有關(guān)四年級作文300字匯編九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
我們的學(xué)校大門(mén)口兩邊有兩棵高大的木棉樹(shù)，它們好像兩個(gè)“衛士”一樣，日日夜夜守護著(zhù)我們美麗的.校園。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到了人間，來(lái)到了學(xué)校，也給我們學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機。我們常在木棉樹(shù)下玩游戲，比如“老鷹捉小雞”“紅綠燈”……我望著(zhù)挺直的木棉樹(shù)，歪著(zhù)腦袋問(wèn)門(mén)衛叔叔：“為什么這個(gè)木棉樹(shù)這么挺直，不像柳樹(shù)那樣彎著(zhù)腰？”門(mén)衛叔叔望著(zhù)木棉樹(shù)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“它從小就這樣挺直的呢！”
此時(shí)的木棉樹(shù)，正開(kāi)著(zhù)燦爛的木棉花呢！從遠處望去就像一朵朵火云漂浮在樹(shù)上，時(shí)而有一些木棉花掉下來(lái)，我們常常會(huì )把它們撿起來(lái)，拿在手中把玩。它有五個(gè)花瓣，中間的花蕊就像一根根火柴，它的外形有點(diǎn)像羽毛球，非常漂亮。
我把它們帶回家給媽媽看，回到家里媽媽問(wèn)我：“兒子你知道它有什么作用嗎”我搖搖頭，媽媽說(shuō)：“它不僅可以觀(guān)賞，如果把它曬干還可以煲湯，煲粥，泡茶呢！”原來(lái)，這木棉花還有這么多的功效��！
我愛(ài)我們校園里那兩棵高大挺拔的木棉樹(shù)，愛(ài)它偉岸挺立、樂(lè )于奉獻的精神！
四年級作文300字 篇2
今天我看了一篇文章叫《三個(gè)旅行者》，讓我受益非淺。
故事是這樣的：三個(gè)旅行者同去一個(gè)旅店，一個(gè)有傘，一個(gè)有拐杖，另一個(gè)什么也沒(méi)有。但在路上有東西的兩人各被雨淋、摔傷，什么東西也沒(méi)有的人卻安然無(wú)恙。最后，文章告訴我一個(gè)深刻的'哲理，那就是：許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在優(yōu)勢上，因為缺陷常給我們以提醒，而優(yōu)勢常常讓我們忘乎所以。
放下書(shū)，我回憶了自己的過(guò)去，不也是這樣嗎？還記得那次期末考試，因為我語(yǔ)文成績(jì)一向很好，所以考試時(shí)一點(diǎn)兒也不緊張，還有意東做一題西做一題，考完了也不檢查，反而悠閑地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。在我考數學(xué)試卷時(shí)，因為是我的薄弱科目，怕考得不好，每道題反復檢查。結果可想而知，數學(xué)考了95分，語(yǔ)文只有82分。我既為數學(xué)的進(jìn)步而高興，更為語(yǔ)文的失誤而傷神。讀了《三個(gè)旅行者》后我才明白三個(gè)旅行者是我的一面鏡子。我要把“勝不驕，敗不餒”的教訓銘記于心。
我喜歡閱讀一些富含深刻道理的文章，我可以在書(shū)中學(xué)到很多，而我也在閱讀中不停地成長(cháng)，有則改之，無(wú)則加勉。書(shū)，它既是我進(jìn)步的階梯，知識的寶庫，更是我一位無(wú)聲的老師。朋友，就讓我們一起遨游在知識的海洋，在閱讀中不斷成長(cháng)！
四年級作文300字 篇3
你發(fā)現了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的`樂(lè )章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。
擁擠的公共汽車(chē)上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣的對話(huà)：“哎，真對不起！踩著(zhù)您了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”被踩著(zhù)了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話(huà)語(yǔ)，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì )感到對方發(fā)自?xún)刃牡恼嬲敢夂驼\摯的問(wèn)候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽(tīng)，“對不起!”，“沒(méi)關(guān)系!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。
