假期讓孩子盡情的二起來(lái)四年級作文

　　年年暑假日相似，今年暑假如何行？看看往年我們的家長(cháng)是如何安排孩子們的假期的：

　　家長(cháng)A：英語(yǔ)太重要了，將來(lái)中考、考大學(xué)、考研都離不開(kāi)英語(yǔ)，我們又都不會(huì )，所以經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的打聽(tīng)、調查、調研，終于選定假期讓7歲的女兒到某老師處學(xué)習，至于幾千元的學(xué)費，咬咬牙也交了，為了孩子，花點(diǎn)錢(qián)怕啥？

　　家長(cháng)B：現在條件好了，得讓孩子多學(xué)幾樣本事，而平時(shí)學(xué)業(yè)太緊，好不容易假期有時(shí)間，一下子給孩子報了好幾個(gè)輔導班——英語(yǔ)、鋼琴、書(shū)法、作文、舞蹈，假期里，孩子像趕會(huì )場(chǎng)似地每天忙的團團轉，根本沒(méi)時(shí)間加強對所學(xué)東西的消化吸收，所謂學(xué)了好幾樣只不過(guò)是蜻蜓點(diǎn)水，結果是沒(méi)一樣精的。

　　家長(cháng)C：現在生活條件這么優(yōu)越，一家才一兩個(gè)孩子，就是啥也不會(huì )，將來(lái)也不會(huì )沒(méi)飯吃，平時(shí)孩子得天天上學(xué)學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，好不容易熬到假期了，就讓孩子好好玩玩吧。于是乎，孩子每天早晨起床就坐到電腦前開(kāi)始玩游戲，甚至連吃飯都省略成以零食代替，一直玩到深夜，每天玩的是昏天黑地。

　　在孩子的教育方面，家長(cháng)們不可謂不上心，甚至為了孩子的一點(diǎn)小事，不惜全家總動(dòng)員。然而，家長(cháng)們唯一沒(méi)有考慮到的是孩子的需求，孩子的興趣。曾經(jīng)我的一個(gè)四年級學(xué)生，據說(shuō)家長(cháng)為了讓他的英語(yǔ)贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，一學(xué)年交了近3000元的學(xué)費，可是結果如何呢？有一次我無(wú)意識的問(wèn)他了幾個(gè)問(wèn)題：你的名字叫什么？他幾歲了？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？小家伙居然張口結舌，一句不會(huì )，最后我問(wèn)“再見(jiàn)”怎么說(shuō)，他終于如釋重負的說(shuō)出“byby”。3000元加上一學(xué)年的業(yè)余假期時(shí)間，他居然只學(xué)會(huì )了一句“再見(jiàn)”，試問(wèn)“誰(shuí)之過(guò)”？難道是孩子的原因嗎？

　　其實(shí)，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們最應該重視的是孩子的學(xué)習能力和學(xué)習新知的內在動(dòng)力，尤其在小學(xué)階段，正是養成習慣形成的最佳時(shí)期，如何培養孩子的良好學(xué)習做事習慣，形成克服難關(guān)的毅力，保持學(xué)習新知的旺盛興趣，提升孩子學(xué)習知識的能力，及為了達到優(yōu)秀而自覺(jué)自愿的付出艱辛努力地內在需求等，這些才是孩子一生受用不盡的“無(wú)窮財富”。所以我認為，為了孩子更好的發(fā)展，假期讓孩子們盡情地“二”起來(lái)，或許是最佳選擇。那么怎樣讓孩子們“二”呢？

　　首先讓暑假成為“書(shū)香假期”。讓孩子盡情地過(guò)過(guò)讀書(shū)癮，什么小說(shuō)、言情、故事、散文、科幻等等，盡可能的去看去讀去享受，沒(méi)有任何限制，不要局限于和考試有關(guān)的書(shū)目，只要孩子想看就放手讓孩子去看，要讓孩子從小“閱盡五彩斑斕頁(yè)，讀完天下能見(jiàn)書(shū)”，假期讓孩子與書(shū)為伴，品味無(wú)窮。

　　其次給孩子創(chuàng )設一個(gè)“游樂(lè )場(chǎng)”。這里要是孩子的樂(lè )園，孩子可以在這里無(wú)所顧忌的盡情地蹦跳打鬧涂鴉。

　　同時(shí)幫孩子選擇一門(mén)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。有人說(shuō)，人生幸福有三種境界，一是物質(zhì)生活的豐富，二是生活中充滿(mǎn)藝術(shù)氣息，三是要有獨立的思想。對于孩子來(lái)說(shuō)，從小培養孩子的藝術(shù)氣息非常必要，對孩子的一生都受惠無(wú)窮。

　　同時(shí)假期也是提升孩子思維的深度、廣度的最佳時(shí)期。孩子是否表現的聰明，是否善于思考，是否不畏學(xué)習上的'艱難，和他的思維能力有直接的關(guān)系。生活條件越是優(yōu)越，孩子越是不用付出就可以獲得很多的機會(huì )越多，孩子就越不善于思考，表現在學(xué)習上就是“遇難而下”，不能也不習慣處理“即時(shí)即地即問(wèn)題”。所以假期創(chuàng )設條件培養孩子的思維能力就顯得額外重要。怎么做呢？可以到書(shū)中尋找一些趣味題目，讓孩子動(dòng)動(dòng)手，畫(huà)畫(huà)、擺擺，真正實(shí)踐一下。也可以有目的的系統訓練一下孩子的思維等等，在實(shí)施的過(guò)程中，不必強求孩子一定達到什么目標，只要常常做就可以了。

　　還有更重要的一點(diǎn)就是體育鍛煉。據調查，喜歡運動(dòng)的人群，幸福指數要高，而從小養成運動(dòng)的習慣勢在必行�？梢宰尯⒆又攸c(diǎn)訓練一種項目，如跳繩，正跳反跳，花樣跳，雙人跳等等，讓孩子在運動(dòng)中獲得成功感。

　　最后別忘了幫孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的假期計劃。無(wú)論安排什么，都要爭得孩子的認可，一旦同意，上了計劃，就要扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，假期沒(méi)有老師的監督，如果孩子能自己堅持按計劃做事，這是很了不起的能力，這時(shí)家長(cháng)的監督作用很關(guān)鍵，不可“心太軟”，要學(xué)會(huì )讓孩子細水長(cháng)流，持之以恒。

　　也許，我們沒(méi)有為了考試而刻意的去學(xué)很多知識，但是如果我們的孩子在每個(gè)假期的時(shí)間里，都能這樣盡情的“二”起來(lái)，相信，我們的孩子一定會(huì )贏(yíng)在未來(lái)。