精選思考作文300字匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的思考作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思考作文300字 篇1
等啊等，終于等到這一天了。我在媽媽的帶領(lǐng)下坐上了從寧波開(kāi)往溫州的“和諧號”動(dòng)車(chē)。坐在動(dòng)車(chē)上的我是多么興奮��！東看看，西瞧瞧，對身邊的`事物都是那么的陌生。突然，我心中冒出了一個(gè)問(wèn)題：這列火車(chē)這么長(cháng)，到底火車(chē)里有幾位乘客呢！
心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。我從火車(chē)頭走到了火車(chē)尾，發(fā)現這火車(chē)一共有8節車(chē)箱。第一車(chē)箱里有55位乘客，第二車(chē)箱有100位乘客，第三車(chē)箱有85位，第四車(chē)箱有100位，第五車(chē)箱55位，第六車(chē)箱100位，第七車(chē)箱51位，第八車(chē)箱64位。我用地等式把它們加起來(lái)就是：55+100+85+100+55+100+51+64
�。�(100+100+100)+(55+85)+55+51+64
�。�300+140+106+64
�。�546+64
�。�610
最后得出這列動(dòng)車(chē)有610位乘客。哇，好多吶！
研究完了這個(gè)問(wèn)題，我猛地發(fā)現動(dòng)車(chē)開(kāi)得好快好快！屏幕上顯示它現在是按250公里/小時(shí)的速度開(kāi)的，寧波到溫州需要1.5個(gè)小時(shí)，那么寧波到溫州有幾公里呢？250+250÷2＝375公里。因為動(dòng)車(chē)開(kāi)得有時(shí)快，有時(shí)慢，所以我想寧波到溫州的距離大約是375公里吧。
思考作文300字 篇2
人真是猴進(jìn)化而來(lái)的嗎？要是這樣，千萬(wàn)年來(lái)，那些猴子就為何不變了呢？是它們看到了猴變人后的悲哀嗎？但不也有很多歡喜嗎？
我問(wèn)誰(shuí)？
傳說(shuō)，人是女?huà)z用泥土仿照自己創(chuàng )造出來(lái)的。女?huà)z為什么不多造些和自己一樣的善良的人們呢？是因為她不能始終如一地做好每件事嗎？
我問(wèn)誰(shuí)？
還有人研究得出結論說(shuō)，人是從海洋生物魚(yú)種異變而來(lái)的，怪不得古戰場(chǎng)上盔甲如鱗，還有大魚(yú)吃小魚(yú)的強食弱肉。
人類(lèi)是怎么來(lái)的`不重要，重要的是人類(lèi)該怎么去。
戰爭與和平，是誰(shuí)在思考，能不能給猴子想改變自己的一點(diǎn)信心？能不能減輕女?huà)z造人的罪過(guò)？給強食弱肉來(lái)一次徹底的平等？
人類(lèi)的情感如四季，人類(lèi)的表情也如四季。每季都有黑夜與白晝的牽手。
當人類(lèi)在災難面前相互同情時(shí)，在恐怖襲擊一致憎恨時(shí)，我們每個(gè)人的心為何不能多些光明，少些陰暗呢？
誰(shuí)在埋怨？又誰(shuí)被埋怨？誰(shuí)在說(shuō)錯？又誰(shuí)在做錯？
讓人類(lèi)的心在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)一顆鮮紅的光芒，多一份溫暖的色彩，人類(lèi)還能不像春天？
思考作文300字 篇3
別看我小，卻感到讀書(shū)是件快樂(lè )的事兒。很小的時(shí)候，不識字，爸爸就把書(shū)讀給我聽(tīng)，可有趣了！每個(gè)周末我們全家常會(huì )去逛書(shū)店，每次我都會(huì )買(mǎi)幾本，從最初的公主系列、卡通漫畫(huà)到《西游記》、《水滸傳》、繪本故事等等……
慢慢地，讀書(shū)便成了我生活中必不可少的一部分。我也在讀書(shū)中養成習慣——邊看邊思考書(shū)中人物的表情、動(dòng)作、心理，看完就和爸爸媽媽表演里面的情節，一些經(jīng)典語(yǔ)言表演出來(lái)，特好玩！比如：《西游記》里《大戰紅孩兒》那一集，紅孩兒說(shuō)：“你是猴子請來(lái)的救兵嗎？”；還有搞笑的豬八戒說(shuō)：“啊…奶奶？啊不！姑娘…”如果是我會(huì )怎么說(shuō)、怎么做呢？當我身臨其境的體會(huì )主人公的`想法，和爸爸把它表演出來(lái)時(shí)，別提多有趣了！
