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思考作文400字合集【10篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的思考作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思考作文400字 篇1
又翻開(kāi)《明朝那些事兒》，才發(fā)現，最近的忙碌，讓心里頗有些不平靜�，F在，我似乎找到了一個(gè)心靈棲息的地方。
想起曾經(jīng)看《史記》，也正是酷暑。翻看著(zhù)，見(jiàn)到每一頁(yè)中，都不僅僅是史實(shí)，還有思考，溫和的燈光下，一頁(yè)頁(yè)紙中，只有紛亂的歷史，迷離的人物，還有似近實(shí)遠的真相。在這之中，有太多值得思考了。不論是《酷吏列傳》，亦或《貨殖列傳》，都引人深思。這些思考，將會(huì )像烙印一般，刻在心里。你讀到的東西終究會(huì )在某一天被忘卻，這一天或早或遲總會(huì )來(lái)的，而她對你的觸動(dòng)，則永遠不會(huì )消失，無(wú)論你心寒膽戰、還是心已封塵。你看不見(jiàn)只是因為它早已溶解在行為里，就像一粒鹽溶在水里。這樣的思考，是改變性格的另一種方式，我想，亦是人進(jìn)步的本源吧，這樣的過(guò)程是痛苦的，但也絕不僅僅只有痛苦。
不只是讀書(shū)，做任何事都需要思考。如果一個(gè)公式，不明白推導方式，不知道運用方式是絕不能熟練運用的。而這些，都需要大量的思考及磨礪。
不僅想起了陽(yáng)明先生，從小立志做圣賢。實(shí)踐朱熹的“格物致和”上百次，毫無(wú)結果。他由此對朱熹的“圣賢之道”產(chǎn)生了懷疑在流放農場(chǎng)之后，思考十余年，終于頓悟。他創(chuàng )立了心學(xué)，提出“知行合一”，他超越了同時(shí)代的'任何一個(gè)人，成為與孔孟相提并論的集大成者，這些正是他用思考得來(lái)的。
多留些思考給自己吧，這些思考總會(huì )在人生的某一處閃耀灰輝光的，而那一天，正是你收獲的一天……
思考作文400字 篇2
今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續續帶著(zhù)家長(cháng)來(lái)到了教室，2點(diǎn)50分，老師們踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見(jiàn)大家都到齊了，便說(shuō)：“尊敬的老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)，四（2）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！請數學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析�！眲⒗蠋熆觳阶呱现v臺，先總體評價(jià)了我們的這次考試情況，然后把每個(gè)同學(xué)的成績(jì)一一念出來(lái)，當念到“王雅慧—89分”時(shí)，我的臉撲一下的紅了。我心想：我怎么會(huì )考的這么低壓，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著(zhù)，語(yǔ)文老師也做了試卷的質(zhì)量分析，我的'語(yǔ)文成績(jì)不錯，老師還為我發(fā)了成績(jì)優(yōu)異獎狀。
之后，主持人讓我們班的奉獻之星、文明之星、讀書(shū)之星、進(jìn)步之星、認真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。
家長(cháng)會(huì )結束后，我反思這為什么這次我的數學(xué)沒(méi)考好，我總結了兩點(diǎn)原因：
1、我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)馬虎，導致考試時(shí)也馬虎、粗心。
2、寫(xiě)完作業(yè)不檢查，考試時(shí)也不檢查，不能及時(shí)發(fā)現錯誤。
我以后一定要把這兩個(gè)壞習慣改掉，下次爭取考個(gè)好成績(jì)！
思考作文400字 篇3
在生活中我們難免會(huì )遇到一些坎坷，一些挫折，生活需要思考。如果說(shuō)生活是一條大路，那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石；如果把生活比喻成一個(gè)正方體，那么坎坷和挫折便是這個(gè)正方體的棱角。
