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思考作文300字

時(shí)間:2023-11-29 07:53:42 思考 我要投稿
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思考作文300字10篇(優(yōu)選)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的思考作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

思考作文300字10篇(優(yōu)選)

思考作文300字 篇1

  暑假里,我照例拿出作業(yè)本,做起作業(yè)。這是一道難題,我一時(shí)怎么也做不出。 我苦思冥想,始終算不出,急的抓耳撓腮。這時(shí),姐姐推開(kāi)虛掩的房門(mén),笑呵地說(shuō)“埡焱,我們一起去玩大富翁吧!”“哦,姐姐,對不起,我的做業(yè)還沒(méi)完成呢!”我眼饞地望著(zhù)她手中的大富翁搖了搖頭!皠e認真了,我把答案告訴你,咱們去玩吧!苯憬愦叽僦(zhù)我 “行嗎?”我遲疑地問(wèn)。突然,寫(xiě)字臺前“知難而進(jìn),獨立思考”的.座右銘映入我的眼簾。頓時(shí),我精神倍增!敖憬,你先去玩吧,我自己獨立完成!蔽覉詻Q地說(shuō)。 我定下神,埋頭專(zhuān)心致志地攻克難題。我兩眼目不轉睛地注視著(zhù)課本,雙手托著(zhù)兩腮,認真地思索著(zhù)、計算著(zhù)。這道題目猶如堅固的“碉堡”,我怎么也攻克不下,我有點(diǎn)氣餒,咬著(zhù)筆桿,呆呆地坐在桌前。一次次懷著(zhù)成功的希望,一次次在失敗中思。我手中的鉛筆漸漸地變短了,桌上的草稿紙隨之加厚了,而我的思路卻越越清楚了。

  “啊,算出了,算出了!”我興奮地大聲喊著(zhù)。一座堅固的碉堡終于被我攻破了。 我連忙收拾好作業(yè)本,飛快地跑向姐姐的房間,“姐姐,我們一起玩吧!”玩得是那么歡,心情是那么愉快!攻克一座習“碉堡”,也是一種幸福!

思考作文300字 篇2

  我站在林則徐塑像前,只見(jiàn):林則徐頭戴官帽,身著(zhù)朝服,坐在石板上,手捋白花花的的胡子,一雙炯炯有神的眼睛望著(zhù)前方,仿佛在凝望著(zhù)遠處一望無(wú)邊的大海一樣。

  我順著(zhù)他的目光,望向遠處的虎門(mén)寨,仿佛又回到了1839年6月3日一樣:這一天,禮炮轟鳴,群情沸騰,從各地聞?dòng)嵍鴣?lái)的男男女女,老老少少,把寬闊的海灘擠得水泄不通。午時(shí)二時(shí)許,林則徐一聲令下,震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始了。只見(jiàn)民工先撒下鹽巴,再拋煙片,然后把一擔擔生石灰倒了下去。硝煙整整持續了23天,二百多萬(wàn)斤的煙片化為煙渣,隨著(zhù)潮水卷入了咆哮的大海之中。

  每當我回想起這一切時(shí),我就會(huì )陷入沉思之中:林則徐爺爺,您真是偉大!您用事實(shí)證明了中國人民是不可欺侮的,您真是一個(gè)偉大的民族英雄。我們學(xué)習也要如此,一如既往地向著(zhù)前方前進(jìn),如果遇到困難就退卻,這就不像真正的'中國人了!我一定會(huì )好好向您學(xué)習,勇往直前,做一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生!

