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思考作文400字

時(shí)間:2022-12-05 08:56:07 思考 我要投稿

【推薦】思考作文400字匯編七篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的思考作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】思考作文400字匯編七篇

思考作文400字 篇1

  對暑假的思考

  暑假,應該是快樂(lè )的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的?墒,對于學(xué)生來(lái)說(shuō),暑假是漫長(cháng)的,是痛苦的,是一種煎熬。你聽(tīng)后也許會(huì )感到驚訝,我可以很認真的告訴你:這,沒(méi)什么好奇怪的。

  暑假,學(xué)生的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)、數、外三科的作業(yè)出奇的多。而某些“要強”的學(xué)生卻要把這些作業(yè)一下子寫(xiě)完。我有一個(gè)朋友,學(xué)得很用功。今天我去找她玩兒,她說(shuō)她沒(méi)空,要寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)她寫(xiě)了多少,她說(shuō)還有半本就寫(xiě)完了。我很驚訝,翻開(kāi)作業(yè)冊,字跡凌亂,錯字連篇,甚至5減4等于3.我問(wèn)她寫(xiě)這么快干嘛,她無(wú)奈地答道:“別人都寫(xiě)這么快!

  我覺(jué)得這就好比把一個(gè)月的面包一口氣吃掉。吃不出味道不又跑到哪里去了?

  我覺(jué)得,假期應該讓孩子好好休息一下,預習新的功課,還要多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如獻愛(ài)心、廚藝大賽,否則就會(huì )像那則笑話(huà)里說(shuō)的:孩子不會(huì )剝雞蛋殼那樣,雖成績(jì)很好,但對一些生存技能和方法卻一無(wú)所知。

  在這里,我還要好心提醒大家,不要瘋玩兩個(gè)月,要合理安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì )勞逸結合,學(xué)一會(huì )兒,玩兒一會(huì )兒,做到學(xué)習,游戲兩不誤。

思考作文400字 篇2

  今天的題目是“五分鐘的思考”,五分鐘有多長(cháng)呢?讓我試一試吧!

  星期三的時(shí)候,李紅儀和她旁邊的同學(xué)表現得很不好,她旁邊的同學(xué)在哭,她又和老師頂嘴,我覺(jué)得高年級給低年級的這么不好的榜樣,實(shí)在太不應該了,而且給老師心中留下了不好的印象。

  我希望以后上課,可以多一點(diǎn)在室外上課,這樣不僅可以呼吸新鮮空氣,又沒(méi)有壓力,還能提高我們的學(xué)習興趣呢。

  在早上。我和家人去喝茶,小表妹有兩個(gè)大氣球,我只有一個(gè)不大不小的氣球,我想把小表妹的兩個(gè)氣球搶過(guò)來(lái),可是又想了想,要做個(gè)好孩子,不能搶別人的東西。

  媽媽老說(shuō)我這不好,那不好,老是夸小表妹這又好、那又好,我哭的時(shí)候媽媽不理我,可是小表妹哭的時(shí)候,媽媽卻老哄她不要哭,因此我很生氣,真恨不得變成小表妹,唉!

  啊,講了這么多,五分鐘到了嗎?哦,到了,下次再說(shuō)吧!

  這樣的思考很好呢。通過(guò)思考,你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……,這節作文課咱們再出去玩玩,好嗎?繼續你的思考,你會(huì )更聰明、更可愛(ài)呢!

思考作文400字 篇3

  書(shū)是太陽(yáng),為黑暗的人生帶來(lái)光明;書(shū)是良藥,可醫治愚笨;書(shū)是橋梁,架在我們通往成功的道路上。

  讀書(shū)雖不能讓你練就孫悟空一樣的72變,但它能讓你強大;讀書(shū)雖不能讓你立刻擁有天神一樣的魔法,但它能使你富有內涵。

  隨著(zhù)生活水平的不斷提高,人類(lèi)文明不斷的發(fā)展,在以后的社會(huì )里,沒(méi)有書(shū)的武裝根本不可能立足,沒(méi)有知識,將會(huì )力不從心,甚至寸步難行。老師說(shuō)過(guò),讀書(shū)是為了讓我們以后有更多自由自主選擇的權利,讀書(shū)獲取的知識,就是我們更好生活的武器。誠然,知識并等于武器,但有了知識就不會(huì )因為能力有限而放棄自己喜歡的東西。

