有關(guān)思考作文600字匯編8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的思考作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
思考作文600字 篇1
每個(gè)人都會(huì )有朋友，和朋友在一起，難免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾，矛盾發(fā)生時(shí)，我們應該站在對方的角度去思考這個(gè)問(wèn)題，從而解決這個(gè)矛盾。
記得那是一個(gè)夏天的晚上，雨打在樹(shù)葉上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)它見(jiàn)過(guò)的那件悲傷往事。
我的朋友拉了我一把說(shuō)：“江浩源，來(lái)玩躲貓貓！”我玩這個(gè)游戲時(shí)運氣總是很差，經(jīng)常都是我當貓去抓他們。我到數十秒之后就開(kāi)始去抓人了，我首先發(fā)現佳志，他一見(jiàn)我拔腿就跑，我窮追不舍，追得我滿(mǎn)頭大汗，精疲力盡，他也氣喘如牛。我爆發(fā)洪荒之力，最后一沖，好不容易觸碰到一下，我興奮極了：“我碰到你了！”“可惜，你沒(méi)有抓到我，”“碰到就算數！”我開(kāi)始向他怒吼�！安凰�！”“怎么不算！”我們越吵越激烈，忍不住動(dòng)起手來(lái)，引來(lái)了老師，我們兩個(gè)都被訓斥了一頓。
我傷心地回到家，茫然地望著(zhù)窗外。一邊看著(zhù)川流不息的車(chē)輛相互謙讓?zhuān)Ｍㄐ�，一邊思考�?zhù)剛才的矛盾，我覺(jué)得自己的確碰到他了，而他不守信用，違背規則，但是還有一種可能，那就是有可能我只碰到他衣服上某個(gè)部分，而他自己毫無(wú)知覺(jué)，因此我們各執一詞，都只站在自己的角度，沒(méi)有給對方解釋的機會(huì )而導致口角之爭，最終上升為拳腳之斗。這個(gè)結局我們倆確實(shí)都有錯。
第二天他對我仍然陰陽(yáng)怪氣的，我看出他心里也并不舒坦。俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空�！庇谑俏抑鲃�(dòng)向他道歉，經(jīng)過(guò)反復溝通，我們和好如初。抬頭看天，天空的云彩更飄逸了；低頭看地，地上的花朵更鮮艷了……
思考作文600字 篇2
靜靜地靠在陽(yáng)臺邊，沐浴著(zhù)舒適陽(yáng)光。品一杯濃香茗茶，細細地思索人生。
生活中我們難免會(huì )遇到一些坎坷。如果說(shuō)生活是一條路，那么，坎坷就是這條路上鋪路石；如果說(shuō)生活是一個(gè)正方體，那么坎坷就是這個(gè)正方體上尖尖棱角。因為坎坷，生活變得豐富多彩；因為坎坷，生活才充滿(mǎn)人情味。
面對困難，我們應迎難而上、迎刃而解。困難就像一個(gè)敵人，只要敢與它交鋒作戰，并堅持到底，終究還是會(huì )將它們打��！困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。因為一時(shí)“摔了跟頭”而不愿爬起來(lái)，就會(huì )一直癱軟在地，被困難征服。所以我們要學(xué)做一個(gè)強人，征服困難！
人生挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待它。如果找到了正確方法，我們今后路將一帆風(fēng)順！
我們不能期望太多，期望太多，往往失望越多。我們應學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，在自己力所能及范圍內做好本職工作。不要嘆息自己命運不好，不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會(huì )給自己增添許多不必要麻煩，自怨自艾總會(huì )使人身在福中不知福。所以我們應以一個(gè)平常心態(tài)去面對一切！
