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思考作文600字6篇【精選】
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的思考作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
思考作文600字 篇1
命運和我開(kāi)了個(gè)玩笑，與同齡人相比，我的一切都遜色于別人。
我沒(méi)有燦爛的笑容，也沒(méi)有秀美的身影。我的右腿，天生的跛，一高一低的走路，對我早已經(jīng)是家常便飯了。
總有一些人，喜歡拿別人的缺點(diǎn)取樂(lè )，開(kāi)始我會(huì )與他們爭辯，但見(jiàn)多了，我也不當一回事。對指指點(diǎn)點(diǎn)的人，置若罔聞，不屑一顧。嘴長(cháng)在別人那里，要吃要說(shuō)，隨他去。
天下著(zhù)雨，寒冷的北風(fēng)呼嘯著(zhù)。我撐著(zhù)傘彳亍而行。遠山如抹，隱隱約約地露出了幾點(diǎn)山尖。我未來(lái)的前途就如遠山嗎？可望不可及，而且渺茫。我有時(shí)非常自卑，總抱怨命運。連肢體都不健全，還談什么未來(lái)。我一步一滑地前行著(zhù)，身邊疾馳而過(guò)的車(chē)輛淺起的泥水，飛撲著(zhù)我。我忽然覺(jué)得自己很無(wú)助，就像這落地的泥漿，飛過(guò)一回，又被人重踩著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)，在心中憋了十三年的內痛，就在這一瞬間爆發(fā)了：滾燙的淚水，唰唰流下。我想到了辛勞的爸媽?zhuān)麄優(yōu)榱诉@個(gè)不爭氣的我，起早貪黑，節衣縮食，整天的操勞。也想帶著(zhù)我遠走他鄉，遠離嘲諷�？墒枪释岭y舍，我更離不開(kāi)與我朝夕相伴的同學(xué)伙伴。有一回，他們真的走了，不是棄我而去，而是外出打工。他們一走就五年。除了電話(huà)和寄錢(qián)，只能在逢年過(guò)節才難得見(jiàn)上他們一面。
“嘀——”一輛黃色的“TAXI”，喚醒了我的'思緒。我不小心在泥潭上跌了一跤，小傘被風(fēng)吹到了一邊，臉上滿(mǎn)是水，我分不清是淚水還是雨水。抬頭望天，天依然是灰沉沉的。
有一回，我爬上高高的陽(yáng)臺。俯瞰腳下，人行如蟻。我想早早結束這弱小的生命。這時(shí)，腳下街上，一位盲者，手扶著(zhù)竹條，摸索而行。站在生死線(xiàn)上的我，驀然醒來(lái)。人生本來(lái)不盡完美，只有強者，才能笑傲人生，摸索著(zhù)自己前行的路。我不能自暴自棄，我以后的路還很長(cháng)。
又是一個(gè)雨天。我一高一低地向學(xué)校走去。
思考作文600字 篇2
我們生長(cháng)在這樣的環(huán)境里：來(lái)自家長(cháng)的諄諄教誨，來(lái)自社會(huì )的種種誘惑，來(lái)自同學(xué)間的'互相攀比。
最近聽(tīng)說(shuō)著(zhù)這么個(gè)故事，讓我豁然開(kāi)朗，一樣的條件下，不一樣的思考，會(huì )帶來(lái)什么呢？
在一座小城市，由于市場(chǎng)的競爭相當激烈，各水果商競相調低價(jià)格，以通過(guò)打價(jià)格戰來(lái)刺激消費者搶購。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，也沒(méi)有什么新花樣兒，水果大部分滯銷(xiāo)，庫存里堆積的水果慢慢爛掉，看著(zhù)怪真可惜的。怎么辦呢？
