【必備】思考作文600字匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的思考作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文600字 篇1
人類(lèi)擁有大腦和耳朵，大腦用來(lái)思考，耳朵用來(lái)傾聽(tīng)。獨自思考而不吸納意見(jiàn)，我們容易偏執；一味聽(tīng)取而不加以思考，我們容易迷失：真正的智者是善于思考著(zhù)傾聽(tīng)的，為了讓自己的智慧之河永不干涸，我們應該在思考中聆聽(tīng)來(lái)自別處的聲音。
群山威武卻依然聆聽(tīng)小溪的丁冬之響；垂柳輕柔卻依然傾聽(tīng)風(fēng)的細語(yǔ)，起舞風(fēng)中，更增風(fēng)致；人是自然的主宰，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)將會(huì )帶給我們無(wú)窮的力量。齊王聽(tīng)取了鄒忌的意見(jiàn)，才會(huì )出現“門(mén)庭若市”的進(jìn)諫之風(fēng)；趙太后采納了觸龍的提議，才使趙國免去了一場(chǎng)戰爭的威脅。傾聽(tīng)是人類(lèi)無(wú)聲的語(yǔ)言，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，干戈化為玉帛，勁敵化為至友，我們傾聽(tīng)的是良言善語(yǔ)，我們吸取的是真誠給予。
思考著(zhù)傾聽(tīng)，這是多少仁人志士的心聲。
俞伯牙與鐘子期以樂(lè )會(huì )友，鑄就了高山流水的知音情。傾聽(tīng)于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚懷王若能思考著(zhù)傾聽(tīng)，屈原不會(huì )懷著(zhù)無(wú)可奈何的憤恨自投汨羅；失敗者若能學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不會(huì )承受再次失敗的苦痛；悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽(tīng)別人的勸導，快樂(lè )的陽(yáng)光終會(huì )灑滿(mǎn)他的發(fā)際眉梢；迷失于思維的巷道，他人的善勸如同路標，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，我們很快就能找到出口；留戀與徘徊中，我們駐足于目標周?chē)囊盎ㄏ悴�，傾聽(tīng)別人的話(huà)語(yǔ)，思考著(zhù)自己的`目標，我們才能放下次要的東西，直奔成功。思考給了我們傾聽(tīng)的基石，傾聽(tīng)賦予思考靈動(dòng)的色彩，思考著(zhù)傾聽(tīng)是我們造就自我的良言。
任何不假思索的傾聽(tīng)同任何不理傾聽(tīng)的思考一樣有害，趨利避害，方是我們升華自我的方法。亞里士多德傾聽(tīng)了，縝密地思考之后，發(fā)出了“我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理”的至理名言；但丁思考了，傾聽(tīng)了，反復地求索之后高喊：“走你自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”思考讓傾聽(tīng)顯得如此與眾不同，前人尚懂思考與傾聽(tīng)的結合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽(tīng)走來(lái)的道路，讓傾聽(tīng)的余音澆醒思考的迷茫。
思考著(zhù)傾聽(tīng)——這是我們前進(jìn)的路燈，奮進(jìn)的動(dòng)力，成功的良伴。
思考作文600字 篇2
