關(guān)于向日葵四年級作文（通用36篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的向日葵四年級作文（通用36篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！
向日葵四年級作文 篇1
這次秋游我們去了長(cháng)沙生態(tài)園，那里有一大片的向日葵，可美了。
向日葵為什么時(shí)時(shí)刻刻都要圍著(zhù)太陽(yáng)轉呢？這是因為它的生長(cháng)需要足夠的陽(yáng)光。后來(lái)我又查找了資料，原來(lái)向日葵生長(cháng)的條件比較苛刻，溫度不能低于10°也不能高于44°，每次給它施水也要多澆點(diǎn)，如果少了，它就會(huì )枯萎，所以向日葵需要仔細地培養才能生長(cháng)。
向日葵的花瓣金黃金黃的'，圍了一圈又一圈，大約有三十、四十片葉子，看了就讓人著(zhù)迷。中心凹進(jìn)去的花蕾也很美，有棕色、黃色、金黃色，不可計數�；ɡ偕线�往外伸出了一根根細絲，這也許是上天給它戴上的皇冠吧。根上有小刺般的絨毛，細細的、短短的，摸起來(lái)非常非常舒服，像毛線(xiàn)絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉，天天笑，天天都有好心情。
向日葵的清香引來(lái)了許許多多愛(ài)勞動(dòng)的蜜蜂，蜜蜂最喜歡它了，蜜蜂需要大量的蜂蜜來(lái)過(guò)冬，向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻給了它。
向日葵不僅讓人看了賞心悅目，還帶給人們美味的果實(shí)——葵花子，它是一種多么美好的植物��！
向日葵四年級作文 篇2
過(guò)去人們一直認為，向日葵的花盤(pán)總是朝著(zhù)太陽(yáng)是植物的生長(cháng)素在起作用，是生長(cháng)素分布在花盤(pán)和莖部的背陽(yáng)部分，促進(jìn)那里的`細胞分裂增長(cháng)，而向陽(yáng)面的生長(cháng)相應地慢了，于是植物就彎曲起來(lái)，葵花的花盤(pán)就這樣朝著(zhù)太陽(yáng)打轉了。然而，近年來(lái)植物生理學(xué)家發(fā)現，在葵花的花盤(pán)基部，向陽(yáng)和背陽(yáng)處的生長(cháng)素基本相等。顯而易見(jiàn)，葵花向陽(yáng)就不是植物生長(cháng)素在起作用了。那么，是什么原因使葵花向陽(yáng)呢？
有人做了實(shí)驗，在溫室里，用冷光（就是日光燈）代替太陽(yáng)光模擬陽(yáng)光方向對葵花花盤(pán)進(jìn)行照射。盡管早晨從東方照來(lái)，傍晚從西方照來(lái)，葵花始終都沒(méi)轉動(dòng)。然而，用火盆代替太陽(yáng)，并把火光遮擋起來(lái)，花盤(pán)就會(huì )一反常態(tài)，不分白天黑夜，也不管東西南北，一個(gè)勁兒朝著(zhù)火盆轉動(dòng)。由此可見(jiàn)，向日葵花盤(pán)的轉動(dòng)并不是由于光線(xiàn)的直接影響，而是由于陽(yáng)光把向日葵花盤(pán)中的管狀小花曬熱了，基部的纖維會(huì )發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤(pán)能主動(dòng)轉換方向來(lái)接受陽(yáng)光。所以，向日葵還可以稱(chēng)做“向熱葵”。
向日葵四年級作文 篇3
有一次，我去野外郊游，看見(jiàn)了一片向日葵，我很好奇，就立刻開(kāi)始觀(guān)察向日葵，發(fā)現他一直對著(zhù)太陽(yáng)轉，我疑惑不解�；丶視r(shí)，我把自己的疑問(wèn)也帶回了家。
我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關(guān)于向日葵的信息，尋根問(wèn)底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長(cháng)。我突發(fā)奇想， 想讓太陽(yáng)能電板也具備這種功能。
我有查閱關(guān)于太陽(yáng)能電板的`資料，發(fā)現它的優(yōu)點(diǎn)多不勝數，但是，我也發(fā)現他的缺點(diǎn)，就是它固定不動(dòng)，如果陽(yáng)光沒(méi)照到它，它就不能儲電或儲電不足。我想在太陽(yáng)能電板底下安裝一個(gè)裝置，可以使太陽(yáng)能電板模仿向日葵對著(zhù)太陽(yáng)轉，在白天持續不斷地發(fā)電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續續地發(fā)電。
這件事并不輕而易舉，但是我想經(jīng)過(guò)努力，一定能夢(mèng)想成真。
向日葵四年級作文 篇4
一年四季，各種鮮花競相開(kāi)放，有人喜歡嬌艷的玫瑰花，有人喜歡雪白的梨花，有人喜歡粉紅的荷花，還有人喜歡國花牡丹，但我喜歡金黃的向日葵。
向日葵盛開(kāi)的'時(shí)候，莖又粗又直，是給人一種清新感覺(jué)的綠色，它的葉子從中心往外伸，像一個(gè)個(gè)小巴掌�；ǖ念伾且鄣慕瘘S色。
當向日葵還是一個(gè)小花苞時(shí)，并沒(méi)有這樣的金黃，到初開(kāi)的時(shí)候才漸漸地泛出一些黃色，后來(lái)金黃的部分越來(lái)越多，越來(lái)越黃的時(shí)候，那時(shí)，就意味著(zhù)向日葵即將成熟了。到向日葵真正成熟的時(shí)候，那就是非常耀眼的金黃色。那時(shí)，你站在高處看向日葵，那真是一片美麗的景象。向日葵可不止給人們看的，還可以結成瓜子。放到鍋里炒一炒，就能成為香噴噴的食物。當人們談話(huà)的時(shí)候，總是喜歡拿些去吃，這樣能讓興致更高漲。
向日葵最大的特點(diǎn)就是會(huì )一直向著(zhù)太陽(yáng)的方向轉，這就是它名字的由來(lái)。
向日葵的花語(yǔ)就像它自己一樣陽(yáng)光，活潑，好像一個(gè)朝氣蓬勃的男孩子。
向日葵四年級作文 篇5
秋天，走進(jìn)校園，一縷清香撲鼻而來(lái)，那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人節時(shí)，女孩子們受傷拿的那些花，白的、紅的、黑的，哦！那是玫瑰花。母親節時(shí)，媽媽們含著(zhù)熾熱的淚水，深情地接過(guò)孩子送去的花，哦！那是康乃馨 。面對人們對她們深厚的感情，向日葵傷心極了�！ぁぁぁぁぁぁ�
這天，向日葵傷心地對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么我長(cháng)得這么高大，在花中鶴立雞群。但人們卻還總是把玫瑰花、月季花、康乃馨之類(lèi)的一些花說(shuō)的那么美呢？我也是花��！人和人是平等的。為什么花和花卻不能平等呢？這不公平！”··········
太陽(yáng)公公擰擰我的鼻子，親切地說(shuō)：“孩子，她們是比你漂亮，但是……”
“哼！連你也來(lái)挖苦我！嗚嗚~~我真的那么不如她們嗎！”向日葵打斷太陽(yáng)公公的'話(huà)，自卑地說(shuō)�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
太陽(yáng)公公馬上說(shuō)：“不是的啊，人們常說(shuō)‘人不可相貌’，其實(shí)花也是不可相貌的��！玫瑰花她們并不是比你好。因為你能結出豐厚、好吃的果實(shí)，而她們不能。她們能開(kāi)出妖艷、美麗的花朵，而你不能。其實(shí)，你們是平等的�！�
