四年級下冊第二單元作文（通用79篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級下冊第二單元作文（通用79篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　四年級下冊第二單元作文 篇1

　　親愛(ài)的爸爸，我有很多心里話(huà)想對您說(shuō)，可是一見(jiàn)到您那嚴肅的神情，我就很害怕，一直不敢對您說(shuō)，我想用這篇作文來(lái)代替。

　　爸爸雖然您對我平常生活管教的非常嚴厲，經(jīng)常不讓我出去玩，怕我不知道學(xué)習，讓我整天在家里學(xué)習，我很苦惱，也很憂(yōu)愁，我知道您是為了我好，可是我也想出去玩呀！應為玩是我們孩們天真的愛(ài)好呀！希望您能深刻的理解我。

　　親愛(ài)的爸爸，您非常疼愛(ài)我，這我也知道，平常您出工作時(shí)總要問(wèn)我：“我的小寶貝，我出工作時(shí)，你想要點(diǎn)什么呀？回來(lái)時(shí)我好給你買(mǎi)�！薄拔乙�一個(gè)文具盒，還有一盒彩筆，當然吃的也不會(huì )少�？梢越o我買(mǎi)嗎？我的好爸爸！”沒(méi)問(wèn)題，但是你要好好學(xué)習，每次考試都不能落下�！�

　　等您工作回來(lái)時(shí)，您想到了我對您說(shuō)的`話(huà)，，就步行帶我去買(mǎi)彩筆和文具盒。

　　我親愛(ài)的好爸爸，我非常愛(ài)您，您那么疼我，那么關(guān)心我，我知道，所以在這篇文章中，我想對您說(shuō)：“爸爸我愛(ài)您，愛(ài)您！如果要用時(shí)間來(lái)概括的話(huà)就是，天長(cháng)地久，�？菔癄�，一句話(huà)：“我——愛(ài)——您——爸爸！”

　　你的爸爸很愛(ài)你，你也愛(ài)你的爸爸，就用你的話(huà)來(lái)實(shí)現把，愿你們互愛(ài)到天長(cháng)地久。

　　四年級下冊第二單元作文 篇2

　　踏進(jìn)校門(mén)，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿(mǎn)香味的食堂;陪伴了我六年的“成長(cháng)梯”;玩耍的天地--操場(chǎng)、校園里各種各樣的花草樹(shù)木。

　　母校，記得第一次來(lái)到這里的時(shí)候，我還是一個(gè)天真的孩子，轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了、成熟了。這七年來(lái)，你為我抵擋風(fēng)雨，遮陰乘涼;傳授我知識，教會(huì )我做人的道理。因為你，我認識了親切、美麗的老師，三十九個(gè)活潑、可愛(ài)的同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。

　　七年的時(shí)光很長(cháng)也很短，因為長(cháng)期的風(fēng)吹日曬，你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的所作所為，更加快了你衰老的速度。

　　你的`樣子深深印在了我的腦海中，甚至每一個(gè)角落：教室里的讀書(shū)角、食堂前的老樹(shù)、還有小花園里的石板路、一年級的大平臺。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠。在此，我想對你說(shuō)：母校，祝你永不衰老，永遠輝煌！

　　我就要離開(kāi)那潔白的教室，被歲月沖刷過(guò)的桌椅，布滿(mǎn)痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門(mén)，就再也見(jiàn)不到了。

　　再見(jiàn)了，母校！

　　四年級下冊第二單元作文 篇3

　　鄰居家養了一只可愛(ài)的小狗，名叫“樂(lè )樂(lè )”。

　　樂(lè )樂(lè )一身灰褐色的絨毛，黑黑的尾巴，葡萄似得眼睛下長(cháng)著(zhù)一個(gè)吃不停的嘴，讓人忍不住的想摸一下。樂(lè )樂(lè )機靈，可愛(ài)。不信你就看下面吧！

　　今天我和樂(lè )樂(lè )在體育場(chǎng)玩，我跑樂(lè )樂(lè )追，過(guò)了一會(huì )兒樂(lè )樂(lè )突然“臥在地上”，像一個(gè)士兵似的`。當我走近它時(shí)，樂(lè )樂(lè )猛一個(gè)急轉身，撲了過(guò)來(lái)。我被追上了。唉，只能怪我太笨。

　　樂(lè )樂(lè )是個(gè)出生不到三個(gè)月的小狗。

　　四年級下冊第二單元作文 篇4

　　在我們學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)美麗的植物園。它面積大約有100平方米，種著(zhù)各種花草樹(shù)木，美麗極了。

　　植物園中間有一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)，它散發(fā)出迷人的幽香。當你細心地觀(guān)察它時(shí)，你就會(huì )發(fā)現桂花樹(shù)的主干上長(cháng)著(zhù)許許多多的枝條，枝條上長(cháng)滿(mǎn)綠葉，像一把把綠色的'扇子。這桂花樹(shù)的花是淡黃色的，中間長(cháng)著(zhù)砂粒般大小的花蕊，一陣風(fēng)吹過(guò)，花蕊四處飄蕩，就像雜技演員在表演節目呢。

　　植物園兩邊還有各種五顏六色的花兒，有玫瑰花，有梨花，有杏花，有丁香花……一到春天，它們個(gè)個(gè)就會(huì )含苞欲放，勤勞的蜜蜂就會(huì )從四面八方飛來(lái)采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，漂亮極了。

　　在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境下讀書(shū)，讓人感覺(jué)多么幸福��！所以我們人人都要愛(ài)護它們，保護它們，讓它們茁壯成長(cháng)。

　　植物園是安靜的，但也是充滿(mǎn)生機的，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了知識。��！我心中的植物園真美��！

　　四年級下冊第二單元作文 篇5

　　終于盼來(lái)了國慶節。我準備去商場(chǎng)玩，到了那里，我發(fā)現商場(chǎng)熱鬧非凡。

　　在門(mén)外，我看到了數不勝數的氣球串在一起，像是在說(shuō)："真擠��！"大大的氣模人在空中抖動(dòng)著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的'袖子，像是在說(shuō)："精彩吧？"

　　當我踏進(jìn)商場(chǎng)第一步時(shí)，我就被琳瑯滿(mǎn)目的商品搞得眼花繚亂。在水產(chǎn)區，有好多魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，像是在說(shuō)："請放我出去吧！"

　　突然，我發(fā)現西南角擠滿(mǎn)了人。原來(lái)那里在賣(mài)雞蛋。這里的雞蛋很便宜，于是我也加入了這個(gè)隊伍。我看到人們有的提著(zhù)籃子，有的推著(zhù)小車(chē)。笑聲，叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，此起彼伏。

　　最后我們來(lái)到了收銀臺，那里也是人山人海。我們費了好大力氣才結了賬，滿(mǎn)載而歸了。

　　��！節日的商場(chǎng)真熱鬧��！

　　四年級下冊第二單元作文 篇6

　　今天，我在馬路邊發(fā)現了一個(gè)螞蟻巢，一只只螞蟻鉆進(jìn)鉆出，協(xié)調有序�？墒遣灰粫�(huì )兒螞蟻們就分散開(kāi)來(lái)，從遠處看密密麻麻一片，不知道是什么東西。

　　我興趣十足地從口袋里摸出一塊糖，想看看它們看到糖后會(huì )怎么樣，于是我把糖放在了地上。這時(shí)一只螞蟻七橫八拐地跑了過(guò)來(lái)，我真懷疑它在螞蟻王國里是不是一個(gè)“近視眼”，難道它不知道兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短的道理？只見(jiàn)它向那塊糖前進(jìn)，看來(lái)螞蟻也跟小朋友一樣覺(jué)得糖很美味吧！它爬到糖的旁邊，試了試，背不動(dòng)。于是它往回走，找它的同伴來(lái)幫忙，不一會(huì )兒它就找來(lái)15位“朋友”。它們齊心協(xié)力拖動(dòng)了那塊糖，嘿吆，嘿吆……拖到一半好像拖不動(dòng)了，于是又回去找來(lái)好些兄弟來(lái)搬糖，仿佛它們在齊聲吶喊：“兄弟們加油！兄弟們加油！”拖啊，拖啊，過(guò)了不久，它們就把糖拖到了家門(mén)口。

　　從螞蟻拖糖的這件事上我們不難看到螞蟻可貴的`團隊精神！這還真應證了人們所說(shuō)的一句話(huà)：“人心齊，泰山移”。

　　四年級下冊第二單元作文 篇7

　　蓮全身是寶，根，花，葉，果實(shí)，都是好寶貝。

　　蓮花可以泡茶，蓮花茶有清火，解毒，鎮心安神，益肝健脾等功效，還有防癌，抗癌，防結石的作用。蓮花有沁人心脾的.清香，它亭亭玉立，從污泥中伸出，花上卻沒(méi)一點(diǎn)泥，真不愧于出淤泥而不染��！

　　蓮蓬可以入藥，它中間的蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半，中間會(huì )出現一片翠綠的葉子，那就是蓮子心了，蓮子心曬干了以后，可以用來(lái)泡水，味道甘甜，帶苦。蓮子心具有去心火的功效。

　　蓮藕可以做成美食，蓮藕一口咬下會(huì )就會(huì )拉出絲，那絲有補筋的功效。蓮藕有很多種做法，可以：炒，煮，煲湯，還可以涼拌。

　　蓮葉也可以入藥，它有涼血，止血，散瘀等功效。出太陽(yáng)時(shí)小魚(yú)兒們可以躲到葉底去乘涼，所以它也是魚(yú)兒的一把太陽(yáng)傘。

　　古詩(shī)：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。就說(shuō)的是蓮全身是寶。

　　四年級下冊第二單元作文 篇8

　　今天，我和媽媽在樓下打羽毛球，剛開(kāi)始是我發(fā)球，我用吃奶的力氣把球發(fā)了出去，媽媽不甘示弱打了一個(gè)低球，我一見(jiàn)立即來(lái)了一個(gè)“海底撈月”，把球救了回來(lái)。媽媽見(jiàn)勢不妙，便打了一個(gè)高球，我個(gè)子不夠高，只好跳了起來(lái)，把球打給了媽媽?zhuān)�就這樣幾個(gè)回合下來(lái)，我們的`比分變成了1：0（媽媽1分我0分），接下來(lái)，我十分努力，媽媽發(fā)了一個(gè)“上旋球”，我縱身一跳把球打給了媽媽?zhuān)瑡寢尨胧植患皼](méi)接住，這樣我把比分追成了１：１。

　　這樣，十幾個(gè)回合下來(lái)，我們的比分變成了１１：１１，決勝局到了，我和媽媽更加認真較量了，我用全身的力氣把球發(fā)了出去，媽媽看球飛來(lái)，趕緊舉拍迎了上來(lái)，球這樣在我和媽媽球拍之間飛來(lái)飛去，好像一只白色的小鳥(niǎo)在我們之間飛舞，就連屋頂上的貓也被吸引來(lái)了，蹲在那里一動(dòng)也不動(dòng)地看著(zhù)我們打羽毛球。突然，媽媽發(fā)了一個(gè)歪球，我沒(méi)有接住，所以，最后我輸了，不過(guò)我還是很高興，因為我打羽毛球的技術(shù)進(jìn)步了。

　　四年級下冊第二單元作文 篇9

　　有一只小鳥(niǎo)，它飛臨城市的天空，邊飛邊自言自語(yǔ)：“我到哪兒歇歇腳呢？”

　　它看到一棵槐樹(shù)，就輕輕地落在樹(shù)杈上唱起了歌，一群孩子圍過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“大家好，我是一只快樂(lè )自由的'小鳥(niǎo)�！焙⒆觽兟�(tīng)不懂，有的拿石子砸小鳥(niǎo)，有的搖樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上站立不住，它看到枝頭有一個(gè)破舊的鳥(niǎo)窩，它就飛到了那里面，有一個(gè)小孩爬到樹(shù)上去捉小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)痛苦地哀鳴：“我快受不了了，請你們不要傷害我，我會(huì )唱歌，還會(huì )跳舞�！焙⒆硬宦�(tīng)，繼續上爬。小鳥(niǎo)失望地飛走了。它飛到哪，孩子們就跟到哪，有的還用彈弓打它。小鳥(niǎo)飛得很高很遠了，小孩子不再追打了。

