[經(jīng)典]思考作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的思考作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思考作文 篇1

　　你們見(jiàn)過(guò)假文盲嗎？我就見(jiàn)過(guò)！當然，我是從漫畫(huà)中看到的。

　　在漫畫(huà)中，一位衣著(zhù)破舊的母親抱著(zhù)一個(gè)還在吃奶的小娃娃站在“母子上車(chē)處”。遠處，一個(gè)挺著(zhù)啤酒肚，衣冠楚楚的“兒子”慢慢地走過(guò)來(lái)，排在那位母親身后，心想:“今天終于不用和一群人擠車(chē)了�！彼�的嘴角微微上揚，露出不易察覺(jué)的微笑。閉上眼睛，悠閑地等待著(zhù)車(chē)輛的到來(lái)。

　　不一會(huì )兒，一個(gè)高個(gè)字從遠處走來(lái)，慢悠悠地看了一眼“母子上車(chē)處”和婦女身后的“兒子”，便邁開(kāi)大步，上前搶占先機。至于他的同伴，一個(gè)小矮老頭，也尾隨而至。

　　這下子可好，人們都發(fā)現了這個(gè)占盡天時(shí)地利不用人擠人的風(fēng)水寶地，一下子全擁過(guò)來(lái)，眼看著(zhù)最后一個(gè)位置就要被占了。一個(gè)面戴口罩的醫生模樣的人無(wú)助地看著(zhù)人群，咳了幾聲，裝出一副百病纏身的樣子，人們馬上為他讓出一條“綠色通道”。一步，又一步；近了，更近了，他將身子一挺，跳到了那最后一個(gè)位置上，手一推，將最前面的那個(gè)婦女擠了出去，然后又用可憐的`眼神看著(zhù)她。嘴邊上提的肌肉似乎在得意自己的小聰明。就這樣，四個(gè)“兒子”將一位母親擠出了站臺，高興地站在那兒。

　　看到這里，我再也看不下去了，心早已被他們無(wú)恥的行為給揪下來(lái)了。人們啊，怎么突然之間變得如此自私呢？難道真的是這樣嗎？是的，人民醫院的電梯超載是常有的事。人們霸占住那一方小天地也不肯自行排隊的現象已司空見(jiàn)慣。銀行里的一米線(xiàn)早已成為不文明的分界線(xiàn)。這一切都是真的。

　　人們這幾年的文化素質(zhì)不斷提高，但又有多少人真的“認得字”呢？恐怕已經(jīng)很少了吧！

　　然而，在將來(lái)，又會(huì )有多少人是假文盲呢？但愿真正的小人不再出現。

思考作文 篇2

　　今天下午第一節是科學(xué)課，老師讓我們在操場(chǎng)上觀(guān)察螞蟻。

　　我先用一個(gè)放大鏡把每一個(gè)地方放大地找，結果還是找不到。這時(shí)，科學(xué)老師對我們說(shuō)：“要細心觀(guān)察才能有所發(fā)現哦！”然后我就按照老師的指點(diǎn)，果然找到了第一只螞蟻，我仔細觀(guān)察就發(fā) 現原來(lái)螞蟻有六條腿的，有的是八條腿的，我還發(fā)現螞蟻不是一個(gè)自私動(dòng)物，它一找到吃的東西就會(huì )馬上通知它的.同伴，大家交頭接耳，觸角不停的對碰，然后又去通知別的螞蟻，這樣一會(huì )兒工夫就有 一大堆螞蟻過(guò)來(lái)搬食物了，一條長(cháng)長(cháng)的螞蟻路很壯觀(guān)。我明白螞蟻是很勤勞，很有團體合作精神的動(dòng)物，他們碰頭很像在玩耍，其實(shí)是在交談傳遞信息。

　　我又開(kāi)始繼續尋找別的螞蟻，忽然，發(fā)現了一只紅色的大螞蟻，原來(lái)就是紅螞蟻，我拼命的想把它按住，但是它實(shí)在太靈活了，把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個(gè)小袋子把小螞蟻裝住，從 學(xué)具拿了一些泡沫做成迷宮，讓小螞蟻進(jìn)去找獵物，一不留神，小螞蟻不見(jiàn)了，我找了好久也沒(méi)找到，原來(lái)它臧到了泡沫里面去了，真有趣。

　　一只那么不起眼的螞蟻，竟然那么大力，而且團結，真了不起！

思考作文 篇3

　　周二，我們班跑步結束，剛回到班里，正準備上品德課。我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的呼吸聲：啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個(gè)同學(xué)在搗亂�？墒沁@樣的聲音不絕于耳。

