以學(xué)會(huì )思考為題的學(xué)生作文
一、 班主任戴老師講話(huà)宣布活動(dòng)開(kāi)始:
一（1）班 “科技在身邊”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程：
第一篇章：像科學(xué)家那樣
羅、劉：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
羅維嘉：迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，
邁開(kāi)輕快的步伐，
跨世紀的一代新人，
將插上科學(xué)的翅膀飛翔。
劉鳴城：科學(xué)為人類(lèi)撒下了充滿(mǎn)希望的種子，
科學(xué)為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的輝煌。
羅維嘉：科技正以嶄新的步伐向我們走來(lái)，讓我們在歌聲中尋找科技的足跡，在創(chuàng )新中收獲喜悅吧！
請聽(tīng)歌曲：《天地之間的歌》
劉鳴城：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗而感人的故事。 羅維嘉：下面有請咱們班級的何佳為大家講一講科學(xué)家的故事《愛(ài)迪生孵雞蛋》，大家歡迎（鼓掌） 劉鳴城： 謝謝何佳同學(xué)的精彩的演講。
第二篇章：科技在騰飛
羅維嘉：前人們的代代努力，迎來(lái)了科學(xué)
的春天。
劉鳴城：一項項新的發(fā)明創(chuàng )造正在孕育而生。
羅維嘉：它凝聚著(zhù)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，體現著(zhù)現代文明的光輝。
1、 知識搶答：
羅維嘉：下面進(jìn)行知識搶答賽：我國的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位同學(xué)知道這四大發(fā)明是什么？（造
紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)）搶答。頒發(fā)小禮品。
劉鳴城：如今，科技革命深入發(fā)展，從普通的工農業(yè)到生物遺傳高科技領(lǐng)域。
羅維嘉：下面請大家用最簡(jiǎn)單的話(huà)，說(shuō)說(shuō)自己了解的科學(xué)知識。
同學(xué)1：科學(xué)給我們插上了想象的翅膀。
同學(xué)2：科學(xué)為我們開(kāi)辟了理想的天地。
同學(xué)3：科技是第一生產(chǎn)力。
同學(xué)4：科技創(chuàng )造未來(lái)！
同學(xué) 5：科技打開(kāi)了國門(mén)。
同學(xué)6：科技譜寫(xiě)燦爛的星空。
2、 展示學(xué)生作品：
劉鳴城：在我們班里，也有許多同學(xué)在科技制作中有著(zhù)不怕困難、永不放棄的精神，下面請等
同學(xué)拿出自己的小制作，對自己的作品作一介紹。
3、 詩(shī)朗誦《我們愛(ài)科學(xué)》
羅維嘉：看來(lái)同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小，不但會(huì )想象，還會(huì )自己動(dòng)手制作，這就是實(shí)踐。這些同學(xué)做
小制作時(shí)花了許多時(shí)間和心血，但只要堅持，不怕失敗，多動(dòng)腦、多動(dòng)手，一定也能象科
學(xué)家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學(xué)能向他們學(xué)習，希望大家都能成為愛(ài)科學(xué)的好孩
子！請聽(tīng)同學(xué)們詩(shī)朗誦：《我們愛(ài)科學(xué)》
《我們愛(ài)科學(xué)》
女：我們愛(ài)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)使我們變得越聰明；
男：我們愛(ài)科學(xué)；愛(ài)科學(xué)使我們變成小精靈；
女：我們愛(ài)科學(xué)，再高的山峰我們敢攀登；
男：我們愛(ài)科學(xué)；再難的宮殿我們敢探尋。
女：讓我們用智慧的頭腦，
男：讓我們用科技的本領(lǐng)，
合：勇挑新時(shí)代的重任，去創(chuàng )造更加美好的明天 4、 奇思妙想百搭比賽（道具：盒子、七巧板等）
劉鳴城：下面給大家一次發(fā)揮想象、動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )，我們來(lái)進(jìn)行一項比賽好不好？題目是“奇思妙
想百搭比賽”，每個(gè)組的桌上有一個(gè)盒子，里面裝了一些散裝部件，我們把全班分成了紅隊
和藍隊，各請代表上臺，看哪個(gè)隊發(fā)揮想象，能將這些部件拼成一件有趣的作品。(各隊交
流作品)
羅維嘉：大家看，同學(xué)們通過(guò)共同努力通過(guò)想象和實(shí)踐創(chuàng )造出的作品多有趣啊，大家只要在平時(shí)多注
