思考作文大全【10篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的思考作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思考作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：思考成就未來(lái)�？鬃右舱f(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔”�？梢�(jiàn)思考的習慣在生活中十分重要。正是由于數不清的人的思考，我們的生活才像現在這樣絢麗與充實(shí)。所以我說(shuō)：生活因思考而精彩。

　　思考促使人們成功，而生活正因為這一次次成功才十分精彩。美國有一位著(zhù)名的推銷(xiāo)員，在他初入推銷(xiāo)這一職業(yè)時(shí)，曾向一家人推銷(xiāo)過(guò)一本《幼兒百科全書(shū)》，當時(shí)，他對那家人說(shuō)：“有了這本書(shū)，就可以回答小孩子提出的任何問(wèn)題。小朋友，你來(lái)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，看我是如何從書(shū)中找到答案的�！边@個(gè)小孩的問(wèn)題是：“上帝開(kāi)什么牌子的車(chē)？”這位推銷(xiāo)員一時(shí)語(yǔ)塞，不得不灰溜溜地走了。事后，通過(guò)思考，他總結出任何話(huà)都不能說(shuō)得太滿(mǎn)，要適可而止。于是他在日后說(shuō)話(huà)做事都謹記這一點(diǎn)，從而走向了成功的道路。他的思考讓他明白了在生活工作中至關(guān)重要的道理，促使他跨越了工作中的障礙，最終到達成功的彼岸。生活的精彩也就在于這一次次的跨越障礙的過(guò)程。

　　思考促使人類(lèi)進(jìn)步，而生活正是因為一次次進(jìn)步而愈加精彩。放眼古今，瓦特對蒸汽機的思考使人類(lèi)在工業(yè)上邁出了一大步；牛頓對掉下蘋(píng)果的思考使人類(lèi)在對自然認識上有了質(zhì)的飛躍；達爾文對猴子的思考使人類(lèi)認清了自己的.“本來(lái)面目”；袁隆平對稻子的思考是貧瘠的土地也能成為金色的田野 … … 正是由于這一個(gè)個(gè)思考，直接或間接地使我們出門(mén)有汽車(chē)坐，上學(xué)有科學(xué)來(lái)學(xué)，回家有糧食來(lái)吃。這一個(gè)個(gè)小元素最終組成了我們的精彩生活。思考使人類(lèi)慢慢進(jìn)步，認識自我、地球乃至宇宙，發(fā)明電視、因特網(wǎng)乃至宇宙飛船。生活的精彩也就在這一次次進(jìn)步與探索中。

　　作為學(xué)生，在學(xué)習中便要多思考，俗話(huà)說(shuō)：業(yè)精于勤，行成于思。朱熹也說(shuō)要慎思之。只要現在多思多想，才可能成就將來(lái)的精彩。

　　記住，在生活中要多思考勤動(dòng)腦，生活因思考而精彩。

思考作文 篇2

　　奇跡，是努力的另一個(gè)名字！——題記

　　古希臘有一個(gè)演說(shuō)家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。為了改進(jìn)發(fā)音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著(zhù)大風(fēng)和波濤講話(huà)；為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩(shī)；他在家里裝了一面大鏡子，每天起早貪黑地對著(zhù)鏡子練習演說(shuō)；為了改掉說(shuō)話(huà)聳肩的壞習慣，他在頭頂上懸掛一柄劍，或懸掛一把鐵權；他把自己剃成陰陽(yáng)頭，以便能安心躲起來(lái)練習演說(shuō)。最后他成為了聞名世界的演說(shuō)家。

　　人，總是需要很多思考。思考不僅能幫助人們認識到自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己，還能讓我們發(fā)現很多生活中鮮為人知的真理。愛(ài)思考的人，往往更容易獲得成功或者成功的機會(huì )。因為他們能從多個(gè)角度看待事物，從而考慮問(wèn)題更加全面，做起事來(lái)，方向也更明確。而忽略思考的人，對待事物總是很隨意，容易受習慣和個(gè)人性格趨向的影響，不能進(jìn)行正確的`判斷。導致造成不必要的麻煩或損失。

　　一切事物在它沒(méi)有結果之前，我們任何一個(gè)人都沒(méi)有權利對它妄下定論，就算又有些事情已經(jīng)有了結果，但還有回旋的余地，我們也應該為之努力，不是嗎？