　　第二天早上，小鳥(niǎo)又來(lái)到那棵樹(shù)上，它似乎忘記了昨天的遭遇，一邊唱歌一邊跳舞。小孩子們聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲很美妙，有的說(shuō)：“小鳥(niǎo)多友好��！我們再也不要傷害它了，以后小鳥(niǎo)每天都來(lái)這里唱歌，每天都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香了！”。

　　從那以后，小鳥(niǎo)就成了那里的�？�。

　　四年級下冊第二單元作文 篇10

　　我在菜地里發(fā)現了一只蝸牛，就仔細地觀(guān)察起來(lái)。

　　蝸牛背上有一個(gè)堅硬的殼，殼上有一圈一圈的花紋。一對明亮的眼睛長(cháng)在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬過(guò)的地方會(huì )留下滑滑的粘液。

　　看著(zhù)這只可愛(ài)的蝸牛，我想：它會(huì )喜歡吃什么呢？我拿了許多食物，有菜葉、黃瓜、蘋(píng)果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發(fā)現蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜，卻不喜歡吃蘋(píng)果、桔子、梨。

　　我對蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣，就回家查資料，原來(lái)蝸牛是陸生貝殼類(lèi)軟體動(dòng)物，喜歡陰暗、潮濕、疏松的'地方；嘴里有一條鋸齒狀的舌頭，可以咬破厚紙板。

　　蝸牛真是一種奇特的動(dòng)物，我喜歡蝸牛！

　　四年級下冊第二單元作文 篇11

　　家是溫暖的港灣，而我們家卻是動(dòng)物的港灣。

　　我是一只活潑可愛(ài)的“小兔子”，我有時(shí)活潑，經(jīng)常玩著(zhù)玩著(zhù)就忘記了時(shí)間。但有時(shí)我也很文靜，休息時(shí)，我就會(huì )看看一些故事書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)什么的。

　　我的.爸爸是一條“小魚(yú)”，做事總是丟三落四，像小魚(yú)一樣，記性只有六秒。不過(guò)我爸爸可是一個(gè)游泳高手，在水里就像是一條自由自在的小魚(yú)。只要他一泡在水里，那可不是半小時(shí)的事情，我爸爸經(jīng)常在水里游泳三個(gè)小時(shí)呢！

　　我的媽媽可是一只多變的“變色龍”。當我考試成績(jì)差時(shí)，我媽媽就會(huì )變成紅色，這可是警告，她就火冒三丈，有時(shí)還會(huì )“打”我。當我表現好時(shí)，我的媽媽就變成綠色，看到這個(gè)顏色你不用著(zhù)急，這個(gè)說(shuō)明我的媽媽很高興，正準備獎勵我呢！變色龍有長(cháng)長(cháng)的舌頭，我媽媽有大大的眼睛，她的眼睛像變色龍一樣能捕捉到獵物，就會(huì )把這個(gè)獵物“吃掉”！

　　你喜歡像小兔子的我，像魚(yú)的爸爸，還是像變色龍的媽媽呢？你的家人是什么動(dòng)物呢？快告訴我吧！

　　四年級下冊第二單元作文 篇12

　　我的家是個(gè)動(dòng)物園。

　　我的弟弟胖嘟嘟的，跳繩的時(shí)候肚子總是一上一下的，抖動(dòng)的時(shí)候很有節奏，他一般不吃素，喜歡肉食，就像一只小白豬。

　　我的奶奶喜歡晚上看抖音，看到晚上11點(diǎn)才睡，第二天，就有了濃濃的黑眼圈，懶洋洋的躺在那里，就像一只寸步難行的熊貓。

　　我媽媽喜歡吃肉，也很胖，但很溫柔，平時(shí)特別愛(ài)干凈，一會(huì )兒把盤(pán)子洗的干干凈凈，一會(huì )兒把房間收拾的整整齊齊，一會(huì )兒把柜子整的有模有樣，就像一只勤勞的小蜜蜂。

　　我的'爸爸特別兇，每次他渾厚的嗓門(mén)一吼，我和弟弟?chē)樀貌桓艺f(shuō)話(huà)，同時(shí)，他也很勇敢，上次去蹦床那里玩，平時(shí)爸爸都不敢跳，眼看我就要摔下去了，爸爸就不顧自身安危跳了下來(lái)，接住了我，就像勇猛的老虎一樣。

　　我喜歡的小小“動(dòng)物園”。

　　四年級下冊第二單元作文 篇13

　　湛藍的天空中，白云顯得更美。

　　遠望天空，遠處一大片一大片白云悠閑地飄來(lái)，一朵飄出的'小云，好像一條活潑的小龍，一會(huì )兒便不見(jiàn)了;一匹烈馬在空中奔馳而過(guò)，轉眼間，便無(wú)影無(wú)蹤了;一條可怕的腹蛇從洞中出來(lái)覓食，它張開(kāi)血盆大口，好像要把一切吞進(jìn)肚里;一條可愛(ài)的小魚(yú)不知從哪兒冒出來(lái)，在廣闊的云海中暢游。

　　所有的東西都消失后，天空又像一個(gè)無(wú)邊的大蛋糕，上面點(diǎn)了許多奶油，讓你的口水“飛流直下三千尺”，可你又吃不到它！

　　云朵神奇、美麗、多變，你一會(huì )兒感到它什么都像，一會(huì )兒又覺(jué)得它什么都不像。

　　四年級下冊第二單元作文 篇14

　　9.20星期六 晴 10：27

　　今天是一個(gè)晴天，老師給我們布置了一樣作業(yè)：在水中泡點(diǎn)豆子，看它們有什么變化。剛開(kāi)始，豆子們像一個(gè)個(gè)活潑的小孩，享受著(zhù)水的滋潤和陽(yáng)光浴，生活過(guò)得好不自在，真羨慕它們。

　　9.21星期天 雨 9：56

　　豆寶寶換衣服了，它們個(gè)個(gè)都脫下了綠色的外套，換上了白中帶有一點(diǎn)點(diǎn)黃色，可神氣了！白黃色的外衣上長(cháng)出了一條大約一厘米長(cháng)的.小芽，小芽是白色的，它們好奇地望著(zhù)這五彩繽紛的奇妙世界，又像一個(gè)初生的小寶寶睡在媽媽的溫暖懷抱中，別提有多快樂(lè )了。

　　四年級下冊第二單元作文 篇15

　�。ㄒ唬�

　　今天，老師布置了一樣作業(yè)，讓我們去觀(guān)察綠豆芽，是為了訓練我們的觀(guān)察能力。

　　我首先找來(lái)一個(gè)玻璃杯，往里面灌上自來(lái)水，然后找來(lái)幾顆綠豆。小小的、硬硬的綠豆在我的手中滾來(lái)滾去，像幾個(gè)調皮的搗蛋鬼。這時(shí)，我把手一斜，綠豆像跳水運動(dòng)員一樣跳入水中，在里面安安靜靜地睡著(zhù)了。

　　我希望小綠豆能快快長(cháng)大，早日發(fā)芽長(cháng)葉。

　�。ǘ�）

　　晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，幾次起來(lái)看綠豆芽有什么變化�？墒�，每一次我來(lái)看綠豆時(shí)，綠豆還是幾顆小小的、硬硬的綠豆，我失望地回到床上，睡著(zhù)了。

　　第二天，我早早地起了床，走到放綠豆的瓶子旁，綠豆有的皮破了，上面長(cháng)出了一個(gè)白色的`小芽。哦，原來(lái)是小小的綠豆長(cháng)大了，皮被胖胖的身體撐破了�？捎械臎](méi)什么變化，只是身體脹大了，好像快裂開(kāi)了。

　　小小的綠豆你以后到底會(huì )變成什么樣呢？我真期待你的變化呀！

　　四年級下冊第二單元作文 篇16

　　20xx年9月30 天氣：陰

　　今天，一早我睡醒后，看見(jiàn)我昨天泡的綠豆，已經(jīng)脫掉了綠色的衣服，從外表看是嫩綠色的，變成嫩黃的了。剛剛成長(cháng)的'綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。

　　20xx年10月3日 天氣：晴

　　今天晚上，我剛剛旅游回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，我迫不急待到鞋柜上觀(guān)察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，它的芽是從綠豆頂端開(kāi)始長(cháng)的，芽的前端是尖的，從頭到腳慢慢變粗。

　　20xx年10月7日 天氣：晴

　　今天，我一早起床，去觀(guān)察我泡的綠豆，真沒(méi)想到，它已經(jīng)長(cháng)得很大了。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細又長(cháng)，就像小白兔的耳朵。葉子被微風(fēng)吹來(lái)，那筆直的莖搖搖擺擺，好像在與我們打招呼，又好像在跳舞。

　　這真是一株惹人喜愛(ài)的綠豆芽呀！

　　四年級下冊第二單元作文 篇17

　　鮮花送給誰(shuí)呢？我左思右想，還是送給媽媽吧！

　　三八婦女節那天，我和妹妹想給各自的媽媽送一束鮮花，我說(shuō)：“我們把存錢(qián)罐里的錢(qián)拿上給媽媽她們買(mǎi)吧！”妹妹說(shuō)：“好吧！”可是錢(qián)不夠，一束鮮花就要35元，可是我們想買(mǎi)兩束鮮花，就要70元，我們現在也只有買(mǎi)一束花的錢(qián)，所以我們決定了，買(mǎi)一束鮮花送給媽媽她們兩人吧！

　　鮮花買(mǎi)好以后，我們來(lái)到家里，我們先把鮮花藏在了身后，到了媽媽身邊，一下子把鮮花拿了出來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�姨媽�(zhuān)�祝你們節日快�?lè )，”媽媽看到了這束鮮花，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣流了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“謝謝你們，孩子，你真是媽媽的好女兒，真是媽媽的.小棉襖�！蹦鞘�鮮花一直插在我們家的花品瓶里。

　　媽媽是這樣辛苦，這樣勞累，都是為了我們好，所以我們要好好學(xué)習，孝敬她們，我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)�但更�?ài)爸爸媽媽。

　　四年級下冊第二單元作文 篇18

　　春天來(lái)了，校園里幽香四溢，只要你走進(jìn)校園，就會(huì )發(fā)現校園里到處都充滿(mǎn)了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都有秀麗無(wú)比的風(fēng)光，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。瞧！我們那花園般美麗的校園。來(lái)到粗壯的'楊樹(shù)下，抬頭向上望去，整棵樹(shù)就像一把碩大的綠傘，那枝葉茂盛的楊樹(shù)乘著(zhù)微風(fēng)正給你招手呢！

　　樹(shù)下的草坪由綠草和紅玫瑰組成，右邊的紅玫瑰就像黎明時(shí)升起的紅日。綠色的草圍繞著(zhù)紅玫瑰就像日邊的云，再加上草坪的襯托，那就更加美麗了傍晚，太陽(yáng)下山了，落日的余暉酒在草坪上，草坪上像鍍了層金似的。

　　美麗的校園給了我們一塊自然空間，它就像一個(gè)縮影，給我們增添歡樂(lè )。難道我們會(huì )不喜歡它嗎？

　　四年級下冊第二單元作文 篇19

　　伙伴們，你們欣賞過(guò)鄉村的景觀(guān)嗎？你們應該沒(méi)看過(guò)吧，我今天就帶你們去見(jiàn)識見(jiàn)識。

　　一到秋天，那里的空氣就變清新了，你吸一口新鮮空氣吧，有點(diǎn)涼爽又有點(diǎn)清香，比城市里的空氣好多了。你認真去感受，還會(huì )感到輕松，好像剛剛醒來(lái)似的感覺(jué)。

　　太陽(yáng)露出一絲陽(yáng)光，不一會(huì )就從云層中升起，一束束陽(yáng)光照在身上會(huì )讓你精神百倍，旁邊人家的'大公雞也在報喜呢！

　　河邊的草地形成了一個(gè)天然體育場(chǎng)，所以會(huì )有許多小孩子在這草地上翻跟斗，相撲等等。

　　我介紹的好嗎？下次你去親眼見(jiàn)識就知道了。

　　四年級下冊第二單元作文 篇20

　　生命是什么？生命是勇氣！他可以讓一粒小種子，沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(cháng)。

　　生命是什么？生命是努力！他可以讓一只小飛蛾，掙脫人的手指，自由飛翔！生命是什么？生命是給予！他可以讓一個(gè)順手牽羊的.小偷，變成一個(gè)品德高尚的智者。生命是什么？生命是設身處地的替人著(zhù)想！他可以讓自己，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。生命是什么？生命是為人民服務(wù)！他可以讓有限的生命，體現出無(wú)限的價(jià)值。生命是什么？生命是珍惜！如果一個(gè)人，珍惜時(shí)間，那么，這個(gè)人就一定熱愛(ài)生命！