意觀(guān)察、思考、動(dòng)手實(shí)踐，以后還能創(chuàng )造出更有趣的作品來(lái)。
劉鳴城：比賽雖然結束了，但我們的想象和實(shí)踐才剛剛開(kāi)始，我們要象科學(xué)家那樣不但敢想更要敢做，
希望在將來(lái)為科學(xué)多創(chuàng )作、多發(fā)明，成為一個(gè)有用的人！讓我們一起來(lái)唱一首兒歌《我有兩
件寶》：全班齊唱：
我有兩件寶，雙手和大腦。
雙手會(huì )勞動(dòng)，大腦會(huì )思考。
動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。
動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。
動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造。
創(chuàng )造靠勞動(dòng)，全用手和腦。
合：“想象+實(shí)踐＝創(chuàng )造”
第三篇章：現代科技在身邊
羅維嘉：是的，我們學(xué)校歷來(lái)十分重視科技教育，每年通過(guò)科技藝體節，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、
用科學(xué)的意識，培養大家動(dòng)手、動(dòng)腦及開(kāi)拓創(chuàng )新的能力。我校同學(xué)參加全國機器人大賽還獲
得了優(yōu)異的成績(jì)呢！
劉鳴城：原來(lái)科學(xué)就在我們身邊��！
羅維嘉：從天到地，從地到天，萬(wàn)事萬(wàn)物，多么神奇！
劉鳴城：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。
羅維嘉：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
劉鳴城：這世界一日千里，面貌一新。
羅維嘉：是啊，在我們的生活中也常常會(huì )有一些司空見(jiàn)慣的科學(xué)現象，你們能發(fā)現其中的奧秘嗎？
下面我們來(lái)做幾個(gè)小實(shí)驗，注意仔細觀(guān)察喲！
1、筷子提米；2、雞蛋浮出水面；
羅、劉：號角聲聲，隊旗飄揚，隊鼓咚咚，歌聲嘹亮。在燦爛的陽(yáng)光里，在明朗的藍天下，跨世紀
的少先隊員，行走在金色的道上。相信通過(guò)這次活動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的美好種子一
定會(huì )播撒在我們的心中。讓我們攜起手來(lái)，努力學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，提高科學(xué)
素養，使自己成為愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家，小發(fā)明家和小能手！
羅維嘉：下面請戴老師講話(huà)。
同學(xué)們，今天的《科技在身邊》主題隊會(huì )開(kāi)展得十分成功，同學(xué)們不僅積極參加活
動(dòng)，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現同學(xué)們提高了科技意識，是啊，是科學(xué)為我們撥
開(kāi)重重的迷霧，是科學(xué)為我們開(kāi)啟智能之窗。因為，科學(xué)帶給了我們全新的創(chuàng )造思維，因
為，科學(xué)教給我們最先進(jìn)的思想、方法。崇尚科學(xué)，讓我們更冷靜，客觀(guān)地面對這日新月
異的世界，讓我們插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
三、宣布活動(dòng)結束：
一（1）班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
附：愛(ài)迪生孵雞蛋
今天我們來(lái)講科學(xué)家愛(ài)迪生的故事。
愛(ài)迪生小時(shí)候，老愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那的，“這是什么呀？”“那是什么呀？”他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
愛(ài)迪生五歲的時(shí)候，有一天，他看見(jiàn)家里的母雞，老待在窩里不出來(lái)，就哦噓哦噓地叫著(zhù)去趕它，可是母雞歪著(zhù)腦袋，眨了眨眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。
這是怎么回事呀？愛(ài)迪生把母雞抱起來(lái)一看，喲，窩里一攤蛋，數一數，有十幾個(gè)呢。奇怪，母雞今天下了那么多蛋嗎？他連蹦帶跳，跑去問(wèn)媽媽。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鸽u今天下了十幾個(gè)蛋，這是怎么回事呀？” “母雞不是在下蛋，是怕蛋著(zhù)涼�！眿寢尠褠�(ài)迪生摟在懷里說(shuō)，“媽媽抱著(zhù)你，你不是就暖和多 嗎？” 愛(ài)迪生更奇怪了，瞪著(zhù)眼睛問(wèn)：“媽媽?zhuān)耙哺蹅內艘粯�，�?huì )著(zhù)涼嗎？”