　　難，它不是一種理由，更不是一個(gè)逃避的借口，它只是一種我們沒(méi)有努力的結果而已。在學(xué)習中，你會(huì )認為數學(xué)很難，函數也是只有它認識你沒(méi)有你認識它的份嗎？你還在說(shuō)英語(yǔ)單詞太難背了嗎？其實(shí)不然，每個(gè)人都可以學(xué)會(huì )，這就看你用什么樣的心態(tài)去對待這些難題，是選擇努力，還是逃避？

　　一切不是不可能，而是為它找了一萬(wàn)個(gè)不可能的理由，卻沒(méi)有為它找一個(gè)成功的理由。你有夢(mèng)嗎？如果有，請為自己的夢(mèng)想而努力吧！山不轉水轉，水不轉人轉，人不轉運轉。不要對自己的未來(lái)失去希望，多為自己的未來(lái)找幾個(gè)成功的理由。有夢(mèng)的人將是最美麗的人、最富有的人、最幸福的人。

　　有汗水的人生才不會(huì )過(guò)于單調。人生的路途中，總有許許多多的艱難險阻需要我們去克服。然而，面對這些考驗，我們都應該積極去迎接它們。因為只有歷經(jīng)風(fēng)雨才可以見(jiàn)到彩虹。

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　　每個(gè)人，不管你想擁有什么，只有努力才是你的選擇，才是成功的真諦。有夢(mèng)的人，請努力吧，請用汗水去擁抱未來(lái)吧，它會(huì )帶領(lǐng)你走向成功的。因為努力還有另一個(gè)名字，奇跡。

　　人生中，每個(gè)人都可以成為奇跡的創(chuàng )造者！

思考作文 篇3

　　望望窗外寂靜的天空，不經(jīng)引發(fā)了我沉沉的思考。星星的時(shí)多時(shí)少等眾多疑惑，勾起著(zhù)我的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號，揮之不去。

　　突然發(fā)現，思考，這個(gè)熟悉而陌生的字眼在我身邊回蕩。它的熟悉，一個(gè)個(gè)問(wèn)題足以詮釋;它的'陌生，接觸的時(shí)間總是那么少。

　　面對日益增多的難題，漸漸變得懶惰，在看完題后方法定格的一瞬間，不會(huì )再去想其它思路，抓耳撓腮也成了止不住熱汗揮灑。便是，請教發(fā)出之聲響，代替了繼續的思考。揭曉明白后，總覺(jué)得如果能堅持下去，即使多花費多些時(shí)間，變換著(zhù)方向，將已知條件充分利用起來(lái)，答案也就出來(lái)了。

　　生活中亦是如此。我對事物的安排似乎不那么敏感，例如寫(xiě)作業(yè)一樣，每次寫(xiě)這個(gè)作業(yè)時(shí)認為還是先寫(xiě)那個(gè)作業(yè)為好，于是換來(lái)?yè)Q去。就算最終作業(yè)完成了，也深深感到效率與質(zhì)量降低了。想想看，事先好好地、認真地思考好先與后的排列，不僅速度能提高，知識點(diǎn)也就更牢固全面了。

　　科學(xué)家們，為了不一定鮮為人知的目的而赴湯蹈火，做大量的實(shí)驗，馬不停蹄地努力著(zhù)，思考著(zhù)，得出大量不正確的結論，進(jìn)行著(zhù)不斷的更改，最終獲得成功。更勝在證明著(zhù)思考的重要性，乃至是對我的一種啟發(fā)與指引。堅信著(zhù)，思考不止是一項基本功，也是成功的必要前提。無(wú)不暗示著(zhù)，要多一些思考。

　　窗外寂靜的天空，似乎更明亮了些。

思考作文 篇4

　　“公元3017年，人工智能開(kāi)始大肆反抗人類(lèi)，不聽(tīng)從命令，還想將人類(lèi)趕盡殺絕，稱(chēng)霸地球。然而他們放走了制造他們的科學(xué)家們，給人類(lèi)留下了一條生路，人類(lèi)收回屬于自己的權利之路啟程了……”

　　面對電影熒幕中如此駭人聽(tīng)聞但卻極能吸引人們眼球的故事。鄰座的她，打了一個(gè)哈欠，輕輕道：“有些事機器比我們做得更好，但那不意味著(zhù)機器比我們更聰明。而且人工智能沒(méi)有感情，他們既不會(huì )愛(ài)，也不會(huì )恨……”他默默聽(tīng)著(zhù)，感受著(zhù)鄰座的理科女如計算機一樣嚴謹的思維方式�？伤麤](méi)想這么多，繼續沉浸于主人公一波三折的冒險之中。