降價(jià)銷(xiāo)售也幾乎達到了極限，利潤已經(jīng)很微薄了，想盡了各種方法，忙碌了一整天還是如此，沒(méi)什么大的起色。一位朋友看到這種情況，問(wèn)他：“有什么打算呢？想辦法處理掉，盡快吧！”“談何容易��！行情不好啊，難做！”他無(wú)奈地把手一攤，覺(jué)得自己該想到的招數也不少，可還是不湊效，人家都知道個(gè)大概，也都不怎么買(mǎi)賬。
朋友略微思考了一下，考慮他的苦衷，只是拿過(guò)水果刀，三下兩下就削好了一個(gè)水果，品嘗一番，味道還不錯嘛！“要不這樣吧：弄成水果拼盤(pán)，擺成各種樣式，顏色搭配靚麗，說(shuō)不定年輕的情侶覺(jué)得非常有創(chuàng )意，趕來(lái)捧這個(gè)場(chǎng)！”他眼前一亮，覺(jué)得這個(gè)提議挺不錯的。就是要費點(diǎn)時(shí)間削水果，至于擺成什么樣好看，朋友又給支招：以祈福組合、吉祥組合、幸運組合等方式命名。既小巧玲瓏，又詩(shī)情畫(huà)意。
經(jīng)過(guò)一番嘗試，果不其然，水果的銷(xiāo)量有了很大的轉彎。不僅價(jià)格比原來(lái)貴了好多倍，而且獲得了好評。贊美之聲越傳越遠，就有很多水果商跟著(zhù)模仿起來(lái)。
不一樣的思考，不一樣的結果。我們往往缺乏的就是思考的另一面！
思考作文600字 篇3
聰明的人經(jīng)常會(huì )使用一種方法來(lái)解決問(wèn)題，而且帶給他多方面的好處，這種方法叫—換角度思考。
生活中換角度思考一個(gè)問(wèn)題或許更容易解決，例如說(shuō)你要釘一副掛聯(lián)可墻太硬穿不過(guò)去，你可以換個(gè)角度思考，用雙面膠粘上去或者找另一個(gè)地方再釘，不鉆牛角尖不僅解決問(wèn)題也避免了一些壞處，上次，我卻不會(huì )換個(gè)角度，死死往牛角尖那鉆。
記得那一次，董圳向我借涂改液，借了之后很久都沒(méi)還給我，我便問(wèn)他：“我的涂改液呢？”董圳有些不好意思的說(shuō)：“它用用漏暴水了，我看你也不要便把它扔掉了”我想，一開(kāi)始好好的，為什么你用就漏暴水了，怎么可能，一定是他在騙我， “以后什么東西都不借你了”，我很氣憤的'說(shuō)：
董圳沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可后來(lái)我才發(fā)現他把涂改液扔在垃圾袋里了，我一看那瓶涂改液真的漏暴水了，原來(lái)是錯怪他了，之后我向他真誠的道歉了。
如果當時(shí)想“也許是我先前摔過(guò)，或是用的時(shí)候太用力了才會(huì )這樣的”事情也不會(huì )那樣，其實(shí)有時(shí)候要換個(gè)角度去思考別人是怎么想的，要去體諒別人這才是道理，不要動(dòng)不動(dòng)就指責，對自己對別人都沒(méi)好處。
記得那一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)發(fā)現英語(yǔ)練習本不見(jiàn)了，就先換一本，第二天崔志杰來(lái)說(shuō)“對不起呀，昨天我收拾書(shū)包的時(shí)候，沒(méi)有注意看就把桌子上的本子急急忙忙的收進(jìn)書(shū)包里，害你要換一個(gè)本子”
我開(kāi)始很惱火說(shuō)“放東西注意看嘛”我回過(guò)頭來(lái)一想我也有不對我不應該放學(xué)是不檢查書(shū)包我也有錯，我們兩個(gè)相互檢討了一下就好了。
有時(shí)候換角度思考可以讓大事化小，小事化了，化干戈為玉帛讓事情迎刃而解，多加思考與檢討自己或許一些事情可以不用發(fā)生。
換角度思考帶給我們的不知這一些，他讓我們知道怎么做人更妥當，他讓我們另一些難題輕松解決等等，帶給我們的是化解問(wèn)題的方法，這些都是話(huà)角度思考帶個(gè)我們的好處。
讓我們用換角度思考來(lái)解決問(wèn)題吧！
