【精品】思考作文600字集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的思考作文600字8篇，歡迎大家分享。
思考作文600字 篇1
生活有著(zhù)許許多多的美與好，火熱的青春，能激發(fā)無(wú)窮的力量，刷新出美麗的圖景。欣欣的綠草，能為大地增添活力，能給生活帶來(lái)希望，然而，青春終究是要逝去的，綠草最終也會(huì )凋零，生活在許許多多的美麗背后，也毫不例外地存在著(zhù)遺憾。然而遺憾又何嘗不是美呢？
上帝在創(chuàng )造萬(wàn)物的時(shí)候，并不是想讓世界都是完美的，因為這種完美不是真正的完美。
秋天的來(lái)臨，帶來(lái)的不僅僅是豐收的美麗，還有一種殘缺的美落葉脫離了曾經(jīng)的輝煌，風(fēng)光不再，只有干枯的葉面和萎縮的筋脈，而在這殘缺中卻有一份不可求源的美麗。
假如沒(méi)有“惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)唯有幾支殘�！钡倪z憾，怎么會(huì )有古人夜里秉燭賞花的美；假如沒(méi)有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的遺憾，又怎么會(huì )有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿呢？
很多時(shí)候，我們總是埋怨美夢(mèng)不能成真，卻不知，夢(mèng)即使不能實(shí)現，也是美的。倘若什么夢(mèng)想都能輕易地實(shí)現，也就無(wú)所謂美夢(mèng)了。這是一種遺憾的美，一種讓人想起仍覺(jué)甘甜，憶起猶覺(jué)美妙的美。
遺憾，總是帶著(zhù)幾分傷感，像江南水鄉如織的雨幕；遺憾，總是透著(zhù)那股凄婉，想賈寶玉與林黛玉的愛(ài)；遺憾，總是露著(zhù)一絲悲慟，像帶刺的玫瑰令人敬畏；遺憾，總是散發(fā)出神秘的氣息，讓人捉摸不定。
生活總有遺憾，正如不是每一道河流都能匯入大海，不是每一天都是晴空萬(wàn)里一樣，但正是這如許的遺憾，使得我們的生活流溢著(zhù)色彩，充滿(mǎn)了浪漫。感受生活中的每一處美吧，不要再為“遺憾”而遺憾。
思考作文600字 篇2
生活中有太多事值得我們去思考，去感悟。就連再平常不過(guò)的小事，也含有許許多多值得思考的東西。
小時(shí)候，或許是因為學(xué)的東西所擁有的`知識太少，我一直都不愿去認真地思考。為什么水可以變成冰，為什么磁鐵可以吸住一些東西，為什么鍋燒湯時(shí)會(huì )冒煙……諸如此類(lèi)。面對這些問(wèn)題，我往往就是搖頭，再說(shuō)“不知道”，也就這么過(guò)去了，現在回想起來(lái)，我錯過(guò)了太多太多。
寒假，天氣寒冷，氣溫驟降，我的被窩再也不暖和，晚上躲進(jìn)去，蜷縮成一團，還是瑟瑟發(fā)抖。找來(lái)母親，她拿出一床被子，鋪到床上，罩上被單就成了褥子。晚上，我就可以鉆進(jìn)去，被褥與我變成一個(gè)特大號的“肉夾膜”，別提有多暖和。
可是，好景不長(cháng)，身下的褥子因為我連續不斷地翻滾，被單下的被子卷成了球，我身在上邊，就像躺在較軟的搓衣板上，被窩還是暖的，但使我全身不舒服。
又叫來(lái)母親，兩人各扯住被子兩角，又拉又扯折騰了半天，才總算把被子“馴服”了，可就算這樣，被子依然不肯服輸，就這樣卷了又扯，扯了又卷好幾個(gè)回合，我與母親已被折騰得筋疲力盡，母親問(wèn)我：“這是你的床你倒是想想辦法呀，總這樣下去也不行吧�！蔽乙蝗缂韧負u頭，接著(zhù)說(shuō)不知道，打算進(jìn)入無(wú)休無(wú)止的輪回，直到夏天來(lái)臨。我轉身走出房間，留下母親一個(gè)，嘆了回氣。