　　電影結束了，他走在街上，早晨的小雨已經(jīng)停了，空氣中還帶著(zhù)桂花的芳香，他深吸了一口氣，將芳香和清新的空氣都裝進(jìn)體內，神清氣爽地走進(jìn)圖書(shū)館，走向他最喜愛(ài)的位置，可現在那位置對面坐著(zhù)一個(gè)人，筆記本電腦的線(xiàn)纏繞在一起，掛在插座上擋住了他的去路，他把她繞成一個(gè)毛線(xiàn)團的線(xiàn)解開(kāi)，放在地上并在她對面落座。

　　正巧，窗外一束陽(yáng)光灑在桌上。她嫌棄地挪出那塊光亮區域，他想，有什么人竟不愿被從十萬(wàn)八千里的遠方還不惜任何代價(jià)趕到你身邊的陽(yáng)光所照耀，抬眼一看，竟然正是剛才電影院鄰座的“計算機”，看看這束陽(yáng)光，再看看窗外，剛下過(guò)雨的天氣，雨露從桂花花朵上劃過(guò)的情景，美得讓人陶醉，此情此景不忍讓人感嘆道，我們難道沒(méi)有“想念北平卻什么也說(shuō)不出”的.思念嗎？難道我們沒(méi)有“身邊處處是圍城”的感慨嗎？難道我們沒(méi)有《邊城》小橋流水下的純真嗎？

　　她驚訝地看著(zhù)他，旁邊的老爺爺摘下老花鏡，也望著(zhù)他。

　　他竟在大庭廣眾之下將剛才腦中所想一字一句地說(shuō)了出來(lái)，咳嗽?xún)陕曆陲棇擂�，他邀請她出去走走。她沒(méi)有拒絕，邊走邊小聲說(shuō)道：“空氣濕潤，又是傳染病高發(fā)時(shí)節，其實(shí)不宜出門(mén)�！彼�有些汗顏，但隨即被路邊一個(gè)紙箱吸引，俯身一看，是一只棄貓�！斑@種貓不是生病就是長(cháng)相不好看被人丟棄，剛才還下過(guò)雨，再感冒，必死無(wú)疑�！彼�再次被她“計算機”一樣的思維打敗，他不理會(huì )她的話(huà)，抱起貓就走。

　　“等等�！彼�上前用一塊方巾裹住小貓，粗略地檢查了一下，并無(wú)外傷，“你說(shuō)我似計算機一樣刻板，現在計算機死機了，不能理解你的所作所為，所以計算機只好模仿你的舉動(dòng)，把這可憐的小家伙帶回家，等它無(wú)大礙后再放生�！薄胺派�？”“不對嗎？”“正常人會(huì )把它養著(zhù)�！薄昂�！”

　　他思緒回到早晨看過(guò)的電影，依稀記得電影中，存活的人類(lèi)反省并修復了人工智能的漏洞。人類(lèi)和人工智能再次其樂(lè )融融地生活在同一個(gè)星球上。同時(shí)庫克的名言躍入眼簾“我不擔心人工智能讓計算機像人類(lèi)一樣思考問(wèn)題我更擔心的是人類(lèi)像計算機那樣思考問(wèn)題，摒棄價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果�！�

　　“’計算機’的思維還是可以改變的呢�！�

　　他和她，抱著(zhù)貓，并肩走遠……

思考作文 篇5

　　今天，我們班發(fā)生了一件怪事，后面的垃圾桶發(fā)現一個(gè)“豆漿杯”。要知道我們是不可以帶吃的去學(xué)校的，那這到底是從哪來(lái)的呢？是誰(shuí)帶來(lái)的呢？它像一個(gè)“炸彈”在小四班炸開(kāi)了鍋！

　　同學(xué)間都問(wèn)開(kāi)了，也沒(méi)有人承認是自己帶來(lái)的。這次徐老師沒(méi)有溫聲細語(yǔ)地說(shuō)了，而是一本正經(jīng)地質(zhì)問(wèn)起來(lái)，但最終還是沒(méi)有人站起來(lái)。這讓徐老師十分氣憤，她說(shuō)做錯事沒(méi)有關(guān)系，我們可以認識錯誤及時(shí)改正，但是做錯事連承認錯誤的勇氣都沒(méi)有，這讓她很傷心。