向日葵聽(tīng)了以后深受啟發(fā)。原來(lái)每個(gè)人都有自己的用處，我就是所謂的“幕后英雄”。
向日葵四年級作文 篇6
向日葵是陽(yáng)光燦爛的代表物，向日葵在一出生時(shí)，便跟著(zhù)太陽(yáng)的腳步走，太陽(yáng)轉到了那個(gè)方向，向日葵就會(huì )繞著(zhù)它。我們所看見(jiàn)的向日葵，在心里會(huì )覺(jué)得它是一種美好的象征，有向日葵在，就有溫暖、有幸福。我是一顆向日葵，為什么呢？因為我喜歡向周?chē)耐閹?lái)快樂(lè )和幸福，讓他們的`生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。
別人常常贊美我，說(shuō)我就像向日葵一樣，總讓人覺(jué)得溫暖。有一次，隔壁家的老伯伯一個(gè)人在家看房子，他說(shuō)的兒女都出去工作了，他就一個(gè)人在家挺孤單的。而且他老了，行動(dòng)不太方便，很多地方都做的不靈活。那時(shí)，我正好有空，于是到了老伯伯的家里，他說(shuō)見(jiàn)到我過(guò)來(lái)，臉上頓時(shí)掛起了笑意。
其實(shí)，我本可以不來(lái)的，但是心里有種熾熱，讓我不自覺(jué)的就過(guò)去幫他。我在老伯伯家里，幫他做一些力所能及的事，比如掃地、洗菜之類(lèi)的家務(wù)活。那一天，我一直和老伯伯聊天，他也很熱情，就如向日葵一樣，他不讓我做太多的活，總喜歡任務(wù)和他坐在一旁，和他聊聊天。
我知道，老人家都喜歡和別人聊天，也許是晚霞的年紀，總會(huì )覺(jué)得孤單。我也不覺(jué)得麻煩，和老伯伯聊著(zhù)聊著(zhù)便到了晚上。等老伯伯的兒女回來(lái)時(shí)，他們看見(jiàn)我之后便露出一抹笑意，然后感謝我。之后，這件事便在鄰居附近傳遍了，有一個(gè)很可愛(ài)的男孩子，他樂(lè )于助人，笑起來(lái)和向日葵一樣。
我想，附近的鄰居其實(shí)也是向日葵，因為他們也很善良，也像向日葵一樣，到處傳播著(zhù)溫暖。我就像向日葵一樣，不僅僅是溫暖一個(gè)人，也許有一天，向日葵的種子落地發(fā)芽，最終開(kāi)出遍野的花，那花，便是傳遞快樂(lè )和幸福的向日葵，芬芳永遠是傳遞在每個(gè)人的心里，然后逐漸傳遞下去。
向日葵四年級作文 篇7
外婆家的院子里有幾株向日葵，那可是我和媽媽親手栽種的。從此我就多了一件有趣的事，那就是一到周末就去外婆家看望它們。
第一個(gè)星期去的時(shí)候，向日葵還沒(méi)有開(kāi)花。到了第二個(gè)星期，向日葵已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽，真像個(gè)“y”字形！筆直的身桿，兩邊長(cháng)著(zhù)四辮嫩綠的小葉子，看著(zhù)探頭探腦的向日葵已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽，我興奮極了。又過(guò)了一個(gè)星期，向日葵都長(cháng)過(guò)我膝蓋高了，葉子毛乎乎的，媽媽說(shuō)這是鋸齒。
日子一天天過(guò)去，我的向日葵也在一天天茁壯成長(cháng)。先是趕上了我，再是趕上了媽媽?zhuān)詈筮B爸爸也超過(guò)了。就在這個(gè)時(shí)候，向日葵開(kāi)出了金黃色的花瓣，這些花兒手拉著(zhù)手地圍成了一個(gè)光盤(pán)形狀。更令人是奇妙的是，我發(fā)現向日葵很迷戀太陽(yáng)公公。太陽(yáng)走它也走，早上是昂首挺胸地面對初升的太陽(yáng)滿(mǎn)面笑容，似乎在說(shuō)：“早上好，老朋友�！倍�，太陽(yáng)下山時(shí)，向日葵也慢慢垂下腦袋，疲倦地閉上了眼睛。
等向日葵里面的“黑珍珠”飽滿(mǎn)了，向日葵已經(jīng)跟不上太陽(yáng)公公的節奏了，它永遠保持著(zhù)睡覺(jué)的.姿勢。此時(shí)，香香的瓜子就要出爐啦！
我喜歡向日葵，喜歡它的神奇，喜歡它的瓜子，更喜歡它的成長(cháng)！
向日葵四年級作文 篇8
眼前出現一大片向日葵。
一陣風(fēng)吹來(lái)，這一大片向日葵在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在翩翩起舞，金色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)，讓人眼花繚亂。陽(yáng)光下，向日葵更加美麗了。在霧中，向日葵猶如蓋上了一層輕紗，好像在神仙的后花園里暢游一般。
我仔細觀(guān)察起一株向日葵來(lái)。向日葵開(kāi)得正熱鬧，它是不合攏花瓣的，而是像害羞的`小姑娘一樣，低垂下頭。
向日葵是金色的，花的顏色是會(huì )“流動(dòng)”的�；ò陱臏\到深，花中心的顏色是最深的。這些顏色一直“流動(dòng)”，一直沉淀下去，就像一條流動(dòng)的河。向日葵散發(fā)出淡淡的清香，只有你靠近一聞，就能聞到。
早晨的雨滴灑在向日葵上。淘氣的雨滴活蹦亂跳在向日葵花瓣上滾動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈。在陽(yáng)光的照耀下，好像一粒粒金色的豆子。幾只貪婪的蜜蜂飛過(guò)來(lái)，它們來(lái)采香甜可口的花蜜了。一直采完好多花蜜，才心滿(mǎn)意足地拍著(zhù)翅膀，“嗡嗡嗡嗡”地飛走。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵在風(fēng)中跳著(zhù)舞蹈，金色裙子在隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。
站在這一大片向日葵中，我仿佛變成了一個(gè)花精靈，每天生活在花的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比。
向日葵四年級作文 篇9
姥姥家的門(mén)前有一株向日葵。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)，向日葵長(cháng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡快的孩子，茁壯地成長(cháng)著(zhù)。
到了，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(cháng)成了“大姑娘”了。你看，它頭頂隱隱約約長(cháng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(cháng)大，幾片黃色的花瓣圍著(zhù)花盤(pán)，中間是密密麻麻的花蕊。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著(zhù)太陽(yáng)。早晨，向日葵張開(kāi)了笑臉，迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當空照，向日葵總是揚起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太陽(yáng)告別。
來(lái)臨，向日葵已經(jīng)度過(guò)了他的.青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習習秋風(fēng)，絲絲，向日葵的椰子由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤(pán)里那些數不清的花蕊下面，卻借出了飽滿(mǎn)的葵花籽兒。