誰(shuí)知，當我晚上回到房間準備睡覺(jué)時(shí)，褥子的四角驚現了四個(gè)锃亮的大鋼夾，仿佛四個(gè)大鐵鉗，緊緊地咬住了被子的四角，被單與被子緊密地合為一體，分也分不開(kāi)。我目瞪口呆，實(shí)在想不到母親既有如此神力，再想想，卻也不是母親有多聰明，是我太懶于思考，懶于動(dòng)腦筋罷了。
黑暗中，我躺在床上，卻覺(jué)得仿佛重見(jiàn)了光明，看到了一個(gè)新的世界。生活中的一切都需要思考，思考并不困難，也不復雜，生活中的小事都可以是思考的對象。
思考生活中的一切吧，思考可以為你的生活鍍金，可以為你的人生添彩。
思考作文600字 篇3
問(wèn)題“會(huì )說(shuō)謊的作文時(shí)怎樣產(chǎn)生的？”
課程標準說(shuō)，寫(xiě)話(huà)習作就是自我表達與相互交流。實(shí)際上這就是一種對話(huà)，與他人對話(huà)，與社會(huì )對話(huà)，與自然對話(huà)，也與自己對話(huà)課程標準提出，我們要鼓勵學(xué)生自由表達，不要講那些過(guò)多的、靜態(tài)的知識和程式來(lái)束縛學(xué)生，禁錮學(xué)生的心靈。
課程標準明確指出，寫(xiě)話(huà)習作是認識世界，認識自我，創(chuàng )造性表述的過(guò)程，倡導學(xué)生說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)，不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)，要抵制抄襲等不良行為。學(xué)生為什么喜歡說(shuō)假話(huà)呢，教師的教學(xué)行為是眾多因素中的一個(gè)重要因素。曾經(jīng)有一位老師講一篇叫《小木船》的文章，講述的是“我”擁有一只精美的小木船，好朋友在觀(guān)賞時(shí)不小心摔壞了，“我”因為生氣，摔壞了那位好朋友的文具盒，從此我們倆的友誼就破裂了。好朋友在臨走的時(shí)候送給“我”一只精美的小木船，于是“我”就很后悔。老師要求模仿這篇文章寫(xiě)話(huà)習作。在老師的引導下，全班同學(xué)把小木船變成了鋼筆、直尺、圓規等，都是因為不小心摔壞導致友誼破裂，最后又都是好朋友臨走的時(shí)候，贈送了被摔壞的東西。所以說(shuō)，會(huì )說(shuō)謊的作文是教師的教學(xué)行為引發(fā)的，有的是教師教的，有的是教師逼的。作文偏離了生活，偏離了心靈，為作文而作文，學(xué)生也就瞎編了。
這種虛構化的傾向，不但影響學(xué)生的文風(fēng)，更影響到學(xué)生人格的發(fā)展。學(xué)生說(shuō)謊不臉紅，這是作文教學(xué)最大的失敗。課程標準說(shuō)寫(xiě)話(huà)習作是自我表達與相互交流，這是方向性的規定。如果老師沒(méi)有記住這句話(huà)，或者對這個(gè)理念沒(méi)有深刻的理解，我們的作文教學(xué)就會(huì )偏離這個(gè)方向，停留在為寫(xiě)而寫(xiě)這個(gè)層面，學(xué)生的語(yǔ)言就會(huì )變得匱乏、枯燥、空洞、無(wú)趣、虛偽，學(xué)生也就體驗不到表達的快感和幸福感。
思考作文600字 篇4
孔子說(shuō):“學(xué)而不思則閣;思而不學(xué)則殆�！币馑际侵�，如果學(xué)習書(shū)本知識而不思考，就會(huì )不辨真偽，更不能融會(huì )貫通，學(xué)以致用;如果只是苦思冥想卻不認真讀書(shū)，就會(huì )孤陋寡聞，才疏學(xué)淺，更不能做到博觀(guān)約取，標新立異。
孔子的這兩句話(huà)闡明了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。
