【實(shí)用】四年級的作文六篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我哭過(guò)許多次，如天上的繁星地上的沙子一樣多。但是，有一次的哭在我的腦海里還記憶猶新。
那是發(fā)生在一個(gè)下著(zhù)暴雨的星期日，媽媽陪著(zhù)我去下城體育館打兵乓球，路上我們有說(shuō)有笑的，可后來(lái)發(fā)生的一件意想不到的事情。到了兵乓球館，我就做起了動(dòng)作，打起了兵乓求，前面打得還蠻順利的，后來(lái)教練對我們說(shuō)：“今天要學(xué)一個(gè)新的動(dòng)作，名叫反手攻�！�
陳教練認真地教了我們幾遍動(dòng)作，用右手畫(huà)了個(gè)半圓，讓我們自己練習。突然，教練叫我用這個(gè)動(dòng)作打打看，可我一上臺子，一緊張什么都忘了，陳教練只好又認真地教了我一遍。又叫我上前試試，但是又以失敗而告終……就這樣，我又試了好幾次，多失敗了！看著(zhù)別人都能順利過(guò)關(guān)，我覺(jué)得好難��！就把拍子往地上一扔，號啕大哭起來(lái)。我的哭聲伴隨這“嘩啦啦”的雨聲更加的響了，更加地凄涼了。
媽媽連忙跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我們不能半途而廢啊，慢慢來(lái)，總有人學(xué)得快一點(diǎn)慢一點(diǎn)，不過(guò)最后的結果會(huì )一樣的，我們一定也可以的�！庇谑�，我又拿起了拍子，繼續認真地做起了動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一次次的認真地做動(dòng)作，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費，��！陳教練又叫我去打，終于我把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )了，我十分地有成就感，要是我那個(gè)時(shí)候回家了，恐怕我都學(xué)不會(huì )了，“叮鈴鈴”下課了，天空也放晴了。
這雖然是一件很小的事情，但是我從中知道了做事一定不能半途而廢，要堅持到底，肯定會(huì )成功的。這句話(huà)可能是我人生道路上很重要的一句話(huà)。
四年級的作文 篇2
該死的蚊子女士：
您好，我是您忠實(shí)的對擂者。
這幾天的天氣非常好，非常地熱，給你一家的食物帶來(lái)了保證，我隨處可見(jiàn)你那忙忙碌碌、賊頭賊腦的身影。
在伸手不見(jiàn)五指的夜晚,就開(kāi)始行動(dòng)了。你在捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的被子上，東看看，西瞧瞧，終于找到了突破口，就不顧一切險阻，沖進(jìn)被中，開(kāi)始了你的工作。你的這種精神，深受我感動(dòng)，所以你每到一地到會(huì )贏(yíng)來(lái)響亮的掌聲和各種殺蟲(chóng)水的親熱。
蚊子女士，謝謝你每天晚上送我一支催眠曲。那天半夜，你在我的耳朵邊嗡嗡的作曲，害得我久久不能休息。我知道你又在發(fā)揮你那種令人討厭的精神，在我的手、臉、脖子等處都留下了大紅包。因此我準備了許多蚊香和殺蟲(chóng)水，來(lái)給你慶祝生日宴會(huì )。托你的福，就在第二天，在我的`眼睛周?chē)粝铝松钌畹难廴�，好像帶上了一副墨鏡。
蚊子女士，不用擔心你的歌聲因時(shí)代不同而過(guò)時(shí)，你放心，我掌握知識以后一定要發(fā)明防蚊電棒，讓你的歌聲更凄美！等著(zhù)吧！
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四年級的作文 篇3
蓮是一種深受人們喜愛(ài)的植物，它有裊娜可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。
它的果實(shí)和莖都是食物中的佳品，從遙品的古代，蓮在我國各地就被廣泛種植，給祖國大地增添了清麗柔和的色調。從古至今，蓮的形象經(jīng)常出現在建筑物上，也出現在許多雕刻和繪畫(huà)作品中；許多詩(shī)人，學(xué)者都寫(xiě)過(guò)詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好的品質(zhì)。
黃昏的時(shí)候，蓮花讓我頓覺(jué)神清氣爽，夕陽(yáng)漸漸隱去炫日的輝煌。樹(shù)上傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲，一層淡淡的水霧悠悠泛起，仿佛給池塘披上一襲輕紗，綠葉兒，紅花兒沐浴在這朦朧的霧氣中，顯得格外潤澤，嬌嫩。出淤泥而不染。應是最佳的注腳吧！你看，眼前的荷花不就像那冰清玉潔的青春美少女，它不為淤泥而污染，更不隨逐流，俏立于清清白白的水中，散發(fā)著(zhù)脈脈的幽香，綻放著(zhù)得不生命的本色，真不愧是一位高雅、清純、堅貞的群子��！
夕陽(yáng)下，滿(mǎn)地的盛開(kāi)的荷花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，猶如一群活潑歡快的孩子，仰著(zhù)一張燦爛的笑臉，打量著(zhù)我這個(gè)不速之客。我的腦海中忽然閃出“接開(kāi)蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，雖是黃昏但放眼望去，那圓荷葉像一條綠毯鋪在碧之上，讓那些調皮的魚(yú)兒失去了露臉的機會(huì )，倒是那些彩斑斕的蜻蜓在蓮花間賣(mài)弄著(zhù)舞姿。
四年級的作文 篇4
那優(yōu)美的上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，走上了講臺，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“今天，我們要開(kāi)展一次科技發(fā)展利大于弊還是弊大于利辯論會(huì )，正方堅持科技發(fā)展利大于弊，反方堅持弊大于利，大家要注意文明，發(fā)言要有根據，抓住對方的破綻，盡量一針見(jiàn)血，現在開(kāi)始�！�
作為反方，我們立即選出了四名主辯手，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟是其中之一。
對方一號主辯手開(kāi)始說(shuō)了：“我是正方，我的觀(guān)點(diǎn)是科技發(fā)展利大于弊。請問(wèn)，科技發(fā)展利大不是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何解釋?zhuān)坎挥媒忉專(zhuān)≈腥A文明五千年歷史就是鐵證如山。歷史每時(shí)每刻都在改變，科學(xué)每時(shí)每刻都在發(fā)展……”掌聲響起了，充滿(mǎn)整個(gè)教室。
我站起來(lái)，不緊不慢的說(shuō)：“我是反方，我的觀(guān)點(diǎn)是科技發(fā)展弊大于利。隨著(zhù)科技發(fā)展，美國成功研制出世界第三者顆核彈，幾年后又研制出另一顆。兩顆核彈分別投放到了日本的廣島、長(cháng)崎。核彈的威力讓人們震驚了。因此，世界各國紛紛開(kāi)始了生化武器的研究。廣島和長(cháng)崎，兩座美麗的城市，因為強大的核輻射，變得寸草不生……”我的發(fā)言博得了大家的支持，獲得了掌聲。
下面幾位主辯手講完后，就是自由辯論了。最讓我欣賞的，就非我方辯手孫某某莫屬了，他抓住了對方辯手徐某某的破綻，說(shuō)的很好，達到了一針見(jiàn)血的重要目的，令對方辯友措手不及。
過(guò)了一會(huì )兒，又是一陣歡樂(lè )的下課鈴。老師宣布：“科技發(fā)展利大還是弊大辯論會(huì )到此結束�！�
從這次辯論會(huì )中，我明白了，要想使科技發(fā)展或不發(fā)展和諧相處，只有一個(gè)辦法，那就是倡導無(wú)污染的綠色發(fā)展。我相信，人們的生活會(huì )更美好。
四年級的作文 篇5
今年暑假，我在少年宮報了聲樂(lè )考級班。
包括我班上共有七個(gè)同學(xué)，這里面還有張芮寧，我們的老師是王老師，她很和氣，脾氣很好。中間休息的時(shí)候，王老師會(huì )跟我們開(kāi)玩笑。不過(guò)，一上課老師又變得嚴肅了。王老師指導我唱歌的時(shí)候，如果我唱錯了一個(gè)地方，老師會(huì )耐心地告訴我怎么唱，如果我一個(gè)錯誤犯好幾次，老師就會(huì )批評我。老師還說(shuō)我很聰明，我唱一首歌，這節課唱到還可以，如果換成別人會(huì )唱好長(cháng)時(shí)間。老師很有特點(diǎn)，我也很喜歡她。
我印象最深的就是宋格語(yǔ)姐姐，因為我第一次來(lái)的時(shí)候是她教我怎樣用氣息。如果你惹怒她，她會(huì )大吼，她就對莊顏菲姐姐吼過(guò)。莊顏菲姐姐跟老師開(kāi)過(guò)玩笑，有一次，莊顏菲姐姐借了老師的紙，老師說(shuō)：“下次雙倍還��！”結果姐姐說(shuō)：“下輩子再還�！弊罱K姐姐還是還給老師了紙。我也和莊顏菲姐姐玩過(guò)，上次我告訴她這個(gè)杯子是前天買(mǎi)的，她聽(tīng)成這個(gè)杯子里的水是前天的，她氣急敗壞，就想來(lái)抓我，我看不妙就連忙跑走了，最后我告訴她真相她才停止。
這就是我聲樂(lè )考級班的朋友。
四年級的作文 篇6
明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無(wú)限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿(mǎn)了想象;失望就向偶爾撥不通的電話(huà)號碼，多試驗幾次總會(huì )有回答。無(wú)論這天多沮喪，明天總是完美的，充滿(mǎn)期望的，不要總是把這天的不順遷怒到明天，靜下心來(lái)想是否覺(jué)得太縱容沮喪以致于對明天太不公平了。
將近十年的時(shí)光一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲(chóng)已經(jīng)變成了一個(gè)沉著(zhù)而穩重的男孩。我總在每一個(gè)完美或悲哀的日子里期盼著(zhù)明天的朝陽(yáng)，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著(zhù)那種詮釋期望的色彩。
擁有明天，就注定要失去昨日，昨日我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開(kāi)就會(huì )失去更多的回憶。人總要應對許多選取，如果一味的守住以前的藍天，放下明天的白云，那么留下的只會(huì )是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明�！�
“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖�！�
我喜歡這兩句話(huà)，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話(huà)。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫(huà)，令人沉入其中無(wú)法自拔。
昨日已成定局，無(wú)法改變;這天正在進(jìn)行，迎和時(shí)光;明天即將到來(lái)，塑性極強。所以我不愛(ài)回憶過(guò)去，因為我明白，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住這天的幸福;我不愛(ài)應對此刻，但是我明白，只有敢于應對生活的人，才能夠體驗生活的真諦;我喜歡暢想未來(lái)，即使我明白，編織太多華麗的夢(mèng)，終究會(huì )在失望中受傷。
確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè );那是一個(gè)永遠擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著(zhù)每一顆充滿(mǎn)自信與激情的心。
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