農民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的榨油，剩下的留給自己吃，用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵的一生雖然結束了，可它留給我們的卻是豐碩的果實(shí)。我愛(ài)你，向日葵！
向日葵四年級作文 篇10
酷熱的七月，正是花兒們競相開(kāi)放的時(shí)節，向日葵也不例外。向日葵燦爛而美好，蘊含堅毅而頑強的品格，令人敬佩。
向日葵的葉子是鋸齒形的，有巴掌那么大，葉子上還有一層白色茸毛，摸上去毛茸茸的。它筆直的花莖上布滿(mǎn)了軟刺，用手摸上去會(huì )有刺痛的感覺(jué)。它的花瓣金黃金黃的，像黃金雕刻的水滴，一片一片疊起來(lái)�；ò曛虚g有個(gè)圓盤(pán)，圓盤(pán)上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的舌狀花和管狀花，一株株排列整齊，仿佛是一位位士兵正昂首挺胸的'站崗。
夏天向日葵開(kāi)得茂盛時(shí)，挨挨擠擠，就像一張張笑臉。一陣微風(fēng)吹過(guò)，向日葵發(fā)出“簌簌”的響聲，仿佛在竊竊私語(yǔ)。它們還發(fā)出淡淡的清香，放眼望去，仿佛是一片香味兒撲鼻的金色海洋，又仿佛是一條嵌上美麗圖案的黃色地毯。
夏日有時(shí)會(huì )下暴風(fēng)雨，每當此時(shí)，野花野草被吹得七零八落，而向日葵不懼風(fēng)吹雨打筆直地站在那里，接受風(fēng)雨的洗禮。大雨過(guò)后，它們顯得更加生機勃勃。我不禁暗暗佩服起來(lái)，一株株小小的向日葵既然如此頑強。我曾試圖將向日葵連根拔起，卻被它刮得生痛。
向日葵有堅不可摧的品格，充滿(mǎn)了蓬勃向上的精神。你是不是也敬佩它們呢?
向日葵四年級作文 篇11
向日葵，也叫太陽(yáng)花。一聽(tīng)姓名就知道這蒔花一定是向著(zhù)太陽(yáng)的。平常，我不曾留意它，只覺(jué)得它挺一般的。直到今天才知道，向日葵，本來(lái)這么美。
這一天，我和劉佳靈來(lái)到了向日葵地。一開(kāi)端，映入眼簾的只要綠色，是向日葵地前的草坪。漸漸地，黃，一望無(wú)垠的.黃闖入了我的視野，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄然露出了花瓣，預備在一個(gè)適宜的機遇含笑一現；有的一片片花瓣精巧小巧，松懈的花粉多得掉到了葉子上，就像一塊廣告牌，把一雙、兩雙、三雙蜜蜂的眼睛勾過(guò)去；還有的開(kāi)端當媽媽了，就把自己的留意力從保養柔嫩的花瓣、哪蒔花瓣形狀最好看這樣的話(huà)題上搬運開(kāi)了，專(zhuān)注維護它的一大群小寶貝。我最喜歡這蒔花，盡管它不如含苞待放的向日葵幼嫩心愛(ài)，也不及開(kāi)得正好的向日葵老練高雅，但它是可敬、巨大的，就像我的媽媽相同！
或許它曾經(jīng)是花海里最美的一朵，或許它曾經(jīng)是花海里花粉最多的一朵�？墒�，它做了這一切，都是為現在做預備：美麗，招引蜜蜂；花粉多，讓蜜蜂幫她傳達花粉。
“向日葵真美！”
向日葵四年級作文 篇12
大自然中有形形色色的植物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì )表達，但它們也富有靈性，充滿(mǎn)生機，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的`啟迪。
例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著(zhù)陽(yáng)光轉動(dòng)花盤(pán)。我想可以根據向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì )感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調整成吸收陽(yáng)光、儲存熱量，人就會(huì )非常暖和。
這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤(pán)，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。
我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰斗時(shí)，坦克能夠調整光線(xiàn)，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。
大自然中充滿(mǎn)了無(wú)數的科學(xué)知識，只要我們擁有一雙善于發(fā)現、學(xué)習的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類(lèi)的搖籃，更是人類(lèi)的朋友和老師，向大自然學(xué)習，會(huì )讓我們的生活更加美好。
向日葵四年級作文 篇13
一枚胚芽被鳥(niǎo)兒攜帶到了一個(gè)荒蕪的山地，在那里落地生根，在細雨的滋潤下，在微風(fēng)的吹拂中，它茁壯地成長(cháng)，終于，一場(chǎng)浩劫來(lái)臨，在它睜開(kāi)眼睛時(shí)，一陣狂風(fēng)掠過(guò)，天上烏云密布，雷聲轟隆隆的，閃亮在空中劃開(kāi)一道長(cháng)長(cháng)的口子，它的身子被風(fēng)吹得彎下了腰，豆大的雨滴砸在它的葉脈上，它能經(jīng)受的住上天給它的考驗嗎？是的，它可以，它挺直了腰桿，甩干了葉上的雨珠，它昂著(zhù)頭，任著(zhù)暴風(fēng)雨的吹打，似乎暴風(fēng)雨被它的精神感動(dòng)了，漸漸地陽(yáng)光灑下來(lái)，照在它的身上，在它的葉邊上鍍上了金色的光芒，
在以后的日子里，它天天揚著(zhù)頭，沖著(zhù)刺眼的太陽(yáng)光綻放自己的笑臉，不錯，它就是向日葵，無(wú)論在哪兒，只要有濕潤的`閏土，它就能夠成長(cháng)，無(wú)論在自己的道路上發(fā)生任何的困難，阻撓，它都會(huì )蓬勃向上，欣欣向榮，去開(kāi)辟屬于自己的精彩生活，
它的成長(cháng)閱歷告訴我們，無(wú)論在生活中發(fā)生什么變故，都要積極向上進(jìn)取，不要被這些變故所絆倒，要懂得渡過(guò)難關(guān)，將那些變故埋藏在自己心中，另去創(chuàng )造自己的另一種生活。
向日葵四年級作文 篇14
向日葵的種子是一粒不起眼的瓜子。
春天，我把瓜子埋進(jìn)豐富的土壤里，漸漸的、漸漸的，隨著(zhù)陽(yáng)光的照耀和雨露的沐浴，它吐絲了，接著(zhù)它長(cháng)出了小苗。日復一日，它那淺綠色的桿越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗，桿旁邊還長(cháng)著(zhù)綠葉就像一把把芭蕉扇。桿的頂端也長(cháng)了一個(gè)大花盆，簡(jiǎn)直成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。
向日葵向一個(gè)懂事的小學(xué)生，早上它會(huì )迎著(zhù)陽(yáng)光說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你早!”傍晚它會(huì )向太陽(yáng)公公說(shuō)：“晚安!”