  當我離開(kāi)林則徐塑像,心中卻還懷念著(zhù)那個(gè)頭戴官帽,身著(zhù)朝服,坐在石板上,手捋白花花的的胡子的民族英雄……

思考作文300字 篇3

  一連幾天大雪紛飛,城市籠罩在一片白色之中。我一人獨自在雪中玩耍,時(shí)間長(cháng)了突然就感覺(jué)眼睛很不舒服,我急忙跑回了家。

  媽媽告訴我這是一種病癥,這種病癥叫做“雪盲癥”,它的癥狀是讓你眼睛失明。在雪地里呆了很長(cháng)時(shí)間后,人的眼睛在雪中因為找不到目標,找不到落點(diǎn),要是過(guò)長(cháng)時(shí)間連續搜索而找不到任何一個(gè)落點(diǎn),能見(jiàn)度就會(huì )快速下降,人就會(huì )因為緊張而失明。美國陸軍依此找出了對付雪盲癥的辦法——他們派先驅部隊提前在行軍路線(xiàn)上插上顏色較深的旗幟。這樣,在一望無(wú)際的白雪中,便出現了一個(gè)個(gè)醒目的標志,人搜索的目光就有了落點(diǎn),就不會(huì )因為長(cháng)時(shí)間的空白引起視神經(jīng)緊張而導致失明了。

  我想到以前我媽媽總是叫我做事要有目標,而那時(shí)因為我的'幼小和無(wú)知不知道為什么,F在我終于明白了,沒(méi)有落點(diǎn)的雪地會(huì )導致失明。人生的路程中會(huì )經(jīng)過(guò)很多這樣的雪地,必須自己插上導航的旗幟,否則,你會(huì )患上雪盲癥一樣迷失在人生的旅途中。在今后的學(xué)習和人生中,我要為自己找準目標,我的人生才會(huì )有方向。

思考作文300字 篇4

  今天,我們學(xué)習了《玲玲的畫(huà)》這篇文章,讓我想到了很多——

  文中寫(xiě)道:"玲玲滿(mǎn)意地端詳著(zhù)自己畫(huà)的《我家的一角》,這幅畫(huà)明天就要參加評獎了。

  這幅畫(huà)已經(jīng)畫(huà)完了,天已經(jīng)黑了。這時(shí),一不小心,水彩筆"啪"的一聲掉到了紙上。

  玲玲哇的哭了起來(lái)!趺戳,孩子?’爸爸放下報紙問(wèn)!业漠(huà)臟了,另畫(huà)一張也來(lái)不及了!’爸爸想了一下,高興地說(shuō)‘在這兒畫(huà)點(diǎn)什么不是更好嗎?’

  玲玲拿起水彩筆,在弄臟的地方畫(huà)了一只懶洋洋的'小狗。玲玲滿(mǎn)意地笑了。在第二天的評獎會(huì )上,玲玲的畫(huà)獲得了一等獎。"

  我想:好多事情并不像我們想像的那么糟,只要肯動(dòng)腦筋,壞事就會(huì )變成好事;只要肯動(dòng)腦筋,看來(lái)不可能辦到的事也能辦成。碰到問(wèn)題我們要認真思考,找到解決問(wèn)題的辦法,做個(gè)善于思考的好孩子。

思考作文300字 篇5

  今天下午第一節是科學(xué)課,老師讓我們在操場(chǎng)上觀(guān)察螞蟻。

  我先用一個(gè)放大鏡把每一個(gè)地方放大地找,結果還是找不到。這時(shí),科學(xué)老師對我們說(shuō):“要細心觀(guān)察才能有所發(fā)現哦!”然后我就按照老師的指點(diǎn),果然找到了第一只螞蟻,我仔細觀(guān)察就發(fā) 現原來(lái)螞蟻有六條腿的,有的是八條腿的,我還發(fā)現螞蟻不是一個(gè)自私動(dòng)物,它一找到吃的東西就會(huì )馬上通知它的同伴,大家交頭接耳,觸角不停的對碰,然后又去通知別的螞蟻,這樣一會(huì )兒工夫就有 一大堆螞蟻過(guò)來(lái)搬食物了,一條長(cháng)長(cháng)的螞蟻路很壯觀(guān)。我明白螞蟻是很勤勞,很有團體合作精神的動(dòng)物,他們碰頭很像在玩耍,其實(shí)是在交談傳遞信息。

  我又開(kāi)始繼續尋找別的螞蟻,忽然,發(fā)現了一只紅色的'大螞蟻,原來(lái)就是紅螞蟻,我拼命的想把它按住,但是它實(shí)在太靈活了,把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個(gè)小袋子把小螞蟻裝住,從 學(xué)具拿了一些泡沫做成迷宮,讓小螞蟻進(jìn)去找獵物,一不留神,小螞蟻不見(jiàn)了,我找了好久也沒(méi)找到,原來(lái)它臧到了泡沫里面去了,真有趣。

  一只那么不起眼的螞蟻,竟然那么大力,而且團結,真了不起!