　　四年級下冊第二單元作文 篇21

　　老師，我想對你說(shuō)，老師，您辛苦了，您為了讓我們學(xué)習好，在課堂上不知生了多少次氣。為了把題讓我們弄懂，忘記了回家的時(shí)間。

　　老師，我想對你說(shuō)，每當我們做錯了事或做錯了題。你用親切的語(yǔ)言，讓我們改正錯誤。記得有一次我們都做錯了一道題，您耐心的講解，直到我們把題弄懂。

　　老師，我想對你說(shuō)您向親愛(ài)的母親那樣和藹可親。像慈母一樣的`關(guān)懷著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　老師，我還想對您說(shuō)，您就是辛勤的園丁，用心澆灌我們這些小樹(shù)苗，讓我們成為棟梁之才。

　　老師，我想對您說(shuō)您辛苦了。

　　四年級下冊第二單元作文 篇22

　　我們應該熱愛(ài)生命，生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。

　　古往今來(lái)的學(xué)者，對人的價(jià)值各有精辟的見(jiàn)解。德國的`歌德有句名言：你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得個(gè)世界創(chuàng )造奇跡的價(jià)值。法國的盧梭也曾告誡我們：人生的價(jià)值，是有人決定的。我認為還是日本的乃木希典說(shuō)得更確切：做出人的認為不可能之大事，乃人生至高樂(lè )。

　　當生活的磨練使我深刻體會(huì )到：人生的價(jià)值是奉獻而不是索取，是拼搏不是享受。這是少年兒童做人的標準，是至高之樂(lè )的大事。

　　記得有一次，我陪著(zhù)母親去郊外散心。深藍的天空，像倒映的湖水;清新的空氣，似醇的芳香。一不小心腳滑了一下，我的身體失去了平衡母親要掉了下來(lái)，我用自己的身體擋住了母親，但是下巴流血了。

　　這時(shí)我才體會(huì )到人生的真正價(jià)值。

　　四年級下冊第二單元作文 篇23

　　秋天是一個(gè)美好的季節。因為它充滿(mǎn)了色彩、芳香和歡樂(lè )。

　　當你來(lái)到田野，環(huán)顧四周，秋天是五彩繽紛的。紅高粱、金大米、白棉花組成了一個(gè)五彩繽紛的世界，就像一個(gè)藝術(shù)家畫(huà)的一幅美麗的畫(huà)。

　　放開(kāi)腳步，走在鄉間。氣味充滿(mǎn)香味。酸的是葡萄，甜的是梨，醉人的是決明子。俗話(huà)說(shuō)：“桂花香，十里香�！�

　　“收獲，收獲！”田野里充滿(mǎn)了笑聲和歡笑。男男女女，老老少少，臉上都充滿(mǎn)了收獲的喜悅。他們分工明確，有的.忙著(zhù)割米，有的掰玉米，有的摘棉花.秋天充滿(mǎn)了歡樂(lè )！

　　秋天，請不要走，讓絢爛的色彩，醉人的芬芳，這美妙的笑聲留在人間！

　　四年級下冊第二單元作文 篇24

　　炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，為人們勾畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。

　　快看！有紅、綠、黃葉，五顏六色。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像美麗的蝴蝶一樣在空中飛舞，像小船一樣落在水中，又像為小徑穿上美麗的花衣一樣落在小徑上。小溪就像一面明亮的鏡子，映著(zhù)山和樹(shù)，“哇——哇”的節奏聽(tīng)起來(lái)像是美妙的音樂(lè )。綠樹(shù)，紅葉，藍石，流水.太美了。我真的`很想走進(jìn)畫(huà)面，感受大自然的美，擁抱大樹(shù)，喝一口甘甜的泉水，拿兩片美麗的樹(shù)葉當書(shū)簽。

　　秋天是我眼中一年中最美麗的季節。秋天五彩繽紛，五彩繽紛，充滿(mǎn)希望，讓我們無(wú)限遐想。它象征著(zhù)成熟和收獲，給人以美感。我喜歡這種濃濃的秋色。

　　四年級下冊第二單元作文 篇25

　　我喜歡百花齊放的春天，陽(yáng)光如火的夏天，大雪紛飛的冬天，但我更喜歡五彩繽紛的秋天。

　　秋天，他是一個(gè)才華橫溢的魔術(shù)師，給每個(gè)人都送了很多禮物。他把金色的燈籠給了梨樹(shù)，梨子搖啊搖，給秋天的收獲帶來(lái)了歡樂(lè )。他把“傘”給了草坪，蘑菇搖著(zhù)他纖細的`身影。

　　秋天是一位著(zhù)名的大畫(huà)家。他把楓葉染成紅色，楓葉仿佛醉了。楓葉搖著(zhù)手臂，仿佛在說(shuō)：“謝謝秋天，它讓我看起來(lái)更有活力！”他把山變成了五顏六色的新衣服。金子是給田里用的，農夫叔叔忙著(zhù)收割水稻！

　　秋天，藏著(zhù)非常好聽(tīng)的音樂(lè )。蟋蟀站在柳條上，拉著(zhù)小提琴，用腳敲打著(zhù)節拍。即使是小昆蟲(chóng)也著(zhù)迷。

　　秋天，給大地帶來(lái)了豐收的歌聲，給農民的叔叔們帶來(lái)了歡樂(lè )的歌聲，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )的歌聲。

　　四年級下冊第二單元作文 篇26

　　秋天來(lái)了，陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)田野。天空萬(wàn)里無(wú)云，成群的鵝整齊地飛往遙遠的南方。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，橘黃色的樹(shù)葉像蝴蝶在空中飛舞一樣飄落下來(lái)。

　　在遙遠的田野里，有豐收的景象。一望無(wú)際的稻田變成金色的海洋，稻穗隨風(fēng)搖擺，像滾滾的.波浪。高粱地里，熱鬧非凡，沉甸甸的高粱擠在一起，仿佛在唱歌。

　　果園里瓜果芬芳，一串晶瑩的葡萄，你在我旁邊，我在你旁邊，有的是紫色的，有的是綠色的，擠滿(mǎn)了葡萄架。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了水果和小紅燈籠，讓人看著(zhù)垂涎欲滴。

　　我愛(ài)秋天，因為秋天是一個(gè)美麗的季節，也是一個(gè)收獲的季節。一年的努力在這個(gè)季節得到了回報，就像我們一樣。今天的努力是為了收獲明天成功的喜悅！

　　四年級下冊第二單元作文 篇27

　　秋天是收獲的季節。田里的稻子熟了，太陽(yáng)閃著(zhù)金光，微風(fēng)中有陣陣稻浪，仿佛在向人們炫耀自己的收獲成果！蟬鳴消，野菊花開(kāi)，香遍秋野；成熟的向日葵在彎腰。秋風(fēng)如一把靈活的'梳子，將田野梳理得井井有條；秋光就像一顆閃亮的銀珠，在田野里閃閃發(fā)光。

　　明媚的秋日陽(yáng)光下，小溪清澈見(jiàn)底，偶爾有成群的小魚(yú)游到河邊玩耍，時(shí)而隱蔽，時(shí)而呈現，仿佛和秋姑娘躲在一起。河岸上的梧桐樹(shù)，掛滿(mǎn)了浸過(guò)紅汁的果實(shí)。只要秋風(fēng)一吹，成熟的果實(shí)就會(huì )掉到水里。小魚(yú)看見(jiàn)了，爭先恐后地啄。

　　秋天，他是一個(gè)把廣闊的鄉村畫(huà)得五彩繽紛的畫(huà)家；秋天，他是一個(gè)詩(shī)人，用多彩而深情的方式歌唱成熟的田野。秋天，他是一個(gè)大聲歌唱遠方豐收世界的歌手。走在秋天，頭頂上有明媚的陽(yáng)光照耀；走在秋天，撿起一片黃葉，靜靜的收集，秋天會(huì )一直對我們微笑。

　　我愛(ài)秋天！

　　四年級下冊第二單元作文 篇28

　　秋天是收獲的季節，秋天是金色的季節。在這個(gè)快樂(lè )的季節里，誰(shuí)不會(huì )快樂(lè )，誰(shuí)也不會(huì )快樂(lè )，但是冬天是無(wú)與倫比的。冬天，白雪覆蓋了大地，鋪上了嶄新的白色地毯，白色的雪花在藍天上歡快地飛舞，像精靈一樣漫天飛舞。還有比秋冬更美麗迷人的`風(fēng)景嗎？

　　如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì )有一首長(cháng)詩(shī)來(lái)描述秋天的美和冬天的銀。

　　如果我是畫(huà)家，我會(huì )用彩色畫(huà)筆描繪金色的秋天和銀白色的冬天。

　　如果我是一個(gè)音樂(lè )家，我會(huì )用優(yōu)美委婉的歌聲唱出秋天的激情和冬天的寧靜色彩。

　　然而，我什么都不是，我只是一個(gè)學(xué)生，我只能用一支筆寫(xiě)下涼爽的秋天和寒冷的冬天。

　　秋色總是那么迷人�？粗�(zhù)從參天大樹(shù)上落下的整齊的金葉，讓人心曠神怡�？纯炊�天的雪，那么銀白色，讓人感覺(jué)清涼。

　　我愛(ài)秋天和冬天，這是四季的循環(huán)，讓我們一直快樂(lè )。

　　四年級下冊第二單元作文 篇29

　　秋姑娘就像一個(gè)巫師，悄悄地帶來(lái)涼爽的秋天。

　　秋姑娘一揮魔杖，把大地變成了金子。你看田里的稻子熟了，金黃得像一大塊金子；田里的大豆成熟了，豆子穿著(zhù)金色的衣服，但豆子還在豆莢里和農夫的叔叔捉迷藏；小草穿著(zhù)金色的衣服。

　　但是綠色還在，田里的'莊稼好綠好深。森林里松樹(shù)挺拔，樹(shù)上的葉子還是那么綠…

　　秋姑娘又把果園變得五顏六色，蘋(píng)果和柿子都紅了。

　　很像小孩子的笑臉；黃澄澄的梨掛在大肚子的樹(shù)枝上，很像小葫蘆；紫色的葡萄像黑色的珍珠一樣藏在葡萄架下。能讓農夫的叔叔開(kāi)心.

　　多迷人的秋天��！秋天是一首快樂(lè )而豐收的歌，是一幅多彩的畫(huà)面。

　　四年級下冊第二單元作文 篇30

　　日出的晨光在藍天白云碧海上閃耀著(zhù)金光，微風(fēng)帶來(lái)清涼。山村里的樹(shù)林也穿著(zhù)金色的衣服，小溪的聲音伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，仿佛大自然在微弱地變化.“花雖然鮮艷，但必須有綠葉支撐”，但我花園里的.葉子也逐漸變成金黃色。金橘也感受到了秋風(fēng)，披上一件金大衣，和我花園里的火龍果樹(shù)，羞澀地說(shuō)：“我艷麗的花朵在夜晚綻放，換來(lái)大地給我的愛(ài)，

　　秋夜，螞蟻也一起出去打工，搬運冬天的食物。感覺(jué)秋天來(lái)了，冬天來(lái)了.“秋天”的第一場(chǎng)秋雨開(kāi)始了，他用涼涼的感覺(jué)和五顏六色的顏色打開(kāi)了秋天的大門(mén)。秋天，紅蘋(píng)果，橘子柿子，可愛(ài)的桃子.是一切！秋風(fēng)把銀杏葉染成黃色，把楓葉染成紅色，給各種菊花增添了五顏六色的色彩。秋天給我們一種涼爽的感覺(jué)。秋天就像一幅以金黃色為主的五彩圖畫(huà)！

　　秋天讓我看到自然界大多數植物的葉子都變黃了，動(dòng)物們忙著(zhù)采集果實(shí)貯藏，迎接冬天的到來(lái)。我喜歡秋天的家！我愛(ài)秋天！

　　四年級下冊第二單元作文 篇31

　　雙腳癱瘓，脾氣變得暴怒任性。

　　每當我心情不好的時(shí)候，我就會(huì )把東西扔出去。這時(shí)，我媽躲在我的視線(xiàn)之外，看著(zhù)我的動(dòng)作。一切安靜下來(lái)，我進(jìn)來(lái)安慰。那時(shí)我已經(jīng)對生活失去了信心。