做人應學(xué)會(huì )寬容。大肚能容，容天下能容之事�；蛟S不是什么天下大事，但即使是小事，我們也更應立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾，也都是些雞毛蒜皮小事引起，不應該就這么鬧下去。雙方都應該反省反省，到底錯在哪兒。如果能互相寬容一下，那么不就什么事也就沒(méi)了？說(shuō)不定，雙方關(guān)系也能因此更上一層樓呢！把握一個(gè)“度”字，便會(huì )走好一生。
生活本來(lái)就需要思考，有時(shí)候細細思考一番，也會(huì )發(fā)現許多樂(lè )趣！
試著(zhù)思考吧，朋友！很多時(shí)候，我們都習慣于安穩工作與平靜生活，但有時(shí)命運會(huì )讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡生活�？墒�，我們何曾想過(guò)，假如哪天我們身在異鄉，無(wú)依無(wú)靠，你向路人，向陌生人求助，有誰(shuí)會(huì )把可憐你放在眼中呢？所以，拋開(kāi)那些設想，我們深思人生，深思生活，世界這時(shí)在你眼中變得是多么精彩！
思考作文600字 篇3
記憶，我是活在江南的孩子�，F世漫游秦淮流域,我始終認為傷感是人們余生的懷念。
母親，和多數孩子的母親一樣善良，勞苦辛作。是上個(gè)世紀遺留下的老馬。四十多歲，頭發(fā)已漸漸斑白。從遠方回家在老遠的地方望我，不怎么說(shuō)話(huà)，眸子穿透心扉。曾幾何時(shí)，我放出過(guò)狠話(huà)，高中三年不回家。結果可想而知。如今遠在長(cháng)沙，總是想吃母親寡淡的面條。
奶奶去年走了。高三回家參加葬禮。她脾氣倔強，不得媳婦的好感。晚年生了糖尿病和白內障，又因幾次摔斷了腿�？嗫啾�，了了一生。晚輩她喜歡我，是因為我總是幫她，隨傳隨到。瞎了雙眼，總是喜歡偷偷在背地里觀(guān)望她。她孤苦的無(wú)一是處，如核桃的面龐慘白沒(méi)血色。蓬亂的頭發(fā)，風(fēng)一吹，似秋風(fēng)乍起的蝴蝶。有事沒(méi)事，拄著(zhù)拐杖，在大門(mén)口一坐就是一天。她仰著(zhù)臉睜著(zhù)敷了白翳的瞳孔，可是面前黑暗無(wú)風(fēng)景可餐，一個(gè)人在想什么？是懷想年輕貌美時(shí)候穿著(zhù)斜的襟褂子的菁菁歲月？是想去世十多年的丈夫的容顏？我知道一個(gè)人的悲哀，孤獨的人是可恥的。我是幫她，除親情以外。更是懂的內心一片荒蕪的慘淡。我記得很久的一天，她為了能看見(jiàn)光明，再醫生不建議的情況下做手術(shù)�？傻枚虝阂粌商旃饷�，家族人都勸其放棄，我知道對光明的渴望是誰(shuí)都無(wú)法阻止的。短暫光明重復那天，姑姑指著(zhù)我說(shuō)這是東東。我們眼神交錯，我害羞，那刻我覺(jué)得我們像是陌生人。去世那天，她躺在床上，神志不清。周?chē)娜思t腫著(zhù)眼睛。母親說(shuō)問(wèn)問(wèn)她還認不認識你。我詢(xún)問(wèn)幾遍。最后反應過(guò)來(lái)“哦，原來(lái)是東東啊”這是我聽(tīng)到她的最后一句話(huà)。
生老病死，常事。人生如一條滾騰的河流，左岸是樂(lè )事歡喜，右岸是白事哀慟，而中間流淌的是我們年年歲歲淡淡的感傷。
人唏噓一聲驚嘆，潦草作世。記得自我生存狀態(tài)、警醒、行拂亂其所為，殘留骨骼末節的記憶便就承擔反饋生命的物質(zhì)，依立門(mén)窗觀(guān)望紅塵爾等愚笨。
思考作文600字 篇4
這次的語(yǔ)文作業(yè)很怪：一人一核桃，帶回家，砸開(kāi)�！坝袥](méi)有搞錯，砸核桃，開(kāi)玩笑呀！”“就是嘛！老師到底在想什么呀！”“對呀，不就核桃嘛！現在核桃那么好砸，一捏就搞定了！”同學(xué)們都七嘴八舌的議論著(zhù)，有的甚至已展開(kāi)行動(dòng)了：兩手使勁的捏，臉漲得通紅，簡(jiǎn)直一神吹；狠狠地往地上一扔，像見(jiàn)了仇人似的，但也是失��；將核桃穩穩得放在地上，微笑著(zhù)拿起椅子，只聽(tīng)“咔”的一聲，開(kāi)了，撿起來(lái)一看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，核桃殼差不多有1厘米厚�！袄蠋�，你有沒(méi)有耍我們呀！”老師只是笑笑，說(shuō)了一句：“我明天只收仁�！闭f(shuō)罷，便瀟灑的離去了，看得出來(lái)，背后藏的不只是一把刀。