四年級作文300字 篇4
上三年級時(shí)，老師把我和他安排在一起，我和他便成了同桌。
他，留著(zhù)小平頭，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴整天唧唧喳喳。
他很野蠻，一次我不小心踩住了他的腳，我連說(shuō)了聲“對不起”，可他還是無(wú)情地踢了我一腳。我很生氣，我對他說(shuō)：“我都已經(jīng)給你道過(guò)歉了，還踢我？”我一腳踢下去，狠狠地說(shuō)：“你把我的白襪子弄臟了！”本以為個(gè)氣勢能把他嚇倒，沒(méi)想到他變得更野蠻了，“你也把我的皮鞋踩臟了！”于是，桌下一場(chǎng)“戰爭開(kāi)始了”，我一踢，他一踩，我倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，桌子下一片混亂，要不是上課鈴響，我們還不知道斗到何時(shí)呢！
他很愛(ài)助人為樂(lè )，記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，我沒(méi)有水彩筆，坐在位置上東張西望，正見(jiàn)同學(xué)們埋頭畫(huà)畫(huà)，我的同桌問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶水彩筆�！蓖谰桶阉使P遞給我，他不光對我，對其他人也是非常樂(lè )意的.，同學(xué)們沒(méi)帶鉛筆，橡皮，紅筆……經(jīng)常被他幫助過(guò)。
他就是我的同桌—雷偉濤，一個(gè)“野蠻”又樂(lè )于肋人的陽(yáng)光男孩。
四年級作文300字 篇5
我愛(ài)養小動(dòng)物，曾經(jīng)養過(guò)小魚(yú)、小鴨、小烏龜。
我特別喜歡養小烏龜，它的眼睛又圓又小，好像兩顆小黑豆。它的脖子長(cháng)長(cháng)的，尾巴又短又尖，還背著(zhù)一個(gè)暗綠色的“小房子”，這就是我家的小烏龜，我為烏龜準備了一間玻璃房子，房子分兩層底層是一個(gè)游泳池，旁邊有一把梯子可以爬上頂層，頂層是陽(yáng)臺，我發(fā)現有時(shí)烏龜在頂層“曬太陽(yáng)”，有時(shí)還逗我玩一玩像一個(gè)小孩子。我看著(zhù)看著(zhù)它突然前面腳撐起自己的身體，從陽(yáng)臺跳下來(lái)，“撲通”一聲潛入水中，打起的的水花，打到我的'臉上，這時(shí)我發(fā)現了好像一位跳水運動(dòng)員，真逗人。
看小烏龜沒(méi)反應，我在一旁擔心，它平時(shí)總是慢吞吞的，小魚(yú)游得那么快，它能吃到嗎？就在這時(shí)，小烏龜開(kāi)始出擊了，只見(jiàn)它慢慢把頭伸出殼，等小魚(yú)游到它嘴邊時(shí)，它瞅準時(shí)機，頭像離弦的箭一樣，飛快地一啄，一下就把小魚(yú)緊緊地咬在了嘴里，任憑小魚(yú)怎么掙扎也不松口，只到小魚(yú)咽了氣。小烏魚(yú)放下小魚(yú)，用它的前爪按住小魚(yú)，津津有味地品嘗起美食放在水里，大口大口地吃，他跟其他動(dòng)物不同一樣，真奇怪。
在這一次養龜的過(guò)程中，我的發(fā)現真是很多��！我高興極了就不會(huì )象今天這樣手足無(wú)措。
四年級作文300字 篇6
冬姐姐悄悄地走了，可愛(ài)的春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了。小草從地里探出尖尖的頭，好像在看樹(shù)都換上了什么樣的新裝。五顏六色的花開(kāi)了。
早上，兔媽媽要去采蘑菇，它對小白兔和小灰兔說(shuō)：“陌生人來(lái)了不要開(kāi)門(mén)，在家里認真地寫(xiě)作業(yè)�！笨赏脣寢寗傋�，小灰兔就跑去玩了。只有小白兔在家里聚精會(huì )神地做作業(yè)。
中午，兔媽媽回來(lái)了，他看見(jiàn)小灰兔在外面玩，連忙問(wèn)：“小灰兔，你的`作業(yè)做完了嗎?”小灰兔說(shuō)：“沒(méi)有�！毙“淄每匆�(jiàn)媽媽回來(lái)了，蹦蹦跳跳地走出家門(mén)，得意洋洋地說(shuō)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)做完了�！蓖脣寢尶粗�(zhù)那工整的作業(yè)，開(kāi)心地笑了。于是，從籃子里拿出一個(gè)大蘑菇獎給了小白兔。小灰兔好奇地問(wèn)：“媽媽你為什么只給小白兔蘑菇，而不給我呢?”媽媽回答道：“因為你沒(méi)有做作業(yè)，小白兔都做完了，并且工工整整�！蹦阏f(shuō)這個(gè)蘑菇該獎給誰(shuí)呢?