向日葵給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。有時(shí)，我會(huì )輕輕地擺動(dòng)它的.桿子和它握手，有時(shí)我會(huì )踮起腳尖和它比高低，不過(guò)最有趣的要數我和它比做“木頭人”了。我說(shuō)：“小蜜蜂，飛呀飛……不會(huì )講話(huà)不會(huì )動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是木頭人�！闭f(shuō)完我就像一個(gè)木偶似的站著(zhù)不動(dòng)了�？伤�，好像沒(méi)聽(tīng)懂我的話(huà)似的，仍然會(huì )隨風(fēng)搖擺，隨陽(yáng)光點(diǎn)頭。那時(shí)，我就會(huì )興奮地跳起來(lái)，大聲說(shuō)：“你動(dòng)了，你輸了!”
秋天到了，到處都是一片豐收的景象。向日葵也長(cháng)出了許多飽滿(mǎn)的小寶寶——瓜子，它們你推我擠，爭先恐后地向主人報告著(zhù)它們的新生命，花瓣會(huì )逐漸地掉落，向日葵也會(huì )無(wú)力地垂下腦袋，終止它的生命。
向日葵，我愛(ài)你.但我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻的精神。
向日葵四年級作文 篇15
“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾�！蔽易顨g喜在夏天盛開(kāi)的向日葵。
向日葵的花瓣像嬰兒的舌頭，摸起來(lái)軟軟的；葉子翠綠翠綠的，好像并攏的手掌；花蕊里點(diǎn)綴著(zhù)黑色的斑點(diǎn)，如同畫(huà)家用筆精心灑落的顏料。
向日葵的花盤(pán)如同太陽(yáng)一樣，金黃金黃的。當你來(lái)到農田，看到成片成片的.向日葵，你會(huì )發(fā)現自己站在了一條很長(cháng)、很軟、很舒服的毛毯上。一朵朵向日葵組成了一副壯美的、令人震撼的畫(huà)卷！走進(jìn)向日葵田里，你會(huì )看到連綿不絕的綠色，仿佛走進(jìn)來(lái)布滿(mǎn)綠寶石的森林；清風(fēng)吹過(guò)，還能聽(tīng)到沙沙的聲響，好像很多人輕輕搖起了沙錘；四周飄蕩著(zhù)淡淡的清香，讓你沉醉在香氣迤邐的美夢(mèng)里。
向日葵的花蕊成熟以后還能變成我們平時(shí)吃的葵花籽呢！葵花籽有黑色的，也有灰色的，可以直接吃，也可以榨油，榨的油就是葵花油，可以用來(lái)做很多很多好吃的呢！
向日葵的花語(yǔ)是高傲和忠誠，正是因為這樣，我喜歡向日葵永遠跟隨著(zhù)太陽(yáng)，永不放棄的精神。我愛(ài)向日葵，更愛(ài)它的精神，永不放棄的精神！
向日葵四年級作文 篇16
在這七月的酷暑里，正是植物們爭相開(kāi)放的季節，向日葵也不例外，也正向著(zhù)太陽(yáng)爭相開(kāi)放。
要論我最喜歡的植物，那非是向日葵莫屬了，要問(wèn)我為啥喜歡它。不是因為它的花特別漂亮，而是它的氣質(zhì)。它挺直的腰桿，和那張開(kāi)懷抱的'雙臂，還有那永遠向著(zhù)陽(yáng)光，想著(zhù)溫暖的笑容。我每次看到都會(huì )覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，就算是壓抑的心窗也會(huì )如同照進(jìn)滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，也就自然開(kāi)心起來(lái)了。
向日葵在我心中的印象幾乎是完美的，它開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，豁達。就算遇到不好的天氣也會(huì )向著(zhù)天空露出最美麗的笑容，也會(huì )使人開(kāi)心。
我哥哥家種著(zhù)向日葵，有一次我在哥哥家玩，已經(jīng)是傍晚了，天色漸漸沉悶下來(lái)。這時(shí)天上下起了小雨，天陰的很厲害，我正要往家走，突然下起了傾盆大雨，我煩腦極了，站在屋里的窗戶(hù)邊愁?lèi)�。盼望�?zhù)雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾，我看到它們如此樂(lè )觀(guān)，就算下雨也不會(huì )低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。
以后我每次遇到煩惱就會(huì )想想向日葵，這樣心情就會(huì )好許多。做人就應該像向日葵抱著(zhù)一顆永遠向上的心，不被困難所擊倒。
向日葵四年級作文 篇17
生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì )看到那三株燦爛耀眼的向日葵，她，是我最喜歡的。
她有著(zhù)葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍天下向日葵棵棵挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng)，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都象金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì )騰空而去，像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚地綻開(kāi)、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計較土地的貧瘠或是肥沃，在炎炎列日下，仰起一張張笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(cháng)、生長(cháng)。
她，總是淡淡的微笑，向著(zhù)那明媚的'太陽(yáng)，微微的笑，因為，她愛(ài)上了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的溫暖，是她的全部。
她每天對著(zhù)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，靜靜、淡淡的汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養貢獻給了果實(shí)。它不像桃子、蘋(píng)果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭；它的果實(shí)越豐富，它的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物；不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似地人生。太陽(yáng)給了它溫暖，它就要追隨太陽(yáng)一輩子，每一天你都會(huì )發(fā)現，太陽(yáng)升起下，向日葵向東綻放.....
