四年級雨中作文合集8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級雨中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級雨中作文 篇1
“轟隆”一聲令人震耳欲聾的、足以驚天動(dòng)地的炸響后，天空便淅淅瀝瀝地下起了毛毛細雨。
我透過(guò)玻璃窗向外望去，只見(jiàn)小區靜得出奇。羊腸小道上濕濕的，沒(méi)有一個(gè)路人走過(guò)。小道旁有高大的白樺樹(shù)、杏樹(shù)、桃子樹(shù)等……我仿佛看見(jiàn)樹(shù)的枝頭上長(cháng)出了嫩葉，小鳥(niǎo)正高興地唱歌呢！玉蘭、桃子樹(shù)、迎春花、杏花……似乎像一個(gè)個(gè)要出嫁的美女，羞答答地在雨中展開(kāi)了自己那柔弱、美麗的花瓣。最美麗的是桃花了�？粗�(zhù)雨中桃花那美麗的身姿，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜甫的那句“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！倍�(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。如今我才看到桃花真正的美。她婀娜多姿的背景，亭亭玉立的身姿，都令人陶醉。真是“三月桃花連十里”呀！
最令我著(zhù)迷的，還是花園旁的人造小溪和柳樹(shù)了！小溪的水真清��！清得可以看見(jiàn)五顏六色的小石子。細雨“啪噠”“啪噠”落在水面上，濺起千萬(wàn)朵晶瑩剔透的如白蓮似的水花。溪邊的柳樹(shù)垂下了長(cháng)長(cháng)的辮子，猶如一位仙女正對著(zhù)溪水靜靜地梳著(zhù)那頭發(fā)呢！柳枝早已長(cháng)出了翠綠的嫩芽。一陣微風(fēng)拂去，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，又如同翩翩起舞的蝴蝶，在空中自由自在地飛舞著(zhù)。遠處的小木屋在迷霧和細雨中若隱若現，不一會(huì )兒，又被雨簾輕輕掩住。只有冉冉升起的縷縷炊煙在飄向天空。
春雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，它喚醒了小動(dòng)物們，同時(shí)也灌溉著(zhù)萬(wàn)物。春筍從地下探出了頭，俏皮地笑著(zhù)，呼吸著(zhù)鮮美的空氣，慢慢長(cháng)大。小蝸牛也一步步爬上了墻�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的小精靈們，我情不自禁地露出了笑容。
雨停了，天晴了。無(wú)邊無(wú)際的湛藍的天空中掛著(zhù)一道美麗的彩虹，顏色淡淡的，似乎只是在眼前那一瞬間劃過(guò)天際。對萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)證明全新開(kāi)始的春雨。對我來(lái)說(shuō)，這是我已期盼良久而美麗、令人陶醉的春雨。
四年級雨中作文 篇2
秋天的第一場(chǎng)雨柔柔地下著(zhù)，天氣逐漸變涼，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，我們來(lái)到了香樟公園。
進(jìn)入園區首先看到的是幾棵柳樹(shù)，雖然已沒(méi)有春天那么翠綠，但還在隨著(zhù)秋天風(fēng)飄動(dòng)。柳樹(shù)旁邊還立著(zhù)一塊石頭，上面刻著(zhù)“香樟公園”幾個(gè)有力的大字。小心地走上臺階，地面早就洗了把臉，柳樹(shù)背后的湖面或許因為秋風(fēng)令它不滿(mǎn)意，而皺起了眉。過(guò)往的船只也在湖面上拖出了一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，當雨水落到水面上時(shí)，水面上便泛起層層漣漪。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，湖面上似乎蒙上了一層薄霧。一對父子抱著(zhù)頭，急匆匆地跑進(jìn)亭子里躲雨。這個(gè)亭子非常漂亮，整體建筑跟古代的亭子差不多。從亭子里往外望，有許多荷葉，有幾個(gè)花骨朵悄悄的從水里鉆出，不再碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)搖籃，搖著(zhù)正入睡的水珠寶寶。