　　俗話(huà)說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟得，能服于人。因為一點(diǎn)點(diǎn)的批評而“丟”了誠信，那是多么因小失大呀！就像列寧，小時(shí)侯他去姑姑家作客，一不留神打碎了花瓶，起先他怕責備不敢在大人的詢(xún)問(wèn)下主動(dòng)承認，可是回家后他的'內心深處充滿(mǎn)了羞愧感，似乎是良心在折磨著(zhù)他。后來(lái)他媽媽的開(kāi)導下，他鼓起勇氣寫(xiě)信給姑姑承認自己的錯誤，最終得到了姑姑的原諒。列寧媽媽教育他要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，敢作敢當。今后我們在生活中更應該如此。希望這位同學(xué)能鼓起勇氣，向徐老師承認錯誤，并且改正錯誤，我相信，即使我們班為此扣了分，同學(xué)們還是會(huì )原諒他的。

　　人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)；知錯就改，善莫大焉。人不怕犯錯誤，可怕的是一輩子做錯事。相信明天那位同學(xué)一定能主動(dòng)找徐老師去承認錯誤，徐老師也一定會(huì )給他一個(gè)大大的微笑！

思考作文 篇6

　　我站在林則徐塑像前，只見(jiàn)：林則徐頭戴官帽，身著(zhù)朝服，坐在石板上，手捋白花花的的胡子，一雙炯炯有神的眼睛望著(zhù)前方，仿佛在凝望著(zhù)遠處一望無(wú)邊的大海一樣。

　　我順著(zhù)他的目光，望向遠處的虎門(mén)寨，仿佛又回到了1839年6月3日一樣：這一天，禮炮轟鳴，群情沸騰，從各地聞?dòng)嵍鴣?lái)的男男女女，老老少少，把寬闊的海灘擠得水泄不通。午時(shí)二時(shí)許，林則徐一聲令下，震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始了。只見(jiàn)民工先撒下鹽巴，再拋煙片，然后把一擔擔生石灰倒了下去。硝煙整整持續了23天，二百多萬(wàn)斤的煙片化為煙渣，隨著(zhù)潮水卷入了咆哮的大海之中。

　　每當我回想起這一切時(shí)，我就會(huì )陷入沉思之中：林則徐爺爺，您真是偉大��！您用事實(shí)證明了中國人民是不可欺侮的，您真是一個(gè)偉大的`民族英雄。我們學(xué)習也要如此，一如既往地向著(zhù)前方前進(jìn)，如果遇到困難就退卻，這就不像真正的中國人了！我一定會(huì )好好向您學(xué)習，勇往直前，做一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生�！�

　　當我離開(kāi)林則徐塑像，心中卻還懷念著(zhù)那個(gè)頭戴官帽，身著(zhù)朝服，坐在石板上，手捋白花花的的胡子的民族英雄……

思考作文 篇7

　　今天中午在單位食堂用餐時(shí)和同事聊起了今年的高考，有的說(shuō)題太難、太偏。孩子發(fā)揮得不好，有的說(shuō)孩子平時(shí)就馬虎，平時(shí)會(huì )做的題都做錯了，此時(shí)我不由得想起了今年云南等省市的高考作文題目，“細節決定成敗”這段話(huà)來(lái)。的的確確生活中我們離不開(kāi)細節，它有時(shí)真的在左右著(zhù)我們的命運，生活中我們的每一句話(huà)、每一個(gè)個(gè)動(dòng)作、每一件件小事。都是細節……細節很小，容易被我們所忽視，但它的作用是不可估量的。生活中貌似一件微不足道的小事，有時(shí)竟會(huì )改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，細節體現著(zhù)你的日常行為習慣，事無(wú)巨細，生活中我們不可能對任何事情件件留意處處上心，但有些事情一時(shí)的疏忽真的就會(huì )釀成大錯，甚至無(wú)法挽回。

　　近日，上海的一座居民小區凌晨發(fā)生的`大火，事故的原因就是一對年輕的夫婦把點(diǎn)了很長(cháng)時(shí)間的臺燈放到了客廳的沙發(fā)上，引燃了座墊，待發(fā)覺(jué)火勢已經(jīng)控制不了，最終給自己給他人都帶來(lái)了無(wú)法彌補的傷害和損失。教訓是慘痛的。想必如果列舉生活中的由于我們的疏忽險些造成的險情我想會(huì )有很多的，我自己就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事情，去年的夏天，我把買(mǎi)回的苞米，放到鍋里點(diǎn)著(zhù)燃氣爐，就回房間上網(wǎng)打紅十去了，一是玩得興起竟然忘了，等到聞到焦糊味才發(fā)現，鍋報廢了，苞米都成黑乎乎的了，幸虧發(fā)現及時(shí)，否則后果不堪設想。