碰巧，我在雨中發(fā)現了一朵紅色的蓮花。這樣的紅蓮不會(huì )紅，不會(huì )香，不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )羞愧�？纯此�，她在雨中是多么無(wú)私。當沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，她就是陽(yáng)光。當沒(méi)有快樂(lè )時(shí)，她自己也快樂(lè )。因此，紅蓮成為我的焦點(diǎn)�？催^(guò)漢高祖白云的人，看過(guò)唐玄宗牡丹的人，看過(guò)陸放翁大會(huì )堂的人，看過(guò)雨中紅蓮的人！詩(shī)人說(shuō)：一陣東風(fēng)與楊共舞，甚至使蓮心歌唱。所以他有發(fā)言權。詩(shī)人說(shuō)：荷花出淤泥而不染，卓青練而不妖。所以他有道德操守。詩(shī)人說(shuō)：蓮花像面條。所以蓮花有外表�；蛘咔迕�，或者自豪地拋開(kāi)這些，僅僅一卷黃線(xiàn)畫(huà)冊就展現了中國的荷花，讓我們受益匪淺。在雨中，一朵紅色的蓮花！然而，我們有沒(méi)有想過(guò)生活就像一場(chǎng)雨？雨天是愁天，雨是愁酒娘，天是黑的，潮濕的，壓抑的，就像打雷咆哮洪水中的挫折。但它是平靜、愉快和清晰的。
在塵土飛揚的生活道路上，我們不需要這場(chǎng)雨嗎？此外，它還會(huì )產(chǎn)生這樣一朵紅色的蓮花。一朵具有中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的紅蓮。高捷，清風(fēng)，非中國之美，非浮動(dòng)元素，在這樣一個(gè)陰雨季節，展現其本來(lái)面目。一池無(wú)言的水，表達了自己的心聲，沒(méi)有聽(tīng)屈原唱歌，沒(méi)有聽(tīng)于唱歌，只有聽(tīng)荷蘭觀(guān)眾唱歌，唱出自己的思想，唱出自己的心聲，唱出自己的人生之路。一個(gè)簡(jiǎn)單的.何宇帶來(lái)了多少超越形象的美學(xué)，多少世紀以來(lái)的錚錚傲骨有一片優(yōu)雅的綠葉支撐著(zhù)！如果心中有一朵蓮花，心中有一朵蓮花，在漫長(cháng)的雨季會(huì )發(fā)生什么？當人類(lèi)的頭腦完全充滿(mǎn)書(shū)本知識時(shí)，我們?yōu)槭裁床蛔叱鰜?lái)?yè)肀Т笞匀荒�？也許，在我們的視線(xiàn)之外，我們會(huì )發(fā)現另一個(gè)心靈空，就像莊周和蝴蝶一樣。也許我們不僅沉迷于夢(mèng)想和蝴蝶，還夢(mèng)想著(zhù)蝴蝶！
思考作文600字 篇3
坐在院子里，望著(zhù)頭頂上那一片燦爛的星空，我不由得陷入深深的思考中。
一百四十八年前的一天，同樣是在這片星空下。
英、法聯(lián)軍在瘋狂地劫掠之后，決定用一把火來(lái)毀滅這些無(wú)法用語(yǔ)言形容的藝術(shù)結晶。
這園中所有，可毀，可拿的東西，他們全部拿走，毀掉。這就是第二次通商戰爭最精彩的一幕。
一百四十八年后的今天，法國佳士得拍賣(mài)行將在20xx年的2月25日至28日，拍賣(mài)那次劫掠中，他們得到的鼠首和兔首銅像。
然而，這兩件銅器只不過(guò)是圓明園長(cháng)春園海晏堂前的一個(gè)裝飾物罷了，但，他們的估價(jià)是八萬(wàn)至一億千萬(wàn)歐元，可這只是一件的價(jià)格，請記住這只是一件的價(jià)格。
而兩件竟價(jià)格為2億，人民幣��！
兩件破銅器竟值2億，這是為什么？
而現在竟有人在想辦法讓這值2億的銅器，不費一分錢(qián)地回歸祖國。
中國人永遠都是這么天真，一百四十八年前，天真的相信，
天朝的武器最強，一百四十八年后，天真的相信所謂的國際友好！
為什么一百四十八年前，他們能火燒圓明園，而一百四十八年后，我
們卻不能去火燒盧浮宮！
為什么一百四十八年前，他們在圓明園中瘋狂的地劫掠，而一百四十八后，我們卻不能在大英博物館中瘋狂地劫掠！
