【熱門(mén)】小學(xué)生四年級作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生四年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級作文 篇1
熱氣騰騰地從杯里飄向空中，絲絲縷縷，融入了空氣終的不見(jiàn)了，但空氣中依然彌留著(zhù)咖啡的純香。把杯子攏在手心，唇依偎著(zhù)杯檐，鼻尖存留的點(diǎn)點(diǎn)美好香氣：已令人不由自主地深陷其中。輕呷一口，那苦澀又甜蜜的棕色便侵入了口腔，一時(shí)間，苦便占領(lǐng)了舌尖，微閉雙眸，細細地品味著(zhù)苦中的甘甜。暖啊，全身上下的細胞都在舒服地哼哼。似一股暖流，又似一陣輕風(fēng)，洗刷去了我滿(mǎn)身的泥濘，溫暖了冰冷的四肢，那疲憊，那厭煩，早已隨著(zhù)這美妙的香氣，飄逝了罷！
小學(xué)生四年級作文 篇2
我們迎來(lái)了新的一年——20xx年，也迎來(lái)了新一年的瑞雪。
早晨，天還是像往常一樣灰蒙蒙的，但是，當睡眼朦朧的人們打開(kāi)窗簾的那一瞬間，卻是那樣驚喜，簡(jiǎn)直是撩人心弦。那雪，就像是上帝無(wú)聊時(shí)灑下的蒲公英，抑或羽毛，在天空中旋轉，飄舞，像一個(gè)個(gè)純潔的小精靈，劃出一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)。
眼力所及之處，世界已被白色籠罩。白色的屋頂，白色的花草樹(shù)木，白色的汽車(chē)在白色的路上緩慢行駛。瑞雪不是很冷，許多孩童穿戴著(zhù)溫暖的衣服，帽子，即使雙手凍得通紅，也禁不住雪的誘惑，興致勃勃地玩著(zhù)，在一片潔白無(wú)瑕的天地中嬉戲，玩耍。
這是20xx年的第一場(chǎng)雪，也勾起了大人們那潛藏在心底的童心。雪，是最純潔無(wú)暇的，是最有靈魂的，因為她的到來(lái)，喚醒了大人們封鎖在心底的童年記憶，她們也放下手頭的活兒，跟著(zhù)孩童們一起玩雪，打雪仗，堆雪人。
雪，也依舊下著(zhù)，路面的積雪越來(lái)越厚，飛絮般的大雪，使天地間掛起了一幅粘貼著(zhù)羽毛的油畫(huà)。一朵一朵，一片一片，落在我的衣服上，一整片雪花，形狀像花朵上復雜的紋路，讓我有了無(wú)限的遐想。
20xx年的一場(chǎng)雪，帶給大地純白的色彩，帶去了人們新一年的期望。瑞雪，象征著(zhù)新一年的到來(lái)，也象征著(zhù)新一年的繁榮昌盛，那將是豐收的一年。
雪，依舊，無(wú)聲的下著(zhù)。
小學(xué)生四年級作文 篇3
楓葉是一種特殊的樹(shù)葉。別的樹(shù)葉要么秋天發(fā)黃甚至枯萎，冬天脫落；要么春夏秋冬四季常綠；而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的，就像“一”既不是質(zhì)數也不是合數一樣。
楓葉紅似一團火在燃燒，火苗在輕輕地跳躍著(zhù)，遠遠望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點(diǎn)燃希望，讓人們頓時(shí)覺(jué)得心中充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了希望，也充滿(mǎn)了熱情！
這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正；它紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉！
小學(xué)生四年級作文 篇4
周五的早晨，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，我們班的同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍上了大客車(chē)，來(lái)到了“青少年活動(dòng)中心”，進(jìn)行了一學(xué)期一次的學(xué)工活動(dòng)。
首先我們來(lái)到了上午的休息教室——102教室。我們的第一個(gè)活動(dòng)是劃船，在休息室看完視頻，并聽(tīng)老師講完動(dòng)作要點(diǎn)和注意事項后，老師就帶著(zhù)我們來(lái)到了一間小木屋里。在木屋里面，我們拿到了救生衣和船槳，隨后就按照老師講的穿好救生衣，拿好船槳，來(lái)到了船上。剛開(kāi)始我們劃得興致勃勃，一邊劃船，一邊還喊起了“一，二，一，二……”的口號，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累�？傻搅撕髞�(lái)就開(kāi)始有些“力不從心”了。尤其是和余玉冰她們相撞了之后，我們全員都“累倒”在船上。休息了一會(huì )兒后，趕緊上了岸。不過(guò)雖然有點(diǎn)累，但是我還是覺(jué)得很好玩。
