【推薦】思考作文600字七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的思考作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文600字 篇1
暑假期間，我讀了著(zhù)名作家曹文軒的作品《青銅葵花》，這讓我非常震驚。
這部小說(shuō)講述了一個(gè)城市女孩向日葵和她的父親來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤獨的生活讓她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩。我父親的意外死亡使向日葵成了一個(gè)無(wú)助的孤兒。貧窮善良的青銅家庭奪走了她。在粗茶淡飯的生活中，青銅家族為向日葵而奮斗，青銅家族也默默地照顧著(zhù)向日葵。為了讓向日葵去上學(xué)，銅牌甚至放棄了上學(xué)的機會(huì )。12歲時(shí)，命運將向日葵帶回了她的城市。從那以后，男孩青銅經(jīng)�？刺J葦沼澤的末端和女孩向日葵的地方。
文章中有許多感人的片段:為了給向日葵拍照，青銅在腳上賣(mài)了它的蘆葦鞋；為了向日葵能在晚上更好地做作業(yè)，聰明的銅人去田野抓螢火蟲(chóng)，帶來(lái)南瓜，并為向日葵做了一個(gè)漂亮的南瓜燈。為了在晚上看馬戲，青銅獨自扛著(zhù)向日葵，默默地扛了一整夜。為了讓向日葵在宣布謝幕時(shí)變得美麗，精巧的青銅制成了向日葵一串閃閃發(fā)光的冰項鏈...當他12歲的時(shí)候，命運把向日葵帶回了她的城市，并把他姐姐的青銅臉朝上丟了。他從心底喊出了一個(gè)名字——“向日葵”！喊叫聲震動(dòng)了所有人的心，一陣陣悲傷涌上我的心頭。
通過(guò)這本書(shū)，我感覺(jué)到我是多么快樂(lè )。我家住在電梯公寓里。我每天放學(xué)回家吃一個(gè)美味的蘋(píng)果，在明亮的燈光下做作業(yè)，晚上吃媽媽自己做的食物。味道很好。晚上我仍然躺在柔軟的床上，進(jìn)入一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉。只有那時(shí)，我才覺(jué)得和書(shū)中的青銅向日葵相比，我是非�？鞓�(lè )的。
青銅家庭是大麥土地上最貧窮的家庭，但也是最幸福的家庭。雖然貧窮給他們帶來(lái)了許多痛苦，但他們的家人總是一起面對他們。他們教會(huì )我成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強的孩子。我想成為一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)別人、學(xué)會(huì )感恩、懂得珍惜的好孩子。
思考作文600字 篇2
“哎，今天的作業(yè)可真多”，放下沉重的書(shū)包，我便開(kāi)始匆匆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的筆尖停下了。一題看似極其深奧的數學(xué)題，擋住了我“疾馳”的筆尖。
哼，不就是一道題嗎，看我的。我用手托著(zhù)腦袋，冥思苦想，把所有見(jiàn)過(guò)的題型都從腦海里翻了出來(lái)，可仍沒(méi)有一點(diǎn)啟示。這該死的題也似乎對我輕蔑的笑起來(lái)。
時(shí)間從手指間飛快流過(guò)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的逝去。忽然，門(mén)外響起了那熟悉的開(kāi)門(mén)聲——是爸爸回來(lái)了。我的'嘴角浮起幾絲笑意，連忙抓起作業(yè)本，幾個(gè)箭步，就沖向門(mén)口。腳還未站穩，我便將作業(yè)本遞給了父親，然后不好意思的眼巴巴的望著(zhù)父親，眼中露出無(wú)限希冀。
我滿(mǎn)以為父親會(huì )耐心的給我講題，誰(shuí)知父親只瞥了一眼作業(yè)題，就將目光轉向了我，剛剛滿(mǎn)臉笑容的表情也像夏日的陽(yáng)光一樣，轉眼消失的無(wú)影無(wú)蹤。他板著(zhù)鐵青的臉嚴厲的對我說(shuō)道：“自己不思考，就來(lái)問(wèn)大人，這題根本就不難，好好想去�！蔽业男睦锪⒖倘紵鹆嘶鹧�，委屈、憤怒瞬間涌入我的心頭。一股力量也涌現出來(lái)，驅使我一定要把這道題做出來(lái)。
回到書(shū)房，我的心漸漸平靜下來(lái)，心中的不快也慢慢離去，我想起了父親曾說(shuō)：做題沒(méi)有巧，只要多讀題。我的心越發(fā)沉靜下來(lái)，將題目反復仔細的讀了若干遍，嘿，還真有眉目了。就這樣，我沿著(zhù)突破口，一步一步的掀翻了這只令人討厭的“攔路虎”。我連忙沖進(jìn)爸爸的臥室，得意的向他展示著(zhù)我的成果。爸爸的臉上又回復了剛才的笑容，他欣慰的說(shuō)：“這不，做出來(lái)了吧，我就說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
做完作業(yè)，我仔細回味著(zhù)父親的話(huà)，這才恍然大悟。對于我們這些小孩子，總有一天我們會(huì )從父母的“枝頭”上飛走，而此前父母所能做的，就是將畢生所有的道理、經(jīng)驗以及知識，全部傳授給我。今天，他正在教我——請獨自思考問(wèn)題吧，孩子，這是你成功路上必備的一步！
思考作文600字 篇3
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)的勁頭?