　　我回頭一看，原來(lái)是崔誠��！只見(jiàn)他臉色慘白，呼吸急促，癱坐在椅子上，看樣子要支撐不住了。同學(xué)們趕緊把任老師和醫生請過(guò)來(lái)，一起忙碌著(zhù)把崔誠隆帶出教室，送往醫務(wù)室。

　　就在這時(shí)候，不知道是誰(shuí)冒出一句：是心肌梗塞吧�！肮�哈哈”大家都笑了，我卻并沒(méi)有笑，而且覺(jué)得這句話(huà)十分的刺耳！

　　這可不是開(kāi)玩笑的事情，如果真是心臟有問(wèn)題，必須趕快治療，不然會(huì )有生命危險。

　　我想對那些笑的同學(xué)說(shuō)，崔誠隆那么難受的時(shí)候，你們卻拿他取樂(lè )子，這樣合適嗎？你們想過(guò)他的感受嗎？人命關(guān)天你們卻一笑了之。如果生病的.那個(gè)人就是你，別人也拿你來(lái)開(kāi)涮，你的內心又會(huì )怎樣？會(huì )不會(huì )崩潰。

　　上周五，我感冒了，頭暈而且鼻子十分不舒服�？晌胰套×�，不和任何人說(shuō)我有多難受。我就害怕別人拿這件事來(lái)譏笑我。

　　可我又實(shí)在堅持不住，告訴了老師，老師打電話(huà)給我家長(cháng)的時(shí)候，還是有人送上一句“你肯定是想回家，不想上學(xué)了”。

　　我從小就有很多的委屈不跟別人說(shuō)，不想把自己的痛苦帶給別人。我的內心和崔誠隆當時(shí)是一樣的：失望！孤獨！傷心！

　　請同學(xué)們換位思考，多站在對方的角度看問(wèn)題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。

思考作文 篇4

　　有這么一個(gè)思維方式，那就是換角度思考。在我們生活中，你一旦遇到什么因難或者不開(kāi)心的事情的時(shí)候，你便可以換個(gè)角度思考，說(shuō)不定事情也許會(huì )更好。

　　前段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)考得不是很理想，那時(shí)候，我很沮喪，頓時(shí)對數學(xué)沒(méi)了興趣。但是現在，我換個(gè)角度思考，這次的成績(jì)不就是一個(gè)教訓嗎？那些錯的題自己再多做幾遍就不會(huì )錯啦！也當作是一個(gè)教訓好了。我記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“那些比較低分的試卷往往比高分的試卷更有意義�！币驗槟切┳鲥e的題你一旦再多做幾遍，下次考試的時(shí)候就一定不會(huì )錯了。不是有這么一句名言嗎？“失敗乃成功之母”。這么一想，心情就陰轉晴了。

　　還有一次，那是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。因為天天有布置背誦的作業(yè)，那時(shí)我天天被老師叫起來(lái)站原因就是不會(huì )背誦，當時(shí)，我很討厭陳老師，心里想：老師，你為什么老是要針對我呢？我是不是哪里惹到你啦？

　　但是，后來(lái)我又以老師的.角度來(lái)想想，陳老師這樣抓我們背誦也是對的，她也是為我們好。因為我們現在背誦對以后初中有很大的幫助，以后上初中要背更多的東西。我們現在何樂(lè )而不為呢？為何不接受陳老師對我們的好呢？所以我換個(gè)角度思考了之后，就不理解陳老師了。而我現在的這個(gè)背誦能力也比以前好多了。所以說(shuō)，換個(gè)角度思考，想到的結果往往會(huì )比你原來(lái)想的好多了。

　　那一次，在寫(xiě)讀后記的時(shí)候，我因為只考慮了一個(gè)方面的問(wèn)題，所以導致我要重寫(xiě)，在寫(xiě)的同時(shí)，我換個(gè)角度思考，結果竟然得了個(gè)“優(yōu)＋太好”！這太讓我不可思議了，我沒(méi)想到換個(gè)角度思考竟然有這么多好處。

　　其實(shí)，無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習上，只要你換個(gè)角度思考，得到的結果絕對會(huì )比原來(lái)想的好。

思考作文 篇5

　　每個(gè)人都曾有過(guò)十五歲，十五歲里，我們既有理想、憧憬、成功、責任，也有失敗、憂(yōu)愁、煩惱……但無(wú)論如何，這些都不重要，重要的是我們享受的過(guò)程。未來(lái)，我的人生會(huì )如何呢？我常常會(huì )問(wèn)自己，但是現在，我多了一份思考……