回到休息室后 ，我們稍作休息，便開(kāi)始了下一項活動(dòng)——沙雕。在活動(dòng)開(kāi)始前，老師首先向我們簡(jiǎn)單的講解了一下什么是沙雕以及沙雕的來(lái)源，并給我們看了視頻，教會(huì )了我們如何制作沙雕。待同學(xué)們全都學(xué)會(huì )了制作沙雕后，老師便帶我們來(lái)到了“創(chuàng )意沙雕場(chǎng)”，等到分好組后，我們便各就各位開(kāi)始制作。我與組員們一起合作雕了一個(gè)城堡，感覺(jué)還不錯。
最后一個(gè)活動(dòng)在下午，名叫“羅馬戰車(chē)”，也叫“投石器”。老師為我們講解了如何制作一個(gè)牢固的羅馬戰車(chē)，等他講完后，我們便開(kāi)始制作。待到制作完畢，老師又講了如何把球投得更遠，然后就開(kāi)始了比賽。我們組雖然是第二名，但卻只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。
這次有趣的學(xué)工就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
小學(xué)生四年級作文 篇5
我有一只與眾不同的筆，他非常神奇，想知道那是為什么嗎？那就聽(tīng)我細細道來(lái)吧！
這只筆長(cháng)的很苗條，穿著(zhù)金光閃閃的鉆藍色衣服，戴著(zhù)銀白色的項鏈，一副臭美的模樣，說(shuō)他漂亮，一顆茂盛的樹(shù)上有一只粉紅色的小鳥(niǎo)，樹(shù)下一群小朋友在做游戲。
他不僅是漂亮，耐用也是他的一個(gè)特點(diǎn)，他戴的銀白色項鏈看起來(lái)普普通通，實(shí)際卻是不銹鋼高科技產(chǎn)品，往細細的筆桿里望去，還能看到里面猶如貓眼的小東西。
他好比普通的筆，他是用現代最先進(jìn)的電子光眼，紅外線(xiàn)感應器等高科技零件制作而成，里面的墨水會(huì )漏掉是個(gè)問(wèn)題，可在這支筆上他就不成問(wèn)題了。
這支筆可不僅僅是材料用得好，作用也不��；許多小學(xué)生有駝背等不良的寫(xiě)字習慣，但有了這支筆。他就會(huì )把不良習慣變成好習慣，他可以糾正坐姿，身姿和握筆姿勢。當有小學(xué)生在做作業(yè)時(shí)出現坐姿不正確，紅外線(xiàn)感應器就會(huì )感應到。筆芯就會(huì )“不聽(tīng)話(huà)”的跑“回家”里，迫使學(xué)生無(wú)法寫(xiě)字。從而改變學(xué)生的不良坐姿習慣。這筆一支能頂三支用，筆上設計了鉛筆，中性水筆，圓珠筆。
不過(guò)用時(shí)也要小心，8歲以下小孩要在大人的看護下才能使用。
我喜歡這只神奇的筆。
小學(xué)生四年級作文 篇6
以前，我只敢在“淺淺”的水池里走來(lái)走去，或把頭輕輕的埋在清澈的水里。偶爾，請爸媽扶著(zhù)我，讓我扶在水面上�？吹狡渌四茏杂傻脑谒嫌�，讓我打從心里羨慕，決心要會(huì )游泳。
我喜愛(ài)在水里享受那冰涼的感覺(jué)，媽媽細心的教我學(xué)自由式，我認真的.學(xué)，慢慢的我抓住了游泳的技巧，能潛進(jìn)水里了。哇！水中的世界好不一樣！我踢著(zhù)水，慢慢的前進(jìn)，可是，不小心喝了一口水，讓我不得不站起來(lái)吸口氣，水珠調皮的從臉上溜了下來(lái)，感覺(jué)癢癢的，好舒服。雖然還不會(huì )換氣，但已經(jīng)更上一層樓了。
那天，爸爸又帶我們去渴望村游泳，爸爸說(shuō)：“既然你會(huì )游自由式了，那么，我今天來(lái)教你換氣吧！”一到游泳池，我迫不及待的跳下水，卻喝了一口水，好不甘心��！爸爸也下水教我換氣，游第一、二次的換氣時(shí)，總是換不到氣，也一直喝到水，有些灰心，像一只學(xué)不會(huì )飛的小鳥(niǎo)一樣，但游得越久，就漸漸抓住了訣竅，也終于學(xué)會(huì )真正的自由式啰！
原來(lái)，自由式這么簡(jiǎn)單，我也學(xué)到了新的游泳方式了！現在的我不再像以前一樣，只會(huì )在水中走路、跳舞，而是已經(jīng)會(huì )自己游仰式、自由式、蛙式……等等，一想到自己的進(jìn)步與成長(cháng)，我就禁不住的一直在心里偷笑，現在我也嘗到成長(cháng)的喜悅了。
如今，我能把整個(gè)身體泡在水里，享受那無(wú)限的涼爽，那感覺(jué)真好，這件事讓我知道，做什么事遇到困難都不要灰心，要持之以恒，這樣事情才做得好。如果灰心而自暴自棄，什么事情物可能成功，大人也會(huì )對我們有所失望。我也希望今年夏天能再到渴望村游泳，再和爸爸學(xué)習更多泳技。