　　母親的肝病經(jīng)常讓她徹夜難眠，但我從來(lái)不知道。

　　有一天，我答應媽媽陪她去北�？淳栈�。她聽(tīng)到這里，知道我又對自己的.人生有了信心。她坐了一會(huì )兒，又站起來(lái)，不停地嘮叨。但是她出去后就死了。她最后想的不是她自己，而是我和我妹妹。

　　又到秋天了，姐姐推著(zhù)我去北�？淳栈�，菊花在秋風(fēng)中燦爛地盛開(kāi)著(zhù)。我和妹妹都知道，媽媽希望我們過(guò)得好。

　　四年級下冊第二單元作文 篇32

　　秋天是收獲的季節，鄉村處處金黃。

　　田野里，稻子熟透了，金黃的，閃著(zhù)陽(yáng)光。一些生長(cháng)良好的水稻比我們的孩子高半個(gè)頭。一個(gè)人能走的路，擠滿(mǎn)了無(wú)數的米。農民的叔叔們在田里忙碌著(zhù)，有的在田里收割水稻，有的拔草，有的給莊稼澆水施肥。突然，我發(fā)現有幾個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地站在遠處的稻田里，手里沒(méi)有農具，筆直地站在那里。仔細一看，原來(lái)是些稻草人。

　　秋天，農民的家是金色的，帶有大自然的花香。原來(lái)幾乎所有農戶(hù)家里都種了菊花。秋天到了，菊花該開(kāi)了，所以各種顏色的美麗菊花比比皆是，尤其是黃色的，沒(méi)有其他的花敢與之競爭。紅色、黃色、粉色、橙色.我說(shuō)不完，也不會(huì )數數。遠遠看去，這些花簇簇簇簇，美不勝收，這些濃濃的菊香從遠處悠悠飄來(lái)，帶著(zhù)田里稻香的溫馨，悠悠飄過(guò)去。他們迷迷糊糊的時(shí)候，分不清空氣里是彌漫著(zhù)菊花的清香，還是米飯的`香味，還是炊煙的香味。

　　秋天的稻田和秋天的農舍都是金色的。我愛(ài)金色的鄉村！

　　四年級下冊第二單元作文 篇33

　　今天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講了這樣的事：“我”到羅馬去旅游，在旅店里遇到了烏塔。當“我”得知烏塔是一個(gè)人外出時(shí)，感到很驚訝，從中感到中國的孩子太嬌慣，沒(méi)有獨立能力，而外國的孩子獨立能力很強。

　　讀完后，我掩卷沉思：我們寫(xiě)文章太多都寫(xiě)贊揚中國的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點(diǎn)赤條條地擺在我們的`面前，讓我們真正認識到我們中國人的缺點(diǎn)。

　　這篇文章的觀(guān)念很正確，我們中國人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國人想辦法怎樣讓自己的孩子長(cháng)大后有人照顧，外國人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習照顧自己，以便長(cháng)大后自己照顧自己。

　　四年級下冊第二單元作文 篇34

　　去兜風(fēng)了。他雙手拿著(zhù)個(gè)拐杖似的東西，滑板在冰上立著(zhù)，“嘩”，他把那個(gè)拐杖似的'東西在冰上一推，他就帶著(zhù)“我們”在冰上滑了起來(lái)。越滑越快，越滑越帶勁，他嘴里還喊著(zhù)：“太刺激了！太刺激了！”突然，一輛車(chē)快速地駛過(guò)來(lái)，司機看見(jiàn)前面有人就馬上減下了油門(mén)，眼看就要撞上了，司機趕快剎車(chē)，但車(chē)還是隨著(zhù)一股沖擊力沖出去了�！芭椤钡囊宦�，他被撞出去了，“我”的同伴也隨著(zhù)這種慣力飛了出去，也不知它落在了哪里？是否被人撿到？要是“我”能再見(jiàn)它一面就好了。

　　“我”知道很快將會(huì )有新兄弟來(lái)代替“我們”，“我”只好對他說(shuō)：“以后不要再做危險的游戲，要注意安全。祝你早日康復！再見(jiàn)了，我的主人小明，再見(jiàn)！”

　　四年級下冊第二單元作文 篇35

　　我家窗臺上不知什么時(shí)候爬來(lái)一只蜘蛛，我向來(lái)對蜘蛛很感興趣，就對蜘蛛觀(guān)察了起來(lái)。

　　蜘蛛大約有一厘米長(cháng)，又細又黑的腿上長(cháng)滿(mǎn)了刺毛。蜘蛛體內有一種黏液，把黏液從尾部拉出來(lái)，黏液馬上就變成了絲。蜘蛛大多在早晨織網(wǎng)。它慢慢地爬到左邊窗角上拉出一股黏液，又拉著(zhù)黏液變成細絲向對面爬去，一圈又一圈，一道又一道，真像一個(gè)巧手姑娘在繡花，不一會(huì )兒就織成一張八面形的網(wǎng)。接著(zhù)，它就躲在一旁，一邊休息，一邊等待著(zhù)蒼蠅、蚊子自投羅網(wǎng)。

　　不一會(huì )兒，一只蒼蠅偷偷潛入我家，可是它撞到了蜘蛛剛剛織好的'網(wǎng)上。它拼命掙扎，想要逃脫。蜘蛛急速爬過(guò)去，從嘴巴里吐出黏液，使蒼蠅變軟，然后供它慢慢享用。由此可見(jiàn)，蜘蛛是捉害蟲(chóng)的功臣。

　　蜘蛛有個(gè)可貴之處，網(wǎng)破了，它不屈不撓，重新織網(wǎng)，直到網(wǎng)完整地掛在那兒為止。我們應當學(xué)習蜘蛛的這種精神——不懶惰、不氣餒，頑強不屈。

　　四年級下冊第二單元作文 篇36

　　今天，媽媽說(shuō)“春天來(lái)了，你看，太陽(yáng)柔得能抽出絲來(lái)！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按禾煸谀膬貉�？”媽媽說(shuō)：“走，我帶你去看看！”

　　媽媽把我帶到田野里，她對我說(shuō)，要用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽(tīng)，用心感受，才能找到春天。我看見(jiàn)小草探出綠油油的腦袋，東張西望；河岸邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，正在微風(fēng)中搖曳，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；茶花、杏花、玉蘭花比賽著(zhù)開(kāi)，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……我聽(tīng)見(jiàn)泉水叮叮咚咚地響著(zhù)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，真是天籟之音啊。我聞到了泥土的'芬芳，木草的清香，還有空氣中彌散著(zhù)的各種花香……好愜意好開(kāi)心！

　　春天來(lái)了，它在綠色的草叢里，在蝴蝶的舞蹈里，在桃花的微笑里……春天是多么美麗呀！

　　四年級下冊第二單元作文 篇37

　　我走向草坪，小草們都從地下探出帶著(zhù)黃色的嫩嫩尖頭，好奇地望著(zhù)四周，并向伙伴們點(diǎn)頭問(wèn)候。茶花樹(shù)的枝頭上結了圓形花苞，花苞的頭上露出了鮮紅色的小點(diǎn)兒，這些花含苞欲放，鼓脹的好像要破裂似的。

　　楓樹(shù)的枝頭長(cháng)出了許多紅色的`小芽苞，這些像米粒一樣的小芽苞都是對稱(chēng)著(zhù)長(cháng)的，像一對對孿生姐妹親密無(wú)間地依偎著(zhù)樹(shù)枝媽媽。紅色石頭樹(shù)也不甘示弱，它們的枝頭也冒出了紫紅色的小芽?jì)�，小芽�(jì)菏箘诺叵蛱炜丈煺怪?zhù)，顯示出婀娜多姿地舞姿。春天，許多樹(shù)長(cháng)出了花苞，其中我最喜歡的要數白玉蘭了，一個(gè)個(gè)毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭，好似一個(gè)個(gè)絨線(xiàn)球，顯得更加引人注目，那么純潔，那么美麗。

　　最有趣的要算小鳥(niǎo)了，它們在樹(shù)叢中蹦來(lái)跳去，嘰嘰地叫著(zhù)，有的在歡快地唱著(zhù)歌，有的在相互交談著(zhù)，有的……

　　春天，多么可愛(ài)，多么迷人，春天在樹(shù)枝間，春天在花叢中，春天在草坪上，春天也在我們心中……

　　四年級下冊第二單元作文 篇38

　　今天，我和媽媽去超市買(mǎi)吃的，走在街上，我看見(jiàn)幾個(gè)人圍在一起，我好奇的擠了進(jìn)。

　　那里有一個(gè)金頭發(fā)、藍眼睛的外國婦女領(lǐng)著(zhù)自己的女兒，站在有一個(gè)在賣(mài)水果的老大爺攤前。那個(gè)小外國女孩用白白嫩嫩的手指著(zhù)什么東西，我仔細一看，原來(lái)是在指著(zhù)一個(gè)五顏六色的大風(fēng)車(chē)，打了個(gè)手勢，意思是要買(mǎi)，老大爺伸出五根手指，是說(shuō)要五角錢(qián)一個(gè)，外國婦女打開(kāi)錢(qián)包，老大爺自己拿，里面有一元、五元、十元，周?chē)�有一個(gè)年輕的小伙子大聲的`說(shuō)：“拿最大的那張�！边呎f(shuō)邊指著(zhù)十元。外國婦女似乎明白了，把十元的鈔票遞給了老大爺，我想：老大爺會(huì )拿嗎？大家把目光轉移到了老大爺身上，而大老爺用手伸向了一元的鈔票，外國婦女以為老大爺拿少了，又拿給他一張一元的鈔票，老大爺從兜里拿出五角錢(qián)和十元錢(qián)還給外國婦女。外國婦女舉起了大拇指。周?chē)�的人也向老大爺豎起了大拇指。

　　這件事讓我深深的記在了心里，不能說(shuō)謊，誠實(shí)比金錢(qián)重要。

　　四年級下冊第二單元作文 篇39

　　XX月XX日晚，我和媽媽來(lái)到了蘭州濱河路的老年活動(dòng)中心，首先看到的是綠油油的草，草叢中開(kāi)著(zhù)朵朵迎春花兒，好像在向我們問(wèn)好。

　　接著(zhù)我們又看到兩人劃船的石像，他們的神態(tài)告訴我們要在大風(fēng)大浪中堅強勇敢的活下去。再向前走，就是人們健身娛樂(lè )的樂(lè )園。有打陀螺的孩子，有打各種各樣球的男女老少，還有跳廣場(chǎng)舞的大媽們……每個(gè)人感覺(jué)都特別有活力有朝氣。

　　這里的夜景更好看，有帶燈的風(fēng)箏，它把美麗的'夜空打扮的很漂亮，有孩子們的歡笑聲，那童年的聲音賽過(guò)了最好聽(tīng)的音樂(lè )……

　　看到這些我不禁想，這正是我們每個(gè)人都很向往的美好的生活。希望我祖國永遠繁榮富強，祥和寧靜。

　　四年級下冊第二單元作文 篇40

　　去年夏天，我們一家人去北京，游覽了北京故宮博物館。

　　故宮是一座雄偉的宮殿，距今有將近600年的歷史，是明清時(shí)期的.代表建筑，在古時(shí)候被稱(chēng)為紫禁宮，是全球五大宮殿之首。

　　剛走進(jìn)里邊，我就被震撼住了，的做工是那樣的精細，每一片瓦片都是精心雕刻過(guò)的。他的房梁是榫卯結構建成的。穿過(guò)了別的宮殿，我們來(lái)到了太和殿，太和殿是北京故宮最大的宮殿。用來(lái)進(jìn)行各種典禮儀式。

　　故宮里還收藏了各式各樣的文物字畫(huà)等，著(zhù)名的有唐五彩馬，清明上河圖，還有金甌永固杯……故宮是一個(gè)時(shí)代的驕傲，也是我們中國人的驕傲。體現了我國古代勞動(dòng)人民的智慧。

　　四年級下冊第二單元作文 篇41

　　有的遠看像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠;她們談?wù)撝?zhù)清香四溢的花雨……簌簌嗡嗡，他們采走了甜甜的蜜，她們談?wù)撝?zhù)粉的似霞陽(yáng)春三月;有的近看又像是一只只粉蝶，花瓣成了地面上粉白色的花毯�！斑羞羞小币蝗好利惖幕ê�蝶飛來(lái)了;她們談?wù)撝?zhù)輕如薄翼的花瓣，陣陣春風(fēng)喚醒了沉睡多日的櫻花、白的似雪的花朵。