  讀書(shū)雖不是通往成功唯一的道路,但它是離成功最近的一條路。如果現在不吃讀書(shū)的苦,將來(lái)就會(huì )吃生活的苦。很多人問(wèn):為什么我做不完的題,總有人做的完?我上不了的大學(xué),總有人上得了?那是因為別人吃的苦,為他以后的甜打下了基礎。上天是公平的,他會(huì )把機會(huì )留給有準備的人,所以不要再說(shuō)別人天生就聰明。

  人人生而平等,沒(méi)有貧富貴賤之分,只有努力與不努力,不拼一回,你永遠都不知道自己到底有多強大,而強大需要讀書(shū)來(lái)保駕護航。

  我愛(ài)書(shū),是書(shū)把我帶進(jìn)知識的海洋遨游!我愛(ài)書(shū),是書(shū)打開(kāi)了我的智慧大門(mén)!我愛(ài)書(shū),是書(shū)讓我變得更自信!

  少年們趁時(shí)間不晚,趕緊讀書(shū)吧!越是厲害的人,越是貪婪地讀書(shū)!

思考作文400字 篇4

  周五,新初一年級開(kāi)始了學(xué)生會(huì )大小干部的競選,我競選的是衛生部部長(cháng)。進(jìn)入階梯教室前,我在門(mén)口看了看其他部擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的名字,再看看衛生部,空落落的,只有寥寥11人,我心中放松了些:衛生部人少,當不上部長(cháng)就是副部長(cháng),再不濟也是個(gè)干事,恐怕再添幾個(gè)人還不夠呢!

  看到競選其他部的人的名單看得頭大,我暗笑,心中有了些底子,淡定地走進(jìn)階梯教室。

  坐下來(lái)后,我心想:為什么報衛生部的人這么少?多半是因為他們不知道衛生部長(cháng)的重要性?還是覺(jué)得衛生部看起來(lái)不是那么風(fēng)光,給人的感覺(jué)只是個(gè)打掃衛生的?這就像是在說(shuō)中國的生態(tài)環(huán)境不重要一樣,很顯然,同學(xué)們低估了它。

  校園的干凈整潔,人員的井然有序,難道不重要嗎?這就像是北京是一個(gè)秩序井然、草木一新的城市,人民生活在這樣的環(huán)境里幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)。但是如果北京是一個(gè)垃圾滿(mǎn)地、人流混雜的城市,那還會(huì )有誰(shuí)喜歡這里,夢(mèng)想這里呢。同理,我們白天的大多時(shí)光,大都在這個(gè)“家”里度過(guò),那么這個(gè)“家”的學(xué)習與生活環(huán)境的干凈整潔,自然是非常重要的。

  就像保持城市整潔的環(huán)衛工人和保持城市秩序的警察,都是我們最應該尊重的人。

  大人們常說(shuō),綠水青山就是金山銀山。整潔的教室、干凈的環(huán)境也是我們學(xué)校的綠水青山,也是我們的金山銀山!希望大家從我做起,愛(ài)護環(huán)境,為學(xué)校這個(gè)小“家”貢獻自己的微薄之力。

思考作文400字 篇5

  時(shí)間好比河中水,只能流去不能回,寒假一轉眼就過(guò)去了。

  日子是過(guò)去了,可心還在享受著(zhù)寒假的快樂(lè )時(shí)光呢!那時(shí)候可真是爽啊,每天能玩個(gè)夠,睡個(gè)夠,多么自由!可是,我卻把學(xué)習這項任務(wù)拋到了腦后。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地走過(guò)去了,而我也在這不知不覺(jué)中慢慢地變成了一頭小懶豬,非常非常的懶,還很寂寞。與其說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不如說(shuō)是毫無(wú)規律地度過(guò)每一天,真不知道這是快樂(lè )還是無(wú)聊。

  今天上學(xué)了,沒(méi)想到我格外的興奮,格外的開(kāi)心,比寒假的快樂(lè )時(shí)光還快樂(lè )。見(jiàn)到了老同學(xué),便上前去聊聊幾句,談?wù)労俚纳,把寒假悶在心中的種種不快一口氣全吐出來(lái)了,真爽!大家又聚在這一間溫暖而又舒適的.教室里,一起上課,一起享受這美好的時(shí)光。我的心忍受不住知識的誘惑,又從寒假的生活大老遠地飛過(guò)來(lái)了。我這才明白原來(lái)學(xué)習并不是任務(wù),學(xué)習是多么快樂(lè )!

  在這一學(xué)期里,我不能再像以前那樣懶散了,我要把百分之七十的精力投入到課堂中。只要專(zhuān)心的上課,回家認真地把作業(yè)做完,我相信,我一定會(huì )取得好成績(jì)的。當然,有時(shí)也要輕松一下。我不知道這是不是想放松的理由,不過(guò),這也是應該的,勞逸結合嘛!