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了�！鞍�！終于下課了，這節課真是難熬��！我就一直在睡覺(jué)�！薄笆前�！今天老師一整節課都在那自個(gè)兒講個(gè)沒(méi)完�！薄斑@那是跟我們講的課啊，就是跟某些所謂學(xué)霸講的……”同學(xué)們議論紛紛，當然，這種場(chǎng)面每天都在上演著(zhù)，司空見(jiàn)慣。此時(shí)，正在望著(zhù)天空發(fā)呆的我，冒出了一句：“我們讀書(shū)為了什么呢？”

　　大多數同學(xué)也有我這樣的'想法吧！在過(guò)去，被帝國主義霸占的中國，周恩來(lái)提出了“要為中華之崛起而讀書(shū)�！比缃�，國家富強了，邁入了小康社會(huì )，說(shuō)“為了中國的崛起讀書(shū)”說(shuō)出來(lái)也不合常理，引人發(fā)笑。如今，中國學(xué)生，為了讀書(shū)，有人為了考試而弄得了渾身毛��；有人因此而變得生活不能自理；有人承受壓力過(guò)大而自殺跳樓，中國教育存在著(zhù)那么大的弊端，學(xué)生如同“苦行僧”般日日夜夜讀書(shū)，做人有何意義呢？

　　帶著(zhù)我心底的疑問(wèn)，我想去請教我的父母。我怕他們說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，怕他們說(shuō)我不愛(ài)惜學(xué)習的機會(huì )，辜負了他們的一番好意，但是人生要走的路還很長(cháng)，我不能感到前途迷茫。我問(wèn)“媽媽?zhuān)�讀書(shū)那么辛苦，我們?yōu)榱耸裁茨�？”“那你有�?mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么呢？有了夢(mèng)想，就如同加上了一雙翅膀，能飛到更寬廣更遙遠的地方；而沒(méi)有夢(mèng)想，就像是一只無(wú)頭蒼蠅，亂沖亂撞，最終死在原地……”我思考了一陣，我似乎明白了什么東西。是��！夢(mèng)想實(shí)現了嗎？夢(mèng)想跑哪去了？難道長(cháng)大了以后，小時(shí)候的天真理想，就不應該被實(shí)現了嗎？是的，唯有讀書(shū)，才能積累更多的知識；唯有讀書(shū)，才能走出身處的那一塊小地方；唯有讀書(shū)，才能在實(shí)現夢(mèng)想的船艘上穩步前進(jìn)。

　　我不再渺茫，也不再彷徨；我不能再徘徊在這一問(wèn)題上了。中國的教育我們誰(shuí)都不能改變，但是改變的就只有我們自己。我要努力學(xué)習，學(xué)習更多的知識和技能，總有一天我就會(huì )實(shí)現我的理想……十五歲，我收獲了什么呢？也許我自己才會(huì )清楚，但我不再十五歲了……因為我要學(xué)會(huì )成長(cháng)了。親愛(ài)的朋友們，不知你們在想些什么呢？

思考作文 篇6

　　從前，聽(tīng)人們說(shuō)文學(xué)經(jīng)典的妙處。說(shuō)《老子》大道極簡(jiǎn)，說(shuō)《論語(yǔ)》圣賢之言，說(shuō)《周易》包羅萬(wàn)象，說(shuō)《史記》無(wú)韻《離騷》。我深受這些言語(yǔ)的觸動(dòng)，便開(kāi)始研讀那些經(jīng)典。

　　但很快我就發(fā)現，這些經(jīng)典對我來(lái)說(shuō)猶如密碼緊排的電文，每一個(gè)符號我都認識，但組合起來(lái)的句子我卻一竅不通。我仿佛與他人看的并不是一本經(jīng)典。如《周易》中的《乾》卦，既有龍也有君子，使我實(shí)在不明白其中的聯(lián)系。我突然間覺(jué)得，我離讀經(jīng)典，似乎還太遠了些。

　　直至一天，我看到了一則故事。說(shuō)宋朝的趙普每天晚上秉燭夜讀，一生從來(lái)只看一本書(shū)。他離世后，人們翻看他的遺物，發(fā)現他讀的那本書(shū)叫做《論語(yǔ)》。讀到這里，我不禁覺(jué)得十分奇怪，這位古人用一生的時(shí)間只讀一本《論語(yǔ)》，難道他的'閱讀速度真的只有那么慢嗎？還是他還在用另一種方法，以另一個(gè)層次，來(lái)閱讀《論語(yǔ)》。我猛然想到，他一定是在做我現在做的工作——思考。

