下雪四年級作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的下雪四年級作文3篇，歡迎大家分享。

下雪四年級作文 篇1

　　昨天晚上，我覺(jué)得非常冷，連緊閉的門(mén)窗也擋不住寒冷的氣息。躺在床上，我聽(tīng)見(jiàn)外面呼呼的北風(fēng)吹得“唰唰“直響，聽(tīng)得我不禁把被窩拉的更緊了，心想：要下雪了吧，我又可以玩雪啦。想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。

　　第二天，一醒來(lái)，我覺(jué)得我的房間比往日亮多了，我掀開(kāi)我身上的被子，站在床上往窗外一看天空中漫天飛舞著(zhù)絮狀的雪花密密麻麻，隨著(zhù)風(fēng)慢慢悠悠飄飄灑灑的落到地上，“哇，好大的雪��！”我不禁歡呼起來(lái)。于是我立馬換下睡衣連飯也顧不上吃就沖出門(mén)去玩雪了。

　　打開(kāi)門(mén)，“哇，好美啊”，外面是一片潔白白雪均勻的覆蓋在屋頂上，地面上，樹(shù)枝上，像是整個(gè)蓋上了一層雪白的被子，亮堂的讓人覺(jué)得有些刺目睜不開(kāi)眼。天上還在飄著(zhù)雪，樹(shù)上的每片葉子上都有一層厚厚的白雪，美極了，你看，前面那個(gè)小池塘都結冰了。不過(guò)冰太薄，我丟一個(gè)小石子過(guò)去，它就破了一個(gè)大洞。我家的菜地里的大白菜都裹在白雪中，潔白中透著(zhù)綠意，像一株株雕刻出的玉白菜，又像是一個(gè)白色的精靈在守護著(zhù)這一顆白菜，不讓她受到任何傷害。我抓起一把把白雪搓成雪團拋向天空落下來(lái)，便摔個(gè)粉碎跟地面的`雪又混到了一起，我再抓起它又拋上去，玩的不亦樂(lè )乎，全然不知手已經(jīng)凍得通紅，這時(shí)，姐姐出來(lái)對我說(shuō)，“我們來(lái)堆個(gè)雪人吧”。我舉雙手贊成。我們把附近的雪鏟到一邊，拍緊形成一個(gè)大的圓錐體當成是雪人的身子，然后再堆了一個(gè)大的雪球接上錐頂上當成雪人的頭，我們又拿了個(gè)胡蘿卜插在雪球中間用兩片薺菜葉分別插在雪球的左上角和右上角上，最后我拿了一段胡蘿卜絲橫著(zhù)粘在雪球的下面當成它的嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就做好了。我們開(kāi)心極了，爭著(zhù)和雪人拍照留影。

　　只可惜，老天變臉變得太快雪后天晴，雪剛停，太陽(yáng)就迫不及待的出來(lái)了，等到吃過(guò)午飯再去看雪人，它已經(jīng)開(kāi)始被曬融了，還好我們和它永久的合影了。

下雪四年級作文 篇2

　　小鳥(niǎo)的歌聲讓森林變得幽靜，浪花讓大海變得廣闊，而雪讓世界變得美麗。

　　雪花像調皮的小精靈在山上翻著(zhù)跟頭“��！下雪了！”孩子們發(fā)出了一陣陣驚呼聲，一個(gè)個(gè)都央求父母讓他們出去玩�！爸ā�…”孩子們開(kāi)心地推開(kāi)門(mén)，開(kāi)始玩起了打雪仗、堆雪人……雪，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小姑娘，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，四周茫茫的雪地中，只有孩子們的臉是通紅的。

　　我走到馬路邊，看到潔白的雪鋪滿(mǎn)了馬路，像是馬路穿上了一件雪白的連衣裙，叫人真不忍心把腳踩上去。馬路邊上有幾棵松樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)雪片飄落在上面，像松樹(shù)長(cháng)出了朵朵銀花。雪花，像蒲公英的種子，像天鵝的羽毛，像狐貍的'絨毛。

　　我回到村里，發(fā)現一個(gè)孩子彎下腰，用手抓了一把雪，用手一捏，張開(kāi)手，變成了一個(gè)小雪球，向我扔來(lái)，我一閃，躲了過(guò)去，她“嘻嘻”一聲笑，跑回家了。

　　雪給小樹(shù)苗蓋上了一層雪被子，一陣北風(fēng)吹來(lái)，想要吹散雪被子，卻“咚”地一聲摔下來(lái)。北風(fēng)回頭一看，臉上露出驚訝的神情，說(shuō)：“呀，這么大的雪被子，我可吹不動(dòng)”

　　河水結了厚厚的冰，小朋友們都迫不及待地穿上了溜冰鞋，在河上滑出了一個(gè)又一個(gè)的圖案，他們的眼睛彎成了月牙兒，臉上的笑容像綻開(kāi)的花一樣。

　　雪使大地銀裝素裹，是孩子們快樂(lè )的天地，雪可真美呀！

下雪四年級作文 篇3

　　今天，又下雪了，天氣特別冷。從窗戶(hù)朝下望，街道上行人稀少，大家穿著(zhù)厚厚的棉衣、棉鞋，圍著(zhù)圍巾，打著(zhù)傘，急急匆匆地走路。爸爸媽媽到市場(chǎng)上買(mǎi)衣服去了，到現在還沒(méi)有回來(lái)。奶奶身體不舒服，在床上躺著(zhù)休息呢。

　　中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。

　　晚上，伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯。姑媽是第一次燒稀飯，不會(huì )燒，爺爺非讓她燒不可。爺爺說(shuō)：“學(xué)呀，燒好燒壞都行�！�

　　哥哥正端著(zhù)杯子喝中藥呢。哥哥喝了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)喝完。噢，現在終于喝完了。

　　這片日記，爺爺讓我寫(xiě)，我開(kāi)始不愿意。我說(shuō)：一整天都在家呆著(zhù)，寫(xiě)什么呀？爺爺批評了我，讓我把家里每個(gè)人都寫(xiě)一下�，F在寫(xiě)完了，讀了一遍，覺(jué)得也挺好的。還得聽(tīng)爺爺的話(huà)。

　　上面是爺爺修改過(guò)的，爺爺說(shuō)我標點(diǎn)符號標得太差。下面是。

　　今天，又下雪了，天氣特別冷。街道上行人稀少，大家穿著(zhù)厚厚的棉衣、棉鞋，圍著(zhù)圍巾，打著(zhù)傘，急急匆匆的走路，爸爸媽媽今天到市場(chǎng)上。買(mǎi)衣服去了。到現在還沒(méi)有回來(lái)，奶奶今天有病，在床上躺著(zhù)休息。

　　中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。

　　晚上伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯，姑媽是第一次燒稀飯，不會(huì )燒。爺爺硬讓她燒。爺爺說(shuō)：“學(xué)呢，燒好燒壞都行�！�

　　哥哥現在端著(zhù)杯子喝藥呢，哥哥喝藥喝了好長(cháng)時(shí)間。還沒(méi)喝完�，F在終于喝完了，這片文章，爺爺說(shuō)，讓我打字，我開(kāi)始不愿意打。爺爺批評了我�，F在打完了，覺(jué)得挺好玩的`。還是爺爺說(shuō)的對。

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