  新學(xué)期,新思考,在學(xué)期里,我一定要取得更好的成績(jì),超越自己!

思考作文400字 篇6

  上網(wǎng)百度了一下,關(guān)于教養是這么解釋的:教養表現在行為方式中的道德修養狀況。是社會(huì )影響、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人修養的結果,尤指在家庭中從小養成的行為的道德水準。辭典上說(shuō):禮貌是指言語(yǔ)動(dòng)作謙虛恭敬的表現;教養是指一般文化和品德的修養。

  子曰:“文質(zhì)彬彬,養者文也,教者質(zhì)也!笔婪Q(chēng)教養,教前養后。養而無(wú)教,不如不養;教而不養,終不久長(cháng)。

  時(shí)下,養之一道,足可稱(chēng)“道”。觀(guān)最近網(wǎng)上熱炒的、衛生部于20xx年9月6日公布的《老年人跌倒干預技術(shù)指南》,若干年后,可能是個(gè)最大的笑料。反觀(guān)之,皆因“養”之過(guò)。

  關(guān)愛(ài)老年人,相信這句口號耳熟能詳,F實(shí)呢?為什么接連發(fā)生“老年人跌倒”事件。說(shuō)到家,還是一個(gè)養老問(wèn)題。

  隨著(zhù)人口不斷老齡化、家庭小型化和人民生活水平日益提高,老百姓對養老日益關(guān)注。許多老年人無(wú)奈的感嘆:“養兒防老防不住,國家養老保險不完善,老有所養由誰(shuí)養?”

  一直以來(lái),我曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一個(gè)觀(guān)點(diǎn):社會(huì )主流信仰的缺失問(wèn)題。而養老問(wèn)題同樣作為主流信仰的缺失的一個(gè)重要體現。

  當前有種風(fēng)氣很不好,就是一切事物利益化,一切標準金錢(qián)化,不少人、,甚至大部分人都在崇尚物欲。貪強壯、貪美色、貪美食、貪華服、貪富貴、貪安居、貪功名、貪貨利、貪閑適、貪太平,口誦圣賢之語(yǔ)、身行利己之私,反躬自省,何敢稱(chēng)教?撫幼必溺之,談何說(shuō)養?

  長(cháng)此以往,試問(wèn)教養何在?

思考作文400字 篇7

  人的一生只有一次,所以顯的更加珍貴。而人的一生又很短暫,短暫的我們還沒(méi)來(lái)的及做什么就消失了。

  我已經(jīng)消耗了一生的五分之一,但是我似乎還并沒(méi)有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么,亦或想要去做什么?档抡f(shuō)過(guò):“沒(méi)有目標的生活,恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行!倍夷壳暗纳钋∈侨绱----沒(méi)有目標。并不能說(shuō)我從來(lái)都沒(méi)有目標。依稀記得,在我上小學(xué)的時(shí)候,老師問(wèn)我們,你們的夢(mèng)想或目標是什么?我想當一名空姐,沒(méi)錯,這的確就是我當時(shí)的夢(mèng)想,F在回想起來(lái),當初的我多么的幼稚與無(wú)知,殊不知要實(shí)現夢(mèng)想和目標要伏出多么大的努力。而現在,我知道了,目標與夢(mèng)想也不見(jiàn)了。

  我常常這樣想,人的一生怎樣才算有意義。像秦始皇統一六國一樣統一全世界,或是發(fā)現在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一個(gè)可以是生物生活的星球,這似乎并不是輕而易舉就可以辦到的。事實(shí)上,也的確如此。我并沒(méi)有愛(ài)因斯坦的聰明與智慧,沒(méi)有拿破侖的勇敢與野心,沒(méi)有貝多芬的音樂(lè )天才細胞。我只是一個(gè)沒(méi)有任何才能的普通人。我應該怎樣做才能使我短暫的人生充滿(mǎn)意義,我苦苦的追尋著(zhù)答案。

  輕輕地拾起一片落葉,在手中細細觀(guān)察,葉子已經(jīng)發(fā)黃了。太起頭看看落葉的來(lái)源處---一棵失去往日風(fēng)采的光禿禿的大樹(shù),我似乎從這里找到了答案……

  人生,在很多時(shí)候,我們不是為自己的人聲畫(huà)板上添彩,而是為愛(ài)我們的人們的希望上堆砌輝煌。

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