【推薦】思考作文400字匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的思考作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文400字 篇1
今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續續帶著(zhù)家長(cháng)來(lái)到了教室，2點(diǎn)50分，老師們踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見(jiàn)大家都到齊了，便說(shuō)：“尊敬的老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)，四（2）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！請數學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析�！眲⒗蠋熆觳阶呱现v臺，先總體評價(jià)了我們的這次考試情況，然后把每個(gè)同學(xué)的成績(jì)一一念出來(lái)，當念到“王雅慧—89分”時(shí)，我的臉撲一下的紅了。我心想：我怎么會(huì )考的這么低壓，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著(zhù)，語(yǔ)文老師也做了試卷的質(zhì)量分析，我的語(yǔ)文成績(jì)不錯，老師還為我發(fā)了成績(jì)優(yōu)異獎狀。
之后，主持人讓我們班的奉獻之星、文明之星、讀書(shū)之星、進(jìn)步之星、認真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。
家長(cháng)會(huì )結束后，我反思這為什么這次我的數學(xué)沒(méi)考好，我總結了兩點(diǎn)原因：1、我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)馬虎，導致考試時(shí)也馬虎、粗心。2、寫(xiě)完作業(yè)不檢查，考試時(shí)也不檢查，不能及時(shí)發(fā)現錯誤。我以后一定要把這兩個(gè)壞習慣改掉，下次爭取考個(gè)好成績(jì)！
思考作文400字 篇2
昨天，老師給我們講了一篇課文：《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，作者伊爾莎·斯奇培爾莉，通過(guò)父親的話(huà)（通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試）她知道了每事情都有許多解決問(wèn)題的方法，如果發(fā)現這條路不能到達目的地的話(huà)學(xué)要換個(gè)思路，可能另下條路就是通往成功的道路。對于“父親”的話(huà)我是這樣理解的：遇到困難，要冷靜下來(lái)，換個(gè)思維方式去思考，就會(huì )獲得成功。這時(shí)再回過(guò)頭來(lái)看看我們當初所經(jīng)歷過(guò)的困難，這時(shí)便會(huì )發(fā)現，困難并不像我們想象中的那么難!!
有一次，我的奧數老師給我們出了一個(gè)握手問(wèn)題讓我們做，（11對夫妻參加聚會(huì )，男士與所有的人握手，夫妻二人不握手女士只和女士主動(dòng)握手。求共握手多少次？）我按照常規的方法做著(zhù)�？删褪撬悴怀龃鸢�，忽然，我靈光一現，發(fā)現這道題可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士與女士握手55次。最后再算出女士與男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。
“ 父親”的話(huà)不僅使伊爾莎受益終身，同樣也使我們受益匪淺。
思考作文400字 篇3
你們知道怎樣活著(zhù)才是更有意義呢？
保爾·柯察金，用自己的行動(dòng)告訴了我們：無(wú)論遇到多大的困難，都要有著(zhù)像鋼鐵一般堅強的意志，不要灰心，要向著(zhù)自己的目標奮勇前進(jìn)。小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(cháng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡。
是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量；像他這樣，十幾歲就立足沙場(chǎng)，奮勇殺敵，在沙場(chǎng)上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢？還是因為毅力；年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他依然忘我的工作著(zhù)，有休假的機會(huì )仍然工作著(zhù)，毅力真是一種鍥而不舍的精神��！毅力，它的表現往往是一個(gè)人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會(huì )向挫折和困難低頭，而會(huì )更堅強地去面對。
如今我們生活在這個(gè)時(shí)代里遇到困難，只要勇敢地去面對，我們就會(huì )發(fā)覺(jué)，我們也是有毅力的。人的一生很精彩，有著(zhù)酸甜苦辣，也有離別時(shí)的傷心，不然，怎么會(huì )有重逢時(shí)的'喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠是不可能的——從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢？沒(méi)有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，創(chuàng )造出奇跡，成為生活中的強者。
讓我們一起去領(lǐng)略這一份真諦吧！
思考作文400字 篇4
其實(shí)我一直都記得他們當初在這條路上也付出了不少，只不過(guò)到最后得到的回報和我們不一樣，是因為半路上遇到了那些差池。
