【精品】四年級足球作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級足球作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級足球作文 篇1
明天就是第二課堂了，我選的課程是踢足球，老師讓去買(mǎi)足球，明天第二節課去三年級五班，老師領(lǐng)著(zhù)我們去足球場(chǎng)。今天晚上我們買(mǎi)了個(gè)69元的紅色足球，我還挺喜歡呢！看起來(lái)就想踢它兩腳，想象 著(zhù)足球的魅力。燈光照著(zhù)鮮艷顏色，似乎透明一般，到了家里做完作業(yè)。普不及待的和爸爸去踢足球，我們到了操場(chǎng)之后看到王一航和楊飛揚在打乒乓球，我們跟他去玩了，他們跟我踢足球，王一航擋 門(mén)。球一小步一小步的前進(jìn)，最后眼看楊飛揚追過(guò)來(lái)了，我伸出做腳使勁一踢踢了很遠，我剛剛追上足球楊飛揚又追來(lái)了，我的足球一步步很快的前進(jìn)，誰(shuí)想到爸爸鏟了球去了。我從后面悄悄地跑著(zhù)， 突然一下子爸爸嚇了一驚，使勁一踢，��？擋住了，我踢！終于踢進(jìn)去了。我一開(kāi)始守門(mén)的時(shí)候誰(shuí)的球都擋不住，爸爸說(shuō)：“看準了別人的`發(fā)球點(diǎn)，注意力集中在球上，用腳的側面防御�！碧昧�，我 最后一局時(shí)，是百接百中。我總共贏(yíng)了三局一共玩了六局，踢足球不光用體力也要動(dòng)腦筋啊，明天我一定要好好的學(xué)足球。
四年級足球作文 篇2
足球運動(dòng)是一項古老的體育活動(dòng)，源遠流長(cháng)。最早起源于我國古代的一種球類(lèi)游戲——“蹴鞠”，后來(lái)經(jīng)過(guò)阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現代足球。所以說(shuō)，足球的故鄉是中國。
上個(gè)星期五的下午，我校首屆“白帝杯”足球 舉行了第四場(chǎng)預賽。我們班將與五（7）班“一決勝負”。
我們班的足球隊更加善于防守。雖然速度很快，但配合并不怎么默契；而五（7）班的足球隊，不僅“攻”強，“防守”也強，隊員相對來(lái)說(shuō)配合也更加默契。他們搶球、傳球也都非常熟練和到位。經(jīng)常一個(gè)球能準確無(wú)誤地傳到遠處的一個(gè)隊友的腳下。
比賽開(kāi)始，第一局由于人人都精力旺盛，所以比賽很激烈，一直到第一局比賽結束，我們班和五（7）班還是0比0。于是，第二局“開(kāi)戰”了。
一開(kāi)始，我們班守門(mén)員王雄俊守“門(mén)”非常嚴謹。但漸漸地，可能是由于力不從心、體力不支了，他擋球的速度慢下來(lái)了。突然，五（7）班中的一個(gè)球員飛踢一腳，將足球直射我班球網(wǎng)。足球飛速地向王雄俊守著(zhù)的'球網(wǎng)飛來(lái)，王雄俊慌忙去擋，可惜沒(méi)能擋住。但是我們班 足球隊的隊員們毫不氣餒，奮起直追，可每次踢的球都只離對方球網(wǎng)相差一點(diǎn)兒便射進(jìn)網(wǎng)去。最終，比賽結束，我們班還是輸給了五（7）班。
通過(guò)這次足球比賽，我明白了許多道理：在做任何一件事時(shí)，不會(huì )做不成，因為只要你與別人團結一致，努力拼搏，不互相埋怨，你就一定能成功做成，做好這件事。
四年級足球作文 篇3
“叮叮�！毕抡n了。同學(xué)們陸陸續續走出教室，操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)。
小軍和王剛在踢足球，王剛踢在前，小軍也不甘落后，一踢，一下子把王剛的球搶了過(guò)來(lái)，王剛又追上來(lái)，小軍猛力一踢，一下子正中球門(mén)，小軍獲勝了，他開(kāi)心極了！