有人說(shuō)：“放棄往往等于擁有�！�；有人說(shuō)：“愛(ài)，有時(shí)是一種傷害�！�；也有人說(shuō)：“沉默，有時(shí)也是一種美�！倍覅s不這么想，因為這僅僅只是他們單方面的思考，僅僅只是單方面的認為。他們帶著(zhù)消極的態(tài)度在對生活進(jìn)行思考。
試著(zhù)思考吧，朋友！很多時(shí)候，我們都習慣于安穩的工作與平靜的'生活，但有時(shí)命運會(huì )讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡的生活。
改變，是一種意外，讓人們猝不及防。
現在，街邊乞丐如蟻，而且千奇百怪，男男女女，老老少少，濫衣?tīng)�縷…對于這些，大部分人都麻木不仁，不以為然，給人一冷眼旁觀(guān)�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，假如哪天你身無(wú)半文，又異在他鄉。你怎么辦呢？你說(shuō)‘我有朋友�！Ю锾鎏�，遠水能救近火嗎？而且，你有錢(qián)嗎？有錢(qián)打電話(huà)嗎？你向路人，陌生人求助，試問(wèn)有誰(shuí)會(huì )把可憐的你放在眼里呢？這時(shí)，你想到了乞討，那個(gè)令你厭惡的詞語(yǔ)。你放下尊嚴跪下雙膝，可結果怎么樣呢？那些大款富婆從你身邊走過(guò)，卻不愿給你一分錢(qián)。
所以，你明白了，你深思了。
生活本來(lái)就需要思考，很多時(shí)候，人算不如天算。當遇到突出的情況時(shí)，得求助于別人的時(shí)候，你就在心里考慮一下，衡量一番………
思考作文400字 篇4
今天上課以后，坐著(zhù)燁爸的車(chē)，跟著(zhù)燁燁一起回家。
路上，燁燁問(wèn)了一個(gè)讓我們特別驚訝的問(wèn)題。
燁燁很啟發(fā)性地問(wèn)我們：假如音樂(lè )課上，老師對表現好的給予獎幣。你們說(shuō)這個(gè)獎幣是一件好事情還是壞事情？
我跟燁爸兩個(gè)人都沉默不語(yǔ)，等待燁燁的答案。
燁燁繼續：“這個(gè)要分情況討論，表面上看上去，得到獎幣的人得到了很多快樂(lè )，因為得到了獎幣，這是好的地方�？墒俏覀儗W(xué)音樂(lè )到底是為了什么？難道是為了獎幣嗎？不是。這種獎勵方法會(huì )導致我們忘記我們最終的目標�！�
我鄭重地告訴燁燁：“你說(shuō)得太對了。那最終目標是什么？”
燁燁：“音樂(lè )是什么？你聽(tīng)不同的音樂(lè )有不同的感受，閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè )還可以讓你的腦子有很多想象，對不對？聽(tīng)音樂(lè )可以讓你愉快，對不對？”
盡管燁燁巴拉巴拉說(shuō)了很多，雖然還是沒(méi)有把最終目標說(shuō)明白，但我想他一直在強調的.其實(shí)是他自己的內心感受。我真的發(fā)現從孩子身上，我們可以學(xué)得更多，更多關(guān)注自己的內在，而不是外在。
思考作文400字 篇5
“如果我是你”講的是一種換位思考。媽媽?zhuān)憧梢詫ξ覔Q位思考嗎？在生活中，常常需要您處在我的位置思考問(wèn)題，把自己的心態(tài)放到孩子的生活中去體驗他們的感受，這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的`橋梁，幫助家長(cháng)很快找到教育教學(xué)的障礙，從而對癥下藥，解決問(wèn)題。我希望老媽可以對我換位思考，我也很苦惱。有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì )體味出心的平和嗎?你會(huì )覺(jué)得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗。媽媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂(lè )的情緒里。
而您，生活中并不明白這個(gè)道理，總是出現您的一點(diǎn)一滴當中；我的快樂(lè )星期五，我以為可以痛痛快快的玩一下，可是這種快樂(lè )總是被您打到，唉！您什么時(shí)候可以換位思考想想我呀��？如果每到星期五一放學(xué)就聽(tīng)您嘮叨，您飯嗎？如果您遇到這樣的事，不妨看開(kāi)一點(diǎn)，做一次換位思考，以一顆平常心去面對眼前的一切變化，你便會(huì )有更大的收獲。所謂看開(kāi)，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會(huì )有那些無(wú)端的煩惱嗎？