向日葵四年級作文 篇18
大前天，是三八婦女節，我送給媽媽一盆向日葵，一盆我手工制作的紙做的向日葵。它的花是粉色的，葉子很綠，莖也很綠。我把用彩筆畫(huà)好后剪下來(lái)的花粘到紙做的莖上，再在小紙杯的底部劃開(kāi)一條縫，將莖插進(jìn)縫里，這樣，把小紙杯倒扣著(zhù)放在桌子上時(shí)，小向日葵就能穩穩當當的立起來(lái)了。
我把它拿到媽媽房間時(shí)，媽媽高興地問(wèn)：“是送給我的嗎？”我回答說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)∽Ｄ藡D女節快樂(lè )！”媽媽驚喜的收下了這一盆小向日葵。把我抱進(jìn)懷里說(shuō)：“謝謝你，我的寶貝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝！”剛剛說(shuō)完我又想出個(gè)好主意。我興奮地說(shuō)：“對了……”說(shuō)完我跑回我的房間里，拿起一朵紙做的.綠色小小向日葵，向媽媽的房間跑去。我把綠色的小小向日葵粘在之前的作品背面，成了雙子向日葵（就像植物大戰僵尸里面的一樣）�？粗�(zhù)它，我想笑，在心里偷偷笑了一陣，然后把向日葵放在書(shū)桌上，粘上賀卡，悄悄地走了（其實(shí)媽媽知道是我哦）。
媽媽很喜歡這盆小向日葵，現在還把它保存著(zhù)。放在書(shū)桌上。我看到媽媽非常喜愛(ài)，我也很高興！
向日葵四年級作文 篇19
花中有情場(chǎng)高手紅玫瑰，有高貴優(yōu)雅的曼陀羅，有女王般慵懶的紫羅蘭，還有與鄰家小妹一樣嬌憨的紫丁香。但是，最讓我欣賞的還是那活潑、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的向日葵。
心理學(xué)中有一種自我安慰的方法，叫做向日葵思想，就是指當人們遇到困難時(shí)，要積極、樂(lè )觀(guān)的去想些對于目前處境有意義的，這會(huì )讓人們獲得希望與力量。
舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，下大雨時(shí)，你不小心踩到水坑，弄濕了褲子，一般人想：唉，真倒霉，回家又要洗衣服了�？捎兄�(zhù)向日葵思想的人不同，他們會(huì )想：幸好這水坑不深，起碼我沒(méi)有全身濕透！
于是，我便不可遏制的愛(ài)上了向日葵，他那金色的花瓣永遠面對著(zhù)太陽(yáng)，永遠充滿(mǎn)著(zhù)生命的活力。
他一開(kāi)始只是一粒小小的種子，但是他的'性格十分樂(lè )觀(guān)，其他的種子畏懼冬天，懼怕嚴寒，向日葵總安慰他們說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
春雨下起來(lái)，萬(wàn)物復蘇，大地生機勃勃，所有的植物都在努力的生長(cháng)。烈日下必有綠蔭，暴雨后必有彩虹，努力后必有果實(shí)。
向日葵就這樣過(guò)完了他那平凡而又幸福的一生。
向日葵四年級作文 篇20
去年夏天，奶奶帶我去看了向日葵。
從高處往下看，向日葵花叢一望無(wú)邊，宛如一片金色海洋，太陽(yáng)發(fā)出的柔和光芒，悄悄地給向日葵鍍上了一層金箔，使向日葵們容光煥發(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，又宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，十分美麗。
當我漫步在向日葵組成的小道間，突然發(fā)現一個(gè)現象；向日葵為什么會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)轉？為什么它喜歡隨著(zhù)陽(yáng)光翩翩起舞？
回到家，我迅速地查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》書(shū)上說(shuō)：在陽(yáng)光的照射下，生長(cháng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長(cháng)想太陽(yáng)轉動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(cháng)素重新分布，使向日葵轉向東方。生長(cháng)素的作用是加速繁殖，但它怕陽(yáng)光，它的分子結構具有旋光性，當平面偏振光面通過(guò)手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋轉換了一個(gè)角度。這種能使偏振面旋轉的'性能稱(chēng)為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每當太陽(yáng)曬到它時(shí)，這種旋光性便使向日葵花盤(pán)轉動(dòng)。
“原來(lái)如此！”我若有所悟，所以以后你們如果有什么不了解的，我可以給你們當解說(shuō)員哦！
向日葵四年級作文 篇21
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨傲寒霜的臘梅，但我卻喜歡那平凡的向日葵。
向日葵又名太陽(yáng)花，它用堅挺的花桿來(lái)支撐它那碩大的向日葵花，向日葵花中有許多的.花瓣，這些花瓣長(cháng)成后就是我們最喜愛(ài)吃的瓜子啦！
關(guān)于向日葵的知識和特點(diǎn)爸爸也一一的告訴了我，我知道了向日葵具有趨光性，從向日葵長(cháng)出花朵起就跟著(zhù)太陽(yáng)光轉動(dòng)，早上太陽(yáng)從東方升起，向日葵的花盤(pán)就轉到太陽(yáng)的地方，下午太陽(yáng)轉到西邊，花盤(pán)就跟著(zhù)太陽(yáng)轉到西邊，就這樣日復一日，花盤(pán)上長(cháng)出了瓜子，最后變成了千家萬(wàn)戶(hù)喜歡吃的小零食。
我每次看見(jiàn)向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來(lái)吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當這時(shí)我會(huì )貪婪的聞著(zhù)它的香味，欣賞著(zhù)它像太陽(yáng)一樣的臉龐。它永遠笑嘻嘻的，給人們帶來(lái)好心情，讓見(jiàn)了它的人不自覺(jué)的變得陽(yáng)光起來(lái)。
我喜歡向日葵，喜歡它永遠追隨太陽(yáng)的腳步，接受太陽(yáng)的洗禮，喜歡它在太陽(yáng)的照射下依然頑強堅韌，最終長(cháng)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。
向日葵四年級作文 篇22
不久前，媽媽從花店買(mǎi)來(lái)一束向日葵，媽媽帶回家，把向日葵插到了裝水的花瓶里。
我仔細觀(guān)察了一下向日葵，發(fā)現它的莖有許多白色的小刺，而且莖還直直挺立著(zhù)，還有像鋸齒一樣的菱角。它的花瓣是金黃色的，看起來(lái)讓人舒心無(wú)比�；ò暌粚右粚拥南蛲庹归_(kāi)，美麗無(wú)比。
開(kāi)了的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)一樣，放著(zhù)光芒；沒(méi)開(kāi)的像一個(gè)個(gè)小球，很快就要展開(kāi)那嬌艷的花瓣了；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣，真像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。
根據我的了解，向日葵主要分兩大類(lèi)，一類(lèi)是可食用的，另一類(lèi)是觀(guān)賞的。我們養的是觀(guān)賞的，所以不會(huì )結果。
向日葵夏季開(kāi)花，花語(yǔ)是沉默的`愛(ài)，忠誠，暗戀，愛(ài)慕等等……還有，向日葵能帶給人們信心和希望，能讓人們的心情變好，是種神奇的花朵。而且向日葵因花序隨太陽(yáng)轉動(dòng)而得名，也叫“太陽(yáng)花”。
自從家里養了向日葵，我家里每個(gè)人都是好心情，有煩惱的時(shí)候看看它，心情就能快樂(lè )起來(lái)。
我覺(jué)得這束向日葵不但帶來(lái)了快樂(lè )，也帶來(lái)了春天的氣息，預示著(zhù)疫情將要過(guò)去，人們將迎來(lái)勝利。
向日葵，我的朋友，愿你保佑一方人民，讓疫情快快過(guò)去吧！
向日葵四年級作文 篇23
陽(yáng)光下，向日葵迎著(zhù)太陽(yáng)爭先恐后地開(kāi)放，無(wú)論風(fēng)雨再大也不低頭，那是因為它們懂得堅持！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與往常一樣去畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)�！敖裉�，我們畫(huà)向日葵�！饼R老師說(shuō)道。我拿出紙和筆，對著(zhù)桌上的向日葵比劃了半天，終于開(kāi)始畫(huà)了！一個(gè)圓圓的圈，邊上加上一大片一大片的花瓣，接著(zhù)，就是畫(huà)下面長(cháng)長(cháng)的根，“呀！”我不小心把根畫(huà)粗了！我連忙跟老師說(shuō)，老師叫我翻一面重畫(huà)，可我不喜歡在一張已經(jīng)畫(huà)過(guò)的紙上畫(huà)我的大作，但老師說(shuō)的話(huà)，我又不能違背，只好翻了一面，又開(kāi)始畫(huà)了，但這一次，我只是隨便亂畫(huà)，毫不在意向日葵一些細小的'部分。齊老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)我在亂畫(huà)畫(huà)，我生氣極了，說(shuō)道：“那我就不畫(huà)了！”可老師卻又拿了一張紙，讓我重畫(huà)，這下我的氣一下子就消了，拿起筆，小心翼翼地畫(huà)著(zhù)，生怕畫(huà)錯了那個(gè)地方，畫(huà)好了！我又開(kāi)始上色，畫(huà)了好一會(huì )兒，終于畫(huà)好了！我看著(zhù)畫(huà)，滿(mǎn)意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真棒，不要為了一點(diǎn)小事兒不開(kāi)心，而放棄，堅持就是勝利！”