一棵棵香樟樹(shù)在雨中傲然挺立，幾只小鳥(niǎo)從天空劃過(guò)。脫鞋赤腳踩在草坪上，又松軟又冰涼，別提有多舒服了。地面很滑，但還有些小伙子在滑旱冰，還有撐傘散步的，看樣子他已經(jīng)被這里迷住了。走下一個(gè)臺階，到了“九曲橋”，從橋上望去，幾位釣魚(yú)人撐著(zhù)傘安靜地坐在河對岸，等著(zhù)魚(yú)上鉤，不時(shí)還能聽(tīng)到火車(chē)的汽笛聲。過(guò)了橋，一族族芭蕉花在草叢中格外醒目，不遠處，一片自然叢林里面，有幾只大螞蟻正在急急忙忙地在搬家，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，仿佛在說(shuō)：“秋天到了”，站在樹(shù)下深呼吸，讓人感覺(jué)心曠神怡，連蚱蜢也出來(lái)透氣了。往前再走幾步，忽見(jiàn)一道綠色“屏障”，仔細一看原來(lái)只是一種植物的藤條，只是長(cháng)得密麻一點(diǎn)罷了。
香樟公園，把生態(tài)環(huán)境上的美表現得淋漓盡致，美、是環(huán)境、是生態(tài)，要算香樟公園。
四年級雨中作文 篇3
《蘭亭序》的故事一直吸引著(zhù)我。在這個(gè)煙雨蒙蒙的日子里，我終于來(lái)到了傾慕已久的蘭亭。
雨一直不停地下著(zhù)，濃濃的霧氣夾著(zhù)細細的雨絲，在山上飄著(zhù)，好像人間仙境。這時(shí)，一陣陣若隱若現的桂花香飄了過(guò)來(lái)，我卻怎么也找不見(jiàn)桂花藏在哪里，真是暗香浮動(dòng)��！
沿著(zhù)樹(shù)林中的石頭路向前走去，一陣“鵝”“鵝”“鵝”的聲音傳了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)幾只大白鵝，正在河岸上，有的挺著(zhù)頭，像一名將軍驕傲地站著(zhù)，脖子挺得比電線(xiàn)桿還直，有的在水里游，就像一條白色小船在水里飄著(zhù)，有的在岸上走來(lái)走去，像在檢閱士兵似的。小雨點(diǎn)打在水面上，發(fā)出了悅耳的聲音，就像在為大白鵝奏響軍歌。
隨著(zhù)鵝叫聲遠去，一片荷花池又出現在我眼前。碧綠的荷葉上，一顆顆小水珠滾動(dòng)著(zhù)，像晶瑩的小珍珠一樣，可愛(ài)極了。大片的荷葉中又突然竄出幾朵紅紅的荷花。就像萬(wàn)叢綠中幾點(diǎn)紅，別有一番風(fēng)味。漸漸地，雨下得更大了，雨滴打在池水上，泛起一個(gè)個(gè)漣漪，組成了一個(gè)又一個(gè)的同心圓，真好玩。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，一片荷花瓣兒剛好漂到了一條小溪里，順著(zhù)清澈的小溪流而下，慢慢地漂遠了，我望著(zhù)漸漸遠去的粉色花瓣，不禁想起了東晉的王羲之和謝安等人，也是在這里飲酒作詩(shī)，留下了流觴曲水，詠詩(shī)論文的典故。而大書(shū)法家王羲之也就是在這里寫(xiě)下了大名鼎鼎流傳千古的《蘭亭序》。
在一場(chǎng)秋雨中與蘭亭的相遇，還真是別有味道！我開(kāi)心地撐著(zhù)傘，踩著(zhù)水花悠哉地追著(zhù)那粉紅荷花瓣與它一起繼續前行……
四年級雨中作文 篇4
嘩啦啦，嘩啦啦……外面下著(zhù)傾盆大雨，卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。
我和爸爸早早地乘著(zhù)車(chē)來(lái)到了蕭山氣象局。一進(jìn)門(mén)就看到了幾幢高高的房子，我和爸爸跟著(zhù)別人走進(jìn)了其中一幢樓，我們先到了三樓，等大家差不多都到了以后，水晶老師就像我們介紹了小陳老師，然后小陳老師又和大家說(shuō)了參觀(guān)的流程，就著(zhù)我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的游戲了，別說(shuō)我貪玩，這可不光是游戲，還能學(xué)到知識呢！參觀(guān)完科普展廳以后，我們去了氣象廳，老師讓我們看了山上的一些儀器，由于天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了，只能通過(guò)監控過(guò)一過(guò)癮。當然，我們還是學(xué)到了很多知識。比如：我知道了原來(lái)觀(guān)雪的儀器和觀(guān)雨的儀器居然是不一樣的，我還知道了紅黃藍橙四種氣象警報標志，回家后我一定要跟媽媽好好說(shuō)一說(shuō)！