小學(xué)生四年級作文 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，現在就讓年少的我帶你們走進(jìn)我的夢(mèng)。 中華民族是個(gè)偉大的民族，它的歷史文化已經(jīng)有五千多年了，它擁有獨特的語(yǔ)言和豐富有趣的漢字。我想讓更多的國家、更多的人走近中國，了解中國。首先，我要有一個(gè)健壯的身體，然后學(xué)會(huì )更多的中國歷史文化知識，掌握多種語(yǔ)言，走遍世界的每一個(gè)角落。了解當地的風(fēng)俗文化，同時(shí)也向他們介紹中國的歷史文化，相信他們也會(huì )和我一樣愛(ài)上中國，愛(ài)上中國的歷史文化，愛(ài)上漢字…… 中國在不斷成長(cháng)，我也在成長(cháng)。有趣的盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z補天、后羿射日、精衛填海這些神話(huà)故事是用豐富的漢字描述出了仙境般的一幅幅神奇美麗的畫(huà)卷。我學(xué)會(huì )了很多漢字，從字到詞，從詞到句，已經(jīng)能用一些優(yōu)美詞語(yǔ)抒發(fā)我真摯的感情了。 現在的中國就像一只雄鷹目視著(zhù)前方，我就是那只努力學(xué)習本領(lǐng)的小鷹，在溫暖的翅膀下日益強壯，我要帶著(zhù)我的中國夢(mèng)飛向遠方。 有了夢(mèng)想，就有了目標，有了目標，就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。
小學(xué)生四年級作文 篇8
我今年十一歲。我非常膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，非常文靜愛(ài)吃東西，尤其是豬肉，我七歲的時(shí)候還很瘦，不知道怎么回事一下子就喜歡吃豬肉。
有一次我來(lái)到姥姥家，姥姥正好燉了好多豬肉，我進(jìn)去連褂子都沒(méi)來(lái)得及脫，就津津有味地吃豬蹄和扒肉條，我吃得大飽口福，這幾天姥姥天天給我吃豬肉，回到奶奶家周?chē)娜藗兘形倚∨肿踊蛐∨侄铡?/p>
這就是我。
名師點(diǎn)評
作者寫(xiě)了自己最近愛(ài)上吃豬肉，走到哪都想吃豬肉，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。但是這就是我，似乎寫(xiě)得簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，一篇好的文章，就必須要有豐富的內容，你的文章雖然語(yǔ)言通順，但是內容還不夠充實(shí)，這就影響了作文的水平。希望作者在今后的寫(xiě)作中，盡量充實(shí)文章內容，讓自己的寫(xiě)作潛力發(fā)揮到極致。希望繼續加油！
小學(xué)生四年級作文 篇9
20年后，我成了一名建筑設計師。隨著(zhù)高科技的快速發(fā)展，我設計出了一種新型的高科技教室。
這間教室制作時(shí)用的材料非常特殊，窗戶(hù)也是用特殊的材料制作的。夏天的時(shí)候，天氣很熱，陽(yáng)光也很刺眼。但是教室里的陽(yáng)光，不但不刺眼，不熱，而且還很涼爽。這全是這扇窗戶(hù)的功勞。這扇窗戶(hù)不僅會(huì )遮掩陽(yáng)光，還會(huì )把陽(yáng)光轉化為能源，像空調一樣吹出涼爽的風(fēng)。當然到了那時(shí)候，黑板也會(huì )下崗。那么你一定會(huì )問(wèn)：黑板沒(méi)有了，老師怎么講題講課呢？不用擔心，到那時(shí)候，老師就會(huì )用電子黑板給同學(xué)們講題講課。這樣就可以節省資源，也可以減少粉筆沫造成的污染。
當然，還有最神奇的桌椅了。無(wú)論是桌子還是椅子，都有幾種不同的功能。下課時(shí)，椅子就會(huì )變得像沙發(fā)一樣柔軟，還會(huì )播出你喜歡的歌聽(tīng)。到了上課的時(shí)候，椅子就會(huì )變回原來(lái)的樣子。如果你在上課時(shí)說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，那么你不僅會(huì )被桌子上的無(wú)死角攝像頭拍下來(lái)，而且椅子也會(huì )不停的搖晃，提醒你。
這間高科技教室有還有很多功能我還沒(méi)有介紹呢！即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學(xué)們你們期待這樣的教室嗎？
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