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四年級的作文

時(shí)間:2025-08-26 19:09:00 四年級作文 我要投稿

【精選】四年級的作文匯編7篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級的作文匯編7篇

四年級的作文 篇1

  我們從一降生就開(kāi)始學(xué)習,降生后我們開(kāi)心就會(huì )哈哈大笑,不舒服或者難受就會(huì )嚎啕大哭。這就是我們最初的表達方式,我們會(huì )學(xué)大人的表情。從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我們首先學(xué)習叫爸爸然后又叫媽媽?zhuān)议L(cháng)會(huì )有足夠的耐心,對我們鼓勵,包容我們的一切。從蹣跚學(xué)步開(kāi)始,我們模仿家長(cháng)的動(dòng)作。上了小學(xué),老師耐心,細致的教給我們能理解的,最基礎的數字,拼音,漢字,不厭其煩的教我們反復讀,反復寫(xiě),反復學(xué)。但是現在,我們到了中學(xué),到了一個(gè)不只是簡(jiǎn)單模仿,反復讀,反復寫(xiě)的年齡,我們應該有了自己的`思維模式,加入自己的想法,自主學(xué)習。

  但怎樣才能做到用自己的思維模式自主學(xué)習呢?我覺(jué)得這就正像老師說(shuō)的一樣了,學(xué)習就要有認真的學(xué)習態(tài)度,要有學(xué)習的勁頭,要有學(xué)習的氛圍,我覺(jué)得最重要的還是必須做到適當的復習和充分的預習。這樣才能做到用自己的思維模式,加入自己的想法,自主學(xué)習。

  自我反省,自己沒(méi)有一項是做得完美的,甚至有的時(shí)候都不做。但做的最不好的就是預習和復習這一項了。每天回到家后,干脆寫(xiě)完作業(yè)直接睡覺(jué),把什么“預習”“復習”都拋到腦后了。但,從今天開(kāi)始我要向這一項做得好的那三名同學(xué)同學(xué)學(xué)習:回到家后,寫(xiě)完作業(yè)之后就先復習一下今天學(xué)過(guò)的所有知識,預習明天要學(xué)的所有知識,并把不明白的地方標記出來(lái),以便明天詢(xún)問(wèn)老師。

  其次,就是沒(méi)有認真,嚴謹的學(xué)習態(tài)度,做習題馬馬虎虎,不是丟負號,就是落正號,不是看錯題,就是不認真審題?傊褪邱R虎,不認真,不仔細看題,所以才導致分數過(guò)低。今后,我要慢慢克服馬虎,要認真仔細的看每一道題。不丟字,不落字,寫(xiě)完后認真檢查,保證沒(méi)有馬虎出錯的,不會(huì )的及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué),多做習題。

  還有就是要有學(xué)習的勁頭和學(xué)習的氛圍,我要更努力的學(xué)習,不讓老師和家長(cháng)失望,也給自己一個(gè)交代。

四年級的作文 篇2

  每個(gè)女人都是一朵花,今天我想寫(xiě)兩個(gè)女人,一個(gè)是昨晚《我是歌手》第二季第二輪被淘汰的韋唯,一個(gè)是馬上要進(jìn)入澳網(wǎng)決賽爭奪澳網(wǎng)冠軍的李娜,這兩個(gè)女人正在網(wǎng)頁(yè)和電視里被再一次的推上了風(fēng)口浪尖,再一次證明了女人的美麗,讓我對如何做做好女人更有感觸。