第二個(gè)星期，我又來(lái)到了畫(huà)室，那幅畫(huà)，被貼到了墻上，那時(shí)候，我是多么的自豪！
那一次，我明白了：堅持就是勝利！
向日葵四年級作文 篇24
今天我特別高興，那是因為我4月2號種的向日葵發(fā)芽了，它長(cháng)出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。
我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過(guò)去了，怎么還不見(jiàn)向日葵發(fā)芽，我就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)看看了說(shuō)，瓜子的`外殼比較堅硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤了，他才會(huì )慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22號早上，媽媽叫我說(shuō)向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過(guò)去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說(shuō)，外面的世界真美好呀，……。
到了晚上我放學(xué)回來(lái)看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來(lái)，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對話(huà)似的，你摸我一下我模你一下，著(zhù)是我在想明天是不是還有小芽長(cháng)出來(lái)，我想著(zhù)想著(zhù)，我的眼前好看到我的向日葵長(cháng)大了，開(kāi)花了大大圓盤(pán)，飽滿(mǎn)的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每天都給它澆水，施肥，我多希望它快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)出又大又飽的子。我的向日葵。
向日葵四年級作文 篇25
夏日的午后，烈日炎炎，我戴上一頂帽子，去賞向日葵。
一路上的花草被太陽(yáng)烤得無(wú)精打采，蔫蔫地低下了頭，就連平日里綠油油的樹(shù)葉也打起了卷。
到了葵花田里，大大圓圓的花朵正迎著(zhù)陽(yáng)光，大團地傾吐著(zhù)熱情。粗壯的綠莖扎進(jìn)泥土，擎起一片對太陽(yáng)的忠心。
我走進(jìn)花田，兩米多高的葵花遮天蔽日。在充滿(mǎn)花香的小道上行走，心里格外愜意。巨大而厚實(shí)的葉子向四面伸展，盡情地吸收陽(yáng)光。細長(cháng)的花瓣在陽(yáng)光的映照下，閃閃發(fā)光，如一片片精心打造的純金。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)在空中轉移了方向，向日葵卻依然追隨太陽(yáng)的腳步，巨大的.花盤(pán)不斷對太陽(yáng)行注目禮，直到太陽(yáng)西下。
從未長(cháng)時(shí)間地賞過(guò)向日葵，總認為向日葵徒有虛名。一棵植物，怎么會(huì )一直向著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)呢？這一定是古人的想象吧？
直到今天，觀(guān)賞了半天的向日葵，才明白，它的名字可謂是恰如其分。烈日如火，別的植物早已彎下身，只有向日葵依舊怒放，從早到晚，追隨著(zhù)光明的源頭太陽(yáng)，從不放棄。
向日葵四年級作文 篇26
向日葵不像月季花一樣是花中皇后，不像百合花一樣的純白高貴，不像荷花有著(zhù)艷麗的花朵，它雖然長(cháng)得很一般，但向日葵默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻，它一生都在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。
在我老家門(mén)前的一片土地上種著(zhù)一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的，或許是因為一生圍著(zhù)太陽(yáng)轉，而被太陽(yáng)照射染化成金黃色了吧。只要太陽(yáng)照在它的身上，就會(huì )閃閃發(fā)光。
向日葵的根又唱又粗，牢牢地站在土壤里，它的枝干更粗，葉子也很大，更值得一提的是它的花朵。向日葵的花朵又大又圓，上面有許多小孔，那些小孔里就是向日葵的果實(shí)。也就是我們通常說(shuō)的“瓜子”，向日葵與其他的花有著(zhù)最大的不同是，它的`生命一直和太陽(yáng)連在一起，太陽(yáng)到哪它就到哪，雖然，向日葵沒(méi)有醉人的花香，但它自身具有的瓜子香味足以讓它升價(jià)百倍。很多愛(ài)嗑瓜子的人，吃著(zhù)又香又脆的瓜子，怎么會(huì )忘了向日葵夜以繼日的勞作辛苦的這份成績(jì)？
向日葵一生都在為人們服務(wù)，果實(shí)給人們吃，枝干可以燒火，葉子也可以喂生靈……總之，它把自己能夠貢獻的全部貢獻給了人們。
向日葵就是這樣的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，不圖回報，所以，我喜歡向日葵。
向日葵四年級作文 篇27
夏天的時(shí)候，我總是喜歡到公園里邊乘涼邊賞花。
賞花時(shí)，我總是發(fā)現一種大家常見(jiàn)的一種植物——那就是向日葵。向日葵又稱(chēng)“朝陽(yáng)花”。向日葵長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠莖托著(zhù)大大的花盤(pán)。我經(jīng)過(guò)很多次觀(guān)察發(fā)現太陽(yáng)快要落山時(shí)，向日葵的花盤(pán)面對太陽(yáng)，清晨我去公園晨煉時(shí)，向日葵的花盤(pán)也面太陽(yáng)。我不由地產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么向日葵那張“歡笑的'臉”總是面向太陽(yáng)呢？
后來(lái)，我通過(guò)查閱《少年百科》知道了：原來(lái)，向日葵的花盤(pán)下的莖部含有一種奇特的植物生長(cháng)素，這種植物生長(cháng)素具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是背光即遇到光線(xiàn)照射，就會(huì )跑到背光的一面去；二是能刺激細胞的生長(cháng)，加快細胞分裂、繁殖。清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，向日葵花盤(pán)下面莖部里的植物生長(cháng)素溜到西邊背光一面去，并且刺激背光一面的細胞迅速分裂。所以，向日葵朝著(zhù)太陽(yáng)的一面長(cháng)得就稍微慢一點(diǎn)，而背著(zhù)太陽(yáng)的一面，由于有生長(cháng)素，因此長(cháng)得就稍快一點(diǎn)。這樣，花盤(pán)就會(huì )一直朝著(zhù)太陽(yáng)的一面傾了。
��！真是大千世界無(wú)奇不有哇。連小小的向日葵都有這么多神奇的學(xué)問(wèn)，有些人對神奇的大自然熟視無(wú)睹，真是可惜，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )覺(jué)得世界很精彩。
向日葵四年級作文 篇28
窗外，有一顆顆小小的向日葵，它們在外面的院子里手拉著(zhù)手，一個(gè)個(gè)向著(zhù)太陽(yáng)競相開(kāi)放著(zhù)。
這些向日葵不與繁花斗艷，他們無(wú)私的盛開(kāi)著(zhù)，不理身旁的嬌貴的玫瑰和顯眼的.百合。它們一定覺(jué)得向日葵是在嫉妒他們吧，可我不這么認為，我認為它們是在默默無(wú)聞的為秋天做準備。
春天，向日葵慢慢的生長(cháng)著(zhù)。他們從土里拱出來(lái)，過(guò)不了幾天，淡黃色的花苞便長(cháng)了出來(lái)，淡黃色的花苞配著(zhù)綠色的枝葉，它比荷花還要亮潔，比寶石還要耀眼。夏天時(shí)，向日葵就開(kāi)花了。它有許多米黃色的小花瓣，那碧綠的枝葉托著(zhù)淺紅色的大圓盤(pán)，一刻也不停的向上著(zhù)，在向上著(zhù)。秋天時(shí)，向日葵接出了許多又香又嫩的瓜子，這些瓜子被人們一個(gè)一個(gè)的剝了下來(lái)，有的炒了吃，還有的種到地里，以便接觸更多的向日葵，向日葵似乎毫不在乎，只是更高了，更高了……冬天時(shí)，向日葵被鵝毛大雪殘忍?母親。到Χ際前酌CR黃，看不到一點(diǎn)向日葵的影子，只有梅花在孤零零的開(kāi)放著(zhù)，它一定也想找一個(gè)伴兒吧?晌胰刺到了向日葵的大聲吶喊?“春天我要繼續向上!”
