【精品】小學(xué)四年級作文300字集合7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
我的同桌學(xué)習很好，是班上的學(xué)霸。他很用功，也很優(yōu)秀。
我記得和你在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，你一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題。你身上的正能量感染了我，也督促我要好好學(xué)習。你幫助我許多，就像是我的小老師。記得有一次，我在做數學(xué)作業(yè)，有一道題我始終不會(huì )。正當我抓耳撓腮時(shí)，你看到了，就說(shuō)：“這道題不難，我來(lái)講給你聽(tīng)�！彼f(shuō)的這句話(huà)讓我感受到了希望，我開(kāi)心地說(shuō)：“那就拜托你了�！蹦愎恢v的很好，我一下子都會(huì )了。我想有這樣的同桌做師傅也是一件值得高興的事情。
當我遇到困難時(shí)，也是你第一時(shí)間幫助我。
有一次，我的筆丟了。因為大家都忙著(zhù)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，所以沒(méi)人借我筆用。正在我失落的時(shí)候，你又向我伸出了援助之手。我拿著(zhù)手中的筆，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！蹦銋s不以為然地說(shuō)：“謝什么，你又不是不還我了�！�
隨著(zhù)時(shí)間推移，你我早已不是同桌。但我卻永遠也忘不了你。我從你身上學(xué)會(huì )了什么是包容，什么是助人為樂(lè )。謝謝你同桌！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
我最?lèi)?ài)北京的冰糖葫蘆，因為它的味道好極了。
它，色澤紅艷，像一個(gè)個(gè)小燈籠閃著(zhù)燈光，并排站在一起，一粒粒雪白的小芝麻，分布在紅艷艷的山楂上，簡(jiǎn)直美極了�？粗�(zhù)它那美麗的外表，真是讓人饞涎欲滴。
我聞了聞，呀！一股酸甜交錯的香味沁入我的心田。這香味不禁使我陶醉。
我伸出了那迫不及待品嘗美味的舌頭，舔了一口。哇！太甜了，什么味道都沒(méi)有了，只有那單純的甜味。這是我吃過(guò)最甜的食物。我一小口一小口地咬了起來(lái)，薄脆的糖衣，甜甜的，入口即化，隨之而來(lái)是山楂的酸味。那味道甜酸相間，無(wú)比清爽，十分可口。
聽(tīng)說(shuō)冰糖葫蘆不僅美味可口，還有利于健康呢！它含有維生素C、果膠和多種有機酸，是純天然營(yíng)養食物，能開(kāi)胃、健腦、養顏、降血脂......
吃著(zhù)冰糖葫蘆,我情不自禁地哼了起來(lái):“都說(shuō)冰糖葫蘆酸，酸里透著(zhù)甜......味道好極了�！�
小學(xué)四年級作文300字 篇3
“家長(cháng)您好！我是李老師，請問(wèn)：今天孩子來(lái)大橋外語(yǔ)上課了嗎？”接到電話(huà)后，媽媽一頭霧水，明明記得是明天開(kāi)課的，怎么突然提前了一天呢？
我與媽媽立即停下手里的工作，急忙找出放在一表通集錦里的假期安排表一查，上面明明白白標注的開(kāi)學(xué)上課日期是2月8日（周六）（初九）��！真是虛驚一場(chǎng)。
第二天上課的時(shí)候，老師統計了一下，全班居然有一多半的同學(xué)提前一天趕來(lái)學(xué)校上課了，究竟是怎么回事呢？哦，原來(lái)是搞錯日期了，他們誤認為2月8日就是初八，事實(shí)上，初八是2月7日，而初九是2月8日，這都是陰陽(yáng)歷只差一天惹的禍。再有就是的在正月里，人們比較習慣陰歷的說(shuō)法，所以給弄混了，結果白白跑了一趟，弄得都是也不自信了，這些同學(xué)可真是糊涂��！
小學(xué)四年級作文300字 篇4
一天中午，爸爸送我上學(xué)的路上，我忽然發(fā)現花墻底下開(kāi)著(zhù)五顏六色的牽�；�，有粉紅的、淺白的、絳紫的，還有紫藍色的，真漂亮！
爸爸問(wèn)我：“牽�；ㄓ邢阄秵�？”我疑惑地搖搖頭說(shuō)不知道。爸爸說(shuō)：“你去摘一朵，聞一聞不就知道了？”我蹲下身，摘下一朵絳紫色的牽�；�，把花傘湊近鼻子，用力一吸，哇——，牽�；ㄒ幌伦淤N在我鼻子上了！爸爸看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)：“快看，快看，這兒有個(gè)小丑！有個(gè)小丑！哈哈哈！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，也不由得笑了起來(lái)。我一笑，牽�；x開(kāi)了我的鼻子，掉在地上了。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)爸爸：“牽�；槭裁茨苜N在我的鼻子上呢？”爸爸反問(wèn)我：“你把牽�；惤亲拥臅r(shí)候，做了個(gè)什么動(dòng)作”？我回答說(shuō)：“吸氣了�！卑职终f(shuō)：“這就對了。你在沒(méi)吸氣的時(shí)候，牽�；ɑㄍ肜锖突ㄍ胪鈿怏w壓力是一樣的，但是你一吸氣，就把花碗里的空氣吸進(jìn)了你的鼻子里，花里沒(méi)有空氣了，花碗外面的'氣壓就比花碗里面的氣壓大了，自然就把花壓在了你的鼻子上�！蔽一腥淮笪�。接著(zhù)我又試了一次，果然，牽�；ㄔ俅钨N在鼻子上了。