學(xué)習與思考是人們在獲取知識過(guò)程中兩個(gè)相輔相成，密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習不思考不行，只思考不學(xué)習也不行。只有將二者正確地結合起來(lái)，才算真正懂得了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。
這里所說(shuō)的學(xué)習，主要指從書(shū)本上汲取間接經(jīng)驗。古今中外，凡成大學(xué)問(wèn)者，無(wú)一不是博覽群書(shū)，讀破萬(wàn)卷的。人非生而知之，只有不斷學(xué)習前人的經(jīng)驗、成果充實(shí)自己的頭腦，才能進(jìn)一步有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。革命導師馬克思為了完成《資本論》這一巨著(zhù)，曾在大英博物館潛心研究，留下了深深的足跡�？梢�(jiàn)認真讀書(shū)是成才所不可缺少的。要勤于學(xué)習，必須博覽熟記，持之以恒。魯迅先生說(shuō):讀書(shū)“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。另外，學(xué)習還要持之以恒，要“戒怠荒，戒無(wú)恒，戒躁急，戒泛雜”，只有這樣，才能學(xué)有所成。
要善于思考，有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少心血。思考也需要我們下苦工夫，以“打破沙鍋問(wèn)到底”的探索精神去鉆研，切不可不懂裝懂，淺嘗輒止。
學(xué)習是思考的基礎，思考是學(xué)習的升華。在學(xué)習的基礎上思考，思考才能深人;在思考的前提下學(xué)習，學(xué)習才有效果。同時(shí)對所學(xué)的知識必須結合實(shí)際反復運用，知識才能鞏固，技能才可純熟，這就是我們掌握知識的必由之路。
愿我們大家都能勤于學(xué)習，善于思考，去勇敢地攀登科學(xué)知識之巔。
思考作文600字 篇5
人就這么一輩子，說(shuō)的是沒(méi)錯。生命只有一次機會(huì )，倒也不假。聽(tīng)聽(tīng)而已，但無(wú)法深入體會(huì )。
徐福老先生尋找不死仙藥，晚年劉徹欲求長(cháng)生不老，吉爾迦美什歷經(jīng)艱險獲得不死之藥的故事足以說(shuō)明百年一輩子一寸光陰不可輕。前些日子去看了藍精靈，有一情節：格格巫用魔法使一個(gè)老太婆返老還童。那個(gè)過(guò)程很細膩，花白的銀發(fā)變得烏黑亮麗，臉上的褶子像是用熨斗燙過(guò)，再是變得****。啊嬤臉上的表情夸張至極，那種瘋狂的喜悅……在讓人活一輩子的確令人欣喜若狂。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。過(guò)這一生若知道該干些什么，便已知足。這讓我想起水滸好漢，一百單八將本是什么魔鬼，非也非也。被朝廷中奸人所害，逼上梁山，亮出“替天行道”的旗幟，大口大口的喝酒，開(kāi)懷大笑，懲奸除惡，好生快活�？上ё詈舐涞谋瘧K下場(chǎng)。但是我想他們已經(jīng)充分利用自己的生命，使之變得有意義，哪怕只活了生命的一半，也值吧。
回想下午，做科學(xué)題目。也輪不上難的題目，我卻看的是頭昏腦脹，一團漿糊，甚是慚愧。忽然感覺(jué)在學(xué)這課的時(shí)侯我是在神游。渾噩的日子毫無(wú)意義。我需要努力抓住每一刻，每一瞬。因為人就這么一輩子。
如果我是英雄，便要拯救更多的美人；如果我是商人，便要賺取更多的財富；如果我是醫生，便要治愈更多的病人；可能，如果我愛(ài)什么人，便要大膽的告訴她。因為昨天是歷史，明天很神秘，而今天是上帝送給我的禮物。時(shí)間過(guò)去便再也回不來(lái)�？赡芤挥X(jué)睡下，就是無(wú)盡頭的夢(mèng)，一切都隨之消逝。