換位思考，不是瞧不起自己。而是去換一種角度來(lái)看問(wèn)題，如果您是孩子，您會(huì )對家長(cháng)又怎樣的看法。
媽媽?zhuān)梢詫ξ覔Q位思考嗎？
思考作文400字 篇6
記住，大學(xué)，因為我們呆的地方是大學(xué)，所以我們有空間承受失敗和打擊，因此，我們應該......真的應該，找找......自信和自傲的區別，可以用一輩子的。
有時(shí)的確要學(xué)的有心計，但是記住，永遠記住，在社會(huì )上要勝利的唯一的方法永遠只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠不用懷疑。
面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平.所以，你不如去努力的奮斗，爭取你自己最合適的公平。
在晚上，睡不著(zhù)的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)聽(tīng)收音機也是種快樂(lè )和幸福。
還有，我們應該相信一句話(huà)：沒(méi)有不可能的事情��！真的沒(méi)有，只要去做，現在我們是學(xué)生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。專(zhuān)注的學(xué)習一個(gè)行業(yè)的理論知識，其實(shí)好好想想，四年的時(shí)間，不少了。
漸漸深切體會(huì )到的，所謂一個(gè)人的能力的，他的'范圍很廣，很大，包括了學(xué)習能力，交際能力，身體素質(zhì)，自我修養控制力，心理承受等等，而我們好有好多欠缺，這正是在大學(xué)，你要好好鍛煉的地方。
人在年輕時(shí)，最頭疼的一件事就是決定自己這一生要做什么。其實(shí)干什么都是好的；但要干出個(gè)樣子來(lái)，這才是人的價(jià)值和尊嚴所在。人在工作時(shí)的，不單要用到手、腿和腰，還要用腦子和自己的心胸。既然，做了，就要把它做好！
思考作文400字 篇7
秋天，金色的秋天，是無(wú)谷豐登的美好時(shí)光。
秋天，金色的秋天，是百果飄香的幸福日子。
走進(jìn)銀鐮翻攪金波的麥田谷地地，你可能想到這豐收果實(shí)得來(lái)之不易：那梨翻曙光，耬耍夜色的春耕、春播；那足蒸暑氣，頭頂烈日的.夏鋤、夏灌；那“面朝黃土背朝天”的間草；那“一身力氣百斤汗”的施肥、殺蟲(chóng)……
走進(jìn)果實(shí)壓彎枝條的梨圓、桃圓、蘋(píng)果林，你可能會(huì )想到由果核萌發(fā)、樹(shù)苗破土到大樹(shù)參天、碩果滿(mǎn)枝，這種間不但需要付出汗水和智慧，而且必須具備恒心和毅力。從事甜蜜事業(yè)的園丁們，卻把事業(yè)的甜蜜奉獻給別人，他們實(shí)在是蜜蜂般的人��！
走進(jìn)白楊遮天避日的林蔭道，走進(jìn)碧草鋪墊的綠化地，再抬頭遙望赤裸著(zhù)肌膚的山，再想到山后那袒露著(zhù)胸腹的荒原，你一定會(huì )聽(tīng)到遠山的呼喚：給我樹(shù)種！給我鳥(niǎo)語(yǔ)！給我花香！我要收獲！我要貢獻青春！親愛(ài)的紅領(lǐng)巾，現在你站在前人栽種的樹(shù)陰下乘涼，你不會(huì )不想到自己的責任吧！
少年，是人生的春天，愿大家在思考中成長(cháng)，在成長(cháng)中思考，一步步走向秋天，走向成熟……
思考作文400字 篇8
時(shí)間好比河中水，只能流去不能回，寒假一轉眼就過(guò)去了。
日子是過(guò)去了，可心還在享受著(zhù)寒假的快樂(lè )時(shí)光呢！那時(shí)候可真是爽啊，每天能玩個(gè)夠，睡個(gè)夠，多么自由！可是，我卻把學(xué)習這項任務(wù)拋到了腦后。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地走過(guò)去了，而我也在這不知不覺(jué)中慢慢地變成了一頭小懶豬，非常非常的懶，還很寂寞。與其說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不如說(shuō)是毫無(wú)規律地度過(guò)每一天，真不知道這是快樂(lè )還是無(wú)聊。
今天上學(xué)了，沒(méi)想到我格外的興奮，格外的開(kāi)心，比寒假的快樂(lè )時(shí)光還快樂(lè )。見(jiàn)到了老同學(xué)，便上前去聊聊幾句，談?wù)労俚纳�，把寒假悶在心中的種種不快一口氣全吐出來(lái)了，真爽！大家又聚在這一間溫暖而又舒適的教室里，一起上課，一起享受這美好的時(shí)光。我的心忍受不住知識的誘惑，又從寒假的.生活大老遠地飛過(guò)來(lái)了。我這才明白原來(lái)學(xué)習并不是任務(wù)，學(xué)習是多么快樂(lè )��！