媽媽笑了起來(lái)，告訴愛(ài)迪生，母雞是在孵蛋呢。母雞用自己的身子蓋在蛋上，但就暖和多了，但里面就會(huì )長(cháng)出小雞來(lái)，長(cháng)出小嘴，長(cháng)出小腳，長(cháng)羽毛，后來(lái)，小雞長(cháng)大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼里鉆出來(lái)了。
愛(ài)迪生聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就跑開(kāi)了，愛(ài)迪生上哪兒去了？過(guò)來(lái)一個(gè)鐘頭，又過(guò)了一個(gè)鐘頭，媽媽沒(méi)看見(jiàn)愛(ài)迪生，心里多著(zhù)急��！東找西找，啊，原來(lái)愛(ài)迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個(gè)窩，里面放了許多蛋，他學(xué)著(zhù)母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢！他想;母雞蹲在上面，會(huì )孵出小雞來(lái)，我蹲在蛋上面，也準能孵出小雞來(lái)。
媽媽看見(jiàn)愛(ài)迪生這股傻勁，真覺(jué)得好笑，把愛(ài)迪生拉了起來(lái)，說(shuō)：“走吧，傻孩子，你是孵不出小雞來(lái)的�！�
愛(ài)迪生嘟著(zhù)嘴巴說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸽u能孵出小雞來(lái)，我為什么孵不出來(lái)呢？”
小朋友，請你們想一想，愛(ài)迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來(lái)嗎？
附：實(shí)驗內容
1．水中雞蛋加鹽，雞蛋會(huì )浮起來(lái)。
原理，雞蛋放入水中，先是沉的，水中加鹽后，就變成了鹽水，密度增大了，雞蛋受到浮力也增大了，所以雞蛋就浮起來(lái)了。（這是燒杯，（拿起來(lái)給同學(xué)們看）我把雞蛋放入燒杯中，看，雞蛋沉下去了�？�，我向水中慢慢加入鹽，并用筷子攪拌一下，看雞蛋怎樣？雞蛋會(huì )浮起來(lái)。原因是雞蛋放入水中，雞蛋的重力大于它的浮力，雞蛋就下沉。水中加鹽后，就變成了鹽水，密度增大了，雞蛋受到浮力也增大了，這時(shí)雞蛋的浮力就大于重力了，所以雞蛋就浮起來(lái)了。）
2、筷子提米
做這個(gè)實(shí)驗要準備一根筷子、一杯大米、水、一個(gè)杯子。先把杯子里盛了大半杯大米，然后把筷子使勁插到杯子里，再把杯子里接上一點(diǎn)水，然后用手把旁邊的大米使勁往筷子旁邊壓，最后把筷子往上提，米就被提起來(lái)了。（加入的水使杯內的米粒迅速膨脹，米粒與米粒之間相互擠壓，使杯內的空氣被擠出，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，從而使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來(lái)。）
《我們愛(ài)科學(xué)》
女：我們愛(ài)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)使我們變得越聰明； 男：我們愛(ài)科學(xué)；愛(ài)科學(xué)使我們變成小精靈； 女：我們愛(ài)科學(xué)，再高的山峰我們敢攀登； 男：我們愛(ài)科學(xué)；再難的宮殿我們敢探尋。 女：讓我們用智慧的頭腦，
男：讓我們用科技的本領(lǐng)，
合：勇挑新時(shí)代的重任，去創(chuàng )造更加美好的明天
《我有兩件寶》：
我有兩件寶，雙手和大腦。
雙手會(huì )勞動(dòng)，大腦會(huì )思考。
動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。
動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。
動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造。
創(chuàng )造靠勞動(dòng)，全用手和腦。
合：“想象+實(shí)踐＝創(chuàng )造”
【以學(xué)會(huì )思考為題的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
初三以學(xué)會(huì )換位思考為題的作文06-06
以換位思考為題的作文11-28
以換位思考為題作文范文（精選22篇）03-29
以學(xué)會(huì )欣賞為題的作文（精選35篇）05-21
學(xué)會(huì )思考作文10-22
學(xué)會(huì )欣賞為題的作文（通用39篇）10-22
學(xué)會(huì )換位思考作文12-06
- 相關(guān)推薦