為什么美國可以聯(lián)合多國，悍然發(fā)動(dòng)伊拉克戰爭，而我們卻不能聯(lián)合那些失去寶藏的國家，去討回我們的.寶藏，用武力去討回！
當然這無(wú)法實(shí)現，也不可能會(huì )實(shí)現。因為我們太弱小，太善良；面對無(wú)賴(lài)的花言巧語(yǔ)，也無(wú)法回答。而解決的最好辦法就是——武力，讓他們知道，拳頭的味道。
但我們的手是握不成拳頭的！
就像你不可能把所有被劫掠的寶藏不花一分錢(qián)弄回來(lái)一樣！
思考作文600字 篇4
“家風(fēng)”這兩個(gè)字雖然十分簡(jiǎn)單，但卻代表了中國人從古至今不可缺少的規矩，也代表了社會(huì )風(fēng)氣，在古代，“家風(fēng)”的意義可謂十分重要。但現在，已經(jīng)有了太多太多令我們思考的問(wèn)題……
“一粥一飯，當思來(lái)之不易�！边@是《朱子家訓》中的一句話(huà)。是��！這句話(huà)值得引起我們的反思，現在，人們過(guò)上了充足、富裕的生活。但卻忘記了當初那種莊重與質(zhì)樸的家風(fēng)�？纯船F在的社會(huì )，餐廳、酒店的課桌上的菜人人都點(diǎn)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，當自己已經(jīng)酒足飯飽的時(shí)候，菜也剩下了一大半，然后又以“沒(méi)事”“不差錢(qián)”的理由來(lái)自欺欺人，這未免也太荒唐了一點(diǎn)吧！如果中國人每人都浪費一粒米，那么這粒粒米都被人們以各種荒唐的借口浪費掉，待到資源已經(jīng)耗盡，人們都已經(jīng)無(wú)力挽回這一財局時(shí)，是否會(huì )想到一句話(huà)，雖然現在不是“十五從軍征，八十始得歸”的日子，但我們也應該思考一下，是不是那種樸素、純凈的日子已經(jīng)離我們越來(lái)越遠了呢？
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”這是諸葛亮的家風(fēng)，而現在，在車(chē)水馬龍的大都市中，又有幾個(gè)人做到了這點(diǎn)。在工作壓力漸漸增大的今天。有多少“打工族”為生活處處奔波，為了生活而努力的奮斗�，F在的人已經(jīng)把錢(qián)看的太重�！翱追叫帧币呀�(jīng)成為了一個(gè)重要話(huà)題，誰(shuí)會(huì )想到這句微不足道的.話(huà)呢？現在已不像古代一樣貧窮，但是現在卻無(wú)人能過(guò)這樣的生活，并不是非要你到山林中隱居，過(guò)那種“梅妻鶴子”的生活，而是這種生活被現實(shí)否定，“你不工作，你吃什么，你怎么生活�！币呀�(jīng)迫使許多人勞累奔波。古代一直對錢(qián)報以可有可無(wú)的態(tài)度，西晉人的《錢(qián)神論》把錢(qián)作為“神物”，卻對此持以諷刺態(tài)度，在我看來(lái)，這種生活已離我們遠去了。我們什么時(shí)候才有這種生活。
面對“家風(fēng)”，它帶給我們太多值得思考的問(wèn)題……
思考作文600字 篇5
不久之前，海地發(fā)生7.0級的大地震，頓時(shí)天崩地裂，生靈涂炭，人們仿佛又看到兩年前的汶川，各國都派出大量的搜救人員給予海地以幫助，地上到處是廢墟，有人在痛苦，有人在撫摸自己死去的家人，似乎世界末日來(lái)到了。而前幾天，智利的8.8級的特大地震，同樣是地震，雙者之間相差1.8 級，可是卻有不同的結果，這點(diǎn)引起了我的深思。
不久前，電視上電腦上都發(fā)表了新聞，“智利的死亡人數攀升到了802人�！眲傄豢吹�，我就感到驚訝，海地才 級，而它的死亡人數已數以千計，為啥有所此差別呢？后來(lái)我才知道，海地原來(lái)就是一個(gè)落后的，經(jīng)濟不發(fā)達的城市，由于平時(shí)對地震的'防范態(tài)度不高，才得以死傷那么多人，發(fā)生現今的令人痛心的一幕，并且，它也是一個(gè)地震易發(fā)區，就應該對地震的防范有很高的標準，智利各中小學(xué)都會(huì )時(shí)常舉行演練，網(wǎng)上有一則新聞?wù)f(shuō)：“智利一小學(xué)樓房倒塌，無(wú)一學(xué)生傷亡�！笨梢�(jiàn)智利的防范意識有多么多么地高。智利還發(fā)生了海嘯，想一想，當年印度洋海嘯，導致無(wú)數人死亡，而智利加上地震死亡人數只有800多，可以說(shuō)這是一個(gè)奇跡。