　　櫻花，她們都在櫻花林里競相開(kāi)放，櫻花便紛紛揚揚地飄落下來(lái)，他們采走了香香的花粉。游人來(lái)了;“嗡嗡嗡”勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，如海的游人也都來(lái)到林間，布滿(mǎn)枝頭，花瓣成了空中的花雨，顯得美麗而旺盛，他們駐足在花徑里，有的.似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，櫻花給人們心里注滿(mǎn)了甜甜的春意，她呼吸花的幽香！春天真是美好呀，人聲與花語(yǔ)組成了無(wú)限的贊嘆，他們駐足在花樹(shù)旁。櫻花開(kāi)在春光爛漫的季節里。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣成了翩翩起舞的粉蝶：“啊，去觀(guān)賞櫻花，他們駐足在花枝下，談?wù)摍鸦�。你拍照留念�?/p>

　　四年級下冊第二單元作文 篇42

　　知道是誰(shuí)的決定，今年過(guò)年不回家鄉，我、姐姐、老媽和舅舅一家三口在虎門(mén)——這座寂靜的小城湊合著(zhù)過(guò)。

　　年三十早上，舅舅與老媽忙著(zhù)年夜飯，其他人則拿著(zhù)手機玩。中國的新年不就代表了團團圓圓嗎？這時(shí)的我感受不到，感覺(jué)到的只是已被電子產(chǎn)品占據了的世界的那份冷漠與凄涼。

　　表姐帶著(zhù)舅媽的女兒從河湖趕來(lái)，一進(jìn)門(mén)除老媽與舅媽上前去迎接，其他人也只是寒暄幾句罷了，便又開(kāi)始玩起手機來(lái)。表姐把兩個(gè)紅包拿出來(lái)說(shuō)：“來(lái)，給你們倆�！蔽医舆^(guò)紅包說(shuō)：“謝謝。祝工作順利、事業(yè)有成！”表姐像沒(méi)聽(tīng)到一樣，找了一個(gè)位置坐下也開(kāi)始拿出手機來(lái)。

　　上帝��！你為什么要給人類(lèi)創(chuàng )造出這般害人的.東西。如今，電子產(chǎn)品已把人類(lèi)的情感占據，電子產(chǎn)品如小偷一般偷走了人們臉上正常的傷心、悲哀、快樂(lè )——這仿佛只有在們全無(wú)微信時(shí)才能看到。我不禁暗暗嘆息，嘆這世界的冷漠。

　　這個(gè)春節，無(wú)歡笑，無(wú)快樂(lè )，有的僅僅是冷漠與無(wú)奈！

　　四年級下冊第二單元作文 篇43

　　我的學(xué)校旁邊有一株向日葵，非常令人喜愛(ài)。我記得，第一次看見(jiàn)向日葵的時(shí)候還是一個(gè)小苗苗，才一寸高。不知是誰(shuí)吃了瓜子掉進(jìn)了里面，它的生命力是多么頑強，盡然可以沖出如此堅硬的外殼！

　　過(guò)了幾天，我又路過(guò)這里，小苗苗比上次高了許多，它的桿上有許多毛，葉子很綠，長(cháng)得非常好。

　　向日葵吸收了日光與月光的精華，慢慢長(cháng)大，長(cháng)出了粗大的桿，扇子般大的葉子。在主桿的頂端結成了一個(gè)小盤(pán)子大的花苞�；ò�慢慢長(cháng)大，長(cháng)成大圓盤(pán)似的`。開(kāi)著(zhù)漂亮的黃色花，特別美。我早上去觀(guān)察，它的花盤(pán)向東；中午觀(guān)察，它的花盤(pán)向上；下午觀(guān)察，它的花盤(pán)向西；向日葵每天總是向著(zhù)太陽(yáng)轉，因而得名向日葵。向日葵快成熟的時(shí)候，花盤(pán)上的花就會(huì )慢慢脫落。我仔細觀(guān)看里面有許多密密麻麻，飽滿(mǎn)的瓜子。真的好想吃哦！

　　向日葵這種不屈向上的精神真令人佩服，我愛(ài)向日葵！

　　四年級下冊第二單元作文 篇44

　　晚上，我剛到家，就覺(jué)得氣氛不對，姥爺往常都問(wèn)：“誰(shuí)回來(lái)了？”可今晚沒(méi)有，鳥(niǎo)籠的那邊第一次沒(méi)有了聲音……

　　我想到了小鳥(niǎo)，它沒(méi)有歡叫著(zhù)迎接我的回來(lái)，我不敢去看，但我知道會(huì )發(fā)生什么。姥姥告訴姥爺：“告訴她那個(gè)不幸的事吧！” 我更確定可能會(huì )發(fā)生的事情是什么，我雖然給自己打了預防針，但當姥爺說(shuō)：“小鳥(niǎo)沒(méi)了�！庇H耳聽(tīng)到這個(gè)消息的我大哭起來(lái)�？吹叫▲B(niǎo)的第一眼時(shí)，我看到它眼睛睜的大大的，里面飽含了不解：為什么我會(huì )死。還飽含了不舍、埋怨、憤怒、悲傷，還有對我的.思念……

　　我哭得更厲害了，看到它這個(gè)樣子我想說(shuō)什么，但又什么也說(shuō)不出來(lái)，最后只有三個(gè)字：它死了。

　　我突然想到我再也無(wú)法喂它食物，再也無(wú)法聽(tīng)到它的歌聲，再也無(wú)法……我試著(zhù)

　　用眼淚把它喚醒，可是它身上已經(jīng)濕了，還是沒(méi)有把它喚醒。這時(shí)我才明白，它真的死了……

　　我是寧愿它消失，也不愿看到它死了。

　　四年級下冊第二單元作文 篇45

　　今天早上，我在藏青藤學(xué)習，忽然，胡藏一的媽媽走進(jìn)來(lái)，招了招手，對我說(shuō)：‘周易出來(lái)，今天我們去杭州�！�我聽(tīng)了欣喜若狂，拿著(zhù)書(shū)包一蹦一跳的跑了出去……

　　我來(lái)到大媽媽家吃過(guò)中飯，和他們一起去了杭州，杭州真大啊，大的都找不著(zhù)方向，象迷宮一樣；杭州真繁華��！繁華的一座座高樓，拔地而起，鱗次接批，簡(jiǎn)直可以和桂林之山媲美；杭州真美��！美得使人留戀往返。怪不的人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！�

　　我們來(lái)到我姐姐讀書(shū)的學(xué)院，姐姐穿著(zhù)黃色的外套和藍色的牛仔褲。騎著(zhù)自行車(chē)悠閑地過(guò)來(lái)了，在這里工作的鑫鑫哥哥也走了過(guò)來(lái)，我們一起到了姐姐的住所，休息了一會(huì )兒，哥哥帶我去 超市。

　　走到了超市，聽(tīng)哥哥說(shuō)，這里是杭州的金融中心，許許多多的.銀行都在這里呢！金融氣氛迎面撲來(lái)。

　　杭州的繁華時(shí)尚和現代化，真不愧是浙江的省會(huì )和金融中心，真讓人留戀往返。

　　四年級下冊第二單元作文 篇46

　　每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我的也不例外……

　　記得有一次上體育課回來(lái)的時(shí)候，大家都累得氣喘吁吁，有的三五成群的回教室，有的大口大口得給自己灌水，梁淇斌趁這個(gè)時(shí)候，發(fā)揮出了他的搞笑本領(lǐng)。他開(kāi)始裝醉漢，給自己大口大口的灌“酒”，還讓我喝，我擰開(kāi)瓶蓋，配合他，讓他倒，然后就把剩下的“酒”一飲而下。正在他喝的.時(shí)候，我不知道怎么回事，突然把他給我的水潑在他身上。

　　“噗……”他把正在喝的水吐到了地上，隨后便哈哈大笑，笑的面紅耳赤。見(jiàn)此番情景，我也不由自主的笑了，感覺(jué)肚子很痛，過(guò)來(lái)圍觀(guān)的同學(xué)笑的前仰后合，特別是李昊。他一手捂著(zhù)胖胖的肚子，一手指著(zhù)梁淇斌那滑稽的樣子，哈哈的笑。

　　其他同學(xué)聞?dòng)嵹s來(lái)，奇怪的問(wèn)“他們怎么啦？”“怎么啦？”“發(fā)生了什么事情？”知道情況的同學(xué)告訴了那些同學(xué)，他們聽(tīng)了以后也哈哈大笑。

　　好笑吧！還有好多事發(fā)生在我和我們班之間，有空你也來(lái)看看！

　　四年級下冊第二單元作文 篇47

　　每到周末，我都會(huì )去買(mǎi)豆漿喝，而且從沒(méi)出過(guò)差錯，而那次，卻出了意外。

　　那天，我買(mǎi)完豆漿和煎餅回家后，習慣性地摸了摸口袋，發(fā)現五塊錢(qián)不翼而飛，我的心咯噔一跳，哎呀！要是沒(méi)了，我一年到頭來(lái)的錢(qián)又泡湯了——錢(qián)包被沒(méi)收。我很想去找那個(gè)大媽?zhuān)�可我又怕她說(shuō)我斤斤計較，想了一晚上，終于決定去試一回。

　　第二天，我去那兒買(mǎi)完豆漿后，磨磨蹭蹭地不想走，大媽看出了我的異樣，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你有事嗎？”

　　“我，我，我好像有五元錢(qián)忘在您這兒了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)，“就昨天，請您想一想！”

　　“哦，是不是這個(gè)呀？”大媽邊說(shuō)邊在盒子里拿出一張鈔票。這令我眼前一亮。

　　“是，是，謝謝您！”我高興極了。

　　“真是不好意思，昨天，我還以為是我的`錢(qián)呢！幸好你來(lái)認領(lǐng)，不然我就要‘貪污’了這筆錢(qián)呢！”大媽說(shuō)道。

　　謝過(guò)大媽?zhuān)�我走在回家的路上，心里感�?dòng)極了。

　　四年級下冊第二單元作文 篇48

　　“我的功勞最大！”“我的功勞大！”夜深人靜的時(shí)候，文具盒里的'“居民”卻爭吵不休。

　　“我的功勞最大，如果沒(méi)有我那尖尖的腦袋，小主人就不能完成作業(yè)了�！便U筆得意洋洋地說(shuō)。

　　“哼，別吹牛了�！本砉P刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁，異口同聲地質(zhì)問(wèn)鉛筆：“不是”

　　小主人用我們把你的頭削尖，你寫(xiě)出來(lái)的字還不是模模糊糊，看不清楚嗎？”

　　橡皮再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)：“別看我個(gè)兒小，作用比你們大多了！如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字怎么辦？”

　　鉛筆盒卻在一旁默默不語(yǔ)。

　　就在這時(shí)，旁邊的書(shū)本發(fā)話(huà)了：“要說(shuō)功勞大，我看當數鉛筆盒，可它卻不像你們一樣，一味地炫耀自己，爭搶功勞。其實(shí)你們都很重要，缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用�！�

　　四年級下冊第二單元作文 篇49

　　大家好，我是一位小小鋼琴家，可是，說(shuō)起我如何獲得這個(gè)稱(chēng)呼的，那就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)啦！

　　記得那時(shí)我才五歲多，和爸爸、媽媽、幾個(gè)叔叔、阿姨們去吃“大餐”，無(wú)意間，媽媽看到對面一個(gè)叫“哆、來(lái)、咪”的音樂(lè )教室，媽媽說(shuō)，“對面開(kāi)了個(gè)音樂(lè )教室，吃完飯我們去看看”。

　　到了教室，看到那么多鋼琴，我激動(dòng)不已，因為我第一次見(jiàn)鋼琴，一位叔叔很熱情的`給媽媽講學(xué)鋼琴的好處，而我卻在教室里把鋼琴左看看，右瞧瞧，東摸摸，西摸摸，不過(guò)我聽(tīng)老師講，聽(tīng)得我也動(dòng)心了。

　　過(guò)了幾天，媽媽就給我報了名，從此我就與鋼琴結下了不解之緣。

　　剛開(kāi)始，家里沒(méi)買(mǎi)鋼琴，每天晚上去教室練琴，起初我興趣很高，但沒(méi)過(guò)多久，我就不喜歡了，經(jīng)常因為彈琴和媽媽生氣，雖然苦，不過(guò)我還是在媽媽的“強迫”下堅持了下來(lái)，前年我順利地通過(guò)了中央音樂(lè )學(xué)院二級考試，現在正在彈六級的曲子，

　　我覺(jué)得我工夫沒(méi)有白費，很有成就感。

　　四年級下冊第二單元作文 篇50

　　星期天，我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)我一直想買(mǎi)的書(shū)，媽媽沒(méi)有零錢(qián)，給我了50元。我高高興興地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。

　　來(lái)到書(shū)店，人很多，我找到我想要的書(shū)，一看是10元。我給老板50元，那時(shí)老板正在打電話(huà)，從錢(qián)包拿來(lái)錢(qián)給我，我沒(méi)仔細看，就回家了�；氐郊椅乙豢村X(qián)是3張20元的'。我給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“做人要誠實(shí)，不要貪圖錢(qián)財！”我決定把多找的錢(qián)還給人家。

　　回到書(shū)店，老板一個(gè)人在看書(shū)，我把剛才的事情告訴他。他很感動(dòng)，對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子！”我把一張20元的鈔票給了他，我正要轉身回家的時(shí)候，他突然叫住了我，臉很紅，顯得很不好意思，撓著(zhù)頭對我說(shuō)：“對不起！我剛才找你的鈔票是假幣......”