今年暑假，媽媽送給我一套很棒的書(shū)——《思考的魅力》，媽媽說(shuō)：“希望我通過(guò)閱讀這套書(shū)，能夠去思考誠實(shí)、正直、責任、友情、尊重、善良和生命�！边@套書(shū)共24本，每本都很小很薄，只有百頁(yè)左右。爸爸看過(guò)了，他告訴我：“寶貝，別著(zhù)急，咱們慢慢讀，里面蘊含的道理與哲學(xué)知識遠遠超出了這本書(shū)的厚度�！蔽矣X(jué)得：有道理！也許是我還小，不太懂其中的故事，不過(guò)，我喜歡讀書(shū)！
思考作文300字 篇4
今天的題目是“五分鐘的思考”，五分鐘有多長(cháng)呢？讓我試一試吧！
星期三的時(shí)候，李紅儀和她旁邊的同學(xué)表現得很不好，她旁邊的.同學(xué)在哭，她又和老師頂嘴，我覺(jué)得高年級給低年級的這么不好的榜樣，實(shí)在太不應該了，而且給老師心中留下了不好的印象。
我希望以后上課，可以多一點(diǎn)在室外上課，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，又沒(méi)有壓力，還能提高我們的學(xué)習興趣呢。
在早上。我和家人去喝茶，小表妹有兩個(gè)大氣球，我只有一個(gè)不大不小的氣球，我想把小表妹的兩個(gè)氣球搶過(guò)來(lái)，可是又想了想，要做個(gè)好孩子，不能搶別人的東西。
媽媽老說(shuō)我這不好，那不好，老是夸小表妹這又好、那又好，我哭的時(shí)候媽媽不理我，可是小表妹哭的時(shí)候，媽媽卻老哄她不要哭，因此我很生氣，真恨不得變成小表妹，唉！
啊，講了這么多，五分鐘到了嗎？哦，到了，下次再說(shuō)吧！
這樣的思考很好呢。通過(guò)思考，你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……，這節作文課咱們再出去玩玩，好嗎？繼續你的思考，你會(huì )更聰明、更可愛(ài)呢！
思考作文300字 篇5
前兩天看書(shū)的時(shí)候，書(shū)中說(shuō)到很多的問(wèn)題，范圍之廣，讓我有點(diǎn)無(wú)法接受。
有時(shí)候隨著(zhù)文化的傳播，我們自己似乎都找不清楚自己的路了，就好像曾經(jīng)在游戲中徘徊，可是又接受了游戲，現在很多人在耽美的門(mén)前徘徊，現在又開(kāi)始接受了耽美。
有時(shí)候想想都感覺(jué)不可思議。
未來(lái)是新的一代，可是掌控又不是破壞。我們總是會(huì )感覺(jué)，有一些人有一些事，都是不值得去信任的。因為不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，他們就找不到自己了。
每個(gè)人都在努力，什么事情都不間斷。
我們可以看清楚，當初的他們一直都在說(shuō)什么大話(huà)，可是還是要根據自己一個(gè)人的努力，才能夠看清楚所謂的是是非非。那些搶奪戰，其實(shí)從來(lái)都無(wú)關(guān)緊要。
我會(huì )一直都記得，他們完成的.速度如何，他們寫(xiě)完的該如何，質(zhì)量又能如何。其實(shí)從來(lái)都不會(huì )是什么大問(wèn)題，只可惜從一開(kāi)始，他們就需要百般強調。
這樣就有點(diǎn)枯燥。
可是讀書(shū)的時(shí)候，我們似乎就應該接受很多，難道不是嘛。那么多的道理，即便是被他們輕而易舉顛倒黑白，我們也要努力扭轉回來(lái)。
這也是一種能力。
思考作文300字 篇6
游走于熙攘的人世間，嘗遍每一味酸甜苦辣，仍不知有何意義，是否真的存在。
我貪看過(guò)無(wú)際的天空，純粹的藍，下一秒，卻擔心陰郁布滿(mǎn)于上。
我走過(guò)許多美麗的草地，鮮綠一片，放眼望去，又惴惴不安，不想枯黃爬上這些生命。
我期待過(guò)春夏，享受那種醉人的溫暖，體會(huì )過(guò)如火的熱意，可無(wú)力阻止最后的一天，交替來(lái)臨。
我排斥過(guò)秋冬，拒絕悲傷又富有詩(shī)意的涼澀，放棄雪舞漫天的冰冷，而早在最初的一天，便被其征服。
