shí)候，每個(gè)人都戀戀不舍，希望以后能有機會(huì )多參加這種有益的活動(dòng)。

生命四年級作文 篇3

　　生命之源——水，節約用水，從我做起。

　　平時(shí)，可能大家都覺(jué)得洗完菜、米、洗完手、臉的水倒掉，第一天沒(méi)喝完的水，第二天就應該倒掉，覺(jué)得這是很正常的。你可曾想過(guò)，你浪費的是生命之源，是可以維持生命的水源。

　　現在越來(lái)越多的人不節約用水，經(jīng)常能看到浪費水源。有很多窮的地方，連水都喝不上，好不容易有點(diǎn)水一家幾口大家喝，有時(shí)候等著(zhù)下雨接水喝，別說(shuō)洗手、洗臉、洗澡了，對他們而言水是奢侈品。

　　我的節約是從身邊的小事做起的，例如：洗完手和臉的水可以拖地，拖完地的水很臟，我覺(jué)得這么臟的水應該沒(méi)什么用了，可以倒掉了�？墒菋寢尶吹搅诉B忙叫住了我：“這水不要倒掉，還可以沖馬桶，這就要一水多用，知道嗎?”

　　就在時(shí)我發(fā)現爸爸洗手把水龍頭開(kāi)到最大，我對他說(shuō)：“你這樣很浪費水的.，開(kāi)小點(diǎn)�！卑职至ⅠR關(guān)小了龍頭，洗完爸爸走開(kāi)了，我發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)緊，還有水滴答滴答的滴下來(lái)，我連忙叫住爸爸：“爸爸你水龍頭沒(méi)關(guān)好，你看又浪費水了�！卑职诌B忙關(guān)了一下水龍頭說(shuō)：“對不起，我以后會(huì )主意的�！敝�錯能改，值得我們大家學(xué)習。

　　現在我明白了節約用水的重要性，請隨手關(guān)緊水龍頭，樹(shù)立節水意識，養成良好的節水習慣，為節約用水保護水資源作出貢獻。水——生命之源!

生命四年級作文 篇4

　　清晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)。我——田徑隊的一員，開(kāi)始了早訓練。

　　正當我跑得起勁的時(shí)候，突然從后面竄上來(lái)一個(gè)人，絆了我一下，我猛地向前沖去，身子重重地摔倒在地上，媽呀！我的左手被狠狠地壓在地上。一陣劇烈的疼痛讓我大聲喊叫起來(lái)！

　　在老師、媽媽還有很多熱心人的幫助下，我被順利地送到了醫院。通過(guò)拍片，左手的骨頭斷了。準備接骨頭了，醫生用猶豫的眼光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：接骨頭很痛，不知道這小家伙能不能承受？

　　大家很默契地按住了我的身子，醫生小心翼翼地拿起我的'左手，拉直了，只聽(tīng)“咯噔”一聲響，這錯位的骨頭又按在了斷開(kāi)的骨骼上……！我疼得被按住的身子硬是立了起來(lái)，豆大的汗珠從頭上滾落下來(lái)。媽媽看著(zhù)眼圈都紅了。疼！疼！疼！我在心里大聲喊著(zhù)，牙齒咬得“格格”響，嘴唇都快咬破了�？晌揖尤粵](méi)有哭出聲，也沒(méi)有流下一滴眼淚。在場(chǎng)的認識的、不認識的人都靜靜地看著(zhù)我，眼光里充滿(mǎn)了贊許！

　　就在那一刻，我突然感覺(jué)自己長(cháng)大了，也讓我明白了生命的價(jià)值。當悲劇發(fā)生的時(shí)候，只要我們堅強、勇敢，就一定能戰勝困難！

　　媽媽說(shuō)：生命在于運動(dòng)！我說(shuō)：生命在于堅持不懈地運動(dòng)！只要我們熱愛(ài)生命，“不放棄！不拋棄！”就一定能讓自己的生命大放異彩！

生命四年級作文 篇5

　　生命的綠洲我曾為竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾為蘭的性格所征服；喜歡柏的蒼勁，也愛(ài)草的頑強；喜歡楓葉的紅火，也愛(ài)菊花的金黃。然而，今天，我不想呤誦別人的名篇佳句，只想將自己的感情寄托于那不引人注目的青苔。

　　不知何時(shí)，獨自在初春的小院漫步，不經(jīng)意地看到松軟的泥土中剛剛萌發(fā)的僅僅一小點(diǎn)兒的小片嫩色，是那般輕柔地覆蓋在泥土上好象一層綠色的薄紗。蹲下來(lái)，再仔細地看才發(fā)現，文一片綠色，是由許多個(gè)小嫩芽組成的，用手摸一摸那般柔軟，只要輕請一壓，就可以結束它們的.生命。

　　從此，每天清晨，我便不知不覺(jué)地來(lái)到院子里看看那青苔。日子長(cháng)了，那片青苔越來(lái)越多。院子里的花呀早呀的，也都開(kāi)始各展風(fēng)姿，但我卻無(wú)心觀(guān)察。漸漸地，我發(fā)現別的花草都喜歡生長(cháng)在雨露充足、陽(yáng)光明媚的地方。然而，青苔卻偏偏要為那陰冷的墻角做裝點(diǎn)。

　　哦，多么可憐的綠色呀！我不由得發(fā)出感嘆。

生命四年級作文 篇6

　　春雨總是那么悲涼，好像是為誰(shuí)而哭泣。

　　今天，我跟媽媽一起去買(mǎi)魚(yú)，我幫媽媽挑了一條肥大的魚(yú)，然后讓賣(mài)魚(yú)的大娘幫著(zhù)殺一下。那魚(yú)好像知道自己的命運，拼命動(dòng)來(lái)動(dòng)去，大娘好不容易捉住它，可它明明知道自己逃不過(guò)人類(lèi)的餐桌，還是拼命的掙扎。只見(jiàn)大娘把魚(yú)往地上一摔，那魚(yú)好像暈了過(guò)去。大娘麻利地用菜刀把魚(yú)的腹部割開(kāi)，鮮血流了出來(lái)，我以為魚(yú)切開(kāi)了腹就會(huì )老實(shí)一點(diǎn)，它卻掙扎得更厲害了，大娘把它的內臟掏了出來(lái)，它的眼睛痛苦的睜著(zhù)，我心里有點(diǎn)不是滋味，再也沒(méi)有剛才買(mǎi)魚(yú)的興奮了。

　　我和媽媽到家后，突然不知什么東西動(dòng)了一下，我一看，原來(lái)是那條魚(yú)又在動(dòng)，它正使勁從袋子里蹦出來(lái)，一下，二下，三下……不停的在廚房里撲騰著(zhù)，它蹦過(guò)的地方血流一地，最后它終于停了下來(lái)，它停了，它死了……我再也不忍心去看它絕望的樣子，默默地把它撿到了盆里。晚飯時(shí)，看到那盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)，我突然不忍心下筷。

　　我想，它在人類(lèi)眼中也許是微不足道的，但它拼命掙扎的`樣子卻讓我震憾，讓我難過(guò)。我想連魚(yú)都有強大的勇氣抗爭命運，我們還有什么理由去逃避生活的困難？還有什么理由不珍愛(ài)生命？在這一刻，我暗下決心，一定要好好學(xué)習，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓自己的人生活得更加光彩有力。

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