核桃我砸不開(kāi)，能用的方法都用了也無(wú)濟于事，無(wú)奈只有請爸爸幫忙，他也是費了九牛二虎之力才弄開(kāi)它，難呀！
到了學(xué)校，同學(xué)們都在互相苦訴，自己怎樣才把核桃砸開(kāi)，但老師卻沒(méi)有任何驚訝的表現，反而已經(jīng)知道了結果。
老師終于拔出了那一把把鋒利的尖刀，一本正經(jīng)得說(shuō)道：“知道了吧！其實(shí)這就是你們自己，一模一樣，不管我怎樣的改變方法去教你們，但最終回報給我的是什么？可望而不可及呀！我真得很無(wú)奈，現在你們可清楚自己有多么硬了吧！”果然沒(méi)錯，老師是別有用心呀！我們認真地聽(tīng)著(zhù)，并拿著(zhù)不是自己的自己，一動(dòng)不動(dòng)�！拔液芗{悶，為什么高老師買(mǎi)得同樣是核桃，卻有那么大的差異，一個(gè)輕輕一捏就碎，果實(shí)很多，一個(gè)卻如巖石般堅硬，雖然砸開(kāi)了，但里面呢？跟空殼沒(méi)什么兩樣。你們自己想想，我也不想再說(shuō)什么�！�
望著(zhù)手中的核桃，那個(gè)丑陋的自己，回味老師的話(huà)語(yǔ)，就像老師說(shuō)的，真得很無(wú)奈。自己的堅強卻變成了罪過(guò)，一個(gè)無(wú)奈的罪過(guò)一個(gè)不知道能不能彌補的罪過(guò)。
硬到無(wú)奈......
……
思考作文600字 篇5
人類(lèi)擁有大腦和耳朵,大腦用來(lái)思考,耳朵用來(lái)傾聽(tīng)。獨自思考而不吸納意見(jiàn),我們容易偏執；一味聽(tīng)取而不加思考,我們容易迷失；真正的智者是善于思考著(zhù)傾聽(tīng)的,為了讓自己的智慧之河永不干涸,我們應該在思考中聆聽(tīng)來(lái)自別處的'聲音。
群山威武卻依然聆聽(tīng)小溪的叮咚之響;垂柳輕柔卻依然傾聽(tīng)風(fēng)的細語(yǔ),其舞風(fēng)中,更增風(fēng)致;人是自然的主宰,學(xué)會(huì )聆聽(tīng)將會(huì )帶給我們無(wú)窮的力量。齊王聽(tīng)取了鄒忌的意見(jiàn),才會(huì )出現“門(mén)庭若市”的進(jìn)諫只風(fēng)；趙太后采納了觸龍的提議,才使趙國免去了一場(chǎng)戰爭的威脅。傾聽(tīng)是人類(lèi)無(wú)聲的語(yǔ)言,學(xué)會(huì )傾聽(tīng),干戈化為玉帛,勁敵化為執友。我們傾聽(tīng)的是良言善語(yǔ),我們吸取的是真誠的給予。
思考這傾聽(tīng),這是多少仁人志士的心聲。
俞伯牙與鐘子期以樂(lè )會(huì )友,鑄就了高山流水的知音情。傾聽(tīng)于交友,于生活,于成功是密不可分的。楚懷王若能思考著(zhù)傾聽(tīng),屈原不會(huì )懷著(zhù)無(wú)可奈何的忿恨自投汨羅；失敗者若能學(xué)會(huì )傾聽(tīng),就不會(huì )承受再次失敗的痛苦；悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽(tīng)別人的勸導,快樂(lè )的陽(yáng)光終會(huì )灑滿(mǎn)他的發(fā)際眉梢；迷失于思維的巷道,他人的善勸如同路標。學(xué)會(huì )傾聽(tīng),我們很快就會(huì )找到出口；留戀于徘徊中,我們駐足于目標周?chē)囊盎ㄏ悴?傾聽(tīng)別人的語(yǔ)言,思考著(zhù)自己的目標,我們才能放下次要的東西,直奔成功。思考給了我們傾聽(tīng)的基石,傾聽(tīng)賦予思考靈動(dòng)的色彩，思考著(zhù)傾聽(tīng)是我們造就自我的良方。