我有一個(gè)理想，就是當一名老師。因為大家都說(shuō)老師培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)老師就是祖國的棟梁。老師像一支紅燭，為后輩獻出了光和熱，老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是燃燒;不停的燃燒!老師講的課是那樣的多彩，每一個(gè)章節都非常的精彩，非常的生動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師教會(huì )我知識，教會(huì )我怎樣做人，甚至給我指明人生的方向，所以我想當一名老師。
詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明�！�
樹(shù)立理想是容易的，但是實(shí)現理想的道路是曲折而又艱難的，需要努力刻苦、腳踏實(shí)地、永不放棄的精神。比如說(shuō)乒乓球運動(dòng)員鄧亞萍，身高只有一米五，卻是一名世界冠軍。小時(shí)候的鄧亞萍就非常喜歡打乒乓球，父親曾打算送鄧亞萍到鄭州市少年體校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培養，可是一連兩次，體校老師都嫌鄧亞萍個(gè)子矮，斷然回絕了。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的震動(dòng)，她暗下決心，一定要以超越常人的毅力彌補個(gè)子矮的不足。有了人生目標的指引，鄧亞萍訓練起來(lái)比以前更加刻苦了。終于，付出有了回報。10歲那年，鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽團體和單打兩項冠軍，并入選鄭州市體委乒乓球隊。
為了實(shí)現我的理想，從現在起，我要更加的努力學(xué)習知識、增強本領(lǐng)，實(shí)現理想。只有這樣，我才能擁有輝煌壯麗的人生，而不是碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。
思考作文600字 篇4
沐浴過(guò)后，心清如水。窗外雖已夜幕，但仍保持的高溫，折磨著(zhù)愛(ài)思索的人們。
忽然，一股涼風(fēng)盈盈襲來(lái)，淡淡的檸檬香彌漫在空氣中，浸入心脾。
我的友情一如浴頭流出的清泉，忽冷忽熱，忽強忽弱。有時(shí)讓你莫明其妙，有時(shí)又讓你不知所措。友情的抒寫(xiě)，對我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯，什么驚濤駭浪的贊語(yǔ)，什么催人淚下的離別贈序，都不是友誼的真諦，樸實(shí)、單純才是我的最?lèi)?ài)。
朋友之間一旦沾上金錢(qián)這臭家伙，就悄悄地變了臉，生了霉菌。
現在這個(gè)年代，另說(shuō)大人了，就是像我們這般大的未成年人也講究“禮尚往來(lái)”，因此，“酒肉朋友”、“哥們義氣”就應運而生了！這股怪風(fēng)是擋也擋不住，還不知不覺(jué)進(jìn)入了我的“沙拉熱窩”，與我同床共枕了數百天！叫人真想買(mǎi)根面條上吊死了干脆。
友誼不是要你做牛做馬，而是當你困惑煩悶時(shí)，有人和你談心，傾聽(tīng)你的苦衷；當你快樂(lè )時(shí)，分享你的快樂(lè )，與你同歡同泣�？蓱z、同情我的朋友，我不要；輕視、嘲諷我的朋友，我不要；利用、背叛我的朋友，我不要。然而我們曾經(jīng)也一起笑過(guò)哭過(guò)，可如今，我們卻成了擦肩而過(guò)、最熟悉的陌生人。難到友誼的橋梁非要用金錢(qián)做“柱”，利用成“形”嗎？難到世間就沒(méi)有真正我想要的友情碼？
我只要一個(gè)在他自己的人生中扮演主角而不是在我的人生中扮演配角的朋友，只有那樣，我們才會(huì )平等，友誼才會(huì )樸實(shí)而單純�？上�，所有的這一切，令我動(dòng)搖了，我開(kāi)始懷疑起友情的純真度，開(kāi)始懷疑起自己的判斷力。