啊，向日葵，我愛(ài)你那美麗的身姿，更愛(ài)你那堅強而又無(wú)私的精神！
向日葵四年級作文 篇29
有人喜愛(ài)亭亭玉立的竹子，有人喜愛(ài)美麗多姿的菊花，還有人喜愛(ài)傲雪凌霜的梅花，而我喜愛(ài)默默無(wú)聞的向日葵。
奶奶家種了大片大片的向日葵。向日葵是熱情活潑的象征，在炎炎夏日里，只有她頂著(zhù)烈日獨自開(kāi)放。清晨，它朝著(zhù)太陽(yáng)綻開(kāi)了美麗的笑臉，臉上有晶瑩的露珠在閃閃發(fā)光。傍晚5：00多鐘的時(shí)候，夕陽(yáng)西下了，向日葵也就跟著(zhù)太陽(yáng)轉了頭，臉蛋被照得通紅通紅的，可愛(ài)極了……風(fēng)兒一來(lái)，它們就一起向著(zhù)太陽(yáng)所在的方向，舞動(dòng)著(zhù)筆挺的身軀。偶爾有行人走過(guò)，它們也會(huì )對著(zhù)行人彎彎腰致敬，或調皮地抖落一些花粉在行人頭上，再朝他們迷人一笑，那一笑讓行人心醉，也讓山川心醉。
等到秋天，田地里的玉米、麥子，河邊的水稻成熟時(shí)，滿(mǎn)山遍野的向日葵不再金黃，它們的.花瓣一片片枯萎了，它們的孩子——瓜子也一個(gè)挨一個(gè)地成熟了，密密麻麻地排在花盤(pán)上。爺爺把它們一朵一朵地割下來(lái)背回家，奶奶坐在院子里耐心地把瓜子從花盤(pán)上拍下來(lái)，再把拍好的瓜子放在院子里曬上一段時(shí)間后，再加點(diǎn)調料放在鍋里炒一炒，噴香的瓜子就出鍋了。瓜子用美味回報了勤勞的爺爺奶奶。
我喜歡向日葵，不僅美麗，而且實(shí)用。它們悄悄地告訴我：做人要樂(lè )觀(guān)，要陽(yáng)光，更重要的是要學(xué)會(huì )感恩！
向日葵四年級作文 篇30
有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡沁人心脾的桂花，但我更喜歡向往光明的向日葵，因為它有著(zhù)旺盛的生命力。
向日葵又叫望日蓮，是隨太陽(yáng)開(kāi)放的花，燦爛的臉龐總是朝向太陽(yáng)。它是一種非常好勝的植物，特別是對太陽(yáng)來(lái)說(shuō)。夏季，烈日當頭，許多花兒都被曬蔫了，可向日葵卻高高昂著(zhù)頭，似乎在對太陽(yáng)說(shuō)，我才不怕你呢。
我無(wú)法用文字形容向日葵花瓣的顏色，說(shuō)它是金黃色的.吧，又似乎帶著(zhù)一種橘色；我也無(wú)法形容它花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它柔嫩吧，它又顯得堅韌有力�？傊�，用幾個(gè)優(yōu)美的詞，是不能概括它獨特的美的。
向日葵一直追隨著(zhù)太陽(yáng)。當太陽(yáng)東升時(shí)，它便面朝東；當太陽(yáng)西落時(shí)，它便面朝西。中午，烈日炎炎，向日葵像堅定的士兵一樣，筆直地站在那里；夜晚，向日葵也跟著(zhù)下山的太陽(yáng)一起休息。就這樣日復一日，向日葵成熟了，它挺著(zhù)那碩果累累的大腦袋，再也轉不動(dòng)了，然后人們就能收獲葵花籽了。
向日葵雖然沒(méi)有玫瑰那么嬌媚，沒(méi)有荷花那么純凈，沒(méi)有桂花那么芬芳，但是向日葵堅持不懈、勇敢、頑強，它總是挺立向上，它那旺盛的生命力讓人敬佩。
向日葵四年級作文 篇31
夏天到了，烈日當空。太陽(yáng)公公笑哈哈地看著(zhù)大地，向日葵欣然綻放，它面向著(zhù)太陽(yáng)，像是在和太陽(yáng)打招呼，熱情地咧開(kāi)它的大嘴巴。
向日葵的花瓣是黃色的，花的中心就是我們常吃的瓜子，也叫葵花子。瓜子的.味道有點(diǎn)甜，曬干了，可以用來(lái)制成各種零食。
向日葵有一種淡淡的香味，我很喜歡。夏日的風(fēng)熱辣辣的，夾帶著(zhù)向日葵的花香，令人心曠神怡。向日葵大多數是一大群生長(cháng)的，就像是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。 向日葵幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在面朝藍天，直到花期結束。它每一天都很樂(lè )觀(guān)，不管晴天，還是雨天。 有一次，我和朋友去郊外的萬(wàn)葵園觀(guān)賞向日葵。
一到那里，我馬上就被眼前的景象吸引住了。一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)微笑的小天使，仿佛是在向人們問(wèn)好。金黃色的一大片，非常壯觀(guān)，令我們流連忘返。我站在這一片向日葵中，聞著(zhù)這微甜的花香， 自己仿佛也變成了向日葵大家族中的一員。 美麗的向日葵��！它們那一張張燦爛的笑臉，在太陽(yáng)底下發(fā)出金子般的光芒。無(wú)論風(fēng)吹雨打，永遠抬頭看著(zhù)天空，就像一個(gè)個(gè)樂(lè )觀(guān)的小天使……
向日葵四年級作文 篇32
夏天到了，向日葵那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長(cháng)出了一個(gè)花骨朵―小小的綠色的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(cháng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著(zhù)花盤(pán)，花盤(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。向日葵是我的朋友。
早晨，向葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)，中午，太陽(yáng)當空，葵花總是揚起那金色的臉龐，傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。向日葵的花總是向著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)，這是為什么呢？因為，它的花盤(pán)和莖連接處充滿(mǎn)了生長(cháng)素，為了不讓生長(cháng)素被太陽(yáng)曬到，花盤(pán)就一直面向太陽(yáng)，保護著(zhù)背后的生長(cháng)素。太陽(yáng)向南走，花盤(pán)也轉向南邊，向日葵也因為這樣而得名。 到了冬天，向日葵的一生雖然結束了，但它留下的`豐收果實(shí)，卻給人們帶來(lái)了歡樂(lè )�？ㄗ押胸S富的維生素B1和維生素E。對了，葵花籽還可以榨成瓜子油，炒起菜來(lái)非常好吃。 不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太陽(yáng)的腳步。我的朋友向日葵告訴我，只要面對著(zhù)陽(yáng)光努力向上，人生一定更加美好。