思考作文600字 篇4
天地悠悠，人只是像大海中的一滴水，沙丘上的一粒沙。人類(lèi)無(wú)數次的想過(guò)征服自然，卻仍苦惱于自然母親不時(shí)的憤怒;雖然苦惱于自然的憤怒，卻仍舊我行我素。抬頭，仰望星空;俯身，思考人生。
你說(shuō)：“老子有云‘道可道，非常道;名可名，非常名。無(wú)名天地之始，有名萬(wàn)物之母�！匀坏牡�，隨地球之生而生，遠先于人。對抗自然，結果只能是無(wú)奈。所以，人類(lèi)應順應自然�！�
確實(shí)，人類(lèi)在大自然面前，永遠是渺小的。面對天災的恐懼，要遠遠大于人禍。截止到20xx年1月20日印度洋大海嘯已經(jīng)導致22.6萬(wàn)人死亡;冰島火山兩次爆發(fā)，融化大量冰蓋，造成洪水，疏散了數千居民……在自然災害面前，人們只能退避。
但我說(shuō)：“人類(lèi)，早已奪去了自然的統治權。工業(yè)革命時(shí)期，英國倫敦煙霧滿(mǎn)天，泰晤士河充滿(mǎn)了污水;全球變暖，海平面快速增高。人類(lèi)活動(dòng)大量影響了自然。人類(lèi)無(wú)限制的發(fā)展，自然環(huán)境惡化;人類(lèi)大力控制，自然環(huán)境就迅速好轉。對于自然，人類(lèi)早已有了影響的能力�！�
是啊，人類(lèi)用自己的行為影響了自然，誰(shuí)又能說(shuō)人類(lèi)受制于自然呢?面對自然，人類(lèi)如果找到新的.棲身之地，甚至可以毀滅自然。當然，人的一生是有限的，自然也許可以在無(wú)盡的歲月后重生，但至少在短時(shí)間內，自然受制于人。
他站出來(lái)，說(shuō)：“自然承載了人類(lèi)的全部活動(dòng)，而人類(lèi)也同時(shí)影響了自然。自然失去了人類(lèi)，將始終處在原始狀態(tài);而人類(lèi)失去了自然，將成為茫茫宇宙中漂泊的‘太空垃圾’。自然與人類(lèi)應該是相互依存的關(guān)系，而非誰(shuí)統治誰(shuí)，誰(shuí)占有誰(shuí)，誰(shuí)決定誰(shuí)，誰(shuí)對抗誰(shuí)�！�
思考，必須辯證的看待問(wèn)題。人與自然相互統一，密不可分。人生，既要改變自然，也要尊重自然。
自然有大道，人生無(wú)止境。俯下身來(lái)，思考，人生……
思考作文600字 篇5
今天上化學(xué)課時(shí)本來(lái)總是打不起精神來(lái)，可當老師講到有關(guān)得失電子會(huì )影響到元素的化合價(jià)時(shí)說(shuō)出一句話(huà)：失為正，得為負。我猛然一驚。
失為正，得為負。也許這句話(huà)在別人耳中只是一句再普通不過(guò)的話(huà)了。而我卻覺(jué)得，人生不也是這樣嗎？
整整一天，我的腦海中都一直回蕩著(zhù)這句話(huà)：失為正，得為負�！耙粋�(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有�！@句話(huà)正好說(shuō)出了‘‘失為正，得為負’’的含義。
其實(shí)，一個(gè)人不應該太在意生活中的得與失，無(wú)論你是得到什么東西，還是失去什么，到頭來(lái)都是一場(chǎng)空，而有的時(shí)候，得不一定就是擁有，而失去也不一定是一種悲哀，‘‘塞翁失馬，焉知非�！�。
如果一個(gè)人太計較得失，那他應定會(huì )整天憂(yōu)心忡忡，他會(huì )太擔心今天別人有沒(méi)有做一些讓自己吃虧的事，自己不在時(shí)，有沒(méi)有人損害了他的利益，他會(huì )一直擔心下去，他會(huì )把得與失看得太重，他會(huì )一直不開(kāi)心，甚至他心里不平衡得會(huì )痛恨身邊的一切......