　　常聽(tīng)有人說(shuō)性格決定命運，有時(shí)自己就去用心品味身邊熟悉的人，觀(guān)察他們一舉手一投足，一顰一笑，通過(guò)他的言談舉止，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去品味他們的人生結果，我發(fā)現，他們的成功之處其實(shí)沒(méi)有什么特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節而已。細節決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。我們大多數人看不到細節，或者不把細節當回事，對任何事情缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。不是把學(xué)習和工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在生活中缺乏熱情和踏實(shí)肯干的精神。小事不想做，大事又做不來(lái)。有的大學(xué)生頻繁跳槽，不去追究個(gè)人原因，總是把失敗歸結給外因。而那些注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。我想這也許源于他們從小養成的良好行為習慣，在處理自己個(gè)人生活瑣事上，那些規規矩矩，有板有眼的人，想必做任何事情都會(huì )追求完美，反之，馬大哈一個(gè)，做事待人虎頭蛇尾，不拘小節他的工作業(yè)績(jì)也好不到哪去，好的習慣形成好的性格，好的性格決定著(zhù)好的人緣，好的機遇，生活中不可預知的危險無(wú)處不在，但只要我們細心，就可以避免。生活中事事做細，是一件很不容易的事。在對待會(huì )威脅自身生命安全的大事上，決不可以掉以輕心，因為生命畢竟只有一次，其它事情失敗了可以重頭再來(lái)，但要養成注重細節良好的行為習慣，需要一點(diǎn)一滴積累，希望我們都能做個(gè)有心人，能做到這一點(diǎn)的人我想都是智者，成功和命運之神一定會(huì )垂青于他們的。

思考作文 篇8

　　窗外吹來(lái)的風(fēng)，冷得我直哆嗦，望向窗外天空依舊很藍，幾座小山峰也是如此安靜，而坐在房間寫(xiě)作業(yè)的我卻不安分起來(lái)，盯著(zhù)窗外的景象，我想要探討什么，卻也無(wú)動(dòng)于衷，于是我陷入了思考，又是那么幾個(gè)問(wèn)題，我卻可以思考許久——因為它還未曾被我破解。

　　思考，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是和吃飯、喝水、上廁所一樣的，因為你每一天都需要思考。如果你覺(jué)得只有學(xué)習才需要思考，那就大錯特錯了。當你與一個(gè)人談話(huà)時(shí)就需要思考，思考著(zhù)他剛才對你說(shuō)的話(huà)，以及你應該如何回答他所提出的.問(wèn)題。當你玩游戲，看電視，沒(méi)事做的時(shí)候，你也會(huì )開(kāi)始思考起來(lái)，接下來(lái)你要做什么？為什么要這么做？等之類(lèi)的問(wèn)題，所以說(shuō)，作為一個(gè)人，你應當有思考，否則和一只洋娃娃又有什么區別呢？

　　但思考這一切總還是沒(méi)用的，你不僅需要去思考這一切你還需要去探究你所好奇的，光是思考是找不到答案的就像數學(xué)一樣，不僅要求解答還需要證明。所以讓我們去思考一切，探究一切吧！

思考作文 篇9

　　夜，是紫紅城市夜；天，是飄渺寂寞天。一樣的夜，不一樣的天，不一樣的心情，不一樣的湛藍情懷。

　　風(fēng)，初吻梧桐，嬌羞，綿長(cháng)，難舍心中結。凌飛落葉，落葉、落葉、凌飛、凌飛。絮絮叨語(yǔ)，纖細，在耳邊，來(lái)靜靜聆聽(tīng)。悠長(cháng)、幽深、幽靜，在靜夜的長(cháng)空，皓月孤守寂寞，冷風(fēng)只身陪伴。遙遠的楓橋，只為一人夜泊；永恒的詩(shī)句，低聲反復吟唱。一平一仄，又有了詩(shī)人多少惆悵？

　　風(fēng)，還是悲戚風(fēng)，一如千年前的撩人思緒，穿透、穿越、穿過(guò)，沉淀了難以言語(yǔ)的黏人寂寥。身邊的風(fēng)，是離別風(fēng)，離別功名，離別家人，離別－－無(wú)趣的.過(guò)去。十年寒窗，寒窗十年。金榜，揭，卻無(wú)子之名。天，是陰沉灰暗天；人，是世俗功名人。無(wú)人能解，所解無(wú)人。

