從另一個(gè)角度思考作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的從另一個(gè)角度思考作文，歡迎閱讀與收藏。
從另一個(gè)角度思考作文1
人生無(wú)常，心靈多少次在黑暗的抑郁中沉重，又多少次在喜悅的旋潤中浮沉。靜下心來(lái)，從另一個(gè)角度思考這些經(jīng)歷的意義，失敗、挫折不都是—種閱歷的收獲？成功、業(yè)績(jì)難道不會(huì )成為阻礙更高追求的桂捨？如是思之，心里便不禁釋然，于是，人生也顯得深遼、厚重和豐富。這，或者才是真正讀懂人生的經(jīng)驗！
千里冰封，萬(wàn)里一片衰敗的景象，干枯的枝干與夏日那飽滿(mǎn)的濃蔭形成了巨大的反差；沉悶、凋零和夏日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香形成了鮮明的對比。這一切是悲觀(guān)者對冬天的感悟。而樂(lè )觀(guān)者從另一個(gè)角度思考，去領(lǐng)悟冬天展示給我們的生機，去感悟那不為人知的生命力。
在厚厚的落葉下，冰冷的土地里，那繁密的根系依然存活著(zhù)，正努力收集著(zhù)來(lái)自四方的`能量，最大限度地儲存著(zhù)養料，上面的枯草是它忠實(shí)的保護傘，為它抵御著(zhù)風(fēng)雪的侵襲�？菸幕ò旰吐涞氐闹Ω蓪⒆约鹤詈蟮哪芰可爝M(jìn)泥土、傳給根部，將自己今世的生命奉獻給了來(lái)年的繽紛。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。冰雪覆蓋了整個(gè)大地，悄然無(wú)聲，雪花放棄了自己的多姿，化作雪水為每一寸干渴的土地送去冬天最可貴的禮物。從另一個(gè)角度看待冬天，它不再是休眠而是孕育新的生命；不是沉悶而是無(wú)聲的生機；不是結束而是新的幵始，是生命的延續。
其實(shí)，換一個(gè)角度思考不僅是心靈的解脫，更是一種理性的思考，創(chuàng )造性的判斷。
塞翁失馬，焉知非福。時(shí)人哂之，殊不知“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”，這是造物主神秘的規則，大自然微妙的功夫。不深諳此道，而只重視表面的得失，痛失而慟哭，馬得而喜極，子傷又復悲，免役又復喜，這難道不是一種悲哀？昭君出塞，千古傳頌，卻不知這背后的屈辱。那個(gè)時(shí)代，中國所有的勇士好像都走進(jìn)了兵馬俑的行列，卻讓這個(gè)秀美的女子飄于塞外了。難道漢家男兒的熱血早已凝固在“日出而作，日落而息”的勞作中？難道以女人換取和平不是一種恥辱？難道“獨留青冢向黃昏”不是一種悲哀？
誠然，世間萬(wàn)物紛繁復雜，且好以其表象示人。若人以其單一角度窺之，不能理性面對這個(gè)紛繁復雜變化無(wú)常的世界，就會(huì )被外物所惑。
從另一個(gè)角度思考，就是給自己一次重新認識事物的機會(huì )。當你對懸崖峭壁無(wú)比絕望的時(shí)候，你大可不必灰心喪氣，天無(wú)絕人之路，你可以努力修建棧道橋梁。在從另一個(gè)角度思考的過(guò)程中，你需要更多、更深地讀墦人生哲理—人生落魄時(shí)不要悲觀(guān)喪氣、一蹶不振，人生得意時(shí)不要沾沾自喜、忘乎所以。
從另一個(gè)角度思考作文2
“站在歷史的角度，我們可以看到現實(shí)的身影�！�
--題記
這個(gè)世界有三種人。
第一種人，是為自己的。
孫臏帶著(zhù)一雙完好的腳去見(jiàn)龐涓的時(shí)候，龐涓已經(jīng)知道這位同門(mén)已經(jīng)勝過(guò)他了，他是為自己的，他害怕失去已到手的權位。于是孫臏走了，留下一雙殘缺的腳，而在山谷里，當千萬(wàn)支亂箭向樹(shù)下射來(lái)時(shí)，龐涓知道，他將為自己而死了。
赤壁。戰船千艘。當曹操初起兵時(shí)，相信他還是為了天下黎民吧。然而人是會(huì )變的，當他權位越來(lái)越高，他的野心也越來(lái)越大，終于說(shuō)出了：“吾為文王乎”之類(lèi)的話(huà)的時(shí)候，他已經(jīng)完全是為自己的人了。當黃蓋的火船靠近的時(shí)候，曹操不知道，他將為自己而敗了。
我們每一個(gè)人，都難免是這種人。當一個(gè)人只是為了自己時(shí)，他是脆弱而躁動(dòng)的，名利蒙蔽了他的雙眼。就像那些不斷跳槽的年輕人，這是人生的悲哀。
第二種人，是為他人的。
枯井邊，段譽(yù)慷慨陳詞：“慕蓉公子，我決意要阻止你娶西夏公主，好讓你與你表妹成婚�！倍巫u(yù)是可愛(ài)的，他愿意為了心愛(ài)的人的幸福，犧牲掉自己的一生，于是一顆冰冷的心終究可以被感化，兩顆心，貼在了一起。
斷腸崖前，楊過(guò)的悲呼驚天動(dòng)地：“你不守信約�！笔甑目嗟�，十六年的'生死茫茫，讓他愁得兩鬢也白了，只是他那時(shí)不知道，當他縱身躍下懸崖時(shí)，一切并沒(méi)有結束，幸福才剛剛開(kāi)始。為愛(ài)的堅守，為了小龍女的等待，終究不會(huì )白費。
我們每一個(gè)人，都可以成為這種人。
第三種人，是為世界的。
杜甫草堂里，有一個(gè)老人在永久地吟唱著(zhù)生民的痛苦，“位卑未也忘憂(yōu)國”，是的，在他看來(lái)，自己一人的歡樂(lè )與痛苦，是不足道的。只有天下的老百姓的歡樂(lè )與憂(yōu)愁，才是緊系在他心上的心結。這樣，他就會(huì )在痛苦中帶著(zhù)笑，在笑時(shí)流下心酸的淚。這樣，他才能在無(wú)數困難面前不被打倒。
馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說(shuō)：“只有當我們選擇了為整個(gè)人類(lèi)的幸福而奮斗的事業(yè)時(shí)，這樣，身上的重擔就不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服，我們不再是為了自己一個(gè)人而歡樂(lè )或痛苦，而面對我們的骨灰，高尚的人們將流下熱淚�！倍≌刂芯褪沁@樣一個(gè)為了整個(gè)人類(lèi)而奮斗的人。
我們每一個(gè)人，都很難成為這種人。
或許我們會(huì )猛然明白，在很多時(shí)候，我們往往習慣地站在自我的角度去思考問(wèn)題。其實(shí)，當你另一種角度去思考的時(shí)候，你的世界或許會(huì )柳暗花明。是啊，我們應該為誰(shuí)呢?
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