時(shí)時(shí)自問(wèn)，是否真的需要那樣，什么都那么執著(zhù)，心里真正的'想法有那么重要嗎？或許可以不在乎自己與他人的目光，放縱自己的肆意。
佛曰：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！奔刃娜菈m，何須強抹，本亦無(wú)塵，何欲藏心。人生是夢(mèng)，又不是夢(mèng)。游走于這個(gè)人世間，只當是一場(chǎng)夢(mèng)，卻要體會(huì )牢記夢(mèng)中的真實(shí)，因為這本也是現實(shí)。夢(mèng)與現實(shí)，本就緊連在一起。意義又何須找尋，就在身邊，但也要尋覓，真正能悟出的只是自己。
思考作文300字 篇7
今年清明節前幾天，爸爸和媽媽就買(mǎi)來(lái)”燒紙“自己在家里折起了”金元寶“，我雖然覺(jué)得應該”文明祭祖“，但是還是不能說(shuō)服爸爸媽媽的傳統觀(guān)念，沒(méi)辦法，閑下來(lái)的時(shí)候我也只好幫助折了一些”金元寶“。
4月5日清晨，爸爸媽媽和我早早就起床，我們和大伯二伯一起約定好在奶奶那兒集合，然后集體去公墓祭掃。
我們8：30就到達了公墓，可現場(chǎng)還是”人山人�！拔覀冊跔敔數哪骨办o觀(guān)了好久，爸爸清理一下墓地周?chē)�，二伯把很多”紙錢(qián)“擺放好了，大伯還點(diǎn)上了一根香煙放在了”案頭“我想他是想給爺爺也抽上一支�？吹贸鰜�(lái)，奶奶和爸爸還有伯伯們都有點(diǎn)傷心。我雖然沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)爺爺，但覺(jué)得自己生下來(lái)就沒(méi)有爺爺了，還是覺(jué)得很遺憾……今年的.公墓祭祖我還是發(fā)現了很多不文明的行為。
事例一：一路上，我發(fā)現有許多掉落的紙元寶在地上。樹(shù)中間還有許多垃圾堆在一起，顯得很臟。
事例二：我們把元寶燒成灰燼。風(fēng)一吹，灰燼全部飄在空中。不但會(huì )污染空氣，而且很不美觀(guān)。還有許多乞討的人們在別人傷心時(shí)來(lái)要錢(qián)，不給錢(qián)就不走，這明顯是”趁人之�！把�！
我提倡大家用鮮花代替紙錢(qián)，這樣就既環(huán)保，又讓公墓更加美麗了！
思考作文300字 篇8
人生是什么？有人說(shuō)，人生如棋、如畫(huà)、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書(shū)，如不細細品讀，何以從中取樂(lè )？那么學(xué)會(huì )尊重也莫過(guò)于此。在校園中，我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事，因為我想收獲快樂(lè )與利益。我常捫心自問(wèn)：今天我尊重別人了嗎？我會(huì )得到別人的尊重嗎？
雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會(huì )首先考慮做這件事有什么意義，對自己和同學(xué)有沒(méi)有好處，這么做有沒(méi)有違背道德規則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。
簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，原來(lái)我對英語(yǔ)并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國家有國家的語(yǔ)言，外國的語(yǔ)言，一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語(yǔ)�？砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想，他們認為英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文和數學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴厲地批評，并且講了做人做事的.基本原則——尊重他人。在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！ 我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。