  昨晚當我看到韋唯對三個(gè)兒子說(shuō):兒子咱們可以好好去度假了,我眼里有淚閃爍,為她的從容、大度,為她對音樂(lè )、事業(yè)的執著(zhù)。韋唯,51歲,韓磊、張宇都稱(chēng)之為大姐,曾經(jīng)被譽(yù)為中國國寶級的聲音,一個(gè)時(shí)代的歌者,從第一名到最后一名,到成為第二個(gè)在《我是歌手》里被淘汰的歌手,頂住了多大的壓力,我們做不到,很多人做不到。50多歲的女人能像韋唯這樣,真不愧為一朵美麗的女人花,身材保持的那個(gè)美,容顏比《亞洲雄風(fēng)》時(shí)還漂亮,這是愛(ài)音樂(lè )、愛(ài)生活帶來(lái)的美麗,三個(gè)兒子的貼心和溫暖讓做母親的人艷羨,與導演的.深情擁抱、與其他歌手的情誼讓我更敬重韋唯。

  一個(gè)時(shí)代的歌者面對起伏波浪的人生,這樣的劇情就像過(guò)山車(chē),沒(méi)有足夠的襟懷戶(hù)外涵養,誰(shuí)會(huì )如此瀟灑的面對!這份從容和大度實(shí)在難得,人生就是修煉,韋唯讓我學(xué)會(huì )了寬容。

  電視機里主持人在介紹著(zhù)李娜和今天的對手,并稱(chēng)今天為中國體育的一個(gè)大日子,因為李娜。李娜,職業(yè)網(wǎng)球選手,31歲,今天是她澳網(wǎng)決賽沖擊冠軍的日子,這是她第四次殺進(jìn)大滿(mǎn)貫決賽。網(wǎng)絡(luò )、電視里把這個(gè)充滿(mǎn)能量的女人沖上了巔峰。我敬佩李娜,就是因為李娜的超能量,她的超強實(shí)力一次一次書(shū)寫(xiě)著(zhù)歷史,刷新著(zhù)記錄。李娜作為一個(gè)運動(dòng)員,選擇了單飛,經(jīng)歷了短暫退役等風(fēng)波,不斷經(jīng)受著(zhù)質(zhì)疑,但是她用自己的超強實(shí)力和戰績(jì)創(chuàng )造著(zhù)奇跡,證明了自己。比賽開(kāi)始了,我沒(méi)有那么狂熱,期盼李娜能得到職業(yè)生涯中的澳網(wǎng)冠軍,期盼李娜更強大。我對李娜的敬佩是那么由衷,只有自己強大,才能傲視群雄。

  李娜、韋唯,努力使自己強大才能夠創(chuàng )造自己的巔峰,不管是音樂(lè )還是網(wǎng)球,這兩個(gè)女人都創(chuàng )造著(zhù)和創(chuàng )造過(guò)自己的巔峰,但是一切精彩過(guò)后還要學(xué)會(huì )輕松放下,坦然面對,如韋唯的《我是歌手》,女人的精彩就是如此,讓自己強大,讓自己心胸開(kāi)闊,才會(huì )美麗。

  做一個(gè)有能量、有深度、有心胸、大氣的女人,加油,共勉!

四年級的作文 篇3

  隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去,衣服便出現許多的問(wèn)題。如:紐扣掉了,衣服破了。而未來(lái)的衣服可以一次性解決了這些問(wèn)題。

  未來(lái)的衣服有四大功能,這件衣服有四個(gè)扣子分別代表著(zhù)四個(gè)功能。

  第一功能是可以防火和防水的,如果真的有大火那也不怕,因為這件衣服表面是不銹鋼,燒不著(zhù)。

  第二功能是可以變熱變冷,夏天的時(shí)候可以變冷就不冷不熱,冬天的時(shí)候可以變熱就不冷不熱了。

  第三個(gè)功能就是可以成潛水衣,也可以變成睡衣,還可以變成卡通人物的'衣服,神奇吧!

  第四個(gè)功能就是可以變換衣服的顏色,變變心情。

  這未來(lái)的衣服雖然功能多但是價(jià)格卻不多,300元。這就是未來(lái)的衣服,你們喜歡嗎?