人這可貴的一輩子，必須好好把握。
思考作文600字 篇6
上周末，我們一家三口和爺爺奶奶一起去金華旅游。晚上住在一個(gè)豪華而又氣派的賓館，但在那里卻發(fā)生了一件令我不好意思的事情。
在賓館里，我和爸爸媽媽一個(gè)房間，爺爺奶奶一個(gè)房間。因為一個(gè)房間只能兩個(gè)人去吃早餐，所以爸爸就把這個(gè)名額讓給了我和媽媽。到了自助餐廳，我興奮極了，這里都是我喜愛(ài)吃的東西。有水果類(lèi)的，有面食類(lèi)的，有奶類(lèi)的，有蛋類(lèi)的，還有現做類(lèi)的……真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。我們都吃得津津有味，心滿(mǎn)意足。
早飯快吃好的時(shí)候，奶奶偷偷地對我說(shuō)：“旁邊的孩子拿了三個(gè)李子，那你也拿一個(gè)雞蛋給你爸爸吧！”“是呀！爸爸把名額讓給了我，他正餓著(zhù)肚子呢！”我心想。媽媽低聲反駁道：“這是自助餐，不可以將食物帶到外面去的�！甭�(tīng)了媽媽和奶奶的話(huà)，我有一些猶豫，但我還是不想讓爸爸餓肚子，決定帶一個(gè)雞蛋給爸爸。我手里拿著(zhù)雞蛋，慢吞吞地走到門(mén)口，總覺(jué)得有人盯著(zhù)我看，感覺(jué)自己就像一個(gè)小偷似的。我開(kāi)始有一些糾結了，耳邊響起了兩個(gè)聲音，其中一個(gè)聲音說(shuō)：“還是放回去吧！這樣做是不對的�！绷硪粋�(gè)聲音卻說(shuō)：“但你不能讓爸爸餓肚子呀！”媽媽一直在旁邊觀(guān)察我，見(jiàn)我躊躇不前，就附耳對我說(shuō)：“不想拿就放回去吧�！弊罱K，我把雞蛋放了回去，一身輕松地回到房間。半路上，媽媽又跟我說(shuō)了一句悄悄話(huà)：“媽媽為你剛才的行為點(diǎn)贊，因為你最終遵守了規則，堅持了原則。雖然你和奶奶都愛(ài)爸爸，擔心爸爸會(huì )餓肚子，但是我們還可以到外面去買(mǎi)早餐的，不是嗎？”
一個(gè)雞蛋引起了我的思考，我們不可以因為愛(ài)而去犯錯誤，我們應該遵守規則，堅持原則。雖然我有一點(diǎn)后悔自己一開(kāi)始的行為，但是我知錯就改，爸爸媽媽還是都表?yè)P了我。俗話(huà)說(shuō)：亡羊補牢未為晚也。
思考作文600字 篇7
我是兩名警察的女兒。身為警察，都擁有著(zhù)一對機警的眼睛和敏銳的耳朵，當然，他們一定少不了正確、深度的推理能力。
我喜歡看偵探小說(shuō)，也許是耳濡目染的關(guān)系吧。不過(guò)偵探小說(shuō)除了一味的刺激，當然也少不了認真推理。所謂推理，說(shuō)白了就是要認真思考，去斟酌案子的每一個(gè)細節。直到最后把事情貫穿起來(lái)，這個(gè)案子才水落石出了。由此可看出，思考是多么重要。
爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果不思考，那他還不如沒(méi)有大腦。是啊，人活在這個(gè)世界上，就是要用眼來(lái)觀(guān)察人間之美，用耳來(lái)聽(tīng)世界之音，用鼻來(lái)聞氣體之香，用大腦來(lái)思考問(wèn)題根本。
我國有許多著(zhù)名的思想家，我想，他們之所以獲得了這樣的稱(chēng)號，必定是思想境界十分高的。思想，一個(gè)人的思想，也是由大腦不斷地想啊想，才得出了正確的結論，而這個(gè)“想”的過(guò)程，就被人們稱(chēng)為思考。
人們常說(shuō)要“舉一反三”，這里的舉一反三指的是通過(guò)一個(gè)問(wèn)題而延伸到多方面的問(wèn)題�！把由臁�，是思考的一個(gè)來(lái)源。如果不反復地思考這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人是想不出該怎么去多方面產(chǎn)生疑問(wèn)的。
