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神秘的水精靈四年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的神秘的水精靈四年級作文，希望對大家有所幫助。
神秘的水精靈四年級作文 1
為了歡迎大家，陰沉沉的天空一直忍著(zhù)沒(méi)有下雨，我們迫不及待地走進(jìn)博物館，沿著(zhù)樓梯，慢慢地進(jìn)入水母館。
“哇！好漂亮呀！”不知誰(shuí)叫了一聲。我連忙跑過(guò)去看。原來(lái)，是一只赤月水母。只見(jiàn)那只水母有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸手，像一根根致命的毒鞭子，上面像傘似的東西，一張一縮，一張一縮————慢慢地游動(dòng)，美麗極了。
再看看奇特的倒立水母吧！它白天時(shí)會(huì )以倒立的姿態(tài)，將觸手朝上賽太陽(yáng)，還有它的觸手不像赤月水母那樣長(cháng)長(cháng)的，而是一個(gè)大觸手上面有著(zhù)許許多多的'小觸手。還有各種各樣五彩繽紛的水母，看的我是眼花繚亂，應接不暇��！我在這就不一一介紹了。
水母出現的時(shí)期也很早，在6、5億年前就有了，比恐龍還早4、1億年。他們的食物有：豐年蝦，小魚(yú)，浮游生物等，是水生動(dòng)物。它們的天敵是被稱(chēng)為“巨龜”的棱皮龜，因為它能輕而易舉地用嘴扯斷它們的觸手，使其上下翻滾，最后失去抵抗能力……
我們看好水母后，天空終于憋不住了，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。這次活動(dòng)不僅展現了生動(dòng)曼妙的水母活體，也帶領(lǐng)大家欣賞水母，認識水母。在精彩的展覽之后，讓我們一起珍惜海洋，愛(ài)護環(huán)境。
神秘的水精靈四年級作文 2
夏日的清晨，露珠還在草葉上打滾兒，我跟著(zhù)爺爺來(lái)到霧蒙蒙的湖邊釣魚(yú)。突然，魚(yú)線(xiàn)劇烈顫動(dòng)，拉上來(lái)的卻不是魚(yú)兒——而是一顆閃著(zhù)藍光的透明珠子，里面蜷縮著(zhù)巴掌大的.小精靈！
她睜開(kāi)琉璃般的眼睛，翅膀像兩片水波輕輕展開(kāi)。"我是守護湖泊的水精靈藍藍，"她聲音像叮咚的泉水，"人類(lèi)亂扔垃圾，我的力量越來(lái)越弱了..."說(shuō)著(zhù)指了指湖面漂浮的塑料袋。我這才注意到，她的長(cháng)發(fā)正慢慢變成灰白色。
我和爺爺立刻行動(dòng)起來(lái)。用漁網(wǎng)撈起垃圾，還發(fā)動(dòng)全村小朋友制作"愛(ài)護水源"木牌。藍藍的頭發(fā)重新泛起湖藍色光澤，她歡快地在我們頭頂盤(pán)旋，灑下一串閃著(zhù)金光的水滴。第二天，湖邊的蒲公英突然全部開(kāi)花，每朵花蕊里都坐著(zhù)一個(gè)迷你水精靈，齊聲唱著(zhù)："謝謝小衛士！"
現在，每當我經(jīng)過(guò)湖邊，總感覺(jué)有涼絲絲的小手輕撫臉頰。爺爺說(shuō)，那是水精靈在說(shuō)悄悄話(huà)呢！
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