最后我們去了氣象演播廳。那里有三臺電視機，其中一臺正在播放我們在演播廳的一舉一動(dòng)，哇塞，我們上電視了！原來(lái)上電視這么簡(jiǎn)單��！誰(shuí)知道，小陳老師卻告訴我們：“當然不是這么簡(jiǎn)單就能上電視的，因為我們的背后只是一塊藍色的布，還需要經(jīng)過(guò)特效處理才能播出！”��！原來(lái)是這樣的！參觀(guān)完畢后，我們又回到了三樓，小陳老師先讓我們看了些關(guān)于氣象的動(dòng)畫(huà)片，就開(kāi)始考我們了�？上覜](méi)有答對。我好想再來(lái)一次��！可惜小陳老師規定沒(méi)人只能答一題，我只能遺憾的回家了。
活動(dòng)結束了，媽媽問(wèn)我：“你看看你，最?lèi)?ài)的鞋子都濕了，后悔參加活動(dòng)嗎？”“當然不！媽媽?zhuān)矣X(jué)得今天的好活動(dòng)可以用你經(jīng)常說(shuō)的一個(gè)詞來(lái)概括，就是——不虛此行。今天我學(xué)到了很多，收獲特別大！媽媽?zhuān)x謝你，為我報名！”
四年級雨中作文 篇5
整個(gè)國慶節都在下雨，哪都去不了。一天，吃過(guò)午飯，我靠在陽(yáng)臺的欄桿上，聽(tīng)著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，看著(zhù)馬路上匆匆趕路的人們，不由得哼起一首歌：“嘩啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……”臉上也露出了燦爛的笑容。
腦海里突然憶起一個(gè)陰雨的中午。放學(xué)了，我剛想找鄭一心結伴回家，卻看見(jiàn)她在校門(mén)口一邊打著(zhù)電話(huà)，一邊焦急地東張西望。講完電話(huà)，臉上露出失望的表情。見(jiàn)狀，我急忙跑了過(guò)去，問(wèn)：“怎么了？你沒(méi)有帶傘嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“我有傘，送你回家吧！”她高興極了，連聲答應道：“太好了！”我撐開(kāi)傘，和她一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)雨里。
不知不覺(jué)，雨越下越大。豆大的雨滴像頑皮的小娃娃，不斷地拍打著(zhù)我們的傘，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。我擔心鄭一心的位置太少了，便悄悄地把傘向她那邊挪。她發(fā)覺(jué)到了，說(shuō)：“看，雨都把你淋到了�！庇职褌阃屏嘶貋�(lái)�！皼](méi)事�！蔽艺f(shuō)：“我們靠近一點(diǎn)就好了�！彪S后把她的手一挽，兩個(gè)人緊緊地依偎在一起。忽然，從遠處傳來(lái)隆隆的雷聲，我們被嚇得心驚膽戰。雷聲過(guò)后，我看了一眼鄭一心，只見(jiàn)她還有一些害怕，便安慰她：“別怕！要不我們來(lái)唱歌吧！我教你。嘩啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……轟隆隆隆隆打雷了，膽小的`人們不敢跑……”“哈哈哈，我才不膽小呢�！庇谑俏覀円黄鸫舐暤爻似饋�(lái)。雨聲和雷聲似乎都消失了，雨中只剩下我們歡快的歌聲和笑聲。
其實(shí)“善”并不是那么復雜而遙遠，它就在我們生活的一點(diǎn)一滴里，在我們的每一個(gè)善念里，在我們幫助別人的快樂(lè )里。
四年級雨中作文 篇6
一天下午放學(xué)后，老天爺爺突然變了臉，下起了大雨，同學(xué)門(mén)的家長(cháng)都來(lái)接他們的孩子了，只有左腳殘疾的苗小剛還在門(mén)口等他的爸爸來(lái)接他，苗小剛很擔心，爸爸以前都是準時(shí)來(lái)接我的，怎么今天卻到現在還沒(méi)來(lái)？
大雨無(wú)情的下著(zhù)，越下越大，小剛班上的班主任劉老師見(jiàn)教室里有燈光，便上樓去探個(gè)究竟，劉老師驚訝的發(fā)現，左腿殘疾的苗小剛還沒(méi)走！老師問(wèn)小剛：“苗小剛，你怎么還沒(méi)走？”“我爸爸不知道怎么了，到現在還沒(méi)來(lái)？”小剛答到�！澳俏宜湍慊丶野�！”“這....，”小剛知道劉老師家里還有兩歲大的孩子等著(zhù)劉老師去照顧，可劉老師......,老師猜出了小剛的心思,笑到:"沒(méi)關(guān)系,她有她奶奶照顧著(zhù)呢！”聽(tīng)了這話(huà)，苗小剛總算放心了，坐上老師的自行車(chē)，老師騎上去，并叫他把雨披蓋好，騎到了小剛家，小剛發(fā)現劉老師的全身都濕透了，這時(shí)，小剛才知道老師為了他不會(huì )受涼，就把雨披的三分之二給了他蓋。