　　于是，那天我又懷著(zhù)激動(dòng)心情捧起了《周易》。將它的書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)，細細品讀了《乾》卦。不斷思索著(zhù)其中的意理，初九潛龍，九二見(jiàn)龍，九三惕龍，九四躍龍，九五飛龍，上九亢龍。正是在講述一個(gè)人修身，齊家，治國，平天下的過(guò)程，而那龍。正是屈伸自如，靈性變通，心性乾乾剛健，自強不息的君子的象征。我讀出了三古三圣所要叮嚀給后人們的道理——君子應習《乾》卦之德，不滿(mǎn)而伏淵，小成見(jiàn)大人，終日乾乾惕之，不卑不亢，自強不息，以成就飛龍之姿，而無(wú)亢龍之悔。

　　歷經(jīng)此事，我終于知曉的思考的重要。人之所以能區別于禽獸，正是因為有了思考，以此從自然中悟出道理，于是有了三圣所作的《易經(jīng)》，老子所做的《道德經(jīng)》，圣賢們的《論語(yǔ)》。讀書(shū)也正是如此，正因為讀書(shū)時(shí)有思考，才有了三國的神機妙算的諸葛、秉燭苦讀的趙普；才有了盛唐的詩(shī)歌燦爛，義宋的國魂傲骨；才有了明時(shí)通道明德的王陽(yáng)明，慈悲為懷的明君。才有了中華五千年的輝煌。

　　所以，世間最重要的是思考。有了思考，便能讀天地這本大書(shū)，通道明德，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！

思考作文 篇7

　　轉眼間，春節到了。我和親戚們全都聚在外婆家放煙花。

　　隨著(zhù)“砰”的一聲，煙花上了天，在夜空中綻放它那迷人的笑顏。

　　我被煙花迷住了。煙花升入天空的過(guò)程如此短暫，即使在空中綻放，也是如此匆匆。煙花有著(zhù)魅惑的激情之美，仿佛在漆黑的夜空里劃過(guò)的幾顆流星，在迸發(fā)出光芒的瞬間，把所有的繽紛與絢彩展現在人們眼前，留給自己的僅是一堆灰燼。正如泰戈爾的詩(shī)中所寫(xiě)的'那樣：“生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美�！蔽蚁耄阂苍S煙花心甘情愿這樣，在最短的時(shí)間內發(fā)出最奪目的光芒。

　　我覺(jué)得在這個(gè)世界上有許多像煙花一樣的人：辛勤的園丁們?日夜奮戰的城市建設者?與病魔作斗爭的醫務(wù)工作者……獲得南丁格爾獎的葉欣，死的時(shí)候只有47歲。她在“抗非”戰場(chǎng)上的時(shí)間并不長(cháng)，可是她的人格光輝足以影響其他的人。人類(lèi)靈魂的工程師——教師最光彩奪目的時(shí)候應該是他的弟子們功成名就的時(shí)候，可單單是為了這一刻，一位成功的教師要付出多少心血呀!正所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教師們默默無(wú)聞的付出永遠都是無(wú)怨無(wú)悔的。

　　正是因為有這樣一群如煙花般甘于奉獻的人，這個(gè)世界才充滿(mǎn)了煙花綻放般的美好。我贊美他們，我以祖國有他們?yōu)闃s！

　　夜空中的煙花燃盡了最后一絲光亮，黯然墜了下來(lái)。天空又恢復了寧靜。這時(shí)的我，卻不禁心潮起伏……

思考作文 篇8

　　曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò)：“思考是人類(lèi)最大的樂(lè )趣之一�！鄙朴谒� 勤于思考 對身邊的小事思考，對學(xué)習知識思考。偉大的教育家孔子說(shuō)道：“學(xué)而不思則罔�！笔飞显S多名人不是善于思考，靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的嗎？

　　年幼時(shí)，對藍天的思考；少年時(shí)，對未來(lái)的思考；青年時(shí)，對現實(shí)的思考；晚年時(shí)，對人生的思考。思考伴我一生，隨我成長(cháng)。

　　古時(shí)，阿基米德因泡澡溢水，而發(fā)現了對現代物理有極大影響的浮力定律，從而奠定了流體力學(xué)的基礎。中國古代數學(xué)家祖沖之因為有對圓的思考，終究用割圓術(shù)逼近圓周率，將近似值推至小數點(diǎn)后七八位。這一成就，沒(méi)有善于思考的習慣，能成功嗎？

　　近代，如果沒(méi)有希伯索斯的發(fā)現與思考，怎么能知道無(wú)理數的`存在。費馬數，如果沒(méi)有歐拉的發(fā)現與思考，怎么能知道費馬數大于四時(shí)就不一定是質(zhì)數，從而至今也沒(méi)有求素數的固定公式。學(xué)會(huì )思考，善于思考。