只因為他太計較得與失。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：兩個(gè)人年輕人去國外打工，他們一個(gè)買(mǎi)了去紐約的車(chē)票，一個(gè)買(mǎi)了去波士頓的票，到了車(chē)站，打聽(tīng)后才知道紐約的人很冷漠，指個(gè)路都要收錢(qián)；波士頓的人特別質(zhì)樸，見(jiàn)了露宿街頭的人都會(huì )特別同情。
去紐約的人想，還是波士頓好，掙不到錢(qián)也餓不死，還能得到別的人幫助；去波士頓的人想，還是紐約好，雖然到那里會(huì )損失很多錢(qián)財，但給人帶路都有致富的機會(huì )。
于是兩人在換票處相遇了，原來(lái)要去紐約的人去了波士頓，原來(lái)要去波士頓的`人去了紐約。
五年過(guò)去了，那個(gè)到了紐約的人坐火車(chē)去波士頓旅游，在路邊，遇到一個(gè)撿破爛的人向他乞討，兩人都楞住了。因為五年前，他們曾換過(guò)一次票。
現在，那個(gè)去紐約的人有了一家公司，而在波士頓的人還在撿破爛。
這就是得與失的重要性。
思考作文600字 篇6
有一個(gè)詞經(jīng)常被人掛在嘴邊，叫做思考人生。好久好久之前，我仿佛懂得了一個(gè)道理，思考人生的方式有很多種，但只有當一個(gè)人靜下心來(lái)才能好好地去思考。例如什么呢？每天晚上躺在自己的蝸居里思考；下課時(shí)趴在欄桿上思考；上課時(shí)趁老師不在意的時(shí)候思考(當然這是壞習慣)。
但我只想知道，你思考了那么久的人生，都在思考些什么呢？
就像我，小學(xué)的時(shí)候，天天下課的時(shí)候就趴在銀色的欄桿上思考來(lái)思考去，欄桿就像一面鏡子似的，我常�？粗�(zhù)它，一看就是十分鐘，上課了都覺(jué)得意猶未盡�？墒撬伎剂四敲淳�，我卻沒(méi)得出多少結論，我感覺(jué)我的小學(xué)的課余時(shí)間都像雪糕一樣化在了水里。所以我懂得了，思考人生不是休息睡覺(jué)那么簡(jiǎn)單。
小學(xué)三年級的.我，不沉穩，內心浮躁，不是一個(gè)好學(xué)生，最典型的就是學(xué)英語(yǔ)。上課前，一聽(tīng)到班長(cháng)說(shuō)：下一節英語(yǔ)課！我就像被壓了很久的彈簧一樣跳了起來(lái)，歡呼：耶！English！滿(mǎn)懷熱情地做好課前準備，美滋滋地等待著(zhù)上課鈴打響。結果呢？上課半個(gè)問(wèn)題都沒(méi)答。書(shū)上的翻譯練習題一道都解不出。
為什么寫(xiě)不出？英語(yǔ)老師臉上并無(wú)色彩，倒多了一絲憂(yōu)愁。
我沒(méi)想出來(lái)。我微微翹著(zhù)嘴。
老師啥也沒(méi)說(shuō)，走開(kāi)了因為我長(cháng)期不求上進(jìn)，老師快要放棄我了。我太過(guò)三分鐘熱度。
終于，在那一年暑假度過(guò)，我開(kāi)始思考人生。
而我在最開(kāi)始的那一段時(shí)間，一直圍繞著(zhù)一個(gè)問(wèn)題想：我怎么才能沉穩點(diǎn)？后來(lái)我懂得了：我不是什么天資聰穎，一點(diǎn)就通，冰雪聰明，智商上200。的人，我的自尊心又那么強，為什么還不靠自己的努力讓自己變得更優(yōu)秀呢？
不管最后結果如何，我始終還是收獲了那些靜下心來(lái)所得到的結論，這將陪伴我的一生。
然而，人生就像心電圖，沒(méi)有波折那就死了。遇到困難，看不清未來(lái)的路，不要慌，靜下心來(lái)，去思考思考人生，相信總有一個(gè)手電筒能發(fā)光，照亮未來(lái)的道路。
該玩的時(shí)候就放開(kāi)玩，該靜下心來(lái)就和自己思考思考人生，不管到底要思考多久。
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