向日葵四年級作文 篇33
外婆家的院子里，有幾株向日葵，它們的花盤(pán)很漂亮，全色的花瓣長(cháng)長(cháng)的，像一根根手指�；ò臧鼑�(zhù)精美別致的花蕊，為什么說(shuō)它精美別致呢？那是因為金黃金黃的花蕊下還有一排一排的葵花子，那是向日葵的種子，也是一種美味的食物。在金燦燦的花盤(pán)下就是粗壯的花桿，上面長(cháng)著(zhù)許多絨絨的小刺，它的.根深深的扎在泥土里，花桿上的葉子尖尖的大大的像個(gè)＂A＂字，慢慢的由淺綠變成深綠色，而且它的葉子是兩片兩片交叉著(zhù)長(cháng)的。向日葵的莖部有一種植物生長(cháng)素，使它一直面向太陽(yáng)。因此人們又叫它太陽(yáng)花。
向日葵雖然很平凡，但卻有著(zhù)頑強的生命力，那一天，突然狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴，我躲在屋里心里想，風(fēng)雨這么大，向日葵會(huì )不會(huì )打折了，或死掉了呢？雨停了，我趕緊跑出去探望我的向日葵，沒(méi)想到它居然昂首挺立站在哪兒，微笑著(zhù)面對太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)迷人的清香，跟著(zhù)陽(yáng)光的步伐變換著(zhù)不同角度的美麗！
到了秋天，向日葵就會(huì )奉獻給人們美味的、帶著(zhù)陽(yáng)光味的果實(shí)一一葵花子。
我喜歡向日葵，喜歡它那永不言棄的品格。
向日葵四年級作文 篇34
也許說(shuō)起向日葵這個(gè)植物，很多人的第一反應就是象征著(zhù)那些積極樂(lè )觀(guān)的東西，因為在我們的生活當中，向著(zhù)太陽(yáng)前進(jìn)和生長(cháng)，永遠都是一些積極樂(lè )觀(guān)的存在。
以前的時(shí)候看過(guò)很多，現在都市的，言情電視劇，其中有一個(gè)故事是印象比較深刻的，女主角小時(shí)候非常喜歡向日葵，那是因為她生前，他的親生媽媽是非常喜歡向日葵的，能夠呵護后花園種的那一批向日葵，是他能夠《懷念母親》的唯一念想�？墒遣恢滥莻�(gè)時(shí)候我是怎么想的，竟然一點(diǎn)都不感動(dòng)，也許是因為演得不到位吧。
我也曾經(jīng)看到過(guò)很多小孩子在作文里面寫(xiě)到，要學(xué)會(huì )像向日葵一樣積極樂(lè )觀(guān)的生活下去，不管是對于生活還是學(xué)習，他們始終都能夠抱有這樣積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對待所有的人或事物。
可是我對于向日葵唯一的`反應就是她的瓜子非常好吃。
記得小時(shí)候，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，最喜歡畫(huà)的，要不就是太陽(yáng)，要不就是向日葵，因為那樣的形狀非常簡(jiǎn)單，就是化學(xué)了，也沒(méi)有多大的難度。
可是后來(lái)知道向日葵，又是另一種生活了。
向日葵四年級作文 篇35
我家門(mén)前有幾株向日葵。對它們，我可是愛(ài)不釋手。每次看到它們，我都情不自禁地上前撫摸，而它們也溫順地向我點(diǎn)頭。
向日葵的花瓣是金黃色的，像金子一般。小朋友，如果你是個(gè)財迷，就一定會(huì )愛(ài)上它的。接下來(lái)，我就要向大家介紹一下向日葵了。
向日葵的中心好似一個(gè)孩子圓圓的臉龐，四周裝飾著(zhù)金黃色的花瓣，好像一個(gè)帶著(zhù)花環(huán)的小姑娘，伸展著(zhù)綠色的小胳膊小腿，欣然地挺立著(zhù)。這個(gè)小姑娘有一個(gè)奇怪的特征：喜歡看著(zhù)太陽(yáng)。太陽(yáng)從東邊升起，她就把頭扭向東邊。從西邊落下，她就把頭轉向西邊。也許，太陽(yáng)就是她慈愛(ài)的`父親吧!所以，它還有一個(gè)名字叫做“太陽(yáng)花”。
向日葵的用途很廣：種子可以吃，就是人們最?lèi)?ài)吃的零食——瓜子，瓜子還可以提煉食用油。葉片是家畜最喜愛(ài)的飼料，花瓣還可以做成黃色的染料。小小的“太陽(yáng)花”竟能發(fā)揮如此大的作用，讓我不禁對她肅然起敬!
微風(fēng)襲來(lái)，“太陽(yáng)花”微微點(diǎn)頭，似乎在向我招手，又像在對我微笑。陽(yáng)光下，“太陽(yáng)花”顯得更加燦爛奪目!
向日葵四年級作文 篇36
我喜歡向日葵。我喜歡它，因為它喜歡光，整天面對太陽(yáng)。
在華坪，不管有多少花，我一看到它們就能認出來(lái)。只有它有如此高的高度，只有它有如此肥美的綠葉，只有它有如此金黃的花朵。
因為向日葵總是面對太陽(yáng)。它不像其他的'花，在太陽(yáng)的呵護下，它會(huì )開(kāi)出如此美麗而明亮的花朵。然而，一旦有什么東西遮住了陽(yáng)光，眼淚就會(huì )流下來(lái)，它會(huì )變黃，再也站不直了。如果有人把太陽(yáng)藏起來(lái)不讓向日葵看見(jiàn)，它就不會(huì )松勁和生長(cháng)，直到它越過(guò)障礙看到太陽(yáng)，然后它就會(huì )高興地長(cháng)出一盤(pán)金色的種子。我愛(ài)向日葵，我愛(ài)向日葵！
它不像一些花那樣流行。它不會(huì )扮演女人，也不會(huì )打扮自己，也不會(huì )刻意取悅別人。那些嬌艷的花兒都在嘲笑它:多么庸俗！多么無(wú)知！
向日葵也不聽(tīng)，只是繼續生長(cháng)，直到它把一切都給了陽(yáng)光和生活在陽(yáng)光中的人們。哦，天��！我喜歡向日葵！它是多么頑強，從不向困難低頭，它是多么偉大，它是多么謙卑，把自己奉獻給陽(yáng)光下的一切，贊美話(huà)語(yǔ)是多么不合理。
我喜歡向日葵！
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