　　四年級下冊第二單元作文 篇51

　　春天到了，小草發(fā)出了嫩芽，我高高興興地來(lái)到綠草如茵的草坪上踢足球。

　　忽然，我聽(tīng)到有人在對我說(shuō)話(huà)。我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”

　　小草說(shuō)：“我是小草啊�！�

　　“你叫我有事嗎？”我問(wèn)道。

　　“你把我踩到了�！毙〔輦�心地說(shuō)，“我好不容易才熬過(guò)冬天，你又來(lái)折磨我�！�

　　“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地問(wèn)，“草坪是公共的，為什么不可以在上面玩？”

　　小草說(shuō)：“我們也是有生命的，在你的踩踏下，我的許多小伙伴都負了傷，甚至死去了，我們就會(huì )減少氧氣地輸出�！�

　　“缺少氧氣又會(huì )怎么樣呢？”

　　小草說(shuō)：“人類(lèi)的呼吸不正需要氧氣嗎？氧氣減少，空氣就會(huì )變得不清新，人類(lèi)就會(huì )容易生病。綠色植物越多，就會(huì )吸入越多的二氧化碳，呼出越多的`氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員�！甭�(tīng)了小草的話(huà)，我羞愧地低下了頭。

　　從此以后，我學(xué)會(huì )了愛(ài)護小草，關(guān)心小草。

　　四年級下冊第二單元作文 篇52

　　雨前，場(chǎng)景與平常的夏天一樣。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上欠快地“嘰喳嘰喳”地叫著(zhù)。蟬在樹(shù)上發(fā)出“知了、知了”的聲音。人們都嚷嚷著(zhù)“哎呦”熱死了！臉上都是豆大的汗珠！馬路都快被火辣辣的陽(yáng)光給烤化了！

　　雨中，場(chǎng)面恐怖得令人發(fā)抖。樹(shù)枝上的樹(shù)葉“沙沙”作響。天上陰云密布，剎那間黃豆般的雨點(diǎn)便落了下來(lái)，發(fā)出了“辟哩拍啦”的'聲響。天上的閃電看人間不順眼，便勃然大怒，頓時(shí)，幾億負電荷的閃電便從天上辟下來(lái)，發(fā)出“咔嚓”的聲音！接著(zhù)，天上的雷也覺(jué)得人間不順眼，就大發(fā)雷霆，發(fā)出的怒吼聲響徹天邊，大雨就像瓢潑那樣！

　　雨后，一切又歸于平靜。人們紛出來(lái)“嘰哩呱啦”地談笑風(fēng)生。鳥(niǎo)兒站在屋檐下，正“撲哧撲哧”地撲打著(zhù)翅膀，讓身上的羽毛快點(diǎn)干呢！有時(shí)，在屋檐下、樹(shù)枝上、電線(xiàn)桿上都會(huì )發(fā)出“滴嗒滴嗒”地水珠落到地面而發(fā)出的聲音……

　　夏雨三部曲真是一首美妙的樂(lè )章��！

　　四年級下冊第二單元作文 篇53

　　在智慧女神的花園里，有一朵花和一棵草。

　　花覺(jué)得很美，就驕傲地對草說(shuō)：“草，你敢跟我比美嗎？”

　　小草謙虛地說(shuō)：“我不敢和你相比�！�

　　“哼，我就知道你不敢和我比。你怎么敢拿你那沒(méi)有漂亮東西的綠色光禿禿的身體跟我比？”

　　草不服氣地回應：“就是有了我的陪襯，你才這么漂亮�！�

　　花兒心想：我的.美是我自己的，怎么還能有草的功勞？沒(méi)有他我依然美麗！

　　第二天，花動(dòng)了。當她走的時(shí)候，她發(fā)現了一個(gè)不同顏色的大理石。她覺(jué)得自己很美，就留在了那里。

　　然而，大理石上沒(méi)有營(yíng)養和水，花幾天就死了。

　　智慧女神看到這一幕，說(shuō)：“哎，謙虛使人進(jìn)步，驕傲會(huì )害死人�！蔽艺J為我們應該從草中學(xué)習一點(diǎn)——謙虛。

　　四年級下冊第二單元作文 篇54

　　有一次，我在家里玩，突然我看見(jiàn)我種的小樹(shù)苗發(fā)芽了，我高興得跳起來(lái)，小樹(shù)苗它很珍惜自己的生命。

　　有一天，電閃雷鳴、狂風(fēng)大作、傾盆大雨、把小樹(shù)苗吹得東倒西歪，小樹(shù)苗好像看見(jiàn)一叢小草就把自己躲在那里，我看見(jiàn)了，連忙找到一個(gè)木板遮住小樹(shù)苗，一會(huì )兒，天氣變好了，天上出現了一條彩虹非常美麗。

　　過(guò)了幾個(gè)月小樹(shù)苗長(cháng)大了比我還高出一截，我很高興，我每天給小樹(shù)苗澆水。

　　有一次，我們的作業(yè)是聽(tīng)自己的心跳一分鐘跳多少下，不一會(huì )兒，那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命。單單屬于我的.。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有無(wú)限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　四年級下冊第二單元作文 篇55

　　每當春天到了的時(shí)候，世間萬(wàn)物都開(kāi)始復蘇，到處洋溢著(zhù)一派生機勃勃的景象。我們的校園也不例外，讓我們一起去校園看一看吧！校園美景

　　當我走進(jìn)校園的時(shí)候，就可以聞到一股清香，這清香就是從櫻花樹(shù)上散發(fā)出的。櫻花有六片花瓣，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花真是好看極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)上的白色花瓣就像雪花一樣自由自在地飄落下來(lái)，看上去美極了！

　　櫻花樹(shù)的對面是一棵棵像戰士一樣站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條綠綠的，白色的柳絮點(diǎn)綴著(zhù)綠色的枝條，被風(fēng)一吹，就會(huì )四處飄蕩。柳枝在風(fēng)的`吹拂下擺動(dòng)就好像在對我們說(shuō)：“歡迎來(lái)，柳樹(shù)下乘涼�！�

　　當植物都開(kāi)始脫去冬裝，換上春裝的時(shí)候，只有那些松樹(shù)仍然穿著(zhù)長(cháng)青的外衣。雖然，它們不像櫻花樹(shù)，柳樹(shù)，那樣花枝招展，但是它的默默無(wú)聞和艱苦拼搏的精神，感動(dòng)著(zhù)我們，為校園增添了一份生機和活力。感慨結尾

　　��！這就是我們美麗的校園，到處都呈現出春色盈然的景色��！

　　四年級下冊第二單元作文 篇56

　　我家門(mén)前有棵龐大的棗子樹(shù)，它長(cháng)得很強壯，枝繁葉茂，樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草。它在夏天時(shí)，用自己的身子擋住院了陽(yáng)光，為我們解熱，還留下了它的.身影，是個(gè)夏天乘涼的好地方，還有一棵長(cháng)在糞堆旁的棗子樹(shù)，它高大威猛，像個(gè)巨人。

　　一天，我忽然看見(jiàn)長(cháng)在糞椎旁的棗子樹(shù)比長(cháng)在草地上的棗子樹(shù)長(cháng)得強壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹(shù)也是比其他的樹(shù)茂盛些。我問(wèn)爸爸這是什么原因，爸爸見(jiàn)我對這個(gè)有興趣，就一本正經(jīng)地告訴我說(shuō)："糞椎時(shí)、里含有很多肥料，對小樹(shù)有很大的營(yíng)養，小樹(shù)吸收后，營(yíng)養十分充足，身體自然長(cháng)得比其他的樹(shù)高大、強壯啦！"

　　聽(tīng)了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時(shí)覺(jué)得大自然的奧妙真是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認真觀(guān)察、善于思考，就會(huì )發(fā)現更多的奧秘。

　　四年級下冊第二單元作文 篇57

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，我也不例外。我的樂(lè )園就是——我的房間。

　　我的房間被我叫做笑笑窩，笑笑窩里面有許多我喜歡的東西。比如兩個(gè)一大一小的書(shū)架，一臺烏黑色的鋼琴，還有米黃色的小床，窗臺上的綠蘿……其中，最有特色的就是窗臺上的綠蘿。

　　窗臺上的綠蘿生長(cháng)得很茂盛，它長(cháng)在一個(gè)小小的魚(yú)缸里，綠色的'枝條纏繞在窗上的防盜網(wǎng)，一點(diǎn)縫隙都不留。它對我有很大作用：第一，那肯定是綠化房間，是笑笑窩保持空氣清新，眼睛累了也可以看看它;第二，就是可以讓我開(kāi)心。每當我不開(kāi)心的時(shí)候都會(huì )望望它，它好象在安慰我，使我又重新高興起來(lái)。還有，看著(zhù)它那不懈向上的精神，我覺(jué)得我應該向它學(xué)習。

　　我喜歡在我的笑笑窩里做一些事情，比如心里很煩悶時(shí)，我就會(huì )坐在鋼琴前彈奏幾首自己喜歡的曲子，或者在書(shū)架邊看看書(shū)，坐在書(shū)桌前畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文、整理圖書(shū)、看綠蘿，我會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。

　　四年級下冊第二單元作文 篇58

　　每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)樂(lè )園，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè )園在哪里！我的樂(lè )園就是衛生間。

　　為什么說(shuō)我的樂(lè )園是衛生間呢？因為每當考試一發(fā)下來(lái)發(fā)現考砸了，回家肯定會(huì )被老爸罵，所以我好汗不吃眼前虧，一回家毫不猶豫就躲進(jìn)衛生間，等老爸氣消了再出來(lái)，這樣便可輕輕松松躲過(guò)老爸的打罵。衛生間簡(jiǎn)直就是我的避難所呀！晚上洗澡的時(shí)候，我會(huì )把mp3放在椅子上，就可以一邊聽(tīng)歌一邊洗澡了，我一洗就是一個(gè)小時(shí)了，那簡(jiǎn)直就是一種享受。有時(shí)候晚上寫(xiě)完作業(yè)老爸就只讓我看作文書(shū)不讓我看漫畫(huà)書(shū)，所以我上廁所的時(shí)候就把漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)衣服里，邊上廁所，邊津津有味地看書(shū)，一看又是半個(gè)小時(shí)。

　　總之，在我的'樂(lè )園里可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，干什么都可以，還可以把一些私人的自己寶貴的東西藏在里面，這樣就不會(huì )被人拿走了！

　　這就是我的樂(lè )園，你們能告訴我你們的樂(lè )園在哪里嗎？

　　四年級下冊第二單元作文 篇59

　　生活中常常會(huì )發(fā)生戰斗，如果我們只防守不攻擊，戰爭也會(huì )慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因為我們的防守工具不夠大、不夠多，因此我們會(huì )傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來(lái)盾牌當初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。

　　我發(fā)現烏龜的背上有一塊硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看，它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅硬，但也能起到很大的保護作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！

　　我想，要是把烏龜的殼用在防守工具上那就好了。不過(guò)我在電視里看戰爭片的時(shí)候發(fā)現電視里有支部隊是拿著(zhù)長(cháng)矛和盾牌的.，長(cháng)矛可以刺破盾，因此尖銳的長(cháng)矛就可以直接擊殺敵方。