任何不假思索的傾聽(tīng)同任何不理傾聽(tīng)的思索一樣有害。趨利避害,方是我們升華自我的方法。亞里士多德傾聽(tīng)了、思考了,縝密地思維之后,發(fā)出了“我愛(ài)我師,我更愛(ài)真理”的至理名言；但丁思考了,傾聽(tīng)了,反復地求索之后,高喊“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”思考讓傾聽(tīng)顯得如此與眾不同。前人尚懂思考與傾聽(tīng)的結合,我們更該讓思考的光芒照亮傾聽(tīng)走來(lái)的道路,讓傾聽(tīng)的余音澆醒思考的迷茫。
思考著(zhù)傾聽(tīng)——這是我們前進(jìn)的路燈,奮進(jìn)的動(dòng)力,成功的良伴。
思考作文600字 篇6
上個(gè)星期的一天最后一節課老師給我們上了一節特殊的課堂，用了30分鐘給我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的道理。老師說(shuō)：“最近咱們的同學(xué)一點(diǎn)緊張都沒(méi)有，我不知道為什么回家想了一想終于明白課。老師先給你們講一個(gè)故事吧.我從前上學(xué)的時(shí)候，也有個(gè)跟你們一樣的同學(xué)而且還是個(gè)女的。他特別恨這個(gè)英語(yǔ)老師就想盡辦法去對付這個(gè)老師。有一天，英語(yǔ)老師把他叫上臺去，一推推到了門(mén)那里，胳膊稍微碰了一下就上前跟老師說(shuō)：“老師我的胳膊斷了你賠錢(qián)吧�！崩蠋熣f(shuō)賠就賠吧，結果畢業(yè)以后這個(gè)英語(yǔ)老師當上了當時(shí)的名師，這個(gè)學(xué)生呢知識在外面閑逛的窮人。這說(shuō)明了什么呢？跟老師作對根本沒(méi)有好處，到最后還是把你自己也給毀于一旦。自己要擺正心態(tài)，想清楚你現在該干什么不該干什么。當老師看著(zhù)學(xué)生；用那種莊重的目光看和學(xué)生時(shí)，我扭頭一看，還幾個(gè)同學(xué)根本就沒(méi)聽(tīng)，跟自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有一點(diǎn)思考。老師讓我們回家自己認真的想象一想.
我把這件事非常放在心上，回家以后我躺在床上真的認真思考了，我想老師說(shuō)的每一句話(huà)都認證到我的身上了，直到那天以前我就非常不喜歡我的科學(xué)老師，導致我的科學(xué)考的一塌糊涂，這難道不是典型的實(shí)例嗎？還有我一直被電腦牽著(zhù)的心，不能專(zhuān)心致志的學(xué)習。但是今天我跟科學(xué)老師好好談了一番，老師說(shuō)，這個(gè)東西不需要基礎只要踏踏實(shí)實(shí)的背就能考少，這句話(huà)給我了無(wú)數個(gè)信心。
跟老師作對沒(méi)有好處，到最后收傷害的還是你。所以你一定要擺正心態(tài)跟老師和睦相處。最后考試考的好成績(jì)，爭取考上好的大學(xué)。
思考作文600字 篇7
最近的幾則新聞，不知道大家都關(guān)注了沒(méi)有。是的，白百合出軌陳羽凡的事情如今在網(wǎng)上可是鬧得沸沸揚揚人聲鼎沸。連我這個(gè)一向不怎么看不怎么關(guān)注娛樂(lè )新聞的人都已經(jīng)是略有耳聞了，有時(shí)候啊我還真是語(yǔ)塞了，不知道對這樣的狀況表明什么呢。更多的是無(wú)奈和唏噓吧。