四年級的作文 篇4

  我的同桌叫王紫璇,她有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā),一雙明亮的大眼睛閃呀閃呀很可愛(ài),只可惜她早早地戴上了眼鏡。她不光外表長(cháng)得好看,而且對待學(xué)習也非?炭嗯,勤奮不懈。

  記得那是個(gè)炎熱而又容易犯困的下午自習課上,同學(xué)們都快要睡著(zhù)了。忽然,下課的'音樂(lè )聲響了起來(lái),瞬間把我們的瞌睡蟲(chóng)給趕跑了。老師給我們布置完作業(yè)就說(shuō)可以下課了,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室準備去玩一會(huì )兒?墒峭踝翔在寫(xiě)作業(yè),我就對她說(shuō):“嗨,咱們都下課了,你怎么還在寫(xiě)呢?快跟我出去玩會(huì )兒吧!笨墒撬^也不抬地對我說(shuō):“下課了嗎?我都沒(méi)注意,你先去玩吧,我想先把這些課堂筆記整理完整!闭f(shuō)完她就繼續埋頭寫(xiě)了起來(lái)。我被她的努力和勤奮感染了,于是也安靜地坐在座位上寫(xiě)完了作業(yè)。你們說(shuō),有這么一位積極向上的同桌同學(xué),可以影響自己和她一起進(jìn)步,難道不是一件很幸運的是嗎?

  王紫璇同學(xué)不但熱愛(ài)學(xué)習,而且樂(lè )于助人。

  有一次,臨近考試時(shí),我才發(fā)現自己沒(méi)拿直尺,心里真是忐忑著(zhù)急。同桌看到后,爽快地拿出自己的備用尺子讓我使用,解決了我的燃眉之急,這樣雪中送炭樂(lè )于助人的品質(zhì)也是讓我感動(dòng)!

  這就是我的同桌王紫璇,我們之間不僅有同學(xué)之情,還有朋友之意,當真是校園生活里的好搭檔!

四年級的作文 篇5

  我是吉首市乾州八小五年(3)班的一名小學(xué)生,我們學(xué)校的校長(cháng)是位女的。她中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一看就知道她是個(gè)非常精神、干練的人,她就是我校的'姚校長(cháng)。

  我喜歡她。因為她每次見(jiàn)到我,都會(huì )笑著(zhù)先喊我:“張維民,你好!”剛開(kāi)始,我還有點(diǎn)不好意思,心里還有點(diǎn)得意:校長(cháng)都曉得我的名字呢!后來(lái)我覺(jué)得她先喊我,我也要喊她。所以我每次見(jiàn)到她,就會(huì )先喊她。我普通話(huà)講不好,就用吉首話(huà)喊她。有一次我喊她,她正和有個(gè)老師講話(huà),沒(méi)聽(tīng)到,我就打轉身,用好大好大的聲音喊:“校長(cháng)好!”好像把她嚇了一跳,向老師趕快告訴校長(cháng)原因。她沒(méi)有罵我,還笑著(zhù)給我道歉說(shuō):“哦,張維民,我沒(méi)注意你的問(wèn)好,對不起哦,你好!”倒把我搞得不好意思了!向老師后來(lái)給我講,以后看到校長(cháng)和別人講話(huà)時(shí),莫打擾她。剛開(kāi)始我還記得到,過(guò)后就又會(huì )忘記。每次看到校長(cháng)還是會(huì )大聲喊:“校長(cháng)好!”因為她是我的好朋友!我喜歡她!

  她每次來(lái)我們班的時(shí)候,都會(huì )先來(lái)到我的課桌前說(shuō):“張維民,你好!泵康竭@時(shí)我會(huì )感到心慌地說(shuō):“校長(cháng)好!”她還會(huì )問(wèn)些關(guān)于我學(xué)習上和課堂的一些情況。比如說(shuō),她問(wèn)我:“你喜歡現在的課堂嗎?”我馬上回答說(shuō):“喜歡”,她又問(wèn)“為什么?”我回答說(shuō):“如果在課堂上我們有弄不懂的地方,我們一起好討論,交流一下意見(jiàn)!毙iL(cháng)聽(tīng)了我的回答很高興。

  我以前是一個(gè)比較調皮的孩子,但姚校長(cháng)從來(lái)不討厭我,她就是我永遠的朋友!