思考作文300字 篇6

  對暑假的思考

  暑假,應該是快樂(lè )的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的?墒,對于學(xué)生來(lái)說(shuō),暑假是漫長(cháng)的,是痛苦的.,是一種煎熬。你聽(tīng)后也許會(huì )感到驚訝,我可以很認真的告訴你:這,沒(méi)什么好奇怪的。

  暑假,學(xué)生的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)、數、外三科的作業(yè)出奇的多。而某些“要強”的學(xué)生卻要把這些作業(yè)一下子寫(xiě)完。我有一個(gè)朋友,學(xué)得很用功。今天我去找她玩兒,她說(shuō)她沒(méi)空,要寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)她寫(xiě)了多少,她說(shuō)還有半本就寫(xiě)完了。我很驚訝,翻開(kāi)作業(yè)冊,字跡凌亂,錯字連篇,甚至5減4等于3.我問(wèn)她寫(xiě)這么快干嘛,她無(wú)奈地答道:“別人都寫(xiě)這么快!

  我覺(jué)得這就好比把一個(gè)月的面包一口氣吃掉。吃不出味道不又跑到哪里去了?

  我覺(jué)得,假期應該讓孩子好好休息一下,預習新的功課,還要多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如獻愛(ài)心、廚藝大賽,否則就會(huì )像那則笑話(huà)里說(shuō)的:孩子不會(huì )剝雞蛋殼那樣,雖成績(jì)很好,但對一些生存技能和方法卻一無(wú)所知。

  在這里,我還要好心提醒大家,不要瘋玩兩個(gè)月,要合理安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì )勞逸結合,學(xué)一會(huì )兒,玩兒一會(huì )兒,做到學(xué)習,游戲兩不誤。

思考作文300字 篇7

  在生活萬(wàn)象中保持良知,避免犯錯,正直做人,并不是一件容易的事。在很多時(shí)候,我們心中已經(jīng)明白是非對錯,但堅持正確行為,不做錯事,還需要突破內心和外部障礙。

  要戰勝自我,人的最大敵人往往是自己的懦弱。壞人總是瞄準人性的弱點(diǎn),用各種誘惑俘虜意志薄弱者,帶他們離開(kāi)光明,推向黑暗。抵制誘惑,不做俘虜,需要意志和勇氣。堅定自己的意志,把握心中的良知,是青少年時(shí)常面臨的人生考驗。

  許多時(shí)候,我們身不由己,不懂是非對錯,被動(dòng)追隨。也許是同學(xué)朋友之激,也許是長(cháng)輩親屬帶領(lǐng),明知不對,卻不敢堅守原則,做出傷天害理的事。在人生的旅途中,有無(wú)數個(gè)對與錯、善與惡的岔路口。這時(shí),正確的是非觀(guān)將給你勇氣,指引你不至于失足懊悔。

  我們正處在青春的起點(diǎn),心中憧憬著(zhù)社會(huì )的正義、人生的.真、善、美。這些美好的理想是我們終生的財富。只要我們堅定的守護自己的美好理想,就能成為一個(gè)高尚的人。

思考作文300字 篇8

  日子在眼看一晃一晃的穿梭著(zhù),馬上又是一年,23了,思想并未順著(zhù)時(shí)間的年輪的增長(cháng)而有一點(diǎn)兒的改變,還是不成熟,甚至于有點(diǎn)兒幼稚,天真。是乎還停留在孩童的階段,,至少,這樣子是天真的沒(méi)的煩惱,快樂(lè )的不必想些自己不愿意想,不愿意承認的事;蛟S,可以說(shuō)是一種盲目的樂(lè )觀(guān)!只是并不是說(shuō)樂(lè )觀(guān),就能把一切的一切都可以完完全全的忽略不計,他們還是存在于生活,存在于樂(lè )觀(guān)的背后。