小灰兔很不好意思地低下了頭。
四年級作文300字 篇7
下午，方老師帶著(zhù)我們去東塔公園欣賞落葉。一來(lái)到公園門(mén)口，心中的激動(dòng)之情不知不覺(jué)地“跳”了出來(lái)。隨著(zhù)大家的腳步聲，我來(lái)到了銀杏林蔭道，挺立著(zhù)的銀杏樹(shù)威武地“站”在了我的眼前，遠看就像一位高大的勇士。一片片銀杏葉飄落下來(lái)，似乎是一只只蝴蝶在林間自由自在地飛舞。我們抓起一大把銀杏葉，朝空中一拋，小葉子飛機般地滑翔在了我們的身上，真是美不勝收。游人們手中的相機“咔嚓”作響，留下了美好的瞬間。
我依依不舍地離開(kāi)了銀杏林，又來(lái)到了“雞爪槭”下。顧名思義，雞爪槭幾乎和雞爪是雙胞胎，長(cháng)得真是一模一樣。遙看，雞爪槭的葉子火紅火紅，似乎想要打敗寒冷的冬天呢！湊近細細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它很可愛(ài)：上面鋒利的“刺”掛在了圓圓的`小腦袋上。走道似乎鋪上了鮮紅的地毯，把大家的眼睛都染紅了�？粗�(zhù)眼前的美景，我情不自禁地撿了很多葉子，把它們貼在了白紙上，美麗的貼畫(huà)就立刻展現在我們的眼前。臨走前，我們站在橋上，紅果子讓人口水流不停；河面上的落葉，讓魚(yú)兒們感到歡樂(lè )。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照相機把我們最可愛(ài)的一面留了下來(lái)，那里面藏著(zhù)你看不到的歡樂(lè )！
四年級作文300字 篇8
蔚藍的天上飄著(zhù)朵朵潔白的云，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在整潔的校園里，花兒草兒在像我們微笑招手，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲真讓人舒服��！走在寬敞干凈的校園里，呼吸著(zhù)校園的新鮮空氣，享受著(zhù)暖暖的晨光傾灑在身上，十分愜意！這個(gè)時(shí)候的操場(chǎng)空無(wú)一人，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，只有綠綠的`小草和艷麗的小花隨風(fēng)舞動(dòng)，此起彼伏。大樹(shù)伸了個(gè)懶腰，望了望正在上課的同學(xué)們，他們正在認真聽(tīng)老師講課，一個(gè)一個(gè)挺直了腰，踴躍發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。我美麗的校園是我學(xué)習成長(cháng)的地方，在這里我學(xué)到了很多知識，從不懂到懂，有禮貌愛(ài)學(xué)習愛(ài)生活。伴著(zhù)悠揚的下課鈴聲，同學(xué)們有秩序的下課休息，安靜的校園一下子變得熱鬧起來(lái)了，歡聲笑語(yǔ)充溢著(zhù)整個(gè)校園，操場(chǎng)上同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在打乒乓，大家都很開(kāi)心，這時(shí)候的花兒草兒仿佛也笑了，大樹(shù)也高興地為同學(xué)們打開(kāi)綠傘遮住了中午強烈的陽(yáng)光，大家笑啊跳啊，盡情地享受著(zhù)下課的樂(lè )趣。時(shí)間過(guò)得真快啊，放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了可愛(ài)的校園，向老師揮手再見(jiàn)，感謝老師的辛勤付出。
這就是我的智慧校園，一個(gè)大家庭，我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)們！
四年級作文300字 篇9
我有一個(gè)朋友叫創(chuàng )客，她非常會(huì )關(guān)心他人，也很善良。在我心目中她就是一個(gè)美麗的小天使。
就在去年的冬天里，下了一次最大的雪，我們來(lái)到了學(xué)樓的后草坪，堆雪人，綠色草坪變成了白色的，就像是人們把棉花灑在了地上�；疑臉�(shù)枝也蓋上了一層棉被。而我們就在柔軟的草地上，白白的`樹(shù)枝下玩耍。
我和我的創(chuàng )客朋友在堆雪人，漸漸地雪人做地好了，于是我們就打起了雪仗，玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)地就回到了教室。
下節課景最后一節書(shū)法課！老師說(shuō)讓我們把手給搓暖和再寫(xiě)字，不然，字寫(xiě)不好，后來(lái)我們越手搓了搓，手漸漸暖和起來(lái)了，我們就開(kāi)始寫(xiě)字，寫(xiě)完字，我們就放學(xué)了。
吃完飯，我和我的好朋友創(chuàng )客，在旗臺上玩耍，一不小心，她滑倒了，我連忙跑過(guò)去拂，誰(shuí)知道我也滑倒了，于是我們倆一直做在地上笑。后來(lái)我們倆就一起回被室了。
我喜歡和我的創(chuàng )客朋友在一起。
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