人們也常說(shuō)要“三思而后行”，三思而后行是指一個(gè)人做一件事、說(shuō)一些話(huà)要反復推敲后再做。三“思”，這又與思考搭上了邊。如果一個(gè)人不去思考這件事、這些話(huà)的一些細節，以至于出口傷人、處理不妙，這會(huì )令人所反感。
身為學(xué)生的我，最后對思考有了總結：學(xué)習中必定有些磕磕絆絆，會(huì )有一些難題，如果想盡快地解決，最好就是問(wèn)老師�？墒侨绻麜r(shí)間充足，最好還是自己思考較好。因為這樣，不僅利于大腦思考速度，還提高了解題的水平。
我以前就不喜歡思考，為此惹出不少麻煩。所以，我要改，讓自己成為一個(gè)有思想、會(huì )思考的人。思考，絕對是十分重要的。
思考作文600字 篇8
以前的我，任性、驕橫，從不會(huì )替他人著(zhù)想的，也許是這樣，我的人緣很差，沒(méi)人愿與我交朋友，可是，經(jīng)過(guò)那件事后，我終于學(xué)會(huì )了換位思考。
記得那是一個(gè)昏暗的日子，我在外婆家玩。咕咕咕……哎喲，肚子餓了，外婆，幫我煮碗餃子！我對正在掃地的外婆說(shuō)。哦，好呀！外婆笑著(zhù)緩緩地走進(jìn)廚房。不久，她就端了一碗餃子出來(lái)。哎呀，你端出來(lái)干什么，放到里面的桌子上去！我也不知怎么了，心中突然升起一股怒氣，走進(jìn)屋里坐下。外婆一手支撐著(zhù)患有風(fēng)濕病的腰，一手端著(zhù)碗走了進(jìn)來(lái)。那我出去了。外婆語(yǔ)氣還是那么平和。去吧去吧！我不耐煩地說(shuō)。端起碗吃了起來(lái)，咦——好淡呀！我走進(jìn)廚房想放鹽，找了半天，也沒(méi)找著(zhù)。外婆——鹽在哪里？我大聲向門(mén)外喊的。等了會(huì )兒，沒(méi)有動(dòng)靜。我又叫道：外婆——進(jìn)來(lái)一下！你出來(lái)吧。許久，外婆就這么回答了一聲。哼，連鹽都不肯來(lái)為我放，什么意思呀！我按耐不住心中的怨氣，氣沖沖地走上了樓。不管她了！我這樣想著(zhù)的，也沒(méi)有再下去吃餃子的。
到了吃晚飯的時(shí)候，我下樓，外婆在燒飯的。她也像中了邪似的，不理會(huì )我。過(guò)了會(huì )兒，聽(tīng)她小聲嘀咕：早就聽(tīng)說(shuō)脾氣不好，沒(méi)想到這么差！往我一向這么疼她，真是瞎了眼了。我憤恨不平地說(shuō)：你脾氣好，好也不愿意來(lái)幫我放把鹽！我耳朵不好，又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。外婆也與我爭論起來(lái)。我叫你進(jìn)來(lái)你為什么不進(jìn)來(lái)！我愈發(fā)生氣了。我剛掃好地，又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好，當然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。聽(tīng)罷，我內心早已是波瀾不平了：照外婆這么說(shuō)，整件事都是我錯了，外婆又不會(huì )騙人。我一向是驕傲野蠻，怪不得朋友都一個(gè)個(gè)離我而去了。許多事實(shí)際上都是由于我的任性而產(chǎn)生的不可彌補的過(guò)錯，不是嗎？
我恍然大悟了，真正要改的是我從不替他人著(zhù)想！我充滿(mǎn)歉意地對外婆說(shuō)：外婆，是我錯了，請你原諒我！外婆俏皮地刮了我的鼻子，笑了。
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