  我以為,微笑可以掩蓋住所有的'烏云,我以為,不去想就可以當做沒(méi)有發(fā)生,我以為,堅強就可以肆無(wú)忌憚的快樂(lè ),一個(gè)人,看著(zhù)窗外,不禁感傷,那些從來(lái)沒(méi)有隨波逐流;迎著(zhù)那風(fēng),明白,那遙不可及的是距離......忍不住的去想,那略帶苦澀的溫暖,曾經(jīng)說(shuō)不想想起的記憶里,原來(lái)不光是苦,還略帶有絲絲甜的微笑,那記憶中在夢(mèng)里開(kāi)的花....

思考作文300字 篇9

  “如何讓金魚(yú)快樂(lè )呢?”課堂上,學(xué)生問(wèn)老師。老師說(shuō):“每天給金魚(yú)換水,給它吃不多也不少的食物,食物太多,它會(huì )脹死,太少,又會(huì )餓死。還有在玻璃缸里放入水草,讓它覺(jué)得自己在江湖里,最好還有一條小魚(yú)陪伴它,讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養金魚(yú),這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。老師讓每一位學(xué)生買(mǎi)一條金魚(yú)帶回家去養,然后每天問(wèn)同學(xué)們養金魚(yú)的體會(huì )和情況。瑞典小學(xué)里教學(xué)生們如何養金魚(yú),其實(shí)是在教會(huì )孩子們懂得生命需要什么,生命如何獲得快樂(lè )的.道理。生命需要什么,生命如何獲得快樂(lè )呢?就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣:生命需要物質(zhì)來(lái)維持,但對物質(zhì)的需要應適可而止,否則就會(huì )變成一種貪婪,甚至會(huì )因貪婪而丟失生命;生命也需要精神的水草,需要自由、空氣和陽(yáng)光,需要江湖、大海和天空,需要理想的放飛和夢(mèng)的暖巢;生命需要同伴,需要親情、友情和愛(ài)情……若懂礙了這些生命的道理,生命自然就擁有了快樂(lè )。

思考作文300字 篇10

  在我的腦海里,存在了無(wú)數個(gè)淚水,有絕望痛苦的淚水、有希望渴望的淚水、還有幸福甜蜜的'淚水……而令我終生難忘的是那次思考時(shí)所流下的淚水。

  有一次,我因為沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),而被暴力女神—楊老師扭著(zhù)耳朵提溜上了講臺,不管三七二十一,拿起教鞭就是八十大板,我哭了,哭的鼻涕和眼淚滿(mǎn)臉都是,以后每次上她的課我都是提心吊膽的。

  有一次,我早早收拾好課桌、放好課本。上課鈴打了5遍了,老師還沒(méi)來(lái),我靜靜的等著(zhù),三分鐘……五分鐘……老師還沒(méi)出現,這是我賊頭賊腦地打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)走廊看的嚇人,我關(guān)上門(mén),長(cháng)舒了一口氣,然后拿起老師的教鞭,大聲喊道:“同學(xué)們,別害怕,這次老師不在,我們開(kāi)始HAPPY吧!眲x那間,班級亂成了一鍋粥。有的人在唱歌、有的在跳《小蘋(píng)果》、還有兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái),一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打傷了,這時(shí),我害怕了,眼淚即將奪眶而出。

  我暗暗地想著(zhù):如果每個(gè)人都像我一樣,全班都會(huì )瘋,班級就成菜市場(chǎng)啦。如果每個(gè)人都在互相打架,那場(chǎng)面一定慘不忍睹。我默默地做了個(gè)決定:我背起書(shū)包跑到辦公室,向老師道歉……

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