　　英國物理學(xué)家，數學(xué)家牛頓，創(chuàng )立，萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)與力學(xué)三大定律，數學(xué)的微積分。難道不都是那顆蘋(píng)果砸到的？來(lái)啟發(fā)牛頓。如果當初牛頓沒(méi)有思考為什么，那又從何而來(lái)影響后世的經(jīng)典力學(xué)三大定律與萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)。

　　這些科學(xué)家勤于思考善于思考，才能留下這創(chuàng )世偉績(jì)。我雖然不是科學(xué)家，但我唉思考，喜思考生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活因思考而精彩、如若不善于思考，我們將失去很多意外的驚喜。

　　年幼時(shí)當我行走在黑夜的小徑上，思考半空中的明月，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月亮也許是最貼近人心，最懂人情的天體吧！

　　青年時(shí)立于山之顛，望遼闊藍天，思考這藍天下的樹(shù)，樹(shù)冠頂天，樹(shù)根立地，樹(shù)枝留風(fēng)，樹(shù)葉載露……從一粒豆大的種子，成長(cháng)成一棵樹(shù)，經(jīng)歷幾番春夏秋冬，經(jīng)歷幾番日曬風(fēng)吹，才在大千世界中拱出一片綠。我會(huì )思考它的堅忍，思考穩重如樹(shù)才能立足于世界；思考無(wú)私如樹(shù)才能留下代表生命價(jià)值的綠蔭；思考博愛(ài)如樹(shù)才能讓受庇護的小鳥(niǎo)為我歌唱。

　　思考深扎于大地的樹(shù)，便思考人生的追求，信念與心境。像樹(shù)一樣不懈；像樹(shù)一樣腳踏實(shí)地；像樹(shù)一樣追求陽(yáng)光與藍天。

　　用心思考，因為思考生活才能拓展無(wú)限深意，無(wú)限精彩。

　　小時(shí)候有著(zhù)純真與快樂(lè )的思考；長(cháng)大以后有著(zhù)成熟與穩重的思考；老了以后有著(zhù)回憶與感悟人生的思考。

　　思考確實(shí)是伴我一生，隨我成長(cháng)。

思考作文 篇9

　　你是不是經(jīng)常聽(tīng)到老師．家長(cháng)對你說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )獨立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨立思考呢因為只有獨立思考了,你才會(huì )有自己的想法.

　　大衛和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪,開(kāi)始都拿同樣的薪水.可是一段時(shí)間之后,大衛青云直上,羅賓卻一直在原地踏步.羅賓很不滿(mǎn)意老板的不公正待遇.終于有一天,他到老板那兒發(fā)牢騷了,老板突然說(shuō)話(huà)了:“您去集市一趟吧,看看今天早上有什么買(mǎi)的東西.”

　　羅賓回來(lái)向老板匯報說(shuō):只有一個(gè)農民拉了一車(chē)土豆在賣(mài).

　　有多少老板問(wèn).

　　羅賓又跑到集市上,然后回來(lái)說(shuō):50袋.

　　老板又問(wèn):多少錢(qián)一斤

　　羅賓又跑到集市去了,就這樣他來(lái)來(lái)回回跑了很多趟.這時(shí),老板叫來(lái)大衛,把問(wèn)羅賓的`第一個(gè)問(wèn)題提給了大衛,要大衛去集市看看.大衛很快回來(lái)了,他告訴老板說(shuō):有一個(gè)農民在賣(mài)土豆,0.5元一斤,共有50袋,這兒還有一個(gè)樣品,您看看.以后這個(gè)農夫還會(huì )賣(mài)西紅柿,價(jià)格很公道,也帶回一個(gè),農夫也在外等著(zhù).這時(shí)老板看了一下羅賓.

　　你知道為什么大衛會(huì )受老板重視嗎因為羅賓只是簡(jiǎn)單去執行老板的指示,而不去思考問(wèn)題,所以才只在原地踏步.而大衛卻不同,他善于獨立思考,能夠考慮到問(wèn)題的各個(gè)方面.這老板還沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題,他都已經(jīng)想好了,你說(shuō)他是不是應該受老板重視呢!

　　一個(gè)人如果不善于獨立思考,那么將會(huì )對他的各方面產(chǎn)生不好的影響,相反如果你勤于思考的話(huà),你將會(huì )從思考當中去尋找問(wèn)題,發(fā)現問(wèn)題,然而才有可能想辦法去解決問(wèn)題.

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