望著(zhù)斷斷續續的泉水，我依然有著(zhù)一些希望，“也許，在清泉的另一頭，是一個(gè)若大的湖泊，湖泊促擁著(zhù)一大群快樂(lè )的人們，也許這一大片快樂(lè )的人流中就有我所尋找的主角，一個(gè)我只想要的樸實(shí)、單純的朋友。
思考作文600字 篇5
當我懷著(zhù)忐忑的心邁入這座陌生的校園時(shí)，我就下定決心：機會(huì )來(lái)之不易，不能輕易放掉，我一定要努力。同時(shí)，這座校園也給我增添了信心和動(dòng)力。
輕輕地慢步在校園的小徑上，我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入了一座神圣的知識殿堂，它等待著(zhù)我用智慧的鑰匙將其大門(mén)開(kāi)啟；又如同登上了即將揚帆起航的帆船，等待著(zhù)我用勇敢的動(dòng)力將其啟動(dòng)；我更像一只稚嫩的小鳥(niǎo)，需要一片廣闊的天空讓我展翅飛翔，因為不斷飛翔，所以變得更加輕盈、堅韌、成熟。
日子不知不覺(jué)的從指縫間溜走了，轉眼已經(jīng)歷了期中考試。這次考試不僅是對我前段時(shí)間學(xué)習狀況的檢測，而且也是我人生道路上的一次考驗。我的人生因為一次又一次的考驗而變得更加完整、充實(shí)而美麗，而且我也在這一次又一次的成功與失敗中成長(cháng)起來(lái)，心理承受能力增強。
回想我在二中的幾個(gè)月，我也曾經(jīng)有過(guò)苦澀的淚水與歡快的笑顏。淚，流過(guò)之后，迎接我的又是一個(gè)艷陽(yáng)天；笑，笑過(guò)之后，更要加倍努力。在沉重的學(xué)習重壓之下，我學(xué)會(huì )了堅強與忍耐。是的，在學(xué)習之余，也應該讓自己放松一下，學(xué)習條件艱苦一點(diǎn)也沒(méi)什么大不了，重要的是要有一顆想學(xué)習而且想學(xué)好的心，高中三年是人生求學(xué)生涯最艱難的一段時(shí)光，只要渡過(guò)了這一段時(shí)光，就會(huì )有一個(gè)全新的明天。
人，是在不斷的挫折與困苦中成熟起來(lái)。我也會(huì )因此變得更加堅強，在學(xué)校的學(xué)習中我真的長(cháng)大了許多，明白了學(xué)習不是為了別人，只是為了自己能夠有一個(gè)全新的將來(lái)打基礎。
我學(xué)會(huì )在學(xué)習中尋找樂(lè )趣，讓自己輕松渡過(guò)這被世人稱(chēng)為“黑色七月”的高中生活。
思考作文600字 篇6
近日，有網(wǎng)友發(fā)微博稱(chēng)“女孩蹲著(zhù)等地鐵沒(méi)教養”，并在圖片配文對她們進(jìn)行質(zhì)疑，對此，社會(huì )議論紛紛。而在我看來(lái)，這位網(wǎng)友的做法是不理智且欠妥當的。
尊重他人，是我們做人的準則。首先，這位網(wǎng)友在兩個(gè)女孩不知情的情況下，就將她們的照片發(fā)至網(wǎng)絡(luò )，這本身就是對她們肖像權與隱私權的不尊重。其次，在圖片配文用“不懂得教養”、“難不難看”、“隨隨便便”等尖銳的字銀對兩個(gè)女孩進(jìn)行聲討，更是對她們的不尊重。再者，僅憑這一點(diǎn)就認定他們是外地人，并認為上海人是不會(huì )這樣的，是對外地人的不尊重。
這位網(wǎng)友發(fā)微博，本身并無(wú)不妥，但若是以這種咄咄逼人的姿態(tài)，便有欠缺了。試想一下，若是他走向兩個(gè)女孩詢(xún)問(wèn)情況，并禮貌告知她們的行為可能帶來(lái)的影響，而非發(fā)這樣一條微博，效果是不是會(huì )更好，是不是更加事半功倍呢？將心比心，尊重他人，才可能受到他人的尊重。