　　這盾我們應該穿不破，但是我們在制造盾時(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái)，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！

　　這就是我從大自然里得到的啟示。

　　四年級下冊第二單元作文 篇60

　　當一株小草從土里悄然鉆出來(lái)，當一只蝴蝶破繭而出時(shí)，生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險而富有樂(lè )趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會(huì )讓我們感悟到生命。

　　我家有一株石榴樹(shù)，因為蓋房子的原因，他被拔了出來(lái)，它像一根枯木，躺在角落里，在幾個(gè)月的時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來(lái)了，將它再次栽倒土里時(shí)，它身上散發(fā)著(zhù)枯萎的.氣息，當時(shí)我對它沒(méi)報的多大的希望。

　　等到第二年的春天，它竟然還活著(zhù)，枝干上還長(cháng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的新綠，不過(guò)一年之中它并不像其他植物一樣開(kāi)花﹑結果，只是有幾片少得可憐的葉子，但對于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是萬(wàn)幸了。

　　幾年之后，它比別的樹(shù)開(kāi)的花﹑結的果更多。我被這堅強的生命所震撼了。

　　我又如往常一樣施肥﹑澆水，讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了，我相信它又會(huì )生機勃勃的，因為生命本來(lái)就是一樁奇跡。

　　四年級下冊第二單元作文 篇61

　　爸爸不知做了一個(gè)什么好夢(mèng)，今天一大早就在街上撿了一只小狗，小狗可能剛過(guò)滿(mǎn)月，奶聲奶氣地哼著(zhù)。它長(cháng)著(zhù)灰黑色的皮毛，耳朵耷拉下來(lái)，一雙淚汪汪的小眼睛，像是想媽媽哭了一樣，可愛(ài)又可憐。我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，爸爸給它起了個(gè)有趣的名字，叫“丟丟”，爸爸說(shuō)：“因為它是走丟了的，所以叫“丟丟”。

　　丟丟剛到我們家的時(shí)候憨頭憨腦，我們家本來(lái)有一只小狗了，叫“乖乖”，乖乖和丟丟一見(jiàn)面，乖乖就迫不及待的'迎接小丟丟，它們用鼻子嗅嗅對方，用警惕的目光對視著(zhù)，小丟丟可能是想媽媽想急了，把乖乖當成媽媽?zhuān)�往乖乖肚子下鉆———找奶吃。乖乖嚇壞了，迅速跳開(kāi)了，丟丟緊追不舍，乖乖轉身過(guò)來(lái)，呲牙咧嘴的威脅小丟丟，丟丟根本不知道害怕，它還繼續追，乖乖又跑。就這樣兩只小狗在院里你追我趕真讓人忍俊不禁。

　　四年級下冊第二單元作文 篇62

　　小時(shí)候，我在家吃飯是最慢的，跑步時(shí)最慢的，寫(xiě)字是最不標準的……但是，現在不是了，因為，我在成長(cháng)。

　　‘吃飯了’媽媽 說(shuō)，我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái)，‘?huà)寢專(zhuān)�我只吃半碗飯’，我說(shuō)，‘吃完了’爸爸說(shuō)，‘吃完了’媽媽又說(shuō)，‘我也吃完了’哥哥說(shuō)，最后，只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完，那是我就著(zhù)急了，于是我就把所有的飯都包在了嘴了，由于包在最里的飯太多，我還差點(diǎn)噎著(zhù)。但是現在不一樣了，在家我有時(shí)吃?xún)赏腼�，還第一個(gè)吃完，很少是我最后一個(gè)吃完。

　　以前，洗頭是媽媽幫我洗，洗衣服是媽媽幫我洗，疊被子也是媽媽幫我疊……但是現在不是了，我會(huì )自己 洗頭而且洗的非常干凈，我也會(huì )自己洗自己的衣服，也洗的非常干凈，每天早上一起床我就把被子疊的'又好又整齊。

　　以前，我不能做的事情我都會(huì )做了，因為我在成長(cháng)。

　　隨著(zhù)時(shí)間 的流動(dòng)，我會(huì )做的事情越來(lái)越多，所以，同學(xué) 們多幫爸爸媽媽做的事，因為這是我們成長(cháng)過(guò)程中的考驗，你們一定會(huì )通過(guò)。

　　四年級下冊第二單元作文 篇63

　　每個(gè)人的成長(cháng)都是快樂(lè )的，而每個(gè)人的成長(cháng)都是不同的。我的成長(cháng)是那么的可愛(ài)，是那么的`有趣

　　在成長(cháng)中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰(shuí)惹了我，我就會(huì )在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此，我還很愛(ài)哭，要是讓我哭起來(lái)，左鄰右舍也不必做什么美夢(mèng)了。所以說(shuō)人怕我七分我怕人三分�？晌矣X(jué)得還挺有趣的�？稍诔砷L(cháng)中上四年級的我卻愛(ài)上了學(xué)習，如果有了難題，我就會(huì )主動(dòng)得去問(wèn)老師，并且打破砂鍋問(wèn)到底。我特別愛(ài)寫(xiě)作文，要是寫(xiě)起作文來(lái)啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過(guò)全縣作文二等獎呢，歷不厲害？可我并不自滿(mǎn)，我還要在學(xué)習上像猛虎一樣向前撲去。

　　同學(xué)們，我的成長(cháng)過(guò)得精精采采，形形色色，你們呢？

　　四年級下冊第二單元作文 篇64

　　一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。

　　出了市區，我感到馬 路上的汽車(chē)少了許多，但是來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周?chē)�也安靜了許多。

　　到了一片農田，我們停了下來(lái)。啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說(shuō)麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗，用手剝開(kāi)，放到嘴里嘗了嘗，一開(kāi)始吃不出味兒，后來(lái)覺(jué)得非常筋道，還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長(cháng)的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現花生地里插著(zhù)許多和我差不多高的`木棍，棍子上還綁著(zhù)五顏六色的飄帶。我覺(jué)得非常奇怪，就問(wèn)了身邊的農民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來(lái)吃花生的小鳥(niǎo)的。

　　今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識，農村真好啊。

　　四年級下冊第二單元作文 篇65

　　我的家鄉在農村，且不提農村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農家小院，就極富詩(shī)情畫(huà)意。

　　夏天到了，那株挨著(zhù)墻角的`桃樹(shù)，已掩飾不住內心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至會(huì )感到那果實(shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“�！毙姆�。

　　秋天來(lái)了，無(wú)論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著(zhù)頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著(zhù)墻、牽著(zhù)藤兒，和墻外的樹(shù)枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著(zhù)，一串串扁豆懸著(zhù)。特別是下雨的時(shí)候你會(huì )看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。

　　冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見(jiàn)生機。逢著(zhù)下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。

　　這就是我喜愛(ài)且魂系夢(mèng)牽的農家小院，我愛(ài)這農家小院。

　　四年級下冊第二單元作文 篇66

　　星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來(lái)到了東浦的乒乓球的.地方，我迅速地跑了過(guò)去，可惜那里已經(jīng)有人在打了。我垂頭喪氣，恨不得殺了他們。我想來(lái)想去，腦子一動(dòng)，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們在地上打吧！”爸爸就說(shuō)：“在地上打怎么打？肯定不行的！”我解釋了很長(cháng)時(shí)間，爸爸終于會(huì )打了。我們打來(lái)打去，很多時(shí)間，基本上都沒(méi)接住。

　　然后我要求去打籃球，我一搶到球想投的時(shí)候，爸爸就攔著(zhù)我，不讓我投進(jìn)。他們那幾個(gè)打乒乓球的真活該，我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過(guò)去，我們好好地打著(zhù)，在爸爸沒(méi)注意的時(shí)候，我直接來(lái)了一個(gè)扣殺秒掉了爸爸。這球之后，我每局差不多都輸，爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。

　　最后爸爸去超市買(mǎi)東西的時(shí)候，一個(gè)小朋友也過(guò)來(lái)，說(shuō)我也來(lái)。我和他的技術(shù)不分上下，打起來(lái)很有意思。

　　四年級下冊第二單元作文 篇67

　　昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那幾只小狗，自從奶奶家的大狗生了幾只小狗后，我每次去奶奶家，就必須先看那幾只小狗，可這次我只看見(jiàn)了一只黑白相間的小狗，我去問(wèn)鄰居家的婆婆，這才知道，原來(lái)幾天前那二只黑狗就已經(jīng)送給別人了。

　　到了中午，鄰居家的婆婆讓我把那只小狗抱過(guò)去，給它吃飯吃骨頭，正在它吃骨頭的時(shí)候，一個(gè)小女孩一把抱起我家的小狗，說(shuō)：“這只小狗是我家的�！蔽艺f(shuō)：“這只小狗明明是我奶奶家的，什么時(shí)候成你家的了�！彼�說(shuō)：“有個(gè)人給我的�！蔽蚁氲葧�(huì )兒?jiǎn)?wèn)一下她，是誰(shuí)給你的。如果說(shuō)，她回答，說(shuō)是本地人給的，那么就一定不是奶奶給的，因為她是個(gè)外地人，她說(shuō)的.本地人，也就可能是奶奶給的。我問(wèn)完后，她果然說(shuō)是本地人給的。原來(lái)，上星期這只狗失蹤之事就是被一個(gè)外地人偷的。到了下午，媽媽把這只小狗，送給了別人。

　　我跟了過(guò)去，跟這只小狗道了別就走了，在走的時(shí)候，我的淚水情不自禁地從眼睛里奪眶而出。

　　四年級下冊第二單元作文 篇68

　　母愛(ài)——一個(gè)普通的詞，卻蘊含著(zhù)深厚的感情。母愛(ài)就像陽(yáng)光，在我們寒冷的時(shí)候溫暖著(zhù)我們。母愛(ài)就像一棵大樹(shù)，在炎熱的時(shí)候保護我們免受陽(yáng)光的傷害。

　　母愛(ài)偉大無(wú)私。從嬰兒到成年，我媽媽一直為我們努力。記得初三的時(shí)候，期中考試只考了70-80分�；氐郊�，我悄悄躲在房間里，把試卷藏了起來(lái)。我不想讓我媽媽知道。但是吃飯的時(shí)候，我媽還是問(wèn)我成績(jì)。我低下頭，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。我媽看到了，就對我說(shuō)：“別哭了，每個(gè)人都不是完美的。我不告訴你，你把成績(jì)告訴我媽好不好？”看了我的分數，我媽對我說(shuō)：“雖然分數有點(diǎn)低，但是我們可以在對的題上做一整節，還是有收獲的.�！�

　　“但有多少愛(ài)有寸長(cháng)的草，報三春暉�！蔽覀兙拖癫�。我們用一生的心回報母親的偉大！

　　四年級下冊第二單元作文 篇69

　　每個(gè)人都有母愛(ài)。那母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)純粹。母愛(ài)就像春風(fēng)，吹著(zhù)你的心，多么溫暖！

　　兩周前，我在打籃球時(shí)不小心扭傷了腳。我媽知道了，立馬送我去醫院，一直問(wèn)我“疼嗎？”我媽帶我去醫院看病后，一路背著(zhù)我帶我回家。讓我坐沙發(fā)上，我媽一直揉我的腳，直到?jīng)]那么疼。

　　我媽經(jīng)常給我買(mǎi)好吃的，比如草莓，西瓜，玉米，橘子，瓜子，餅干，薯條，薯片……還經(jīng)常做好吃的，比如紅燒魚(yú)，紅燒肉，蝦米，豆腐，豆子……我很有味道！

　　有一次，媽媽下班累了，但是為了陪我跑步鍛煉身體，媽媽陪我鍛煉身體。媽媽為我做了很多.