王麗和小美在踢毽子。你踢給我，我踢給你，之后他們又比了起來(lái)，誰(shuí)都不甘示弱，小美踢了25個(gè)，而王麗只踢了24個(gè)，只差了那么一個(gè)，王麗就趕上小美了。
小飛和小新在跳繩，之后小明又來(lái)了，現在有小明來(lái)計時(shí)，小飛和小新比賽，計時(shí)一分鐘，看誰(shuí)跳得多就獲勝。計時(shí)開(kāi)始了，一，二，三……終于，獲勝者出來(lái)了！獲勝者是小新，小飛跳了101個(gè)，而小新跳了107個(gè)，小新比小飛高，所以小新獲勝。
哇，課間過(guò)的'可真快呀！一轉眼，上課鈴又響了，同學(xué)們正玩得熱血沸騰，一下子又上課了，同學(xué)們用陸陸續續的走進(jìn)教室，同學(xué)們拿好課本，等待老師上課，不一會(huì )兒，老師進(jìn)教室了，同學(xué)們立刻坐好，老師開(kāi)始講課了……
四年級足球作文 篇4
看，綠茵場(chǎng)上，一個(gè)小小的身影像閃電一般，快速地奔跑著(zhù)。足球，就像著(zhù)了魔似的隨著(zhù)他的快速移動(dòng)向球門(mén)沖去。隨著(zhù)一腳遠射，“耶，球進(jìn)啦！”
他，就是我們班的“足球小王子”，不過(guò)，他更喜歡我們叫他“足球小子”。他長(cháng)得還算帥氣，留著(zhù)小平頭，站進(jìn)同學(xué)隊伍中，并沒(méi)有什么特別之處�？芍灰M(jìn)入球場(chǎng)，就像換了一個(gè)人似的。帶球過(guò)人，快速奔跑，大腳射門(mén)，好酷哦！
作為我們班足球隊的隊長(cháng)，也是校隊的主力隊員，從一年級開(kāi)始，他每天下午都要去接受三個(gè)小時(shí)的訓練，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，你都能在訓練場(chǎng)上看到他刻苦訓練的身影。當初參加訓練的十幾個(gè)同學(xué)，最后只剩下了兩個(gè)，他就是其中之一。正是憑著(zhù)不怕苦不怕累的精神，憑著(zhù)對足球的愛(ài)好與執著(zhù)，他一次次站在足球賽場(chǎng)的領(lǐng)獎臺上。
這次，跟三（6）班比賽，他成了對方重點(diǎn)防守的對象。經(jīng)常是兩個(gè)球員左右?jiàn)A擊，來(lái)對付他一個(gè)，他一次次被絆倒。但他總是一骨碌站起來(lái)，立即投入比賽。上半場(chǎng)結束時(shí)，他的腿上已經(jīng)是青一塊紫一塊的`。老師看見(jiàn)都心疼：“我們班已經(jīng)贏(yíng)了幾個(gè)球了，你不上場(chǎng)也不會(huì )輸了，下半場(chǎng)你就不要上了吧！”可他只是休息了一會(huì )兒，很快又沖進(jìn)了球場(chǎng)。真是一個(gè)“拼命三郎”。
比賽結束后，許多帶相機的同學(xué)圍上來(lái)給他拍照，可這個(gè)大功臣一點(diǎn)也不配合，不是用手擋著(zhù)相機，就是捂著(zhù)臉，后來(lái)干脆跑開(kāi)了，就是不愿意拍照，惹得我們開(kāi)心的大笑起來(lái)，大家都說(shuō)他是一個(gè)“害羞的大明星”。
他，就是我們班的，夢(mèng)想當國家足球隊隊員，為祖國爭光的足球小子——徐博聞。
四年級足球作文 篇5
世界杯足球賽開(kāi)始了，中國隊——巴西隊。
終于，我們等到了這一天。人們有的在現場(chǎng)看，有的呆在家里看電視直播，工作忙回不去家的人在公司看，總之，我們都在關(guān)注著(zhù)這驚心動(dòng)魄的一幕。