理性思考，是我們做事的準則。這兩個(gè)女孩的穿著(zhù)并沒(méi)什么不雅之處，也沒(méi)妨礙地鐵的公共秩序，那她們會(huì )不會(huì )是因為身體不舒服或其他原因才選擇蹲著(zhù)等地鐵呢？這顯然不在這位網(wǎng)友的考慮范圍之內。與此相反，他站在了道德制高點(diǎn)上，以不懂教養、難看、不好的生活習慣對女孩們進(jìn)行質(zhì)疑，是非常不理智的做法。若真的事出有因，那本需要幫助的女孩，可想而知會(huì )有多寒心。這位網(wǎng)友應該更加理性思考，不能僅憑自己的主觀(guān)印象，不分清紅皂白，便發(fā)出這樣沒(méi)有依據的傷人的言論。而他認為外地人才會(huì )這么做，上海人不會(huì )這樣，更是令人難以置信，這種地域性的偏見(jiàn)，竟仍然存在于如今這樣高速發(fā)展，日新月異的時(shí)代，這顯然是不理智的，又置外地人于何地呢？素質(zhì)、教養從來(lái)就不是嘴上說(shuō)說(shuō)，做表面功夫，而是要將其深深地烙印在心里，從小事做起，從小細節體現。這樣發(fā)微博的行為，難道能說(shuō)是有教養的體現嗎？所以，遇到事情還是要理性思考，切忌無(wú)中生有。
相互包容，相互理解，尊重他人，理性思考，才能化干戈為玉帛，才能使社會(huì )更加美好！
思考作文600字 篇7
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)思考的方式變得格式化，漸漸失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，就像計算機一樣。
自從21世紀有了互聯(lián)網(wǎng)，各種app隨之而現。出門(mén)不用再站在塵土飛揚的公交車(chē)站等車(chē)了，一個(gè)app叫車(chē)就可以搞定；以前想聽(tīng)歌，還得要跑去書(shū)店或者光盤(pán)店買(mǎi)磁帶或者光盤(pán)，拿回家后放在錄音機或者cd里聽(tīng)，如今同樣只需下載個(gè)聽(tīng)歌軟件就可以足不出戶(hù)的聽(tīng)到各種版本的歌；又說(shuō)吃飯，以前總要排著(zhù)長(cháng)龍等座位，現在，一個(gè)電話(huà)，一個(gè)預訂軟件就可直接去吃飯……以此為例，多不勝數，人們越來(lái)越依靠網(wǎng)絡(luò )，變成“低頭族”的一員，走在街上，只看著(zhù)手上的手機，對周?chē)魂P(guān)心。
猶憶起，窗外陰雨綿綿，正焦急的出門(mén)上學(xué)，在一個(gè)路口，車(chē)堵在了那兒，我不停地往窗外看著(zhù)紅綠燈什么時(shí)候跳，卻無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)輪椅上一個(gè)女人正抱著(zhù)孩子吃力地轉動(dòng)著(zhù)車(chē)輪往路口走，而那個(gè)孩子正努力的撐著(zhù)傘為母親擋雨，她們娘倆的身后，正有個(gè)男子呼嘯的騎車(chē)而過(guò)，耳朵里還插著(zhù)耳機正在聽(tīng)歌，一見(jiàn)前面有個(gè)輪椅擋住了他，他破口大罵，女子的臉上滿(mǎn)含歉意，孩子愣愣的看著(zhù)男子，驀地，她們哭了。周?chē)娜藚s似沒(méi)看見(jiàn)，玩手機的玩手機，騎車(chē)走的走，兩個(gè)在輪椅山的就在那兒哭泣，男子見(jiàn)跳了綠燈，連忙從她們身旁穿過(guò)�？吹酱饲榇司�，心里感慨萬(wàn)千。這就是現在的人們，將思維變成不關(guān)我的事，沒(méi)必要管的計算機模式。
再看看路邊的乞討者，嚴寒酷暑，他們無(wú)人問(wèn)津，身旁行人匆匆而過(guò)，缺未伸出援手。他們或躺或坐在冰涼的水泥地上，怕是心里也這般涼吧！
這就是現在計算機模式的人們，人們像計算機一樣思考，失去了原本該有的同情心，這，何其可悲，又何其可嘆！
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