　　就像猶自吟說(shuō)的：“但多少愛(ài)有一寸長(cháng)的`草，你得到三春暉�！蔽夷赣H為我做一切都包含著(zhù)深深的愛(ài)。我想用實(shí)際行動(dòng)回報媽媽?zhuān)�不是讓她生氣，是幫她做一些力所能及的事情，是好好學(xué)習，爭取好成績(jì)。

　　四年級下冊第二單元作文 篇70

　　從小到大，媽媽最?lèi)?ài)我，即使我不是一個(gè)聰明的孩子。在漆黑的雨夜，響起了巨大的雷聲。我慌慌張張打電話(huà)給我媽。我媽抓住我的'手，一股暖流流進(jìn)我的心脾。她溫柔地對我說(shuō)：“別怕，孩子！”在童年的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊，就有怪物，所以不要害怕。小時(shí)候媽媽是孩子的主人：媽媽喂飯，買(mǎi)筆，讓我寫(xiě)名字，教我畫(huà)蝴蝶，告訴我“白雪公主”。我媽是萬(wàn)能的，偉大的。

　　年復一年，母親像一個(gè)辛勤的園丁，不厭其煩地支持我，養育我，不知付出了多少心血！我媽一直鼓勵我，推我，擔心我。我只希望有一天，我能成為普通人里的一個(gè)不平凡的人。無(wú)情的歲月在她的額頭上留下了痕跡，但她對我的愛(ài)不僅沒(méi)有改變，而且更深更久。

　　總之，媽媽的辛苦和對我的愛(ài)是難以衡量的。我要好好學(xué)習，孝敬媽媽?zhuān)�讓她付出一點(diǎn)點(diǎn)代價(jià)！

　　四年級下冊第二單元作文 篇71

　　小時(shí)候，很多東西在我記憶的河流里像小船一樣漂走了，但腦海里常常只出現一個(gè)“小船”。每當我回憶起那一件事，我就會(huì )覺(jué)得我親愛(ài)的`媽媽是那么偉大。

　　五歲那年夏天，天氣很熱，烈日烤焦了綠油油的大地。有一天，我和媽媽去小溪邊洗衣服。我媽洗衣服，我站在小溪邊等我媽。不知道是誰(shuí)推了我，我就一下子掉進(jìn)了小溪里。

　　我在水里拼命掙扎，喊著(zhù)“媽媽?zhuān)瑡寢尅�。我媽跑的很快，看到我在小溪里掙扎，什么都顧不上。她撲通一聲跳進(jìn)小溪，把我推到岸邊，而我媽媽還在小溪里撲騰。我大聲哭了，后來(lái)才知道是那個(gè)好心人把我媽救上岸的。

　　之后我覺(jué)得很幸福，因為我有這么偉大的母親。

　　雖然已經(jīng)五六年了，但想想還是覺(jué)得媽媽好偉大好善良。

　　我愛(ài)你，媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹凶顐ゴ笞钌屏嫉哪赣H。

　　四年級下冊第二單元作文 篇72

　　人只有感恩，才能算是一個(gè)合格的人。當然，我也是一個(gè)感恩的人。我想感謝我媽媽為我做的一切。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有很多人需要更多的關(guān)心我，幫助我，但在我心里，媽媽永遠是最關(guān)心我的人。是她在我的成長(cháng)過(guò)程中給了我無(wú)限的幫助，是她在我生病的`時(shí)候送我去醫院治療，是她在我難過(guò)的時(shí)候分擔我的煩惱�？傊�，媽媽是世界上最關(guān)心的人，我永遠不會(huì )忘記她，更不會(huì )忘記她為我做的一切。

　　不管什么好吃的，我媽總是先想到我。每當我生病的時(shí)候，你總是很快把我送到醫院。我記得有一次，我生病的時(shí)候，你及時(shí)送我去醫院。只有醫生說(shuō)我沒(méi)事，你才能安心。晚上很多人睡覺(jué)，你還在病床邊看著(zhù)我。

　　我知道我欠我媽太多了，我得給點(diǎn)回報。為了報答媽媽?zhuān)�我一定要好好學(xué)習，以后有所作為，報答為我擔心多年的媽媽。我要我媽過(guò)上好日子，永遠幸福。

　　四年級下冊第二單元作文 篇73

　　每個(gè)人都有媽媽?zhuān)�我媽媽最懂她的�?ài)。我不太喜歡像母愛(ài)這樣的文章，因為我不喜歡表白的文章，但是自從看了這篇《母愛(ài)》，5點(diǎn)寫(xiě)的文章，我就變了。

　　在12次大地震中，一位偉大而堅強的母親用自己的雙手支撐著(zhù)頭上的石頭，為她的`孩子提供了一個(gè)安全的空間。母親堅持了兩天兩夜，救援人員趕到時(shí)，孩子已經(jīng)窒息很久了。這件事顯示了一個(gè)母親的偉大，一個(gè)孩子在她心中的地位。我想，作為母親的孩子，應該如何對待母親？全世界的媽媽都很棒。

　　四年級下冊第二單元作文 篇74

　　時(shí)關(guān)心我，無(wú)微不至地照顧我。但您并不知道我內心世界。我有很多話(huà)想對你說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又咽了下去，那就趁著(zhù)寫(xiě)作文，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧。

　　媽媽?zhuān)�您從�?lái)都不讓我做事含在嘴里怕化了， 捧在手里怕飛勒令，我非常想幫您做家務(wù)事，可當我做事的時(shí)侯，您就急忙阻擋，總是說(shuō)你做得了什么？等長(cháng)大侯再做吧！常弄得我哭笑不得。

　　有一回，我想獨自去上學(xué)，您一直跟著(zhù)我一直跟到校門(mén)口，您才讓我走，我已經(jīng)10歲了，如果您連學(xué)都不讓我自己上，那您太小看我了。

　　還有一回，我想幫您洗衣服，您卻說(shuō)：再等幾年吧，你還小，9歲的`時(shí)侯，您又用同樣的話(huà)對我說(shuō);讓你洗衣服，再過(guò)一年吧.可是一年過(guò)去了，您還要我等，真不知道要等到什么時(shí)侯。

　　媽媽?zhuān)�今年我又長(cháng)了一歲，我什么都不會(huì )做，長(cháng)大要邊成個(gè)書(shū)呆子，唉！您為什么總是不理解我，您啥時(shí)侯才能說(shuō)一句;你長(cháng)大了能做寫(xiě)事了。

　　四年級下冊第二單元作文 篇75

　　肖老師，我真的有很多話(huà)不敢對您說(shuō)，這次作文是說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我要借這個(gè)機會(huì )一次給您說(shuō)完 。我實(shí)在太愛(ài)太愛(ài)上您的課啦！您常常會(huì )和我們說(shuō)一些關(guān)于課文的幽默故事、課文的.傳說(shuō)和課文作者的事跡……

　　可是，您每次叫同學(xué)們把作業(yè)答案寫(xiě)到黑板上時(shí)，怎么也不叫我，您叫了成績(jì)比我差的人和成績(jì)比我好的人，我每次舉手，舉到手非常酸了還在舉手，可是您怎么就是不叫我呢？

　　還有，肖老師，前面一篇作文《將心比心》，您說(shuō)我模仿課文太多了，可是我那次在醫院真的看見(jiàn)一個(gè)阿姨，不罵護士，反而鼓勵護士，還和護士說(shuō)她孩子的事，如果我沒(méi)看到就——就天打雷劈。

　　肖老師，雖然我語(yǔ)文成績(jì)在班上很差，但您能不能讓我當個(gè)班干部呢？來(lái)個(gè)小隊長(cháng)也不錯嘛， 因為我 想用它來(lái)增加我的信心，讓我以后好好學(xué)習，天天向上，爭當班長(cháng)。

　　肖老師，請您相信我，我一定會(huì )更加努力的！

　　四年級下冊第二單元作文 篇76

　　一個(gè)夏天的夜晚，我躺在床上，透過(guò)玻璃窗看外邊的世界。

　　首先，我抬起頭看月亮，它明明亮亮的像鏡子，把整個(gè)夜晚照亮了；你再看它圓圓的臉蛋活像一個(gè)淘氣的小孩，還能跟我玩：我的頭往東，它就跟著(zhù)去東，我的頭向西動(dòng)，它就陪著(zhù)我跑到西方，真的太好玩了，簡(jiǎn)直像和我捉迷藏的小伙伴一樣可愛(ài)��！它陪伴我一起度過(guò)漆黑的`夜晚，真的太好了！

　　其次，讓我看的眼花繚亂，數也數不清的是星星。它們一閃一閃的像一顆顆寶石，真想伸手摘一顆下來(lái)；他們還像小孩的手腳，在空中不停地跳舞，讓我目不暇接，我覺(jué)的今晚的天空好美！

　　我趕緊跑到客廳把這件優(yōu)美的事，告訴了媽媽爸爸姐姐。他們聽(tīng)了我的發(fā)現，都夸我的小眼睛可真亮啊。于是，他們?yōu)榱斯膭钗业陌l(fā)現，就送給我一本書(shū)，我的心理美滋滋的，帶著(zhù)快樂(lè )的心情，我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉！

　　小朋友們，你們也要把你的發(fā)現，告訴自己的親人��！他們會(huì )為你的新發(fā)現而自豪的！

　　四年級下冊第二單元作文 篇77

　　我走在放學(xué)回家的路上，突然，一棵大樹(shù)出現在我面前，我來(lái)不及剎車(chē)，不得不和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。這是，我發(fā)現樹(shù)根旁有片樹(shù)葉在動(dòng)，翻開(kāi)一看，原來(lái)是“大力士”小螞蟻呀！

　　咦？螞蟻怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀？我帶著(zhù)這些小問(wèn)號回到了家，心想：還是問(wèn)一問(wèn)爸爸吧。我沖進(jìn)房間，把發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的經(jīng)過(guò)一五一十的.告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“中國有句俗話(huà)：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預報，這幾天一定會(huì )下雨的�！�

　　我調到新聞臺，爸爸說(shuō)的對，后天就下雨了。我又去問(wèn)爸爸：“螞蟻怎么知道要下雨的呢？”爸爸回答道：“螞蟻和人類(lèi)是不同的，況且也不是只有螞蟻才知道的呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善于觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現更多有趣的事情的�！�

　　是呀，這只是一個(gè)小小的發(fā)現，不過(guò)，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就一定會(huì )發(fā)現更多鮮為人知的事情的。

　　四年級下冊第二單元作文 篇78

　　我們精河最好玩的地方就是生態(tài)園啦！生態(tài)園也是我最喜歡去的地方。

　　生態(tài)園的美景隨著(zhù)四季的`變化，各不相同。

　　春天，生態(tài)園的草綠油油的，人走在上面，像是在草原上散步。樹(shù)木又高又壯，像是草原上的衛士。你看這樹(shù)木，剛剛露出一點(diǎn)新綠。你瞧那榆葉梅，爭相吐露芬芳。

　　夏天，生態(tài)園就更熱鬧啦！老人們，在這里乘涼聊天；孩子們在這里嬉戲玩耍；大人們傍晚在這里，載歌載舞。但有時(shí)也會(huì )上雨天，不過(guò)就算是下雨我也不回家。我每次都去假山下避雨。 秋天，生態(tài)園的樹(shù)葉漸漸變黃了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，生態(tài)園頓時(shí)變成了金色的海洋。瞧！微風(fēng)把這金黃的樹(shù)葉灑遍生態(tài)園的每一個(gè)角落。

　　冬天，生態(tài)園里只剩下了光禿禿的樹(shù)木，冷清了不少。潔白的雪花會(huì )來(lái)為生態(tài)園添上一抹白色。整個(gè)生態(tài)園就變成了，冰雪的世界。

　　這就是我們美麗的生態(tài)園。

　　四年級下冊第二單元作文 篇79

　　校園里有很多美景，但我最喜歡的是校園里的一棵老榆樹(shù)，在我眼里它就是最美的。

　　一進(jìn)校門(mén)，正前方就是我校的`國旗臺，國旗桿上隨風(fēng)飄揚著(zhù)五星紅旗。再往右看就是一棵老榆樹(shù)。

　　在校園里這是最高大最老的一顆樹(shù)了。春天，老樹(shù)抽出來(lái)嫩芽。沒(méi)幾天，這嫩芽就變成了嫩葉。這嫩枝和著(zhù)春風(fēng)的旋律在翩翩起舞呢！夏天，同學(xué)們都喜歡在老樹(shù)底下乘涼，嬉戲！有的同學(xué)還在老樹(shù)的根部捉蚯蚓呢！秋天，老樹(shù)的葉子漸漸變黃了，一片片葉子落在樹(shù)下，遠看就像是一塊金黃的地毯。冬天，雪花姑娘給老樹(shù)帶來(lái)了新年的禮物——一頂雪白的帽子。

　　轉眼間，老樹(shù)已經(jīng)不知不覺(jué)陪伴了我們四年啦！真舍不得離開(kāi)老樹(shù)，離開(kāi)我們美麗的校園��！

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