不少在網(wǎng)上面議論紛紛這件事情的網(wǎng)友們，說(shuō)到底，估計不一定都是在心疼陳羽凡吧，大多數人的心心理還是抱著(zhù)一種看戲的心態(tài)去面對這件事情。也就是所謂的吃瓜群眾，就是在吃瓜，你也別指望他們做點(diǎn)其他的事情，讓他們在網(wǎng)上面聊聊還行，一旦讓他們做事情，自然都是事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度了。最忌白百合陳羽凡的事情啊，讓不少人都覺(jué)得娛樂(lè )圈沒(méi)有愛(ài)情了。這雖然而是吃瓜群眾隨意說(shuō)的話(huà)，卻讓我記住了。也讓我不得不懷疑了，這個(gè)世界上還有愛(ài)情嗎？這個(gè)世界上的感情還可信嗎？很多時(shí)候，我們從旁觀(guān)者的角度去看這件事情倒是并沒(méi)有，因為這件事情是確實(shí)發(fā)生了，可是他們到底沒(méi)有發(fā)生在我們自己身上，我們也就最多對當事人施以安慰之類(lèi)的，其他的我們可能真的什么都做不了也做不到吧。畢竟人都是這樣的，骨子里只有一個(gè)自己。而無(wú)意的安慰這些人，只不過(guò)是種隨意的消遣罷了�？墒遣粡呐杂^(guān)者的角度去看這件事情，如果這件事情發(fā)生在我們自己身上呢？不要覺(jué)得幾率很小，被朋友背叛，眾叛親離的人如今還少嗎？是的，并不少，現在的人啊，都只想著(zhù)自己了，卻忘了如果自己有一天經(jīng)歷這樣的事情，自己該怎么辦��？我們似乎從未想過(guò)。很多時(shí)候的我們真的需要換位思考一下了，想想自己如果在那個(gè)環(huán)境之下，到底該如何自處呢？不要覺(jué)得沒(méi)有可能發(fā)生，風(fēng)水輪流轉這句話(huà)說(shuō)的真是不錯。很多時(shí)候我們今天再看別人笑話(huà)的時(shí)候，說(shuō)不定這件事情不久之后就會(huì )輪到了我們自己的頭上，真是有些可笑了。
多換位思考一下別人吧，做人還是不要太自私的好。不需要你太無(wú)私，可至少要堅守自己做人的本分吧。
思考作文600字 篇8
烈日炎炎的夏天已悄然離去，迎來(lái)的是瓜果飄香的秋天和即將到來(lái)的緊張的新學(xué)期。
經(jīng)過(guò)暑假兩個(gè)月的磨礪，我的性格也有了很大的改變，不再拖拖拉拉、懶懶散散，我變成了一個(gè)老練的小姑娘，這意味著(zhù)什么？別人不會(huì )再說(shuō)我又笨又懶了，我很是高興！
你現在是否還在為期末考的不好而感到丟人？后悔自己的計劃不夠周詳？責備自己懶惰？不要再沉浸在丟人、后悔、責備當中啦，快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓過(guò)去的事都過(guò)去吧，我們不管啦！“新學(xué)期，新氣象，新生活”這就是我們的目標！
不管現在你是何種心態(tài)，不變的是開(kāi)學(xué)即將來(lái)臨，日子還是會(huì )過(guò)。你改變不了時(shí)間的流逝，改變不了消去的光陰里已經(jīng)變成歷史和現實(shí)的事。你再多的嘆息也無(wú)濟于事，聰明人會(huì )改變自己的想法，把時(shí)間用在新學(xué)期的計劃上，把更多的精力去實(shí)現目標，接受未來(lái)生活中太多的風(fēng)云變幻。年有日月更替，天有四季變化。唯獨不變的是我們一顆打不死的心�；蛟S新學(xué)期的計劃和目標你已了然在胸，或許你會(huì )信誓旦旦地說(shuō)我一定能把我的目標實(shí)現。有理想的人就有了靈魂。但也需要用行動(dòng)去塑造一個(gè)軀體，拋開(kāi)行動(dòng)談理想是不現實(shí)的。人只有靈魂而缺少了外在的肉體也是廢人一個(gè)。有里、有外才能算一個(gè)完整的人。新學(xué)期你也已升高一年級了，潛意識中你也應該知道自己又“大了一歲”，這警示著(zhù)你要學(xué)會(huì )自立自強，學(xué)會(huì )對自己的行為負責，對未來(lái)的人生負責�；蛟S你現在要升入高年級、初中、高中甚至升入大學(xué)�？傊�，我們現在必須擁有一顆打不死的心。
然而，我的新學(xué)期，我想到的是首先要訂好全學(xué)期的計劃目標，把我上學(xué)期的失敗與成功的原因都寫(xiě)下來(lái)。好好反省一下，接著(zhù)就是以百分百的精力去應變生活帶給我的“挫折”。新學(xué)期必不可少的是：新氣象、新希望、新生活！
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