隨著(zhù)主裁判的一聲哨響比賽開(kāi)始了。盡管巴西派出了羅納爾多、小羅納爾多等大牌球星，中國隊采用壓縮防衛戰術(shù)，巴西隊無(wú)技可施了，第21分鐘巴西后衛胡安的一記傳中，羅納爾多一腳抽射，打在門(mén)柱。而中國利用反擊機會(huì )使輕視中國隊的巴西門(mén)前出現不少險情。第42分鐘后衛李瑋峰后場(chǎng)長(cháng)傳，前鋒李金羽趁對方后衛和門(mén)將相讓之機，一個(gè)漂亮的倒掛金鉤，皮球打入球門(mén)死角。場(chǎng)內歡呼聲、鑼鼓聲、嗩吶聲響成一片，場(chǎng)外鞭炮、焰火齊嗚響徹天空。
后五分鐘，巴西隊改打三后衛，力圖加強攻勢，而中國隊體能下降，防守出現縫隙。巴西隊在30至35分鐘這段時(shí)間內連續3次射門(mén)，都被表現神勇的中國隊門(mén)將區楚良撲出。但在比賽結束前3分鐘，中國隊后衛配合出現嚴重失誤，著(zhù)名球星里瓦爾多憑借小羅納爾多禁區右路斜傳，一次俯臥式頭球建功，將場(chǎng)上比分扳平。精彩的射門(mén)同樣得到球迷的`贊許。補時(shí)階段，前鋒李金羽在對方禁區內接隊友張玉寧開(kāi)出的角球，獅子擺尾，上演了帽子戲法。圓圓的皮球帶著(zhù)中國隊圓圓的夢(mèng)引聲入網(wǎng)。主裁判一聲哨響，中國隊2：1登上冠軍領(lǐng)獎臺。
國家?jiàn)W林匹克中心沸騰了!人們在慶祝幾代人為之付出血汗所取得的輝煌成績(jì)�！扮麋髭s快起床，吃早飯上學(xué)�！眿寢尠盐覐膲�(mèng)想中叫醒。想起剛才中巴足球比賽驚心動(dòng)魄的情景，心想真正的奧運會(huì )一定會(huì )比我想像的更精彩!��！我們不會(huì )被他們小看，因為團結、自信就是力量就是希望！中國足球對，我為你喝彩，加油！
四年級足球作文 篇6
自從我上了小學(xué)以后，就迷上了踢足球。踢足球可以幫助我們鍛煉身體，還可以提高我們的反應能力。
足球比賽有兩隊組成，每隊都有前鋒、中場(chǎng)、后衛，還有守門(mén)員。我不擅長(cháng)當前鋒，也不喜歡當中場(chǎng)及后衛，我喜歡當守門(mén)員，因為我擅長(cháng)撲救。我和我的小伙伴們經(jīng)常踢足球，他們幾乎沒(méi)有喜歡當守門(mén)員的，不過(guò)我認為守門(mén)員是球隊里最后一道防線(xiàn)，只要能擋下對方一球，就可以阻擋對方得一分，所以守門(mén)員也是很重要的。
一般，我和小伙伴們都在小區踢足球，但是在小區沒(méi)有球網(wǎng)，所以不是很規范，有時(shí)候進(jìn)球了，卻認為沒(méi)進(jìn)。不過(guò)，有一天，我們在正規的球場(chǎng)踢過(guò)一次，一共有23人，其中1人當裁判，其他22人分成兩隊，紅隊和藍隊，我在紅隊，是我們隊的守門(mén)員。比賽就要開(kāi)始時(shí)，裁判說(shuō)：“請雙方選手做好準備，3、2、1比賽開(kāi)始”，然后我們的前鋒一路帶球向對方的.球門(mén)沖去，最后使勁踢了一腳，但是球卻被對方的守門(mén)員擋下。對方守門(mén)員發(fā)球，因為他的力氣很大，直接來(lái)了一個(gè)直線(xiàn)球進(jìn)了我們的球門(mén)，然后，我發(fā)球，我把球踢給了我們的后衛，后衛把球傳給前鋒，前鋒也踢了一個(gè)直線(xiàn)球，直接進(jìn)對方球門(mén)。這時(shí)候，裁判說(shuō)：“上半場(chǎng)結束，進(jìn)行中場(chǎng)休息”。過(guò)了一會(huì )兒，裁判說(shuō)：“下半場(chǎng)開(kāi)始”，這時(shí)，對方有人腳步受傷，需要點(diǎn)球，他來(lái)了一個(gè)飛球，飛得比較高，所以，我跳了起來(lái)，雙手去抱球，我把球擋下了，然后我發(fā)球，發(fā)給前鋒，他也來(lái)了一個(gè)飛球，這一球進(jìn)了。裁判說(shuō)：“比賽結束，2:1，紅隊勝利”。
那一天，我玩的真是好開(kāi)心��！
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