在這一學(xué)期里，我不能再像以前那樣懶散了，我要把百分之七十的精力投入到課堂中。只要專(zhuān)心的上課，回家認真地把作業(yè)做完，我相信，我一定會(huì )取得好成績(jì)的。當然，有時(shí)也要輕松一下。我不知道這是不是想放松的理由，不過(guò)，這也是應該的，勞逸結合嘛！
新學(xué)期，新思考，在學(xué)期里，我一定要取得更好的成績(jì)，超越自己！
思考作文400字 篇9
在這一次期中考試過(guò)后，我沉默了許多：
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們坐在教室里專(zhuān)心致志的做考卷�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了，老師讓大家把試卷交上去。過(guò)了一會(huì )兒，教室里議論紛紛，大家都在討論著(zhù)自己的答案是否正確，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)一看。天哪！我做錯了整整一大題呢！而且分數還不少于十分呢！頓時(shí)，我心里就像揣了一只兔子似的。
上課時(shí)，老師叫我到她的辦公室里去一趟。我心里暗暗地想：該不會(huì )是老師改出來(lái)了吧？到了老師的辦公室，她告訴我：她要去開(kāi)會(huì )，讓我幫她批改試卷。我長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣。我拿起紅筆，對照著(zhù)老師的答案，一題一題地改了過(guò)去。突然，改到我的`了。我小心翼翼的改著(zhù)，改到那一題了，我拿起老師的答案一看，整題都錯了！可我又轉念一想：即使我打勾了也沒(méi)有人知道��！此時(shí)，我的腦子里出現了一個(gè)小紅人和一個(gè)小黑人，小黑人說(shuō)：“打勾吧，到時(shí)候，同學(xué)們會(huì )向你投來(lái)羨慕的眼神的！"小紅人說(shuō)：”打叉吧，否則你一輩子都會(huì )良心不安的！“我選擇了后者，在試卷上打了一個(gè)大大的叉。頓時(shí)，我仿佛覺(jué)得太陽(yáng)更燦爛了，河水更清了，小草更綠了，鮮花更艷麗了！它們好像再夸我做得對呢！
思考作文400字 篇10
最近我看了一則故事讓我感受深刻，故事是這樣的：有一對戀人乘坐一輛巴士進(jìn)山區。他們打算在某一處下車(chē)。他們下車(chē)后巴士繼續前進(jìn)。巴士行駛的途中一快大石頭從高處墜下并將巴士壓的粉碎，所以乘客沒(méi)有一人是活的。那對戀人看到著(zhù)件事情后說(shuō)：“如果我們都在那輛巴士上就好了！”
可是一般人都會(huì )說(shuō)：“還好我們剛下車(chē)了！”但是他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)？我想了很久都不明白他們著(zhù)樣說(shuō)。原來(lái)他們如果都留在那輛巴士上面，而那輛巴士將會(huì )因為他們沒(méi)有下車(chē)而趕在大石頭墜落之前開(kāi)過(guò)出事地點(diǎn)。
而在我們生活中總是有太多的人用一個(gè)角度來(lái)想，卻沒(méi)有用多嘗試以不同的角度來(lái)思考，來(lái)多找機會(huì )來(lái)幫助其他人，而不是一味自私的為自己活著(zhù)了。
在平常的`時(shí)候我也遇到過(guò)這樣的事情，就像家里多了一個(gè)妹妹，事情也多了很多，而妹妹不太懂事總是不諒解父母，總是怪他們，這又讓我想起了自己的小時(shí)候，媽媽哄我上床睡覺(jué)時(shí)我總是不肯，因為妹妹不給我講故事而媽媽會(huì )講的故事我都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，于是自己不睡還讓爸爸媽媽也沒(méi)有睡好，要是那個(gè)時(shí)后我會(huì )自己會(huì )反省一下，從另一個(gè)角度來(lái)想想，爸爸媽媽也就不會(huì )這，所以在你在做事時(shí)，先從另一個(gè)角度想想。
其實(shí)生活中的很多事情你不要專(zhuān)門(mén)以一個(gè)角度來(lái)思考，可以換一個(gè)角度想想，也許事情會(huì )變的更加美好！
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