這時(shí)小剛的爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)劉老師送小剛回家了，非常感謝：“謝謝你呀，劉老師。我因為公司有點(diǎn)事來(lái)晚了，進(jìn)來(lái)喝杯茶吧！”“不了，我還要回去照顧我的女兒呢！再見(jiàn)！”望著(zhù)劉老師的背影，苗小剛默默的說(shuō)了一聲：“謝謝，劉老師！”
四年級雨中作文 篇7
自從我上了三年級下學(xué)期，大人為了鍛煉我，就讓我走著(zhù)去，走著(zhù)回了，這不，又是一個(gè)上學(xué)的早上：“起床啦”這句話(huà)把我從夢(mèng)里“拉”了回來(lái)�？墒菦](méi)叫起來(lái)，但是只要你是文山州實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生絕對能?chē)樒饋?lái)�！�7點(diǎn)半了！”把我從床上嚇起來(lái)了。今天是文字題比賽呀！為能遲到！
哥哥剛把我叫起來(lái)就飛奔出去。等我出去的時(shí)候他已經(jīng)打了一輛的士走了！，“哥哥呀，哥哥。（他是六年級的學(xué)生，今天要模擬考）你怎么不等等我呀？我身上的錢(qián)也不夠打的士呀！“突然，我靈機一動(dòng)，既然的士打不成，為什么不上公共汽車(chē)呢？于是，我就跑到公共車(chē)站……等啊等，公共汽車(chē)不沒(méi)來(lái)！看來(lái)只有使用最最最古老的方法，那就是——跑。唉！老天真是不助我也，這時(shí)天上下起了傾盆大寸。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是個(gè)倒霉蛋呢？我跑了一陣，衣服、褲子都是雨水，又有點(diǎn)累了，就改成快走。就這樣跑了走，走了跑……終于，功夫不負不心人��！我看見(jiàn)了休閑廣場(chǎng)的一角。我就加速，因為休閑廣場(chǎng)就學(xué)校的前面。太好了沒(méi)遲到。
這就是我雨中狂奔上學(xué)的要歷。以后我再不不睡懶覺(jué)了。
四年級雨中作文 篇8
今天媽媽帶我去日湖游玩�？墒瞧旃蛔髅�，出門(mén)時(shí)淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想：糟糕，今天只能在雨中游玩了。終于到了日湖，啊，雨中的日湖朦朦朧朧，如夢(mèng)如幻……
進(jìn)入日湖的大門(mén)，首先映入眼簾的是一片碧藍的湖，湖面上水霧裊裊，像披上一層薄紗，仿佛人間仙境一般。小白鷺成群結隊的湖面上飛行，有一只輕輕地掠過(guò)湖面，蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉翩翩起舞著(zhù)。由于下著(zhù)小雨，荷葉上都是晶瑩的露珠，調皮的露珠在荷葉上滾來(lái)滾，仿佛是在做游戲呢！我看的入了迷，仿佛自己也是一片荷葉在風(fēng)中舞蹈著(zhù)。
我撐著(zhù)傘，順著(zhù)彎彎曲曲的石板小路來(lái)到了日湖著(zhù)名的景點(diǎn)“桃溪觀(guān)魚(yú)”。各種顏色的魚(yú)五彩繽紛，有黃白相間的，有黑紅相間的，有灰白相間的……，魚(yú)兒在水中歡快的嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)，為寧靜的日湖增添的一份生機。
我和我的小伙伴來(lái)到了日湖的“黃金沙灘”，雖然下著(zhù)蒙蒙細雨，但擋不住我們玩沙的熱情。我們筑起一個(gè)個(gè)“城堡”，沙灘上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
中午了，我們依依不舍地離開(kāi)了日湖，但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象，我期待著(zhù)與日湖的下一次約會(huì )。
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