從這些又可以看出什么呢？不用說(shuō)，從這個(gè)兩個(gè)城市所受的創(chuàng )傷對比看來(lái)，對地震的防范意識是極其重要的，俗話(huà)說(shuō)的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！比绻覀冎袊蚕裰抢粯佑袝r(shí)常的地震逃脫演習，安全知識教育等措施，那么，我相信汶川地震發(fā)生時(shí)，也不會(huì )有那么多無(wú)辜的人受傷了，雖然汶川地震后，我們吸取了血的教訓，讓全國中小學(xué)生都舉行地震逃脫演習，但是一些貧困山區的學(xué)生卻不知道如何逃生，以致于白白送命，汶川就是一個(gè)山區，只是中國將地震逃生知識帶進(jìn)生活，帶進(jìn)山區，帶進(jìn)每一個(gè)人的家中，下次地震來(lái)臨時(shí)，死亡的人數會(huì )大幅度減少，而這些，便是汶川不如智利的了。
從一次地震可以看透一個(gè)國家，但愿這樣的災難還是少發(fā)生點(diǎn)好��！千萬(wàn)不要讓“天災”還加上“人禍”！
思考作文600字 篇6
當我懷著(zhù)忐忑的心邁入這座陌生的校園時(shí)，我就下定決心：機會(huì )來(lái)之不易，不能輕易放掉，我一定要努力。同時(shí)，這座校園也給我增添了信心和動(dòng)力。
輕輕地慢步在校園的小徑上，我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入了一座神圣的知識殿堂，它等待著(zhù)我用智慧的鑰匙將其大門(mén)開(kāi)啟；又如同登上了即將揚帆起航的帆船，等待著(zhù)我用勇敢的動(dòng)力將其啟動(dòng)；我更像一只稚嫩的小鳥(niǎo)，需要一片廣闊的天空讓我展翅飛翔，因為不斷飛翔，所以變得更加輕盈、堅韌、成熟。
日子不知不覺(jué)的從指縫間溜走了，轉眼已經(jīng)歷了期中考試。這次考試不僅是對我前段時(shí)間學(xué)習狀況的檢測，而且也是我人生道路上的一次考驗。我的人生因為一次又一次的考驗而變得更加完整、充實(shí)而美麗，而且我也在這一次又一次的成功與失敗中成長(cháng)起來(lái)，心理承受能力增強。
回想我在二中的.幾個(gè)月，我也曾經(jīng)有過(guò)苦澀的淚水與歡快的笑顏。淚，流過(guò)之后，迎接我的又是一個(gè)艷陽(yáng)天；笑，笑過(guò)之后，更要加倍努力。在沉重的學(xué)習重壓之下，我學(xué)會(huì )了堅強與忍耐。是的，在學(xué)習之余，也應該讓自己放松一下，學(xué)習條件艱苦一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了，重要的是要有一顆想學(xué)習而且想學(xué)好的心，高中三年是人生求學(xué)生涯最艱難的一段時(shí)光，只要渡過(guò)了這一段時(shí)光，就會(huì )有一個(gè)全新的明天。
人，是在不斷的挫折與困苦中成熟起來(lái)。我也會(huì )因此變得更加堅強，在學(xué)校的學(xué)習中我真的長(cháng)大了許多，明白了學(xué)習不是為了別人，只是為了自己能夠有一個(gè)全新的將來(lái)打基礎。
我學(xué)會(huì )在學(xué)習中尋找樂(lè )趣，讓自己輕松渡過(guò)這被世人稱(chēng)為“黑色七月”的高中生活。
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