思考作文300字 篇9
對暑假的思考
暑假，應該是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？墒�，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假是漫長(cháng)的，是痛苦的.，是一種煎熬。你聽(tīng)后也許會(huì )感到驚訝，我可以很認真的告訴你：這，沒(méi)什么好奇怪的。
暑假，學(xué)生的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)、數、外三科的作業(yè)出奇的多。而某些“要強”的學(xué)生卻要把這些作業(yè)一下子寫(xiě)完。我有一個(gè)朋友，學(xué)得很用功。今天我去找她玩兒，她說(shuō)她沒(méi)空，要寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)她寫(xiě)了多少，她說(shuō)還有半本就寫(xiě)完了。我很驚訝，翻開(kāi)作業(yè)冊，字跡凌亂，錯字連篇，甚至5減4等于3.我問(wèn)她寫(xiě)這么快干嘛，她無(wú)奈地答道：“別人都寫(xiě)這么快�！�
我覺(jué)得這就好比把一個(gè)月的面包一口氣吃掉。吃不出味道不又跑到哪里去了?
我覺(jué)得，假期應該讓孩子好好休息一下，預習新的功課，還要多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如獻愛(ài)心、廚藝大賽，否則就會(huì )像那則笑話(huà)里說(shuō)的：孩子不會(huì )剝雞蛋殼那樣，雖成績(jì)很好，但對一些生存技能和方法卻一無(wú)所知。
在這里，我還要好心提醒大家，不要瘋玩兩個(gè)月，要合理安排作息時(shí)間，學(xué)會(huì )勞逸結合，學(xué)一會(huì )兒，玩兒一會(huì )兒，做到學(xué)習，游戲兩不誤。
思考作文300字 篇10
我一直都記得，他們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，也曾經(jīng)在江湖中，見(jiàn)到過(guò)沽名釣譽(yù)之徒。他們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在某個(gè)地方，要杜絕這樣不正當的存在，可是到最后，變成了他們在一起同流合污。
到底是什么才是最可信的，到底在什么樣的場(chǎng)景，才能夠跟我們懂得，一個(gè)地方從來(lái)都不是完全喜歡的樣子。
在一起的時(shí)候，我感覺(jué)所有的困難都是溫柔的，都是可以輕易去解決的。也許太多的.問(wèn)題，突然都有了一個(gè)非常明顯有固定的答案，但是我們所用的每一種模式，都已經(jīng)說(shuō)明了最根本的差異。
其實(shí)他們也不是不喜歡，他們只是不太舍得，僅此而已。
所以，生活中不必再用那么多的惡意去揣測別人，我們對于這個(gè)小組的任務(wù)來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是責無(wú)旁貸的。也許你根本就不會(huì )知道，你一個(gè)人加入進(jìn)來(lái)，到底有著(zhù)什么樣的風(fēng)險。也許其他人都不喜歡，但是我們卻從來(lái)都沒(méi)有過(guò)多的思考，就直接宣判了結果。
這不厚道。
我只是習慣性的單曲循環(huán)某一首歌曲，直到自己聽(tīng)夠聽(tīng)膩，我想這可能純粹是跟個(gè)人的喜好有關(guān)，但是我們所做出來(lái)的每一件事情，都是需要謹慎去思考的。
【思考作文300字】相關(guān)文章：
不是思考的思考作文06-20
思考，懂得思考作文11-24
不是思考的思考初中作文06-07
滴水的思考|滴水的思考作文08-11
思考的作文06-18
思考的作文11-10
思考作文11-17
關(guān)于思考的作文：換位思考08-05
初三作文：不是思考的思考11-26