最好像我們在學(xué)校里的時(shí)候也曾經(jīng)看到過(guò)那么多美麗的風(fēng)景。但是實(shí)際上那樣的生活對于我們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是擦肩而過(guò)的瞬間一瞥。
我甚至曾經(jīng)在無(wú)數個(gè)夜深人靜的晚上，想到過(guò)將來(lái)迎接我的生活會(huì )是什么樣子的呢？是符合我夢(mèng)想的構造的藍圖呢，還是完全超出我意外的想像呢？
也許人生確實(shí)是有些殘酷，也能夠帶給人驚喜的，這好像歲月的流逝總是那么快，越長(cháng)大越感覺(jué)時(shí)間過(guò)得如此快了，我們好像什么都沒(méi)有感覺(jué)到，這一個(gè)假期就過(guò)去了，我們也許根本就沒(méi)有做什么事情呢，兩年的時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去了，
以前的時(shí)候我總是告訴自己，要不斷的去努力，少說(shuō)多做�？墒呛髞�(lái)我才發(fā)現，原來(lái)人是需要有一個(gè)途徑來(lái)合理宣泄一下的，因為人的情緒就像一個(gè)無(wú)底洞一樣，如果不去合理地深陷一下，他可能就會(huì )積攢更多，然后壓抑住你的內心。
而那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人們啊，他們看起來(lái)好像是沒(méi)有什么憂(yōu)愁，但實(shí)際上他們或許是找到了一個(gè)非常切合實(shí)際的合理的宣泄方式呢？
人活著(zhù)都是雙面的，都會(huì )遇到逆境和順境，也許他們在我們不知道的地方遇到了那些困難，那些挫折，他們只不過(guò)是自己悄無(wú)聲息地戰勝了而已。
思考作文400字 篇5
清江河使恩施成了一個(gè)美麗的城市。河邊的走廊上，每日都有游客的身影，快樂(lè )的笑語(yǔ)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們全家一起到親水走廊散步。清江河里綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小河泛起層層波紋，它是那么溫柔美麗。
正當我被這美景陶醉之時(shí)，忽然，一個(gè)空礦泉水瓶從天而降，只聽(tīng)“撲通”一聲，那個(gè)空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著(zhù)，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰(shuí)干的？簡(jiǎn)直是一只老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過(guò)頭，看見(jiàn)了兩個(gè)打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個(gè)姐姐對另一個(gè)說(shuō)：“嘿嘿，你扔得真遠，讓我也來(lái)玩玩�！闭f(shuō)完，她將手中的煙頭用力地投進(jìn)河中，又操起路邊的一個(gè)空礦泉水瓶很用勁地投進(jìn)河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！
我感到十分憤怒：你們?yōu)槭裁匆@樣對待柔情的清江河？愛(ài)護環(huán)境，人人有責。我們每天都看著(zhù)清江河溫順地纏繞著(zhù)恩施城，她已成為我們生活的一部分。恩施的每個(gè)人每天能看著(zhù)清澈的河水悠悠地流淌，我們的心情是多么的舒暢愉悅。然而現在河水越來(lái)越污濁了，因為有的人不愛(ài)護她，不愛(ài)護我們的環(huán)境，不愛(ài)護我們的自然資源。長(cháng)此下去，后果不堪設想。假若有一天，河水被污染了的話(huà)，我們喝什么？
親愛(ài)的朋友們，讓我們共同愛(ài)護我們的家 園，愛(ài)護我們生活的環(huán)境！
思考作文400字 篇6
當一個(gè)人出生的時(shí)候，就意味著(zhù)他有了自己獨立的思想？這不是哪個(gè)科學(xué)研究可以讓人去信服的。
當胎兒在母體內發(fā)育的時(shí)候，正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時(shí)期。并不是只有出生后才會(huì )慢慢形成他的思想。
一個(gè)人在離開(kāi)母體后，是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內的所思所想及接觸的人與事。
假設在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個(gè)月，就可以有著(zhù)良好的環(huán)境，其思想的形成就可以比較形成獨立的個(gè)性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。
早在一個(gè)人出生前，便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天（出生后）所受的影響只會(huì )涉及到其個(gè)性及行為方式、而不是思想、。
正如現在人們所進(jìn)行的胎教。正是因為這個(gè)緣故吧！讓胎兒在出生前形成良好的思想，獨立的思想�？梢苑乐购筇觳焕挠绊�。一個(gè)人有了自己獨立的思想，就不會(huì )受人蠱惑。他就會(huì )思考。
而在出生以前就有了獨立思想的人，他的思考及思維方式。就一般人非常難了解。他會(huì )用自己的思想與所有的學(xué)識去想，去推斷這件事。對自己的影響及利害關(guān)系。
這類(lèi)人有了自己獨立的思想，必然會(huì )去把想法去實(shí)踐。去證明思想的正確性。當一個(gè)人有了獨立思想，他就不會(huì )輕易收人蠱惑。會(huì )主動(dòng)去學(xué)一些對自己有用的知識與技能。從而去完善自己。使自己可以非常好的去適應社會(huì )去適應人群！
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