四年級的作文 篇6

  今天,是我十歲生日,也是我目前過(guò)得最有意義的生日。因為這是我第一個(gè)十歲,而且辦了兩桌子菜,還請來(lái)了弟弟妹妹;叔叔阿姨伯父伯母;二婆婆等等。

  人到齊了,菜上好了。該我上場(chǎng)了。

  媽媽讓妹妹給我來(lái)了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,給我放松心情的時(shí)間。這樣也別有一番風(fēng)趣。

  妹妹說(shuō):“歡迎主角登場(chǎng)!”下面一片掌聲。我從門(mén)外大模大樣地走上舞臺,對各位親戚說(shuō)了感謝的話(huà);對爸爸媽媽表示了對我多年以來(lái)的照顧。說(shuō)完,熱烈的掌聲再次響起,過(guò)了一會(huì )兒,大家開(kāi)始用餐,看著(zhù)桌上的美味佳肴,我也坐下用餐了。

  吃完飯,我、妹妹、弟弟準備開(kāi)始吃蛋糕。我許愿期末樣樣一百分。然后,我親自切開(kāi)了蛋糕,分成六份,我們一人兩份。不一會(huì )兒,弟弟捉弄妹妹,妹妹還弟弟一個(gè)花貓臉。最后把我弄成了大花貓。我們彼此捉弄,彼此開(kāi)心。

  可是下午要畫(huà)畫(huà),我只好告別各位,依依不舍的離開(kāi)了。但今天的'這個(gè)生日聚會(huì ),在我成長(cháng)之路上是一個(gè)重要的足跡。

四年級的作文 篇7

  我未來(lái)想要的教室是這樣的:

  教室的外面有一個(gè)噴泉,噴泉的旁邊有一個(gè)大大的操場(chǎng),上面有溜冰場(chǎng)、足球場(chǎng)、還有一個(gè)籃球場(chǎng)和跑道,溜冰場(chǎng)上有厚厚的冰,很堅固,足球場(chǎng)上面有兩個(gè)大大的球網(wǎng),籃球場(chǎng)上兩邊各有一個(gè)籃球架,跑道上面有起跑線(xiàn)。

  教室的'里面有一個(gè)大大的講臺,講臺的上面有一個(gè)筆記本電腦和一個(gè)地球儀,我們會(huì )坐在板凳上看著(zhù)老師為我們講課。第二個(gè)教室是花房,花房里面有各種各樣的花,這些形態(tài)各異、五顏六色的花非常漂亮,有會(huì )唱歌的向日葵,還有會(huì )跳舞的玫瑰,這里種滿(mǎn)了花花草草。第三個(gè)教室是音樂(lè )室,里面排滿(mǎn)了樂(lè )器,有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發(fā)出的聲音各不相同,非常動(dòng)聽(tīng),每次老師帶著(zhù)我們來(lái)音樂(lè )室,都會(huì )聽(tīng)到美麗的聲音!吧成成场,咦?那是什么聲音?哦!原來(lái)是我們的畫(huà)室,走進(jìn)去,你會(huì )看到一群石膏像擺在桌子上,還有一個(gè)畫(huà)板被畫(huà)夾給夾住了,我們會(huì )在底下邊聽(tīng)邊畫(huà),這樣,我們就會(huì )畫(huà)了。

  這就是我未來(lái)想要的教室,如果可以打造出來(lái),我們就能在里面學(xué)到很多的知識,還可以組織很多有趣的活動(dòng),我們會(huì )在這里過(guò)上快樂(lè )的生活。

  神奇的教室,一定能給我們帶來(lái)神奇的知識。

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