其實(shí)，只要我們留心觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現生活中有許多有趣的事兒。作文
小學(xué)四年級作文300字 篇5
我們的校園坐落在長(cháng)寧街南與祥云街西交匯處，是一座美麗的學(xué)校。瞧，秋姑娘也邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的學(xué)校。
走進(jìn)我們的學(xué)校你就會(huì )看到好大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原上哨兵一樣威武。小樹(shù)林，一陣涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉從樹(shù)上落了下來(lái)，踩上去軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，在樹(shù)林里飛來(lái)飛去好像在給我們做游戲。
花壇里的月季、玫瑰花已經(jīng)枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放，有的已經(jīng)露出了鮮艷的花蕊，菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，把蜜蜂、蝴蝶都引來(lái)了。
操場(chǎng)是一個(gè)很大的運動(dòng)場(chǎng)所，有的乒乓球臺、籃球架、單杠、雙杠……一到下課時(shí)同學(xué)們就會(huì )在這里打籃球、打乒乓球、跳繩……選擇自己喜歡的游戲，玩得很開(kāi)心。
這就是我們的校園，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也希望有一所像我們一樣的大校園呢？
小學(xué)四年級作文300字 篇6
秋風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風(fēng)走進(jìn)花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋,活象一個(gè)小姑娘.你快看,秋風(fēng)飛進(jìn)果園里,用溫柔的手給蘋(píng)果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹(shù)梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng),猶如一個(gè)個(gè)燈籠.你快看,秋風(fēng)跑進(jìn)樹(shù)林里,大樹(shù)們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術(shù)師—秋風(fēng)!名師點(diǎn)評：小作者將秋季獨有的幾種事物，包括桂花、菊花、蘋(píng)果、梨子、柿子等與秋風(fēng)串聯(lián)在一起，賦予秋風(fēng)以神奇力量——“魔術(shù)師”，將它們的到來(lái)歸因于秋風(fēng)，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標題《奇妙的秋風(fēng)》。寫(xiě)得不錯，爭取下次做得更好！
“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語(yǔ)對象；“菊花綻開(kāi)了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對，根據你的前后敘述，都是采用“秋風(fēng)”為主語(yǔ)的形式開(kāi)句，最好能夠統一。
小學(xué)四年級作文300字 篇7
我和同桌杜丹丹是敵人，一見(jiàn)到她，我的心就發(fā)慌與生氣，因為杜丹丹她不僅比我高半個(gè)頭，力氣也比我大許多。
我經(jīng)常被杜丹丹欺侮，古人說(shuō)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，凡動(dòng)手的是小人，但杜丹丹偏是君子動(dòng)手不動(dòng)口。有一次我不小心超線(xiàn)了，“別超線(xiàn)！”杜丹丹氣勢洶洶地說(shuō)�！俺�(xiàn)又怎么了？”我說(shuō)，“這又不是你的地盤(pán)，也不是你的桌子�！蔽覀z說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就吵了起來(lái)，情急之下她擰了我一下，果真是君子動(dòng)手不動(dòng)口，之后我就轉頭不理她，任她怎么說(shuō)。
那次上數學(xué)課，我找不到尺子，向她求助，她冷冰冰地說(shuō)：“不借！”連小手指想也不想。不一會(huì )兒，機會(huì )來(lái)啦，她要向我借鉛筆，我也冷漠地回答她，“No……”我心理想，你沒(méi)借我尺子，我也讓你嘗嘗借不到筆的滋味。我給她使了一個(gè)輕蔑的眼神，她回報我一個(gè)憤怒的表情。
雖然杜丹丹人高馬大，但跑步依然不如我，經(jīng)常被我甩了。我看她疲憊不堪的樣子，總是哈哈大笑，并不時(shí)地對她做幾個(gè)鬼臉。我和杜丹丹就像對小冤家一樣，倆人間的戰事雖還繼續，但只要同學(xué)岳浩天在一旁看我們表演，嘻嘻地笑，我和杜丹丹就立馬一起對付岳浩天。
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