　　楓橋邊，夜泊下，落第書(shū)生。長(cháng)安城，考場(chǎng)中，奮筆疾書(shū)。輕嘆，輕嘆，嘆世風(fēng)，嘆手中之筆，無(wú)奈，嘆……

　　千年后，手中白紙青顏書(shū)，看，嘆，還嘆。泊，停泊、漂泊、夜泊。有文字，有寄托，難言心中語(yǔ)。他，有楓橋，有客船，有愁絲；我，有深夜，有難眠，有愁絲。山外鐘聲如輕鳴，敲，敲，蕩，蕩，蕩人心魄。蕩得反反復復，起起落落。我有的，他有。我沒(méi)有的，他有。白霜落滿(mǎn)天，有滿(mǎn)天的白霜頃落，闃然，闃然。天地間只有詩(shī)人的心跳，鼓鐘低鳴，跳著(zhù)，敲著(zhù)。有種聲音，勸，說(shuō)，它讓你聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)。在思考的旋渦里，轉，轉。沒(méi)有時(shí)間的限制，飛吧，飛吧，飛到千年前的不眠之夜。

　　夜，是青竹客船夜；天，是白霜寂寥夜。人，有兩個(gè)，都感慨炎涼，思緒悲戚。但，不同的是，一個(gè)落第書(shū)生，一個(gè)無(wú)名之人。

思考作文 篇10

　　烏蓬小船搖動(dòng)清波，青石小巷繞綠了墻，思考，讓一切皆有可能——觀(guān)《少年師爺》有感作文700字。翩翩少年他聰明可愛(ài)，花樣年華要激情飛揚……每當我聽(tīng)到這一首歌，我就會(huì )想起那一部深入人心的動(dòng)畫(huà)片，還會(huì )讓我想起那個(gè)機智又頑皮，勇敢又倒霉的小師爺……

　　整一部動(dòng)畫(huà)片中，每一集都非常精彩，環(huán)環(huán)相扣，讓人有一種十分想看下去的欲望。并且每一集里都蘊含著(zhù)同樣一個(gè)讓人一看就懂的道理——思考，思考，一切皆有可能。雖然具有教育性，但又不失趣味，讓人回味無(wú)窮……

　　其中，我最喜歡《忍者神龜》這一集，片中的小師爺與阿餅等人發(fā)現了日本忍者丁丁雄黃酒，并且還發(fā)現了一首讓這個(gè)陰謀不能得逞的詩(shī)。后來(lái)小師爺巧妙地運用了“白駒過(guò)隙”這一招騙過(guò)課日本忍者，又通過(guò)他的仔細思考與聰明才智，終于找到了失傳已久的丁丁雄黃酒配方……

　　這讓我想到了一件事：那天，我與弟弟在家里玩。突然，媽媽有事急急忙忙的走了，把我與弟弟單獨留在家里，觀(guān)后感《思考，讓一切皆有可能——觀(guān)《少年師爺》有感作文700字》。突然，弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了廚房，很久都沒(méi)有出來(lái)。我進(jìn)了廚房一看，天��！弟弟竟然把裝有鯽魚(yú)的.兩個(gè)桶分別打了兩個(gè)big洞，一個(gè)打在底下，另一個(gè)打在旁邊，水流了一地。兩條鯽魚(yú)拼命掙扎，眼看就要被閻王老公公叫去了。怎么辦，去買(mǎi)？不行，回來(lái)的時(shí)候，今天的晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆里？不行，腥味太重，明天叫我怎么洗臉呀？這時(shí)，我急中生智想了想：嘿嘿！有了！我先把兩條鯽魚(yú)放進(jìn)已經(jīng)裝上了水的鍋里，再把兩個(gè)桶合二為一，裝上水，就不漏了。再把魚(yú)兒放進(jìn)桶里，就大功告成了。

　　嘿嘿！還真應驗了小師爺的那句話(huà)：思考，思考，一切皆有可能！”阿哈！

　　就像那首歌所唱：“你要學(xué)會(huì )觀(guān)察，你要學(xué)會(huì )思考，你要學(xué)會(huì )認真地做，我想一切都會(huì )有可能……”是��！我們只要學(xué)會(huì )觀(guān)察；學(xué)會(huì )思考；學(xué)會(huì )認真地做，其實(shí)一切都會(huì )有可能。也許只需要一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)耐心。告訴自己——我真的也可以。你也一定可以。

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